创意让生活更美好作文（精选27篇）
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的创意让生活更美好作文，欢迎大家分享。
创意让生活更美好作文 篇1
创意在生活中是一种乐趣。创意是开发我们脑力和手工能力的一个项目。只有尝试过创意，才能领略生活的多姿多彩。
我的妈妈就是一位生活的创新者。那天，妈妈把我叫过来一起用牛仔布做钱包，我答应了。她首先取出一条废弃的牛仔裤，在上面画出钱包的轮廓，接着用剪刀裁剪下来，钱包外侧完成了。该做内侧了，妈妈照葫芦画瓢，将内侧裁剪下来。现在要拿出针线缝补了，要先将线穿过针眼。妈妈问我：“我穿不进去，女儿，你能帮我穿过去吗？”“可以。”我三下两下就解决了。妈妈细心地缝补钱包，我静静地看着。过了五分钟，一个牛仔钱包就“诞生”了，我夸赞妈妈的手可真巧。
还有一次，我的文具盒坏了，妈妈安慰我说：“没事，我来帮你做一个笔筒。”“嗯嗯。”我很期待妈妈为我做的笔筒。妈妈找来了一个剩余的矿泉水瓶和一块布料。先将瓶子底下部分剪下来，放在旁边洗净晾干，再将布料按照瓶子下半部剪下，准备胶水，针线。把胶水挤在瓶子下半部围一圈，将布裹上用针线缝上，这样家庭版笔筒就完成了。
妈妈的创意品有很多，比如：用三个易拉罐组成的分类笔筒、袜子放置筒、手机包等等。
妈妈的创意品不仅让我家的生活变得更美好，还使我们的生活带来了方便和乐趣。
创意让生活更美好作文 篇2
现在的人们几乎不会循环利用，不懂得将废品创新改造成有价值的东西。
有一次，我从商店里买了一瓶饮料、一罐鱼肉回家后，狼吞虎咽地吃起来，不到十分钟就吃完了。我从沙发上跳下来准备把垃圾扔掉，结果妈妈急忙喝住我说：“这些还有用，别扔。”我顿时起了疑心，便说：“妈妈，家里要这么多垃圾干什么？”妈妈脸色变得严肃起来：“这些东西可以循环再利用，扔掉太浪费！”说罢，她指着桌子上的空饮料瓶，说：“这个瓶子清洗后，把瓶头剪掉，可以插一些花。”我恍然大悟，妈妈又说：“快去清洗瓶子吧。”“是。”我回答。我将瓶盖拧开，用水龙头向里面灌水，摇一摇，重复几次瓶子便干净了。我坐在妈妈身旁，饶有兴趣地看着她剪瓶盖。只听“啪”的一声，瓶盖掉了下来，但是没能剪掉整个瓶头。我帮妈妈按住瓶子下半截，她用力一剪，整个瓶头掉在地上。
妈妈指着早上刚买的花，告诉我：“把花插入瓶中，再灌一半的水。”我点点头，立刻把花插入瓶中，走进洗手间灌水去。
把花摆放好后，我又看见了桌子上的罐头，忽然有了灵感。我走到妈妈身边说：“妈妈，我有一个好主意，罐头瓶洗干净可以放橡皮和小削笔刀。”妈妈很满意。我将罐头盖用力揭开，不料把手磨红了，但还没拔出来。妈妈过来用力一拔，不费吹灰之力就揭开了！我将罐头瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把所有橡皮和小削笔刀全放在里面。“终于做好了。”我喘着气说，可是妈妈摇了摇头，我又低头看了一下，“哦！”原来忘盖盖子了，可罐头盖弯了。这时，妈妈将已经压平的盖子给我，真是虚惊一场，紧张得我出了一身冷汗。
这就是循环利用的好处，既不浪费又很实用，创意真是让生活很美好啊！
创意让生活更美好作文 篇3
有一天，我做完作业，看到文具盒里的文具一点都不新鲜，就想创造出更加新鲜的文具。
我先画出笔，我画了三支笔，一支是画画专用的：它有好几种颜色，用完一种颜色它就会出现另一种颜色。另一支笔是为写字姿势不正确的人设计的：如果你的姿势不正确，笔就会停止出水，如果你拿笔姿势不对，笔尖就会缩起来。还有一支是娱乐休闲的：它有五个按钮，其中一个按钮是陷阱，看谁按到这个陷阱按钮，要接受惩罚。
然后我画出橡皮，橡皮的四个角有不同的功能，第一个角是尖的，专门用来擦小小的地方。第二个角是平的，专门用来擦大一点的地方。第三个角会把中性笔、钢笔、圆珠笔、记号笔……写出的字擦得干干净净。第四个角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。
