【热门】新学期计划集合五篇

新学期计划篇1

　　一、学习方面

【热门】新学期计划集合五篇

　　1、老师布置的作业要按时完成。

　　2、每门功课的考试成绩都要在98分以上(争取吧)

　　3、仔细、认真的听老师讲课

　　4、老师上课提问时，要积极、大胆的.举手发言，哪怕是发言错了，老师也不会怪你。

　　5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习。

　　二、纪律方面

　　1、上课坐端正

　　2、上课不开小差，不说话，不打闹

　　3、老师在讲课时，不要乱发言

　　三、读书方面

　　1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书

　　2、每天写日记、争取多写博文

　　四、其他方面

　　跟同学之间要互相帮助，团结友爱。多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。体育方面：我每天要争取锻炼半个小时，在体育各方面都要达标。

　　新学期新的我，我会按照新计划执行，我相信三年级会有一个崭新的我展现在大家面前。

新学期计划篇2

　　上学期教研工作在各级领导的关心和支持下划上了圆满的句号。一个紧张、充实的新的学期悄然而至。新学期新起点，为使我学区教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：

　　一、指导思想

　　校本教研是一种以校为本的学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法，而是一种研究取向；它不仅是教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径之一。教本教研要以党的教育方针和政策为指导，以教育理论为指南，以师生可持续发展为目标，以教育创新为动力，运用科学的态度和求实的方法去研究教育现象，揭示教育规律。为此，马场垣金星学校开展的校本教研以本校校情为基本点，以推动素质教育为出发点，以促师资、促质量、促校风、促声誉为根本点，向教研要质量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研计划。

　　二、工作目标

　　1、大力加强校本培训，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学习，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。

　　2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。

　　（1）注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。

　　（2）重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。

　　三、工作思路

　　1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。

　　教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。这就要求教师要有较高的理论认识水平，对自己的课程有较高的理论分析，这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学习有关理论。

　　2、以同伴互助为载体，提高教师的校本教研实践能力。

　　通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。在同伴的互动中共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。

　　3、以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水平。

　　专业引领，就其实质而言，是理论与实践的结合。我们的教师都具有较为丰富的校本教学实践经历，也都具有一定的校本教研理论水平。但在如何将校本教研理论较好地运用于校本教学实践，在校本教学实践中如何总结概括出自己的校本教研理论方面还是比较薄弱的。专业引领就显得尤为重要了。

　　四、具体措施

　　1、健全业已存在的良好的学习机制，加强教师的校本教研理论学习，夯实教师的自我反思的理论基矗

　　坚持每周三下午的学习时间不动摇，平时加强自我学习。通过学习，掌握先进的'校本教研理论。着重把握、理解新课程标准的精髓，学通、学透，力争把握课程改革的方向。

　　2、积极投身于校本教研实践，提高校本教研实践能力。

　　（1）积极参加学校校本研讨。通过研讨，教师们交流校本教研心得体会，学习他人的先进经验，也可以展现我校近年来的校本教研成果。

　　（2）大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程教育资源课程，参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等多样形式的呈现。

　　（3）以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交教导处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。

　　（4）增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动（如优质课、新课程展示课、教学论文等）都应该以备课组为组织单位进行集体备课，至少本备课组的成员都应该参加，必要时可以教研组全体成员共同参与，务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧，集体成员之间的思想相互交流，互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果。

　　（5）重视听课调研，进行阶段小结与反馈，促进校本教学实践能力的进一步提高。听课调研的目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中，对校本教学理念的领会贯彻情况，教学行为的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改进。

　　（6）以课题研究为突破口，将教校本教研实践中的问题理论化，通过理论研究，形成理论系统，再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时形成研究成果，同时注意材料的搜集整理工作。

　　3、依靠专业引领，提升校本教研整体水平。

　　1）真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用，带动整体校本教研水平的提升。

　　2）发挥教研组的优势，经常性的进行教研组的交流，互通有无，通过向其他教研组学习，博采众长。

　　3）通过走出去的方式，积极主动向上级领导、专家及兄弟学校取经，通过引进来的方式，请一些专家来讲座，来引领。

新学期计划篇3

　　暑假过去，新的学期来了。新学期我们又高了一年级，也长大了许多。新学期我们应该做好准备。许多同学都会在暑假落下许多坏习惯比如：赖床，多玩电脑，没心学习，读书脱音……所以我们要严格要求自己，把暑假的坏习惯改掉，这下面是我的新学期计划。

　　早上：6.30起床，用20分钟把该做的事做好。

　　中午：吃完饭写作业，写完作业，读会书。

　　晚上：吃完饭写作业，练字，听写，预习下一课。

　　语文用不同的笔做笔记，预习把好词好句。词语盘点有的.词语画出来，把比喻句。拟人句。夸张句……画出来。最后把课文默读2遍。

　　数学→课本。基本知识练习（记号）。上课专心听。认真2。积极说。巧做笔记。（笔记本。课本。练习本。草稿本）一定要在老师来前准备好。复习先温习后做作业（记背公式。概念小结）

