- 相关推荐
我爱地理作文（精选16篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我爱地理作文，欢迎阅读与收藏。
我爱地理作文 1
一年前，初识你时，就被你勾起兴趣。地形，气候，各个国家的经济情况全部容纳其中，包罗万象，无所不有，令我深深陶醉。
百变的模样，不变的类型
刚刚接触到你——等高线地形图时，我看的眼花缭乱，一张图中被大大小小奇形怪状的圈所占满。有的小，有的大，但都是不规则的图形，每条不连接在一起的线上都标有不同的数字。阅读了每个部分的介绍后，剪不断理不乱的思绪终于理清，根据你的特点我才找到了窍门。我发现你大约有8个分身，也就是8个类型，但在一些简单的图上，大约能见到7个分身。其中的陡坡和缓坡只是密集程度不同，所以极好分辨。剩下的5个分身也都很有特点，只有山谷和山脊常常令我混淆，后来才慢慢懂得如何分辨。
你就像一个魔术师，不同的图上会变成不同的模样，但是你的分身不会变。
不同的地区，别样的风景
因为种种不同的原因，我们的地球变得丰富多彩，不同的地区有它不同的特点。有的地区一片洁白，有的`地区一片荒凉，还有的地区一片生机盎然，这都要归功于你——气候。不同的你，会给不同的土地上带来别样的风景。你，像美容师。
南美洲大片的热带雨林因为你，那里的你是热带雨林气候；珠穆朗玛峰上的皑皑白雪因为你，本不该是寒冷的温度也是因为你，那里的你是高原山地气候，海拔高且温度寒冷；非洲占了将近三分之一陆地的大沙漠还是因为你，那里的你是热带沙漠气候，全年高温，降水稀少。你让这个地球的每片土地都有独属于它的气候，互相牵制，彼此协调。
你的神奇，你的魅力让我唯独钟情于你，让我陶醉其中。
我爱地理作文 2
前几天，我和妈妈去郑州购书中心买书，我看到了两本初一地理图册，就对妈妈说我很想要，妈妈说：“这是初一的课本，你以后会学的，现在买了，你如果看不懂，就会放在家里浪费了。”我对妈妈说：“我早点学不好吗？我喜欢的`东西，是不会买了放在家里不看的。”妈妈就给我买了。
回到家，我拿着地理图册看了很长时间，我学会了纬线和纬度，经线和经度，学会了在地图上辨认陆高海深，还知道了地图比例尺的变化，喜马拉雅山脉的形成。我决定画一张七大板块图。
我先把经度纬度画在纸上，再照着地理图册的七大板块的精细比例画。画好后，因为这张纸上还有经度纬度线，看着太乱，我就想了一个办法，把它贴在阳台的玻璃门外面，又拿了一张白纸贴在玻璃门的里面，对着光线，描了下来，还把它涂了色。
这两本初一地理图册非常好，教会了我许多地理知识，让我更清楚的了解了地球的板块结构。通过这次画板块，我知道了：喜欢的东西，懂得明白了，如果再能亲手做一遍，心里会非常兴奋，会把它们记得更牢！
我爱地理作文 3
地理——博大精深。今年暑假，我喜欢上了地理，喜欢它的神秘。
科威特，卡塔尔，巴林，也门……我津津有味地转着地球仪，找着亚洲我不知道的国家名称，了解着他们的地理位置。写作业前，看书前，睡觉前，有事没事时，我都会去转转地球仪，无论看着可恶的日本，还是自己的`祖国，在地球仪上，他们都是可爱的。
亚洲的48个国家，我已经简单了解了30个。在我的床边呢，则贴着一张世界地图，它是我每晚睡觉前的必修课。有时，爸爸妈妈睡了，我还自己偷偷地拿着手电筒看，嘿嘿。
我爱地理，在我心中，地理博大精深，永远读不透。
我爱地理作文 4