最后，我画出尺子。这把尺子可以画无限长的直线和无限长的波浪线。这把尺子跟平常尺子一样长，它很厚，只要轻轻一拉，就可以变长。
这就是我“发明”的创意文具啦！
创意让生活更美好作文 篇4
创意，就像一位神奇的魔术师，变出了许多令人意想不到的花样；创意，就像突如其来的生日礼物，给人带来无穷的惊喜；创意，就像无边无际的天空，给人以奇妙的遐想……
我们的生活离不开创意，它让生活更美好。记得有一次手抄报比赛，花了一天的时间，我的手抄报终于完成了。我一边哼着轻快的小曲，一边收拾工具。可就在这时，我一不留神，一只还没盖盖子的红色水彩笔从我的手指缝间溜了出来，正好掉到了完工的手抄报上，颜料滴了下来，手抄报上顿时出现了一个豆子般大小的红点，在旁边绿树绿草的衬托下格外醒目。怎么办？怎么办呢？我心急如焚，明天就得交作品了，重新画肯定来不及呀！难道一天的努力就这样白费了？我不甘心，相信总会有办法解决的，于是便趴在书桌上冥思苦想。突然，脑子里灵光一闪：对了！不是有个成语叫“绿树红花”嘛！既然也是红色的，不妨将小红点美化成花儿！我转悲为喜，急忙进行补救。为了不显得太突出，我特意在周围也画上了同样的花儿。第二天及时上交。几天之后，结果出来了，我竟然得了一等奖。创意就是这么不经意，可它却给了我一瞬间的惊喜！
还有一次，我见家中的一个角落里放着几个空瓶子，便通过手工制作“变废为宝”，做成了一件件漂亮的艺术品，得到了许多人的称赞。
创意，源于人们无穷无尽的想象，它带领我们走进了一个崭新的世界，让我们的生活更美好！
创意让生活更美好作文 篇5
每一个人都有自己的爱好，我当然也不例外，我最喜欢制作一些有趣、好玩的创意小手工了。
暑假里，我望着朋友送我的旋转木马，一时兴起，也想自己动手做一个。于是，我便开始思考，用什么材料做好呢？应该怎么做呢？哦，有了，夏天嘛，冰棍自然是不可或缺的，吃过的冰棍棒不正是最好的现存的材料吗？说干就干，我立马找来了五、六冰棍棒、几块木头和绳子，先搭了一个骨架子，然后再用绳子将木头固定好……啊，旋转木马做好了。你还别说，多根冰棍棒组合在一起，还挺有画面感了呢！
看着自己做好的旋转木马，总感觉缺了点什么。对了，上色。我拿起我的马克笔，当起了“小小粉刷匠”。在小型旋转木马上画出了一朵朵开得正艳的花儿和栩栩如生的小蝴蝶。蝴蝶仿佛正在展示它那优美的舞姿，翩翩起舞，我也仿佛置身在一个百花争艳的大花园里，和美丽的蝴蝶一起舞动。我为这个旋转木马取了个好听的名字——《旋转的蝴蝶木马》。妈妈走过来一看，连连夸我做得好，还特别拍照留念，把这美好的瞬间记录下来。看着自己的作品，我心里乐开了花。
除了旋转木马，我还尝试做了许多创意小制作：投球机、跷跷板、平衡板、小爆竹……
在我生日的那天，同学来我家里玩。当她们看到我制作的那些有趣的小制作时，赞叹不已，脸上充满了羡慕之色。这时的我，心里无比自豪。
创意不一定是伟大的发明，它也许很微小，却是我们热爱生活、改造生活的法宝。把一根根不被人关注的小小的冰棍棒，变成一个个有趣的小制作，变成赠与长大后的自己的礼物，创意，让我的生活更美好！
创意让生活更美好作文 篇6
在生活中，我们都会遇到一些不方便或不尽如人意的地方，而开动脑筋，让创意像肥皂产生泡泡一样，越冒越多，会让我们的生活变得更加美好和便捷。
创意不一定是伟大的发明创造，它也许很微小，却是我们热爱生活、改造生活的法宝。底座带磁力的杯子、笔杆上带小洞洞的铅笔、带橡皮头的铅笔，这些都是我们日常生活中的小创意。
以前，我们家旅行时充电很不方便，因为我们自驾游要走的路很长，车上只有一个充电的插口，而导航的手机耗电量又很大，这个插口只能一直给固定的手机充电。
有一次，我们全家去九寨沟，在途中，到处都是奇花异草，清澈见底的小溪更是为九寨沟增加了一种独特的美。妈妈一会探着身子拍摄车前的景色，一会扭过头来拍右侧的风景，不停地变幻拍摄角度和方向，妈妈举着手机，好似拿着金角大王的紫金红葫芦，要把所有美景都收入她的相机，她在为发朋友圈储备子弹。就在这时，屏幕一黑，手机没电了，妈妈就这样被泼了一盆“冰水”，唉声叹气：“真是太让人心烦了！”
