精选小学学作文600字合集六篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学学作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小学学作文600字合集六篇

小学学作文600字篇1

　　我象棋下得不错，数学也学得好，就是怕习作，每次一拿到老师给的作文题，我就开始发愁，不知道该写什么。

　　有一次，老师让我们从中国四大名著中任选一两个人物编一个故事。我绞尽脑汁地想啊想，还是想不出来要写什么。因为平时我很少看《西游记》、《三国演义》这些名著，对里面的人物根本就不熟悉。下课了，我还是一个字也没写，而同学们都纷纷完成了自己的作品。我一看，怡雯写的是《唐僧找工作》，给师徒四人都安排了工作，如贪吃的猪八戒开了饭店，水中出身的沙僧经营着几家游泳馆，孙悟空开发了花果山和其它几个旅游景区，而唐僧因为只会念经，找不到工作，后来就靠写书赚稿费。编得还真有意思！怡亮写的是《孙行者大闹天空》，没错，是天空，因为孙悟空在人间乘坐飞机，嫌飞机飞得慢，在高空中大闹机舱。老师一直夸他有创意！看来我的课外书看得太少，尤其是名著，以后一定认真阅读，并多研究一下人物性格，才不会像现在这样，书到用时方恨少呀！

　　这次，老师给的作文题目又把我难住了：《我不知道怎么安慰你》，我又是目瞪口呆地想了半天，还是找不到一个想安慰的人。后来一看同学们的文章，有的想安慰家境贫寒而辍学去打工的表姐，有的想安慰成绩差的同学，有的想安慰下岗的妈妈……老师过来启发我说，如果生活中的亲朋好友都没什么需安慰的，也可以写写在报纸或电视上看到的人，只要是现实生活中的人就可以了。对呀，昨天厦门晚报不是报道一个想体验生活的大学生被邻居打伤了吗？可具体是什么事，我又记不了！

　　唉，都怪我，平时怎么不去关注身边的人和事，老师不是说要多观察生活吗？

　　最后，老师看我实在写不来这篇文章，就给了我这个题目《我真愁呀》，对呀，这不就是我现在最想说的话吗？我终于有话写了。

小学学作文600字篇2

　　夏季的一个上午，我写完作业，到阳台上去给花浇水，浇完花，正想坐下来休息一下。墙角的一只蜗牛引起了我的注意。

　　在毒辣阳光的灸烤下，它还是继续地往上爬，尽管被强烈的紫外线照着，但它依旧那么坚强地爬着，像一位坚韧不拔的勇士。可我却丝毫无法对它产生一点敬佩之心，这都是源于几天前发生的一件事。

　　几个星期前，我把一颗种子种到花盆里，过了几天，我看到种子发芽了，长出了几片嫩绿的叶子，我高兴极了，可到了第二天我给花苗浇水时，却发现花苗的叶子都不见了，在花盆的旁边的几只蜗牛正慢慢地爬着，很明显残害花苗叶子的凶手一定是这几只蜗牛。一想到这儿，我不由担心这只正在爬行的蜗牛会跑到花盆里祸害花苗，于是，我从心底里产生了想要捉弄一下它的念头，想对蜗牛的前进步伐做一些小小的阻挠，我找来了一根小木棍子对着蜗牛柔软的身躯小心地捅了一下，蜗牛受惊，把自己的身体缩回壳里，从墙上摔了下来，见到蜗牛从墙上掉到地上，我乐得哈哈大笑。不由在心里暗暗骂道：这只缩头乌龟，胆小鬼，我看你还敢不敢祸害花苗。然后我满足地离开了阳台去干别的事去了，傍晚，我到阳台收衣服时，在阳台的角落里，又发现了那只蜗牛的身影，它仍旧在墙上小心地蠕动着。我惊讶于大自然赋予这小小身躯这样顽强的忍耐力，它忍受着我的捉弄，虽然从墙上掉落下来，但它却依然不放弃，如此顽强地向上爬，越爬越高。蜗牛这种遇到外界干扰挑衅时，采用暂时避让的办法让我很是敬佩。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，才会拥有“忍一时，风平浪静，退一步海阔天空”的胸襟。

　　蜗牛虽可恶，可它却有着一种永不屈服，坚强的精神。生活中当我们遇到困难时，我们就应该像蜗牛一样有一股永不放弃、永不屈服的劲头。

小学学作文600字篇3

　　10月1日星期六晴

　　前几天，钱老师在课堂上问我们：“如果把鸡蛋放白醋中会怎样？”教室里顿时就炸开了锅，同学们议论纷纷，“可能会熟的！”“壳会发软的”“不对不对，壳会掉落的！”“壳不但会掉落，里面的蛋黄和蛋白应该会变成水一样的，会流出来的！”我在一旁听得津津有味，心中充满了好奇，真想亲自做一做。