地理不仅是一门学科，也是一门专业，更是我的最爱。我从出生那一刻起，便似乎就和地理结下了不解之缘。在众多的学科中，我唯独对它情有独钟。
五岁那年，一个偶然的机会，我与外婆到她的一位朋友家玩，她家的儿子已经上初中了，而且是一个博学多才、品学兼优的好学生。一到那儿，我就被墙上的一幅“怪画”吸引住了。这幅画很大，上面画着许多奇形怪状的图形，有的象一只傲慢的公鸡，有的象一只展翅的蝴蝶，有的象一只巨大的元宝……，图的下方，还有许多五彩缤纷的小旗。哥哥看到我对这幅画发呆，便走过来耐心地为我解释：“小弟弟，这是地图，它是一幅记录下了全世界的图。这些紧密相连的图形，就是代表每一个不同的国家，这一面面小旗就是每个国家的国旗……”我听了，似懂非懂地点点头。
十岁那年，我真正开始研究地理。先是买了一本又一本的地图册，什么中国地图册、世界地图册，外文的、中文的，买了一大堆，后来又买了不少地理书籍，甚至还把外公留藏多年的《成人高考复习指导》中的《地理》书，也翻了出来。我如饥如渴地看着书、对着图，认真地研究地球上的'大江、大河、山脉、峡谷……，研究世界上各大州的每一个国家的位置、人口、面积、首都、风景胜地、工农业特点……。几个月过去了，几年过去了，地图册也翻烂了，地理书也读了一遍又一遍，我的地理知识也越积越多，家人们都啧啧地称赞我。
而最令我自豪的是：去年暑假在欢送姨父回沪宴会上，我与姨父的一次精彩对答。
那天中午，全家人聚在一起吃饭，欢送姨父一家返沪。席间，姨父突然说：“倪天恒，听说你非常喜欢地理，现在我来考考你，怎么样？”我一听，立即兴高采烈地说：“好呀，小菜一碟，放马过来吧！”姨父说：“第一题，非州有多少国家？”“56个！”“加拿大最长的河是那一条？多少长？”“马更些河，4090千米长，合2640英里，世界排名第十！”姨父根本没想到我能如此迅速回答，而且能说出这么精确的数据。不过他定了定神，使出了绝招：“如果你能答出最后一个题，这一瓶果汁就全给你了！“说着，他指了指地上一整瓶果汁。“请听题，冰岛的首都是什么？”话音末落，我就说：“雷克雅末克！”姨父愣了愣，说：“厉害！”笑着把果汁给了我。
地理，是我一生中最好的伙伴，它带给我不少的知识，也给了我无数的欢乐！直到现在，我依然对它十分喜欢。
我爱地理作文 5
今天，我从图书馆借来一本《地理小百科》。它不仅让我知道了河流的许多别称，而且也让我感受到了祖国语言文字的丰富。我要到地图上慢慢去认识它们。
河流通称“河”，如黄河、辽河、淮河和海河。大河又叫“江”，如长江、黑龙江和松黄江。
山间的河流又叫做“溪”，如福建的木兰溪、富顿溪、大樟溪，台湾的浊水溪，浙江的苕溪。
河流也可以称“水”，如湖北的汉水，湖南的潇水、姿水，广西的武水，江西的`修水，安徽的皖水和江苏的泗水。
河流还可以称“川”，如四川的大金川、小金川，甘肃的东川、西川，陕西的头道川。
我爱地理作文 6
不管怎么说，来到这个学校已经两年有余了，曾经那稚嫩的我们现在已经不再是小孩子，时间像水一般流逝，又如星子一般划过夜空，然后悄声无息的消失的无影无踪，可我们又能奢求些什么呢？望着熟悉的不能再熟悉的学校，穿着熟悉的不能再熟悉的校服，黑板上是密密麻麻的地理题，书桌上是堆积如山的试卷和学案，即将面临的地理中考将我们压得无法呼吸。