后来，我们在淘宝上买了一种插头，这种插头只需要一个插口就行了，但它的后方却有很多转换插头，这些可以供任何一种品牌的手机使用。既可以省去充电口少的麻烦，又能解决没带充电线和对方品牌不一样、无法充电的烦恼，真是一举两得！妈妈每次都很高兴：“创新真是带给我们很大的方便啊！”
其实，创新只不过是把你生活中的麻烦事尽力解决掉，但这要看你是否观察生活。洞洞铅笔虽然在杆上钻了几个洞，可以完美的矫正儿童拿笔的姿势；一个杯子，在下面装上一块磁铁，却可以通过吸力避免一不注意就把杯中的水撒掉的意外；带橡皮的铅笔虽然只是在铅笔上装上一个橡皮头，却可以解除学生忘带橡皮的苦恼，每当我想到这些，心里便产生无限的感慨。
创意让人们发挥聪明才智，使生活质量不断提高，创意让我们的生活更美好。
创意让生活更美好作文 篇7
人是会随着时代而变化的，人的思想和头脑也是会变化的。
那天晚上我做了一个这样的梦。我正在睡觉，有人在我睡觉的时候把我吵醒了。“嫣嫣，嫣嫣，快起床，该上学了。”是机器人毕丽叫醒了我。他一看到有人起床就把我的鞋子送来了。他还帮我梳头，给我看了所有刷牙的工具。如果他一次都不刷，他就会唠叨这个唠叨那个。过了一会儿，爸爸妈妈和哥哥都起床了，于是他把准备好的早餐送到桌子上说:“请吃吧。”。
啊！今天是晴天，阳光灿烂。汽车来接我们去学校。它既没有噪音也没有黑烟。到处都是树，空气清新。这让我突然想起了《草原》的文字:“这次我有机会看到了草原，”
到了学校，我坐在座位上打开电脑。我们再也不用背那个沉重的书包了，只需要带上饼干大小的软件。听着，我们班的正在用电脑问马老师:“这三个将要和解的故事之间有什么联系？”马老师说:“第一个故事是第二个故事的发展，前两个故事是最后一个故事的起因。”我无法形容马老师回答得有多快。
放学后，回到家很无聊，就用电脑上网和尤里瑞聊天，打游戏，下棋，画画……很好玩。
我多么希望这个梦想早日实现！
创意让生活更美好作文 篇8
下午我妈说她一个同事晚上要留在家里，让我好好表现。小菜一碟。
转眼间，我们开始就忙起来了。我妈妈负责打扫，我负责装饰。我注意到茶几白晃晃的，其实是空的。如果你把水果单独放在一起，那就不是什么新鲜事了。我沉默了一会儿，这样我就可以吃水果拼盘了。我把我的建议告诉了我妈，我妈说这个想法很有创意，我就动手了！
我把家里的水果都拿出来了，有小番茄，西瓜，香蕉，黄瓜，橘子，像开水果店一样。我拿了一些小番茄，分成两半，放在一个大盘子里。然后把黄瓜切成几十块，衬在小番茄下面。然后把半个西瓜里的肉挖出来变成一条船。然后把各种水果切成方块，放到船上。我把一把手工做的小纸伞放在香蕉上做船，然后把剩下的水果切成碎片，围起来。水果拼盘花了半个小时才终于从烤箱里出来。一艘大“船”打开了前方的道路，一艘小“香蕉船”紧随其后，两条船在碧波中荡漾。
时间过得真快！我妈妈的同事来了。她是个漂亮的阿姨。阿姨进屋第一件事就是水果拼盘。她夸口说这拼盘栩栩如生，大妈舍不得吃！
哈哈！我的水果拼盘很棒！其实很多事情都要自己去做。做了才能感受到乐趣，做的才是最好的！
创意让生活更美好作文 篇9
我在爸爸厂里发现装鼓风机，烟囱管的纸箱放在仓库里，多得都成山了，周末写完作业，我决定把这些纸箱变废为宝！
我拿着纸箱去了车间，想着用它们给朋友和我各做一个头盔。我把一个纸箱上面挖两个小洞，然后加上一点小装饰，一个简单的头盔就做好了！我兴高采烈地拿给妈妈看了看，妈妈说我带上会像大头怪物一样，我不相信。带上我的杰作，感觉有点看不清，走了几圈整个头又闷又热，几分钟之后满头满脸全是汗，像是刚刚洗了头似的。哎！果然不怎么好！
我不甘心，于是，我从手机上找做头盔的视频，别人做的头盔带上后看起来又酷又舒服，看来，得把我的作品做点改进！我把前面两个眼睛改成了大窟窿，再把两边扎许多个孔，这样改造后的新款头盔又做好了，戴起来舒服多了！
傍晚的时候，我和朋友们一起做一辆大客车，先推来一个很长的手推车，再搬来一个大纸箱放在上面，里面能做二三个人，车头有一个拉杆，前面拉拉杆的人就是这辆“车”的动力，其他人坐在车厢里面，带上头盔，效果非常好！