　　我兴高采烈地把白醋慢慢地倒入了杯子里，然后拿了一个鸡蛋小心翼翼地放进了白醋中。鸡蛋正要向杯底游去，可游到了一半，又浮上来了，露出一片壳，像白茫茫的大海里漂浮的一个小岛。我轻轻地把蛋壳摁进了白醋，可鸡蛋又浮上来了，好像要看看外面的世界。过了一会儿，鸡蛋的身上出现了许多小气泡，像是穿了一件纱衣，远远望去像是猕猴桃。通过查资料我知道了，原来鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，所以泡在白醋里面会发出化学反应，所生成的物质里就有二氧化碳气体。真是期待明天会有什么变化呢！

　　10月3星期一晴

　　今天，我的鸡蛋看不出有什么变化，只不过鸡蛋周围的小气泡变大了。我用手摸了下鸡蛋，只见我摸过地方气泡离开了，还带了一片丝状的暗黄色的一片薄薄的“纸”，中间还有大大小小的小孔样，非常漂亮。摸过的地方也变白了一些，我又用水给鸡蛋洗了个澡，鸡蛋立刻就变白了，但鸡蛋身上的盔甲并没有完全被白醋攻破，还有一点硬。

　　10月6日星期三阴

　　我去观察鸡蛋，发现鸡蛋穿上了白色的衣裳，摸下鸡蛋圆溜溜的。鸡蛋身上的盔甲已经完全被白醋攻破了，软绵绵的，像一团棉花。

　　10月7日星期四小雨

　　鸡蛋已经很白了，表面上还有一些网状纹路，放在灯光上一照，啊！奇迹出现了！像是一个金黄色的月亮，又像是个神秘的宇宙星球，美丽极了！滚动一下鸡蛋，还可以看见蛋黄在里面动来动去。轻轻一扔，咦！鸡蛋就像弹力球一样弹了起来，可好玩啦！我心中顿时冒出了奇怪的想法：这鸡蛋煮熟还能吃吗？会酸吗？吃起来会发出“咯呲咯嗞”地声音吗？这一连串的疑问在我脑海中徘徊。白醋泡鸡蛋，这个实验可真有趣，让我懂得了处处留心皆。

小学学作文600字篇4

　　两个月的暑假生活悄然过去了，迎接我们的又是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新学年的战鼓又一次擂响了，迎着新学期清晨的第一缕阳光，我们重新回到了美丽的校园，开始了新学期的崭新征途。来到学校，首先映入我眼帘的是学校为我们新建的塑胶操场，只见红色跑道中间是绿色的篮球场，红绿相间，分外耀眼。轻轻地踩上去更是软软的，舒服极了，同学们都不由得为我们新的活动场所而欢呼起来。放眼望去，校园一切都是新新的，处处都令我们心旷神怡。

　　突然校园小花园里一排排的木瓜树映入了我的眼帘，只见树上挂满了一个个青色的小木瓜，把学校装扮得更加生机盎然了。我迈着轻快的步子，哼着愉快的歌儿，来到了新教学楼的四楼最西面，那里是我们梦寐以求的四年级新教室。首先迎接我的是我们的新班主任——秦淑利老师。秦老师的身材高高瘦瘦的，鼻梁上架着一副眼镜，而且不时地对同学们和气地微笑着。同学们个个像快乐的小鸟一样叽叽喳喳地涌入教室，眉飞色舞地谈论着暑假趣事。我也不由自主地加入了他们的队伍，教室一时变成了欢快的海洋。

　　这时我们班刚刚上任的语文马老师也面带笑容地走进了教室，听说我们这位马老师是教研室主任，在语文教学方面有自己独到的一套方法，那对于我这个“给点阳光就灿烂”的“小语文迷”来说就更荣幸了。我暗暗地想，在马老师精心的教导下，我的语文成绩一定会“更上一层楼”的。时光飞逝，岁月如梭，转眼间我已经成为一个名副其实的四年级学生，已经由一个稚嫩的顽童变为朝气蓬勃的少年。新的学年对我来说是个新的起点、新的台阶，也充满着新的希望与挑战。不过我可以自信地站在新学期的`起跑线上，大声地告诉辛勤培育我的老师与家长：新的学期，我准备好了！因为我坚信：有梦想就会有收获！