一周七节的地理课，每晚半小时的巩固，谁的心里能不烦躁呢？头顶的风扇嗡嗡的转动，无比痛苦的呻吟着，窗外没有一丝风，死一般的沉寂，教室里是沉沉欲睡的我们和地理老师那富有磁性的声音，喋喋不休的讲着旧知识，连空气都好似沉睡在地理之中，无比的沉闷、浮躁。对着满是红笔印迹的地理试卷发呆，那经纬网把我弄的眼花缭乱，不得不说，这种题已经做了不止数十遍了，连答案几乎都是固定的，可固执的地理老师还是不耐烦的将这些题出了一遍又一遍，讲了一次又一次，心里暗骂地理老师不得好死。
坐在我身后的小A突然拍了我一下，我身体一颤，回过头去，看见的是无精打采的小A和那熊猫般的黑眼圈，一副没睡醒的样子，我问小A：“你这是怎么了？”小A有气无力的回答我说：“昨晚熬夜，可算把那些大题背过了。”接着，趴在桌子上呼呼睡去，那样子，就像没睡过觉似的。我笑了，有必要吗，不就是一个中考吗，有什么可怕的`。几乎是将百分之百的精力放在了地理上，但几乎每次测验的成绩都不尽人意，以至于让我在地理上失去了信心。一天二十四小时，起码要拿出三个多小时的时间耗费在地理上，听惯了班主任的唠叨和地理老师的叱责声，听惯了风扇嗡嗡转动和嘈杂的背题声，人人物物都在无休止的工作中，碌碌不停，为地理中考做着最充足的准备。
今晚，星光璀璨，月亮光彩夺目，明天一定是个艳阳天，还有什么可惧怕的呢？面对地理中考，我，信心满满！
我爱地理作文 7
地理汇考终于来临，而这天，却恰好是几天来最热的。进入考场，我顿时感到一股热气从心底散开，直至扩散到全身，此时，其他的考生们正拿着那塑料垫板拼命的闪着。我能感觉到脸上的汗水顺着脸慢慢流下，“吧嗒”掉在了桌子上，好热啊！太阳公公可真是不公平啊偏要在这考试的时候发脾气。
刚买的手表里有水，现在也隔着玻璃蒸发的差不多了，发下试卷，用空洞的眼神无聊的扫视着试卷上那些到处乱爬的黑体字，蹦蹦跳跳的小蝌蚪，还有刁难我的长颈鹿，啊……烦死了，答完卷，我瘫软的`趴在桌子上，看着手表上的秒针飞快的奔跑；分针缓慢的动着那沉重的身躯，时间一分一秒的从我眼里流逝：三十分、十五分、十分、五分……收卷！拖着疲惫的身子回到教室，终于完成任务了，现在，我又解放了。我自由喽！
但，以后呢？又会面临更多这样的挑战吧！不过，真难熬啊！
我爱地理作文 8
八年级刚开学时，我们班调来了一位新地理老师。在他将要上第一节课之前，我们无一不在热烈地讨论着有关这位新老师的一切，猜测着他的性别、长相、年龄和风格，可当上课铃响，他夹着几本书从门外大步走进之后，热闹的教室里空气突然凝固了，他无疑让期待着的我们失望了。
他是一个地中海发式的中年老师，说他是地中海还算好的，他两边的头发也和稀树草原上的树一样，半天找不着一根，他的眼睛更是小的出奇，即使是我们班著名的咪咪眼陈毅刚跟他比一比也可以自信百倍，他的.眼睛上还架了一副疑似上世纪出版的陈旧眼镜，戴在头上是真不怎么样，但取下来放进博物馆的展柜里，恐怕一天下来博物馆的门票都要加印成千上万份了，再然后说他那张脸，方方的，莫非是以前吃烧烤的时候睡着了，在烧烤台上贴了一会儿。总之，他这个人浑身透露出一种古板、陈腐的气息。
他上课不是令我们失望，而是让我们绝望，每一次地理课都是一次折磨，教科书上十个字的结论，他非要照翻出一百个字的给你抄，重点没有去刻意强调，兴趣来了还自己出题给我们做，问的问题刁钻到让我们秒变只会说不知道的刘胡兰，每到这时，他都会用他那浓重的地方口音说出一句仙人哦，这都不晓得？
但是，我对他的看法在几件事后有了质一般的转变。
一次是在我下楼买零食的时候，碰见他和地理科代表正在交谈，事后得知，他在问科代表自己讲课时，方言大家能否听懂，以及改用普通话的问题。
