《王子与贫儿》读书笔记(精选12篇)
当赏读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?下面是小编收集整理的《王子与贫儿》读书笔记(精选12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
《王子与贫儿》读书笔记1
在这个假期里我看了一本马克·吐温写的经典名著《王子与贫儿》。这本书讲述了王子爱德华·都铎与贫儿汤姆·康第之间发生的精彩而传奇的故事。
这本书讲述了十六世纪是英国的社会状况为背景,以童话体的形式描述了一个贫民的穷孩子汤姆,由于一个偶然机会,戏剧性的与王子爱德华调换身份,当上的英国国王。心地善良的汤姆当上了国王后做了不少好事,得到了人民的爱戴和拥护。而真正的王子爱德华就在民间流浪,当起了乞丐。他尝遍了酸甜苦辣,让他亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端,使他深切的感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。可是到了最后,正真的国王还是重新归位了。
看完全书,令我受益匪浅。它不仅使我明白了真诚待人的重要性,而且还让我懂得了追求自由,平等与友谊的重要意义。虽然这个故事的背景是16世纪的英国,但却反映出了19世纪美国的.社会现实,作者正是通过这种童话式的故事,讽刺了当时的社会,批判社会的罪恶,同一切社会弊病及一切剥削、压迫、不平等的行为作斗争。
读了这本书后使我明白了许多的道理,我希望自己在以后的日子里可以在书的海洋里发现更多道理与趣事,提高自己的写作能力。
《王子与贫儿》读书笔记2
今天,妈妈给我买了一本书,名字叫《王子与贫儿》,这本书是一个叫马克。吐温的人写的,讲的是由于一个偶然的机会,王子与贫儿出与游戏心理相互换了衣服,结果真王子爱德华竟被士兵赶出了宫门。被人们当成“疯子”看待,受尽了嘲弄与折磨。
而被推上宝座的贫儿汤姆深知民间疾苦,他借国王的权利修改和废除了一些残酷的法律条文,赦免和解救了一些“不过犯了一点小错或根本无错”的犯人。
这本书写的虽然写的是英国16世纪的故事,但却隐射了作者当时身处的现实环境
这虽是一个虚构的故事,但作者怀着极大的同情心,形象地反映了英国资本主义原始积累时期劳动人民困苦和悲惨的生活。
通过这本书,我知道了许多道理,这些道理让我受益非浅,让我知道了做事,看人都不能只看表面,要深入调查,理解。有时候你看到的并不一定是事物的内部,你只有通过调查,才能知道。有句话说的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面,包括交朋友。有的人看上去是挺和善的,其实并不一定,有人看起来挺凶的,但是说不定他还很热心,所以,当你要交朋友的时候,一定要先相处几天,了解他或她之后,才能交往。
《王子与贫儿》读书笔记3
前两天,我看了一本叫《王子与贫儿》的书,它是美国作家马克,。吐温的童话式小说,令我难以忘怀。
那是在16世纪,英国伦敦的王宫里一位名叫爱德华的小王子诞生了,在同一天,一个叫汤姆的孩子也在垃圾堆一样的大院里出生了。王子在王宫中过着衣来伸手,饭来张口的生活,汤姆却每天在街上乞讨,吃不饱,连衣服也破烂不堪。可怜的他还常被喝醉酒的父亲一阵好打。两个同年龄的孩子过着不同的生活。
一次偶然的机会,他们两相遇了,在好奇心的驱动下,他们互换了衣服,就这样两个相貌极为相似的男孩,互相交换身份,也换了命运。王子爱德华成了贫儿汤姆,贫儿汤姆变成了王子爱德华,
后来,汤姆接替了王位,成了国王。体验过贫苦生活的汤姆废除了许多残酷的刑法,修订了许多合理的法令,让国民过着幸福的生活。而真正的王子爱德华却生活在民间,受尽了磨难。他体验到了人民的辛苦和不易。
在一次国王的游行会上,汤姆和爱德华又互相换了身份,把王位还给了爱德华。
这本书让我想到了湖南电视台播放的'《变形计》,这个节目请的主要是分别在农村和城市的两个孩子互相换一下身份,换一下环境去生活一段时间。让孩子们知道自己生活以外的一些东西,体验不同的生活感受。让他们更懂得人间的冷暖。更加成熟,能好好的珍惜所拥有的生活,发奋图强。
这难道不是现代版的《王子与贫儿》吗?