小学学作文600字篇5

　　每次与他相遇彼此都有点尴尬。每次也都是他先向我问好打声招呼，我才回声好。有时我干脆话也不说，羞涩的一笑而过。

　　我也不知道为什么，与他相遇总有种莫冥的感觉。也许是我有点内向，不太喜欢与别人讲话。但我始终觉得他跟之间有层隐形的隔阂。他父母也与我爸妈熟识，我和他家经常往来，从我搬到这里，他们家一直是我家的邻居。他每天清晨都要读English，虽然有时有些不标准，但他却不那么在意。他似乎不在意别人的看法，走自己的路让别人说去吧。不久他考上了北京航空航天大学，很久才回来一次。有时我在路上碰见了他，我有时也会憋出一句自伟哥哥好，他也笑脸相迎答声好。

　　不知过了多久，我发现他有些变化。有时他主动跟我道声好，这简单的一声好包含了很多东西。

　　有时我家的电脑有些故障，他也乐意来看看帮帮手。我觉得我与这个邻居的关系发生着微妙的变化，变得好了许多。见面也不尴尬了。有时我碰到难题，不会写时，他也会点拨一下我。我打球回来时，他还教我动作。

　　不过有时我觉得他是个性格古怪的人。有时突然不跟我打招呼，还板起个脸

　　下死人，我对他有新增了一种恐惧。

　　一次我们楼的水管出了故障，他挺身而出，拿着钳子和一些工具利索的赶了起来。过了一会儿，他脸带自豪，我知道修好了.顿时由

　　然而生一股敬意，发自内心的。

　　我与他有时也像铁哥们一样，他老是变着法的逗我。打球时也经常出其不意的给我“惊喜”让我措手不及,以至于洋相百出.他站在旁边只是笑笑.我也与他在一起玩耍,其乐融融.走在街上路上老有些人投来些羡慕的目光.

　　可以说我的成长中没有他就少了不少经历与意义.我与他可谓是“子为鱼,鱼为

　　子”虽说他大我4,5岁,我跟他在一起却有种不知明的感觉,不会让人心里感到空虚或无趣.

　　海内存知己天崖若比邻.成长路上有你有我于是不寂寞.

小学学作文600字篇6

　　在我们小学里，谁不知道我们403班？我们班有调皮大王，有优秀尖子，有绘画能手，还有校园歌手……反正，就是人才济济，高手如云，同时，也可以用一个词来形容我们班，那就是——参差不齐！毕竟我们班有好学生也有坏学生嘛！

　　先介绍一个吧!那就是连豆豆！他是我们班的学习佼佼者，语文次次考98一上，数学每次都一百！还是我们学校的大队委，做事一丝不苟，细心极了！有一次，老师让同学去帮他数交学费的钱数，先请了晓白去数，数来数去也数不清钱数，老师不耐烦了，挥挥手，叫晓白下去，又请了黎纳来数，黎纳也不比晓白好多少，才数两三张，就已经搞混了钱数，老师气得大发雷霆，，厉声说：“亏你们还是数学尖子，连这么点钱都数不清，数学学到哪去了？”说罢，便把头转向窗外，不再说话。这是，豆豆走过来，轻声说道：“老师，别生气！我来帮你数吧！”“嗯！数吧！”老师火气小了许多，边说边把钱拿给豆豆。豆豆接过钱，把钱分成三类：小于十元的，大于十元的，一百元的。分完，仔仔细细的把钱数数了三遍，然后说：“共一千八百三十一元四角！”“好！”老师对豆豆数的结果很满意，连连夸奖，豆豆听了，笑得像一朵展开的百合花！

　　第二个，是我！我是班级里的班长，作文水平不错，曾经在县里的作文竞赛获得二等奖。而且，我的音乐“战绩”不错，曾经多次获得校园，县里的小学生歌手赛的名次！记得有一次，学校组织了一次“百灵鸟歌手比拼赛”，每个年段都要派出2至3位选手，段长在年段里精心挑选了几名同学去参加比赛，但是，学校有临时宣布：五年级有一名同学生病不参加，四年级要多选出一名同学参赛,这可急坏了段长，她只好临时抱佛脚，派我去参加，本来没报什么希望，只是让我去充替人数，没想到，经过三轮比赛，我获得了三等奖，段长大吃一惊，这可是他万万没有想到的结果呀！

　　第三个，是程婷婷，她书写很漂亮，不出三分钟，就可以见到一行娟秀，端正，笔画整齐的字。第四个，是陈璐璐，她的声音清脆悦耳，还挺动听的，她读起课文，大家都仿佛身临其境，陶醉在她的朗读中……

　　我们这个班的同学，大部分都有“闪光点”，我们在班级里取长补短，过着快乐的学习生活！

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