还有一次是有同学向班主任反映他的讲课听不懂，班主任解释说他在提升我们的模板思维，是在为中考做准备。
他宁可自己再苦再累，也不想做一个只会让学生死记硬背的平庸老师，却受到了我们的质疑。
他专心讲课时不留神说出方言，自己暗地里不断的改正，却只受到了我们的嘲笑。
他也想过不太去赶进度，活跃课堂气氛的时候，却只有沉默、冷淡相迎。
但他依然坚守，努力地去做着。
他令人心生敬意，他也值得使人心生敬意！
我爱地理作文 9
叮铃铃，叮铃铃，午预习下课了。下午第一节本来是美术课，也不知什么原因，美术老师没有给我们上课，与是便上了政治课。政治老师一来就说：背5分钟。”5分钟终于过去了，老师便开启了问题模式，我们也开启了抢答模式。分为四组，开始抢题，老师问一个我们便答一个，下课了，看下分，还行，第二。第三四平分，最后还是陈佳意就了场，并顺利背了下来，才是陈佳意那组获得第三，我对这课毫无兴趣，还是对地理感兴趣。
我朝思暮想的地理课终于来了。老师进了班首先提问了几个同学，从曹庆州开始到李炳瑜时，老师问：长江流经的省份？”这是乐涛插了一嘴：福建福建。”然后老师让乐涛站了起来，问：来，你很喜欢黄河吗？黄河流经的省份说一遍。”乐涛顿时瞠目结舌。但是我好像记得，黄河也不流经福建附近啊？福建不是离长江近吗？种种的疑问在我脑海中浮现起来。地理老师叹了一口气，说：再让你们背会儿，等会儿往作业本上写题。”
于是张若熙老辉便开启了问答时间，我开启了回答时间。张若熙问我一道，我答一道。一会儿问：两湖两广两河山指哪？一会儿又问五个温度带，一会儿又跑到降水那。”虽然大部分全都答上来了。这还不算什么，一会儿又问：俄罗斯位于中国的哪，加拿大位于中国的.哪。”我实在是不想打了，又对他说，你能不能问点正经的？”
又过了一会，她又对老辉说：我们的成绩已经不好了，把他也拉下来，怎么样呢？”老辉，坚决的说了一声：不！”果然是中国好兄弟。我对张若熙说：问你一道题怎么样呢？”她连忙答到：别，别。”过了一会儿，老师说开始听写，果然功夫不负有心人，全对在看看老辉的，张若熙说他考了62，但我看了，明明是26嘛？难道是我看错了？
生命就像一道选择题，如果你选择了忍耐，机遇就有可能降临，但是如果你选择了放弃，机遇将永远放弃你，加油吧！最后，祝大家第二次月考，考的顺利，都考一个令自己满意的成绩。
我爱地理作文 10
今天下午，我们上了一节地理课。这是第一节地理课，让我感到很好奇。
刚上课，我们按照课程表，拿出了生物书。可最后走进来一位陌生的老师。
我疑惑不解，不由地说：“咦，怎么换生物老师了啊！”最后我才知道这是地理老师。
老师给我们讲了三个要求，一是要在课前提前准备好四本书，地理书，地理填充图册，地理图册，还有地理同步学习。二呢，是上课要坐好，还要认真听讲。三是上课不要大声说话，要积极发言。
为了让地理和生活联系起来，让我们了解地理，地理老师给我们举了几个例子。
例如，要学好地理，假如天气预报上说今天下午有小雨转中雨转大雨转暴雨转特大暴雨，没看天气预报的人就被淋成了落汤鸡，看天气预报的`人，带了雨具，就慢悠悠的回家，连鞋都没有淋湿。
所以我们要学好地理。
学好地理，要有一双“地理的慧眼”要有一个“地理的头脑”，要怀有一颗“感恩之心”。
还有学好地理，不能只满足于课堂和书本，还要走出去，到现场去观察，到大自然中去体验，到实践中去发现，去领悟。
我们要好好学习地理，地理很重要，能帮助我们正确认识人类生活与地理环境的关系；能帮助我们正确认识为什么此地不同于彼地，此时不同于彼时；能帮助我们树立全球意识。