你们觉得我的纸箱创意好吗？经过一番挫折和折腾，我终于学会了怎样去实现自己的创意！
创意让生活更美好作文 篇10
今天的体验活动课上，同学们都玩出了新花样。特别是王梦洁同学的“火柴变形我创意”，更是让同学们大开眼界。
只见她不紧不慢地拿出一盒火柴，先数出5根，然后把每根火柴从中间对折，摆成一朵花的形状。看到这儿，同学们都欢呼：“这我也会！”于是大家的桌上迅速地開出了朵朵小花。这时王梦洁同学发话了：“刚才只是毛毛雨，精彩的还在后头呢！”“还有更精彩的？”同学们半信半疑。
“谁有水彩笔？借我用一下。”晨华急忙递过一支水彩笔。只见王梦洁把讲台前面的半盆水捧了过来，然后用水彩笔的笔杆蘸了一些水，滴在“火柴花”的中央。
奇迹出现了，火柴棒慢慢动起来了，“火柴花”竟然开放了！是王梦洁用笔杆触碰的吧？没有，笔杆离“火柴花”远着呢。那“火柴花”是怎么动起来的呢？谁在帮助它移动的呢？太神奇了！教室里迅即又沸腾开了。
在大家百思不得其解的时候，老师揭晓了答案：火柴之所以会移动，是因为火柴被折断后，水从折断处迅速渗进火柴棒里，使火柴棒发生了膨胀。怪不得“火柴花”在慢慢“开放”呢。
看来，生活中处处有学问，多观察，勤思考，我们就能解决很多问题，学到很多知识。
创意让生活更美好作文 篇11
我们拿着各式各样的水果走进校园，别以为我们是贪吃鬼哦，我们是要举行一次“创意水果拼盘”活动。
在老师的新年贺词中，我们的活动开始了。
我先将橙子皮用小刀削下来，将它们放在盘边，又将橙子瓣依次摆放在橙子皮上，做成花瓣状，并在上面涂上了一层红红的'果酱。然后在“花瓣”的周围放了黄瓜片，当作叶子。又在“花瓣”里面放了一圈红彤彤的小柿子。最后，用牙签将黄瓜片与小柿子串起来，放在最中间，当作花蕊。就这样，一朵“盛世牡丹”便做好了。看起来可真养眼！
我瞧了瞧其他组员，他们做的也不逊色。王振楠与赵广明一起做了一只小船，船身是用绿油油的西瓜皮做的，上面穿着橘子瓣、葡萄、猕猴桃、苹果片，看起来可真是诱人啊！
等三十个果盘全部做好之后，我们大家把它们都摆上了桌，真是五彩缤纷，创意无限啊！大家围在桌子旁边，“咔嚓”一声，所有的笑脸和精美的水果拼盘都留在了相片中。
这次“庆元旦，创意水果拼盘”活动让我们度过了在小学时期的最后一个元旦。活动给我们带来的不仅仅是快乐，还提高了我们对艺术的追求，增加了同学们彼此之间的团结协作。
创意让生活更美好作文 篇12
刚看到一个新闻事件，是关于首都某小区里做核酸检测的小插曲的。
原来是小区里有个小同学，在做检测的时候，看到地上的一米线已经很模糊，工作人员不停地让喊话让大家分散些，很是辛苦。
于是他就和父母商量，准备用自己的零花钱打印一些印有古诗词的封线贴条，贴在地上，这样既明显，而且大家可以在排队的过程中背诵古诗。
他的想法受到父母的肯定，同时经过工作人员的同意，于是他们小区的排队线上，就有一张张与众不同的线标。
不得不说，这个小同学不仅心地善良，而且还特别地有创意。
同样只是一条条划线标，他却可以把这些和学习联系起来。
要知道有时候排队的时间很长，有些人会很烦躁，这个时候如果看看地上的古诗文，想想小同学的良苦用心，应该也会被激励，被感动吧。
这样的一个小举动，也可以看出他是一个特别喜欢动脑筋的人，而且也有一对很开明的父母，会支持他。
生活中其实每个人都会有各种各样的小创意，就看你是不是会付出实践去做了。
创意让生活更美好作文 篇13
前天，我很晚从教室出来，路过老师的办公室，看见里面灯还亮着，我心里暗想，这么迟了，老师怎么还办公室做什么呢？我的好奇心驱使我我老师的办公室走，想看个究竟。到了办公室外面，我从窗外往里面看，看见老师正在批改作业，她面前作业本堆积如山，天啊！这要改到什么时候，我心里不禁发出感叹！看的出来老师双眼已经很疲劳了，可要改完这些作业才能休息，老师真是太辛苦了。我心里暗想，如果有一个机器可以取代人工改作业，那该多好啊！为了寻找答案，我想了好久，终于想出了一个主意，我以后要设计一种改作业器，那就是一个类似印章形状，可以识别作业的对错，可以根据对错切换“打勾”和“打叉”的标注，如果这道题对了，就印“打勾”，错了就印”打叉”，自动识别切换。以后老师改作业就可以随时叫同学帮忙，自己就不用那么辛苦了。