《王子与贫儿》读书笔记4
我读完《王子与贫儿》后,轻轻的放下书,闭上眼睛开始体会从书中学到的,看到的,看到的。
这本书主要讲了一个贫儿与一个王子,因为种种巧合让他们碰在了一起,贫儿因为无法忍受贫穷带来的痛苦而希望自已能过上荣华富贵的生活,而王子因为无法忍受王宫中的种种压缩,渴望自由自在的生活。于是,他们便互换服装,互换身份开始了他们尊长的生活。
因为贫儿出生在社会最底层,所以他很了解贫民百姓的生活疾苦,虽然他渐渐习惯了前呼后拥、穷奢极欲的生活状况,但还是能体恤民情。可是王子因适应不了贫困的生活,而苦不堪言,但在和贫困的人们生活了很长一段时间,他也慢慢的了解到了贫困人生活的艰难,最终他获取了一个宝贵的财富——-同情心。
这个故事让我读懂了,一个人在不同的环境中生存,可以获取不同的生活经历,我们生活在富裕幸福的生活环境中,应该要体会到那些连书也读不起的贫苦的和我们同龄的人,我们更应该好好学习,长大能帮助更多贫困的人。
《王子与贫儿》读书笔记5
《王子与贫儿》是伟大作家马克吐温的作品。这是一个非常有想象力、有趣的故事,体现了作者独特的写作手法,表达了作者最社会底层劳动人民的同情和对封建统治的不满。这是故事是作者对现实社会的影射,寓意十分深刻,达到了很好地效果。
离奇的故事发生在十六世纪,两个长相一模一样的人,一个是王子,另一个是贫儿。机缘巧合之下,他们互换了身份。贫儿去了王宫当了国王,王子去了流浪民间。非常有趣的对比:贫儿深深体会劳苦大众的生活,同情他们,废除了一些不讲人情、残酷的刑罚,释放一些无辜的人,并且他还颁布了相应的通人情的法律。他做了一个明君。他是从苦难生活中走出来的,他非常了解社会底层大众的辛劳。这也是作者的心中期盼,希望统治者能够看到满目疮痍的社会。王子流浪街头受尽了痛苦的磨难,他“享受”着自己统治的国家给自己带来的痛苦,甚至被关进了监狱,他心里该是什么样的滋味啊。字里行间透露出作者的正义感让我印象深刻,他是一个真正关心大众疾苦的人。
马克吐温极其幽默的语言,丰富的想象,辛辣的讽刺给我留下了深刻的印象。这激发了我们的想象,启发了人们对美好生活的向往,告诉我们,应该拥有一颗善良、纯洁的心。
《王子与贫儿》读书笔记6
上周妈妈给我买了一本书,名字叫《王子与贫儿》,这本书的作者是美国现实主义讽刺小说家马克吐温,下面由我来给你们谈谈我对这本书的感受。
这本书主要讲述一个王子和一个叫贫儿的百姓,这位王子出生在皇室,而贫儿却出生在垃圾大院。王子因为皇宫规矩太多,贫儿因为自己想去皇宫。有一天俩人巧合遇上了,就这样他们交换了彼此的身份,可当俩人想恢复身份时,王子被所有人笑话成疯子,贫儿被人说成犯病,经过迈尔斯的帮助下,他们恢复了身份,并且当上了好国王,还废除了几道规定,之所以会当上好国王,因为他已经尝过这世间所有的酸甜。
这个故事还告诉我们一个道理:人的一生不可能十全十美,但你要学会体谅百姓之苦,现在的美好时光和生活都要我们珍惜。我喜欢这本书的原因是因为它有和我一样的观点,就让城市变成农村,让农村变成城市,让城市的人也体会一下农民的辛苦,当然这只是我的幻想,可这本书就是让王子变成百姓,让贫儿变成王子,所以我喜欢这本书,并希望更多人能看看这本书,这样,每个人的知识中又多了一份。
我们现在不愁吃不愁喝,各个方面的条件也很好,我们现在要做的就是好好学习,将来成为一个对国家有用的人,并回报父母回报社会。
《王子与贫儿》读书笔记7
在这个暑假里,我读了一本有趣且意味深长的书,他的名字叫《王子与贫儿》。
这本书将16世纪英国的社会状况作为背景,以童话的形式描述了一个贫民窟的孩子汤姆﹒康蒂,由于一个偶然的机会,与王子爱德华调换了身份,当上了英国的国王。心地善良的汤姆当上国王后,做了许多好事,得到了人民的爱戴和拥护,而真正的王子爱德华,却在人间流浪,当起了乞丐,他尝遍了酸甜苦辣,让他亲眼目睹了民间的疾苦、国家法律的残酷与社会阶层的矛盾,可到最后国王又重新归位了。
我懂得了环境可以造就一个人。在贫民窟长大的穷孩子,更能体会出民间的疾苦,更加深刻地感受人情冷暖,从而更加珍惜自己来之不易的幸福,并且造福于更多的苦命百姓,而在宫殿里享受荣华富贵,锦衣玉食的王子,知道了自己的人民生活在水深火热之中,从此奋发图强,造福于民。
这本书告诉我的最大道理就是在艰辛的环境中不能失去一颗善良的心,要学着体会百姓之苦,珍惜现在来之不易的生活。
《王子与贫儿》读书笔记8
上几个星期,我读了《王子与贫儿》这本书,书中的主人公让我十分敬佩!