我爱地理作文 11
昨天，上了一节地理课，在课后，我想了许多。
地理课刚开始，老师由于教授内容的需要，让我们感知温度，感知温度的高低。而我们班的同学由于兴奋的缘故，竟然和老师唱起了反调，这一举动是老师气急了，发火了！你们怎么这样？不喜欢我？不想听我讲课？好！那上自习！不——有人在下面小声的嚷道。自习了一会儿，老师说：你们知道吗？我在你们班，是下了最多工夫的！课件是最棒的！时间安排、师生互动是精心设计了的！公开课是最多的！我知道你们不知道，但是我希望你们现在能知道！这句话中的字字都撼动着我的心！老师如此认真，却换来何等回报？可想而知，老师的心，被伤的'有多重！老师的付出，到底换来什么？
有人说，我们念的是私立学校，老师当然要努力了呀！是！但是，地理老师不止教十五班吧？为何对十五班如此用心良苦？相信大家都听到过罗老转述的地理老师对十五班的评价吧！初一十五的孩子们很聪明，思维很活跃！地理老师是想把我们打造成一支精锐部队呀！而我们？却屡屡让她动摇这个信念。初一十五们！我们该怎么办？
地理老师又何尝不只是一个代表？
请同学们闭上眼睛细想：老师喜欢留人吗？有人答：喜欢！对。也有人答：不喜欢！也不错。这是为是么呢？老师喜欢留人，这是经常被留下同学的观点，他们认为，老师就像杀人不眨眼的恶魔，灭掉了自己迫切的想回家的希望，于是乎，他们站在自己的位置上，认为老师喜欢留人。而一些同学则不然，他们往往认为老师不喜欢留人，老师也有自己的小家庭呀！他（她）们何尝不想回家与久别的家人团聚，与久违的儿女谈心？他们也何尝不想休息？但是，为了学生，他不能休息，他一定要督促学生将任务完成，一定要让学生将不懂的弄明白，只有这样啊，他才能暂时放松，他的心中的那块石头才会落地。
爱学生，为学生好，想让学生多学点知识这些仿佛是所有老师们的共同点，因为他们都有一颗爱学生的心
我爱地理作文 12
丹霞地貌溶洞、溶洞、断层高深的地理类型，在小学的我眼中，就是初中地理的代名词，就有一种莫名的恐慌感。但随着我慢慢的进入地理课堂，竟发现它是如此奇妙。
上学期的我地理成绩在班里并不拔尖，甚至有时还会被经纬度搞得昏头转向，气候类型成为了我的一个知识盲点。
而这样的形式在下学期开始了转变。
暑假期间，我随手拿起了一本姐姐的地理复习资料。本想看几眼就放回去，但我刚看了几眼，就被书中的内容吸引住了，便津津有味地读了起来。
从此以后，我便把那本书借了过来。本来打算在课余时间读，可无意中我发现了它竟然与课本配套，讲的更是五花八门，这大大出乎了我的意料。
我如获至宝的`把它放好，在以后的地理课程中，它一直陪伴着我，与我形影不离。真是身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。在他的引领下，我学习地理越来越容易，这就更激起了我对地理的兴趣。
越是深入，我就更愿意陷得更深。每次的地理课堂就如同一次奇妙的旅行。迷人的自然风光，壮丽的名山大川，奔流不息的江河仿佛都能被我尽收眼底。我对地理的爱，不仅是喜欢，更是一种发自内心的难舍难分。
如今，我对地理的感觉不再是莫名的恐慌，而是对知识的渴望，与难以言表之情。
我正在用双手拨理的迷雾。但这只是开始，更多的知识还等待我去探索。迷雾重重重，不畏浮云遮望眼，正因为我站在最高层，一览众山小。
我爱地理作文 13