虽然，这个方法很不算非常简洁，创意也有点天马行空，但是我想随着未来科技的发展，一定会实现。我要多学一些知识，将来努力能把这个发明想法变成现实，帮助老师减轻负担。这就是我的“新”创意，你们呢？赶紧动动你们的聪明的脑袋，想一想，动作做一做。
创意让生活更美好作文 篇14
哼！我是最厉害的！因为句子尾部不可缺少我，你们都比不过我。句号姐姐自信满满地说。
不对，我应该是最重要的！因为文字要提出问题都得找我。我是不可缺少的角色！问号骄傲地说。
感叹号爸爸也来凑热闹：大白天的，吵什么呢！你们都不厉害，我才是语气之王，文字想强烈地说话都要靠我。
不对！不对！逗号小妹不服气：你们都在句子结尾，没有我给文章换气，小作者就喘不过气儿了，而且我是给文章换气，而你们只是句子的结尾！总句号哥哥你说，对吗？
嗯，我觉得逗号小妹说得对，因为我们总句号需要逗号来换气呀！总起句哥哥说道。
它们从晚上一直吵到第二天早上。
唉……文章公公听得不耐烦了：你们别吵了！没有你们，我就不生动了，我真得不能缺少你们，一个都不行！
真的吗？真的，你们互相道个歉吧！
对……对不起。不好意思。没关系。抱歉。没事。……从此，它们相处得很和睦，再也没有吵过架。
这个故事告诉我们：作为一个团体，更重要的是团结，这样遇到任何困难的事都能做好。
创意让生活更美好作文 篇15
真巧，今天，我们楼下的一个创意市集开张了。一经老师批准，我们就风一般冲下了楼。
创意市集可真大——与寥寥几人一对比，空旷得不行。
我不禁有点失望，这好冷清啊。商店不多，人也不多，要不是舞台那儿有乐队撑着，都不知道这会有多安静。
虽说这是市集，可没有我想象的那样——热闹得连自己的声音都听不到的样子。
商店中的人们要店主没店主，要店员没店员样。
比如糖画店，店主在那儿已经快闲得睡着了，可偏偏就是没有人过来。玩偶店冷清到连店长都无影无踪，人间蒸发了一样。最后是扇子铺，一堆扇子，孤零零的，或躺或立在桌上，毫无存在感可言。
乐队似乎想尽力活跃气氛，吹萨克斯的人卯足了劲吹，弹吉他的也特别努力，敲鼓股的摇头晃脑，仿佛沉浸在了高亢的音乐之中。
可乐队的努力依然徒劳无功，市集里的客人像是和店家说好了似的，人数永远只有十几个：几个人漫无目的地在那儿逛着，不断走走停停，停停走走。只有几个小孩子，像发现新大陆似的，手里抓着气球，额头贴了贴纸，在场地里东跑西窜。
恕我直言，这应该是世界上人最少的市集了，哎。
创意让生活更美好作文 篇16
晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。由于疫情五月一日我和妈妈决定在家里做一份创意美食。
我们买来黄瓜、胡萝卜、火腿肠等做创意美食所需的食材，妈妈把黄瓜去皮切成一小块一小块的小丁状，火腿肠切成两半，最后切成了一个个小方块。食材切好后，妈妈拿来两个鸡蛋在碗边轻轻一敲，“咔”放入碗里用筷子搅和有节奏似的发出“哒哒哒”声音。
我在一旁也没闲着我把胡萝卜切成丝和几个圆形然后把它修成一朵朵花形，把黄瓜切成丝。妈妈看到笑着说：“你的手很灵巧啊”！我很得意的回答道：“当然，等会让你看看我的创意”。
妈妈把煤气打开，在锅里倒入了油，油热后倒入了鸡蛋，我看见鸡蛋涨了起来，像一张圆圆的饼，然后妈妈用锅铲弄成了碎碎的蛋花，放入准备好的米饭，翻炒了几下，最后放入切好的火腿肠、黄瓜再一起翻炒。五颜六色，闻起来香香的让人垂涎欲滴。
我把炒饭装进盘子里堆成厚厚一层用黄瓜和花形胡萝卜摆出了两朵花，种植在上面。然后用胡萝卜丝和圆片在盘子里摆出了一个太阳，我给它取了个名字叫“春暖花开”。
我看着这份色、香、味俱全的创意美食，心里乐开了花，妈妈也对我竖起了大拇指。
创意让生活更美好作文 篇17
今年的中秋天，与往年大有不同，我带领全家总动员做手工月饼。
先说爷爷吧，他不吃甜的，一吃就牙疼，所以我们就用五仁馅的，里面有芝麻、花生、核桃、杏仁，还有瓜子等，做出来后又香又酥，让牙不好的爷爷吃起来一点都不费事，爷爷说这是他吃过最合自己牙口和胃口的月饼了。
