我爱读书作文评语220句

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我爱读书作文评语220句

　　在平凡的学习、工作、生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我爱读书作文评语，希望能够帮助到大家。

我爱读书作文评语220句

　　1、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　2、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　3、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　4、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　5、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　6、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　7、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　8、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　9、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　10、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　11、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　12、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　13、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　14、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　15、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　16、语言基本通顺，偶有不畅。

　　17、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　18、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　19、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　20、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　22、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　　23、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　24、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　25、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　26、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　27、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　28、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　29、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　30、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　31、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　32、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　33、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　34、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　35、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　36、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　37、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　38、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　39、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

　　40、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　41、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　42、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　43、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　44、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　45、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　46、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　47、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　48、文章边叙事边抒情。

　　49、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

　　50、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　51、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　52、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

　　53、文章想象合情合理。

　　54、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　55、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　56、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　57、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　58、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　59、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体。

　　60、反问句开头吸引读者

　　61、开头直奔主题让人一目了然

　　62、开头点题用词很吸引人

　　63、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　64、简单介绍情况自然过渡到下一段；

　　65、情境描写调动起悬念；

　　66、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动

　　67、简要叙述前因进行铺垫

　　68、这一部分可以加入对话或者一些心理描写

　　69、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动

　　70、叙事中夹写景以已度人将心比心

　　71、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　72、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　73、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　74、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　75、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　76、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　77、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　78、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　79、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　80、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　81、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　82、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　83、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　84、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　85、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　86、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　87、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　88、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　89、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　90、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　91、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　92、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　93、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　94、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　95、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　96、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　97、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　98、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　99、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！

　　100、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　101、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　102、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　103、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。

　　104、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。

　　105、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。

　　106、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　107、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　108、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　109、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　110、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　111、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　112、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　113、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　114、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　115、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　116、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。

　　117、逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　118、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　119、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　120、成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　121、文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！

　　122、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。

　　123、你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。

　　124、这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述，　　本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的

　　125、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。

　　126、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！

　　127、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　128、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。想象力较丰富，极具新意。

　　129、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　130、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　131、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　132、想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！

　　133、本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。

　　134、小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。

　　135、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。

　　136、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　137、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　138、你看，你瞧，你看，这些文字是什么呢?

　　139、这个世界有许多美好，有许许多多美好的东西。

　　140、这篇作文，你写得很好。

　　141、这篇文章，你写的是什么样的呢?

　　142、这一段，你的笔调是什么样的?

　　143、你想象得真好。

　　144、文章语言真流露，让老师读得很是舒服。

　　145、这是一篇什么样的文章呢?

　　146、文章的结构，语言，行为，行为，心理活动等方面进行描写。

　　147、作文的构思，语言表达都很精彩。

　　148、你看了这篇课文，你的作文是什么样的?能把你所见过的事物用语言描画出来。

　　149、你是从哪些方面写出你感受最深的呢?

　　150、这个故事告诉你，这个世界的美好是来自于生活细节的描写，来自于对美好的感悟。

　　151、这是一篇描写一只猫咪的文章，你的感受很深。

　　152、文章语言真流露，读来让人感到舒服。

　　153、你是从什么时候开始写的呢?你能把这篇文章写得很美吗?

　　154、你写得真好。

　　155、这篇文章，你很生动，很有趣。

　　156、文章语言很通俗，我们要学会运用这种写法。

　　157、以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

　　158、详略安排不当主次不够分明。

　　159、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

　　160、环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　161、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　162、观点明确好恶立场分明使人一目了然。

　　163、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

　　164、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

　　165、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　166、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　167、想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。

　　168、内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。与时代气息不符内容过于陈旧老化。

　　169、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　170、情节大起大落转换太快不够连贯自然。

　　171、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神、

　　172、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”

　　173、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　174、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　175、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

　　176、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

　　177、前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切。

　　178、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

　　179、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　180、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

　　181、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　182、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

　　183、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　184、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

　　185、外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。

　　186、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

　　187、情节变化平淡无奇缺乏新意。

　　188、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

　　189、叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。

　　190、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

　　191、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

　　192、活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。

　　193、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、

　　194、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

　　195、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、

　　196、神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　197、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

　　198、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

　　199、主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。

　　200、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

　　201、想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

　　202、选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　203、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了、

　　204、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

　　205、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

　　206、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、

　　207、主题严肃思想高尚进取心较强。

　　208、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

　　209、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

　　210、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

　　211、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

　　212、主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。

　　213、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

　　214、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　　215、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　216、主题不够严肃思想之中尚有糟粕。

　　217、虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。

　　218、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

　　219、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

　　220、中心不够明确立意不够清晰。

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