　　英语用学习机学好发音后读背2遍，然后背单词把单词的大概意思理解好，再把课文大概意思理解好。每天要把“每天单词”背熟找英语课代表背好来，争取毎次背书都得a。

　　我希望这个六年级我能争取到更好的成绩。把暑假。五年级的坏习惯改掉。

新学期计划篇4

　　学习目标明确，科学安排学习时间，有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学习有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校走就行了，何必自己在定计划。这种想法是不对的，学校跟老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的`学习情况制定具体的个人学习计划你，特别是放学以后的自学部分，更要有自己的计划。

　　一、学习的目标明确，实现目标也有保证。

　　二、恰当安排各项学习任务，是学习有秩序的进行。

　　三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮助。

　　由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好跟学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。

　　我的学习计划是：

　　一、进行自我分析：我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此首先要自我分析。

　　1、分析自己学习的特点，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出特点。

　　2、分析自己的学习现状，一是跟大家比，二是跟自己以前过去比。

　　二、确定学习目标：每天每科各做10道练习题，并读书各15分钟。

　　三、科学安排时间：

　　1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课；

　　2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习；

　　3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容；

　　4、放学后要尽快回家，在吃晚饭前要尽量做适量的作业；

　　5、晚饭后一会儿必须重新开始学习；

　　6、睡觉前读一次数或背一次书。

　　以上是我的学习计划，我相信坚持不懈地走下去，终有一天会成功的！“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地。”

新学期计划篇5

　　转眼间，一个学期便过去了。虽然新学期的生活，还有一个月。但是还是得提前做好新学期的计划。回想上个学期自己在校的种种表现，我真觉得有些落寞与失败。

　　然而过去了的就让它过去吧！在新的学期里，我应该有新的计划，有美好的打算，面对未来，挑战自己，争取各方面都有所提高。首先，我要调整好自己的心态。过去，我总是抱着过一天算一天的态度，根本没重视学习，才导致成绩下滑，现在我明白了：只有调整好自己的心态，把学业看成第一，才能提高自己的成绩，才能充实自己的生活。

　　我发觉自己的学习方法不当，也是导致我成绩无法提高的主要原因，以前我总以为：只要死记硬背就能学好功课，但我错了，有些东西固然需要死记硬背，但在死记硬背的前提下是感悟与理解，只有理解课文讲的是什么，才会更轻松的掌握，才能节省许多的时间，做到事半功倍，才能把更多的时间和精力用在学习上，这样学习成绩才能提高。我决心做到让新学期有个新气象！

　　寒假就要结束了，我将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。一年之计在于春，一个学期之计在于开始，俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期。回想上个学期自己在校的种种表现，我真觉得有些落寞与失败。

　　然而过去了的就让它过去吧！在新的学期里，我应该有新的计划，有美好的打算，面对未来，挑战自己，争取各方面都有所提高。我的这半年生活是这样度过，回忆起来真是很乏味，自己完全花着父母的血汗钱浪费青春啊。众所周之，现在大学生遍地都是，况且我还只是个大专文凭。在当今这个就业压力十分严峻的社会大背景下不努力学习科学文化知识，不努力掌握一门技术如何生存？如何养家糊口？纵然你临时抱佛脚，没门功课都及格了勉强三年后拿到大学毕业证书你也只是空有一副皮囊，其实什么都不懂，试问那家公司、哪个企业会用这样的人才？

　　虽然对自己过去哦的行为深感悔恨，但有句话叫做“如果你错过了太阳，那么请别悲伤，不然只顾一味的懊悔，你就会连星星和月亮也一起错过”所以既然认识到了错误亡羊补牢还为时未晚。

　　我会充分利用大学剩余的时间刻苦学习扎实的掌握一门技术为将来成为一名合格的毕业生而奋斗。以下是我大三的计划：

　　首先，我要调整好自己的心态。过去，我总是抱着过一天算一天的态度，根本没重视学习，才导致成绩下滑，现在我明白了：只有调整好自己的心态，把学业看成第一，才能提高自己的成绩，才能充实自己的生活。

　　其二，我发觉自己的学习方法不当，也是导致我成绩无法提高的'主要原因,以前总是死记硬背不理解书本意思只有理解课文讲的是什么，才会更轻松的掌握，才能节省许多的时间，做到事半功倍，才能把更多的时间和精力用在学习上，这样学习成绩才能提高。做到让新学期有个新气象！

　　其三，1、上课不能再像往常一样玩手机，一定要改正，把握现在，认真听讲。

　　2、利用自习时间认真做完当天的作业。遇到难题，先思考，然后要虚心向老师或同学求教。在完成作业时，应认真复习。

　　3、在课余时间内，问一些自己不懂的间题，预习下节课的课文。

　　4、上课多积极发言，多动脑。虽然这些我不一定会做到优秀，但我一定会努力做到。

　　5、取别人之长，补自己之短，善于总结与反思。

　　大学新学期计划书四：

　　这一学期是一个重要的开端，是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时，我必须以全新的姿态去迎接她，让她成为我不断进步的基石。

　　总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：

　　（1）没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估；

　　（2）个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题；

　　（3）盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施；

　　（4）手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用；

　　（5）个人业余爱好占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

　　还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。

　　现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的双手去打开。虽然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。

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