奶奶和爷爷正相反，她喜欢吃甜的，和弟弟一个口味，我就用枣泥和果脯当馅，里面还放了一些弟弟常吃的糖豆，真是甜的钻心。奶奶和弟弟边吃边笑，那笑容和月饼一样甜。
妈妈和我，最喜欢吃辣的，我就与我的辣条说拜拜，辣条搅碎了，拌了一些花生和辣酱，妈妈真是一个辣妹子，连吃好几个也没有被辣倒，我吃了一个就觉得不行了。
爸爸喜欢吃咸的，这好办，我们用芝麻盐和芝麻酱掺上面筋，没想到做出来的还挺好吃，连市面上都没有卖的。爸爸夸我是个好女儿，说自己可有口福了。
我们把桌椅摆在庭院里，上面摆上各种口味的月饼，全家人有滋有味吃着自己喜欢的月饼，一边赏着天上那又大又圆又亮的“超大号月饼”。
创意让生活更美好作文 篇18
凳子是我们几乎每天都会用到的生活用品，但是简单外形却让它显得枯燥无味。为此，我要将它改造一下。
这个凳子有很多奇妙的功能，它的功能是其他凳子所没有的。首先它是一把可以变色的凳子，只要坐在这个凳子上，他就可以感应到你的心情，根据你的心情变化出不同的颜色。他还可以陪你聊天，如果你很郁闷的话，就可以让它赶走烦恼，有一次，我和朋友因为一些鸡毛蒜皮的小事吵了嘴，同学对我说：“李心泉，我们绝交吧。”我心里很难过，闷闷不乐地回到家，和我的凳子诉苦，它立即来一段笑话，接着是一曲抒情音乐。真是贴心好友啊！
我的凳子，还可以变成一个鞋柜。每当换季的时候，我就会把我的小凳子拿出来轻轻按一下按钮，只见凳子就像变形金刚一样变成了鞋柜，我就能把不穿的鞋放到里面，腾出更大的空间来放其他的东西，既方便又有趣味，是这把凳子最大的特点。
还可以用感应把它贴在墙上，上下悬空，做练投篮训练之用。
有一次我的同学到我家来做客，看到了我这把神奇的凳子，便兴奋地对我说：“李心泉，你这把凳子，是在哪里买的，太赞了，而且还这么方便，我也好想拥有一把。”我开心地说：“哈哈，这把凳子是我自己做的，而且全世界仅此一把哦！”
创意让生活更美好作文 篇19
上课了，老师从那神秘的黑袋子里拿出一块香气扑鼻的饼干，一见到这诱人的金黄色的饼干，我不禁口水直流，真想一口吃掉它。可老师给我们出了一道难题——要用牙齿把饼干啃成自己想要的图形。
我心想：要是牙齿能变成想要的模型就好了。
因为我很喜欢动画片，于是想把饼干啃成一种既简单又卡通的特色图形，我马上想到了“海绵宝宝”。
说干就干，我先用洗净的刻刀，在饼干上小心翼翼地刻画着轮廓，生怕把那脆弱的饼干破坏了。我一小刀一小刀地慢慢地刻画着，刻画完成，我把饼干放到嘴边，啃一口，看一眼，心里真希望一口就啃出轮廓。
可爱的饼干一定得配上精美的背景——海绵宝宝的菠萝小屋。我在纸上画出了黄橙橙的菠萝，然后再一点一点地画上窗和门，最后上色，饼干作品《海绵宝宝》就完工了。
时间一分一秒地过去了，同学们的作品也相继完成了，有《月下人头》、有《可爱大白》，还有《空心车轮》……看着同学们别出心裁的作品，也欣赏着自己的“佳作”，心里无比快乐！
创意让生活更美好作文 篇20
我想设计一个创意闹钟。我想让它会飞，当你睡懒觉的时候，它会飞来飞去，搞的你睡不着，只好起床。它这一招马上换下一招，它飞了你不起来的话，你马上会受到下一招的攻击。它有些球球，如果你不起来，把球球放进它的小孔的话，它就一会鸡叫、一会鸭叫，猫叫、狗叫，甚至老虎叫。那人一定会说：“吵死了，谁 的尖叫啊！”这时，他就醒了。
它还会按时提醒你什么时间做什么事。假如你上学快迟到了，它会提醒你：“快迟到了！快迟到了！再不上学就迟到了！”这时，你就会连滚带爬的去学校了。
它的背面是电视视屏，有个专门的开关。如果你去郊游，当别人想看电视又没有电视的时候，你就可以享受了。
当你出门时，就输入你要带的东西发给闹钟，它就会骚扰你，告诉你忘了什么东西。
前的闹钟太一言不发了，我的闹钟会讲笑话，会让你开怀大笑。
它的形象还没跟大家讲呢。顶部的外壳是绿色的，上面有小树和小花，真像一个小山坡。《喜羊羊与灰太狼》大家肯定都看过，我的闹钟就是用慢羊羊的拐杖做了指针，喜羊羊在中间，美羊羊在左边，沸羊羊在右边，上面趴着懒洋洋，灰太狼和红太狼在上面。