王子和贫儿是两个同年同月同日出生,但命运不同的男孩。善良的王子请贫儿到王宫里玩耍。他们俩人换了衣服后,却被人误会了,所以他俩人互换了身份。王子感受到了平民百姓的坎坷经历,而贫儿却享受了人间的荣华富贵。
我觉得王子是个善良的人,他不管贫儿是从哪地方来,不管贫儿的手脏不脏。都坚持让贫儿进王宫,还和他握手。然而,他俩换身份以后,王子的生活和以前的生活,真有天镶之别的味道。面对如此凶恶的“父亲”,面对如此艰难地生活,但王子都面对得十分好。当时,我想:“王子可能在想:‘想到以前的生活,如此的美好,却感受不到平民百姓的痛苦煎熬,有朝一日我回到王宫,一定让他们过上好日子的。”几经周折,王子终于回到了王宫,同时他也信守了诺言,让人们过上幸福的生活。“
贫儿是一个和王子同年同月同日出生的孩子,他父亲是一个爱喝酒、爱打架的坏人,贫儿少年时受尽了磨难。在王子要拿回王位时,贫儿毫不犹豫让给了他。我要像贫儿学习他那种诚实的精神!
王子的荣华富贵,贫儿的人间坎坷,让而感到人间的各种命运!
《王子与贫儿》读书笔记9
暑假我阅读了《王子与贫儿》这本书。它的内容生动有趣,一翻开我就爱不释手。
这本书是美国作家马克 吐温的代表作,主要讲了:一个穷人家的孩子汤姆,一天晚上,他梦见自己成了王子,享尽了荣华富贵。醒来后,他突发奇想,想去见真正的王子,他为此付出了许多努力,终于遇到了王子,他们彼此都不满足于各自的现状,由于一个偶然的机会,他们互换了身份。于是王子在民间流浪,经历了重重劫,品尝了民间的种种疾苦,并改正了自己的坏习惯,而汤姆刚在宫廷中当上了国王,心地善良的他为百姓做了不少好事。
在互换的时候,他们都怀念起了以前的生活。最后,在加冕大礼的当天,真正的王子在好心人亨顿的帮助下,成功回到了伦敦,换回了本该属于他的王位。
这本书让我懂得了:一定要知足常乐,不能什么都觉得别人的比自己的要好,同时也明白了一个道理,环境可以改变一个人,也可以成就一个人,只要我们努力向上,就一定会有一个好的结果。而且通过这本书我也感受到了小王子的坚持不懈,捍卫自己尊严的精神,和在关键时刻挺身而出救助小王子的亨顿......他们身上都有一种感人肺腑的优秀品质,我要向他们学习。
《王子与贫儿》读书笔记10
近日读了美国作家马克·吐温写的《王子与贫儿》一书,让我明白了一个深刻的道理。
书中的故事发生在十六世纪的英国,出生在有钱人家的男孩爱德华·都铎和出生在穷人家庭的男孩汤姆·康蒂因为年龄一样,长相酷似,而互相扮演了对方的角色。出身贫寒的汤姆从来都没有想自己会在某一天遇到王子,并进入皇宫。一天,九岁的小汤姆来到皇宫的大门前,见到了爱德华王子,而王子在见到他的同时,邀请汤姆进宫一起玩。汤姆向王子描述着宫外的自由生活,使王子萌发了与汤姆换衣的念头。也就是从这一刻起,王子开始了他九死一生的历险生涯,虽然在约翰的迫使下,爱德华成了偷窃集团的一员,被大家嘲笑,但他却始终没忘记过自己将是一位国王,这一段原本应该由汤姆经历的历程变成了爱德华的历程,也正因为这段磨难,使英王爱德华六世成为了一个历史上有名的公正的君王。
这是一个童话式的故事,但它却让我明白了:贫富贵贱都只是表面的东西,那些高贵的人因为环境的不同也有可能做出一些不好的事,而那些贫穷的人,也有可能做一些好事,所以,做人做事不能只看外表,要深入、仔细地分析,才能有所作为。
