小学的小作文400字

时间:2022-11-16 10:02:21 四百字作文 我要投稿
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【实用】小学的小作文400字4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的小学的小作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】小学的小作文400字4篇

小学的小作文400字 篇1

  暑假里的一天,小刚、小明、小军三个好朋友一起去郊外游玩。

  他们兴高采烈地走在路上,有说有笑。正当他们走得又渴又累时,小军突然大喊:"快看,那是什么?”小明和小刚往小军指的方向看去,看见一座高高的大山,山下有一条小河。他们狂奔过去,看见小河里清澈见底的溪水,小军赶紧用双手捧起水往脸上一泼,凉爽极了,顿时赶走了酷暑的炎热。他们看水不深,脱下鞋子,走到河里,打起了水战。在水最浅的地方,他们掀起石头,发现有螃蟹躲在石头底下。小明出了个主意:“我们抓几只螃蟹带回家让妈妈烧一顿美味的螃蟹大餐,怎么样?”小伙伴们从背包里找出了两个塑料袋,小刚把一个塑料袋套在手上,小心翼翼地去抓石头底下那只螃蟹,没料螃蟹的两只大鳌以迅雷不及掩耳之势死死咬住小刚的手,疼得他“哇哇”直叫。不过,最终在他们的努力之下,还是抓到了好几只螃蟹。

  饿了,他们拿出背包里的`食物,坐在路边的空地上一起分享。他们还把吃剩的饼干碎片,扔到河里喂给小鱼吃。偶尔,一只美丽的小蝴蝶经过头顶,他们还会去捕捉它。

  天快黑了,三个小伙伴满载着喜悦和收获回家了。

小学的小作文400字 篇2

  我家有一只小猫,只有几个月大。中午,太阳光强烈的时候,它的的瞳孔会眯成一条缝。晚上,夜深人静的时候,瞳孔就变的圆圆的。但就是这只普通的小猫,却给我家带来了很多欢乐。所以我给它取了名字,叫乐乐。

  乐乐是一只非常可爱又顽皮的小猫。有一天早晨,妈妈催促不爱洗脸的我去洗脸,我极不情愿地站起来。忽然瞥见乐乐在一边用嘴舔了一下爪子,然后用爪子背儿抹了一下脸。咦?猫也会洗脸?我就在一旁仔细在看着,乐乐也不怕我。用嘴舔一下爪子背儿,又从耳朵后面开始一直“洗”到嘴边,然后再舔一下,再洗,一直来回二十几下。洗脸的`时候看到我在看它,偶尔还停下来望望我,然后再洗。我笑了,原来小猫这么爱干净。看来乐乐比我强,我还不爱洗脸呢。

  还有一次,姥姥在织毛衣,乐乐看到地上滚动的线球,一下子扑了上去。小爪子勾住线球,左拨一下,右拨一下,象小孩子拨弄球一样,等到线球滚到它眼前的时候,它又像害怕似的跳起来。不知什么时候,它又看见了自己的尾巴尖儿,就转圈捉尾巴。结果捉了好长时间,也没捉到到,却把自己累得瘫倒在地。

  乐乐有意思吧?如果你也养一只小猫,也会从中感觉到快乐的。不信你试试?

小学的小作文400字 篇3

  想要做到美,有个过程,那就是:想要美的人就先需要探索美,如果不先去探索美的存在,那你怎样找到美呢?其次是创造美,你知道了美的存在,而又被她迷着,还不快去创造、发扬那种美呢?接下来你是否应该传递美呢?世界上有了你的美会更加美好,此时此刻,你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧!最后,你该和全城市、全国、全世界的人民,共同享受和谐美!

  探索美,就像那浩瀚的太空中无处不在的星星,然而,探索美就相当于看星星那么容易。关键,是你自己!

  创造美,不是只是那些世界冠军等人的平台,也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的足迹。因为人只要努力了,就没有高低之分了!

  传递美,在伟大的世界上,总是会有人,不会创造美,身为会创造美的我们,应该让世界更美好,让国家更幸福,甚至达到让城市更幸福!去认真教那些不会创造美的人,变成会创造美的`人!

  和谐美,团结就是力量,然而,和谐的力量是最大的!一起加油努力吧!

  美的力量非常强大,你把握好了吗?探索美,创造美,传递美,和谐美,请大家做到这关系密切的四点,并把这四种美好好好发挥,传递、发扬光大出去吧!

小学的小作文400字 篇4

  在我心里,有这么一堂课,他让我从胆怯到勇敢,它被我珍藏在心中,久久无法忘却。

  那节课是我在二年级时上的,那时的我十分胆怯,一直不敢回答老师的问题,因为害怕答错了会被老师罚和责骂,害怕被同学嘲笑。

  那一天老师提出问题后,我脑海里浮出了一个答案,但由于害怕我只好缩在角落里等别人回答。我向四周看了看,发现同学们都是你看看我,我看看你,希望别人能答出来。由于没人回答问题,所有人又害怕发出声音被老师注意而让自己回答,所以教室里十分安静,静得连根针掉在地上都听得见声音。老师左右看看,想找一个回答问题的同学,我赶紧避开老师的`视线。“张宇琦,你来试试。”在如此安静的状态下,老师的声音显得那么的如雷贯耳。老师刚说完,我便下意识地站了起来,我心想:只能硬着头皮上了。于是我把刚才想到的答案说了出来,可谁知,我刚刚说完答案,老师便说:“张宇琦说得很好。”接着全班响起了雷鸣般的掌声,我缓缓坐下——原来,回答问题这么轻松。

  虽然,回答老师的问题对于大家来说十分简单,但对于那是胆怯的我来说却非常困难,如果老师没有喊我,我也不一定有勇气去回答那个问题。

  从那以后,我知道了,要勇跃回答老师的问题,就算答错了也没关系,老师并不会罚和责骂同学们也不会嘲笑。接下来的三年级到现在,我已经可以主动并准确地回答老师的问题了,但我依然不会忘记那堂课,因为是它使我学会了勇敢!

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