这闹钟好玩吧！以后一定能买着！是我设计的。
创意让生活更美好作文 篇21
今年端午节，我参加了一项有趣的活动——学习制作鸭蛋网和创意粽子。上完芭蕾课，我和妈妈来到活动地点，那里已经有不少小朋友了。老师在桌子上摆放好材料，等着教我们制作创意粽子和鸭蛋网了。
我选择了制作创意粽子。首先是准备材料，我用无纺布剪了两个爱心、两朵花、一个五角星和一只小鸭子；并在材料里选择了一些珠子和小铃铛，准备用来装饰粽子。接着，我选择了绿色和玫红色的无纺布作为粽子壳，把它剪成能折成三个正方形的长条，再把花、珠子等装饰材料缝在正方形的中心。装饰完成后，可以开始缝粽子啦！妈妈帮我把正方形的边按顺序缝起来，最后留下一个口子，让我把棉花塞进去，让粽子显得饱满起来，然后再把口子缝上。这样，一个粽子就完成了。我把小铃铛缝在了粽子的每个角，摇一摇，粽子就叮叮铛铛响起来。妈妈又找来一些中国结，把它缝在粽子的下角，再扎上一些小铃铛，垂在下方，又精致又有创意！我们还做了一个绿色的粽子，用珠子装饰，也很漂亮。
活动的最后，老师让大家拿着自己的作品在舞台上展示，真是琳琅满目，创意无限。小朋友们看着自己精美的作品，都开心地笑了！
创意让生活更美好作文 篇22
花生豆儿大赛开始了，一号花生豆是辣椒花生豆。它具有辣椒的辛辣，豆瓣的鲜香。吃到嘴里时，是你感觉到活在燃烧喉咙。
最有创意的要属二号花生豆儿了，这是个杂牌军。是由鱿鱼、蒜、花椒、大料等配料研制而成。味道虽然怪怪的，但是与众不同的是每颗花生豆儿的味道都别具一格。第一颗吃到嘴里时，犹如被满天的棉花糖包围着；第二颗炒的有些酸，仿佛在无限春风的草原上，被风吹卷在菜地上，那般味道如沐春风，舒服，自由自在的感觉令我难以忘怀。
不过口感最好的还是三号花生豆儿。虽然它看起来样子平平常常，但是口感却不一样。俗话说的好“人不可貌相”就连花生豆儿也不能貌相。这是著名改造大师杨洋的作品，吃它时感觉脆的很，仿佛陷入一个糖果屋，到处弥散着香味，色香味俱全。四号花生豆儿分为两种，一种淡白，一种深棕。那样子似两种糖豆。我觉得二号花生豆儿最好吃，虽然味道有些怪，但我喜欢这种怪异的味道，这些花生豆都是同学们的创意。
其实，只要勇于创新，干什么都有自己的风格和妙处在里面。人也是这样，奥古斯特·罗丹也是一个敢于创新的人，打破常规，使他闻名世界。只要我们敢于大胆尝试，乐于探索，就会有新的收获。
创意让生活更美好作文 篇23
上课的时候，我们的语文老师张老师走进教室，手里拿着全班的听写本。教室里的噪音立刻安静了下来。看到张老师严肃的表情，我们都知道一定是考砸了。
张老师甜美的声音再次传入我的耳中:我先发今天的听写。等了快20分钟，终于开始写稿子了。老师顺便报了排名:第五名:徐一飞96，王亚丽94，李欣怡90快看！徐一飞得了96分，笑起来像个胖娃娃。但是别提我分数有多低。
耶！没有，据报道分数70多。为什么我的名字还不存在？你不会失败吧？请不要！发生什么事了？60、50的都报了。我得0分吗？就在我胡思乱想的时候，突然听到张老师说:不报到请起立。我心想:这回肯定完了。他慢慢站了起来。你可以听到张小姐激动的声音说:这是最后四本默写书，高99，王99，100很快我就听到了我的名字，耶！我百分之百！我太开心了！
唉！张小姐，真是虚惊一场。你:我好惨。但是，只有你的风格才能教好学生。张小姐，继续发扬你的风格。真金不怕火炼！
创意让生活更美好作文 篇24
我第一次去画画是在我10岁那年。那天我走出家门，外面不冷不热，太阳高高地挂在天上，鸟儿欢快的唱歌，我来到“创艺梦想画室”要上第一节课。张老师告诉我画什么都可以，第一次，没有什么太多要求。
我一会儿挠头，一会儿趴在桌子上，不知道该画什么，后来心想我最喜欢霸王龙，那就画它吧。
我拿起勾线笔，在一张A4纸上画了一个龙头，再画身体，然后画眼睛和鼻子，接着再画尖锐的牙和爪子，最后画背景。
先画广阔的草地，然后是小池塘，接下来是小山和植物，最后用水彩笔给它们涂上色。