《王子与贫儿》读书笔记11
马克吐温的作品有很多,我只看过《百万英镑》和《王子与贫儿》,其中王子与贫儿让我印象深刻,因为里边的人物形象十分突出,让人感同身受。
王子与贫儿是美国作家马克吐温的代表作。他讲述了一个极具戏剧性的故事,描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活,幻想着自己能有一天当上富贵的王子,而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活,也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。王子爱德华和贫儿汤姆通过一个阴差阳错的偶然机会,互相换了错了位置曾经的穷小子汤姆穿着王子的衣服,在皇宫里尽享荣华富贵还当上了英国的新国王而货真价实的王子爱德华却四处流浪,不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。长期在这样的环境下生活,迫于生计的王子把原来的习惯随之改变。
在好人的帮助下,王子经历了重重艰难改正了自己的坏习惯,最终回到了王室之后,王子成了一位仁慈勤劳的国君和他的子民一起过着幸福的生活。
这个故事让我明白了人要有一个好的习惯和态度,不然一事无成,我们学校举行好习惯之星的活动,每个月都有金星奖,奖给习惯好的小朋友还会送上礼物,而银星奖就没有礼物了。有一次我排队一直在讲话被老师批评还被惩罚了好丢脸啊。
自从一次教训后,我终于养成了排队不讲话的习惯,王子与贫儿一书的读后感,不知道我的总结对不对。但至少这本书我觉得十分好看,津津有味地再看了一遍。
《王子与贫儿》读书笔记12
都说:“书籍是人类进步的阶梯”,那么今天我想强烈推荐《王子与贫儿》这本书,希望他能够带给大家更多的启迪。
这本书的作者是美国的马克·吐温,他的代表作有《汤姆索亚历险记》《坏了哈德莱堡的人》,他出生在1835年11月30日,地点是美国密苏里州佛罗里达的乡村,他是小说家,演说家还是一个大作家。一看作者出生日期,就知道书的历史,居然流传如此久,所以这本书一定很好看的。
故事发生在伦敦,王子与乞丐同一天出生,不可思议的是,他们长相一样,王子叫爱德华,乞丐叫汤姆,他们在一次偶然的机会,成了朋友,玩起了游戏,爱德华提出互换自己衣服的游戏,可是忘记换回来,爱德华因为和汤姆长相一样,手下没认出,把王子爱德华赶了出去,从此身份互换了。王子流浪街头看遍了自己定下的残忍法律,还好有个好心人亨顿守护她,一起陪他。汤姆也好好的做王子,爱德华,为了不让老百姓受到自己定下的残忍法律,终于回宫,汤姆成了王子的朋友,一直住在王宫里。一路护着爱德华的亨顿成了公爵。法律也变得不是那么残忍。
如果说:“书籍是全世界的营养品。”那么大家听了我讲的这个故事后,一定吸取到了精华吧!这本书值得每个人慢慢品尝其中的曲折离奇的故事,使人百看不厌。
【《王子与贫儿》读书笔记】相关文章:
柳条儿青柳条儿长的教案12-03
《歌唱小黑眼儿和小白眼儿》音乐教案09-22
笋芽儿教学设计01-25
《笋芽儿》教学设计05-04
葡萄儿小班教案08-10
柳条儿长的教案12-03
《示儿》课程教案11-22
示儿教学设计12-22
《示儿》教学设计10-29
《笋芽儿》教案范文06-19