过了大约40多分钟后，这幅只有我认为是恐龙的画画好了。我赶快拿给张老师看，张老师说我画的这只和鳄鱼挺像的，我赶忙对老师说：“老师，我画的这个是恐龙。”
张老师告诉我恐龙的腿又长又大，而我画的恐龙腿又短又小，老师又告诉我恐龙的头很短，而我画的头又扁又长的，老师再次告诉我恐龙的后背和尾巴上没有鳞片，只有鳄鱼的背上和尾巴上才有小鳞片。
没想到我第一次画画就闹出了这么多笑话，于是我决定报这个画画班，从此以后通过画画让自己懂得更多。
创意让生活更美好作文 篇25
昨天，老师让我们每个同学带来一些水果，我们很好奇，纷纷讨论：老师要干什么？老师说：“明天，我们要分成四个小组，每组做一盘水果拼盘。现在我们要分组了……”我们一听，心里十分激动，生怕和与自己性别不同的人在一组。老师开始念到我们组的队员了：李嘉晨、平昌昊、汪充涛和代千翔。哇！太好啦，我们这一组的队员全是帅哥，心终于放下来啦。
今天，我们高高兴兴的拎着各种各样的水果来到教室。
我们一看：哇！变化真大呀！教室焕然一新。以前我们的桌子都是横着摆，可是，现在许多桌椅都是竖着摆的，而且老师还特意在几张桌子上铺上了保鲜膜。
开始做水果拼盘了，我们一组一个盘子，一把水果刀和一些牙签。盘子做“地基”，刀子负责整形，牙签充当连接。
我们开工了，平昌昊上来拿起小刀把香蕉切成了片片。布置在了盘子周边。我们又向老师要了一半甜瓜，让它趴在中间，看起来，有点像座城堡。我呢，切下一片桃子，在桃子圆片的周围切出锯齿形，又用刀尖在上面刻出笑脸的图案，再用一根牙签把他插在城堡上。汪允涛和代千翔剥好了几瓣橘子放在城堡周围，像一只只荡漾的小船……一会儿，“快乐城堡”就建成成了。
今天，我们个个都是小创意家。
创意让生活更美好作文 篇26
今天在一本书上看到一个非常好的小发明，教我们做一个木夹子。做这样的木夹子就是拿一个普通的木夹子，涂上漂亮的颜色，然后在木夹子的一端放上一个卡通人物……我看到他们做的木夹子那么漂亮可爱，我就想我自己也能做这样的木夹子。
首先，我找到了一些制作夹子的材料：颜料、木夹子、胶水、卡通人物……我按照书中描述的方法做了。第一步，画木夹子。然而，这不是一件简单的事情。我给剪辑上色了。因此，当放入更多的水时，涂上的颜色就会融化。我立刻在木夹子上涂了一点油漆。我好像给它盖了被子，穿上了新衣服，真的很漂亮。中间很难套用。我想用手握住夹子，让它倾斜。但是外面画的颜色还没干。我的手沾满了油漆。我不得不放下夹子，等它干了再戴上。
在我等待的时候，我用剪刀在硬纸上剪了一只米老鼠的形状。过了一会，等油漆干了，我又把夹子里面刷了一遍。然后，我把刚切下来的米老鼠粘上。
做完之后，看到剪辑很好看！我一看，觉得这个片段少了点什么。我继续观察，发现少了一些闪亮的星星。我立刻拿起胶水，把星星粘在上面。
看着漂亮的剪辑，我不禁想到，只要我用我的聪明，动动我的手，我就能改变一切，让我的生活越来越好！
创意让生活更美好作文 篇27
有一天写完作业，看到文具盒里的文具创意不够，就想创作更多创意的文具，于是拿出纸来画。
我先画了一支笔，画了两支笔，一支夏天用：笔上面有一个小风扇，只要温度高于规定温度，小风扇就会转动，笔杆里有自动冷却装置。另一支笔是为书写姿势不正确的人设计的：如果你的姿势不正确，它会通过声音提醒你。超过五次后，笔就会停止出水。如果你握笔不正确，笔尖会收缩。
然后我画了一块橡皮。橡皮擦的四个角有不同的功能。第一个角比较尖，专门用来擦小地方。第二个角是弯的，专门用来擦更大的面积。白色无毒无害的液体会从第三个角落流出，可以擦掉钢笔写的字。第四个角可以把第一个和第二个角磨掉的头皮屑粘出来，然后吸收再利用，起到环保的作用。而且由于所有的橡皮都是以白色为主，所以看起来也不是很花哨。
最后我画一把尺子，可以画出无限的直线和波浪线。画无限直线的原理是：尺子和滑块中间有一个长方形的孔。首先用尺子画线，然后按住尺子，移动滑块，然后按住滑块，移动尺子，然后画线.这样就可以画出一条无限长的直线，尺子很容易清理。
这是我“发明”的创意文具！
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