上午的第三节是地理课，我兴奋极了，地理应该算是我最喜欢的课程之一了。
小学时没有地理这门课，所以我就去书店看这方面的书。等到初中有地理后，我都高兴死了。
上地理课时，老师首先讲了地理的重要性：衣、食、住、行都离不开地理。就拿衣说吧，我们现在虽然穿着单薄的衣服，可是别的地方却正在穿着棉袄，原因的一部分就是因为地理因素。
中国有“南船北马”这一说，意思是在古代南方的'主要交通工具失传，而北方则是马。这就是地理位置的因素导致的。
我还知道了世界各地都有被掩埋的名胜古迹，如：处于伊拉克境内的巴比伦古城，开封的铁塔······这些事实都促使人们要保护环境。
我也知道了在沙特阿拉伯，有很多旅店都把床铺安排在房顶上，可能有人要问了：“如果下雨了怎么办呢？其实不用担心，因为那个地方气候干旱，基本都不会下雨，所以根本不用担心天气问题。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨，那只能说你倒霉了！
今天学到的东西可真不少啊！
我爱地理作文 14
这个星期二，广州大学的钟丽纯姐姐给我们班上了一节生动有趣的地理课。
上课了，丽纯姐姐笑眯眯地给我们展示江河的图片：那河水汹涌澎湃、卷着厚厚的黄沙、一路咆哮着向我们翻滚而来的大河，原来就是中国的`第二大河——黄河。“黄河经过黄土高原，带走了高原上的泥土沙石，因此河水变成了黄色。”丽纯姐姐向我们解释道，她接着问：“黄河是黄色的，那大伙儿猜猜黑龙江是什么颜色的呢？”“那当然是黑色的啰，因为江里住着一条大黑龙！”不知是哪个冒失鬼冲口而出，全班顿时笑倒了一片。
接着，屏幕上出现了我们的母亲河——中国的第五大江——珠江。只见两岸高楼大厦上的霓虹灯一闪一闪的，与江面上游船的彩灯互相辉映，就像是黑色绸缎上镶嵌的宝石，真美！
介绍完祖国的江河，丽纯姐姐提出要考考我们，看谁能把刚才学到的知识记住，如果答对问题，还可以获得丽纯姐姐亲手做的小书签哩！哈哈，同学们马上精神起来了，丽纯姐姐刚喊完“三、二、一！”几十只小手就高高地举起来，全班都沸腾起来了……
丽纯姐姐的地理课真有意思，同学们，你们喜欢吗？
我爱地理作文 15
今天又有地理课，我可真高兴啊!要知道，地理这门上学期新开的课程，可真是大对我的“胃口”哩!
记得小时候，我常常用那胖乎乎的小手，指着挂在家中墙上的中国地图，幼稚地问这问那。妈妈看着我那副认真的样子，总是耐心地为我解答，还时常笑着对我讲:“孩子，你看，我们的祖国多像一只昂首挺立的大公鸡!”于是，我的脑海中便形成了对祖国最初的印象，对雄鸡产生了一种特殊的.感情!
自从上了五年级，开了地理这门课，我对祖国的政区、地形以及各个省、市、自治区优美的景色才有了进一步的了解。随着老师那娓娓动听的讲解声，我时而与登山健儿一起奋力攀上了那巍然屹立的喜马拉雅山，时而来到了那蜿蜒曲折、气势磅礴的万里长城.时而面对那一望无际稻麦飘香的辽阔大地，时而亲限目睹了波涛汹涌的长江黄河……天府之国的美丽富饶，黄土高坡的崭新面貌，东北林海的迷人景色……都给我留下了深刻的印象，尤其是长江这一课书，至今还使我记忆犹新。
“长江是我国的第一大江，它发源于青海省西南部，途经十省市，最后流入东海……”老师的讲解声把我带进了一个美妙的世界!听着听着，我仿佛看见了长江那宽阔的江面，汹涌的江流，真是波澜壮阔。瞧，雄伟的南京长江大桥从江上凌空跨过，上层公路桥汽车往来如梭，下层铁路桥火车呼啸而过。江上风帆点点，轮船往来不断。浩瀚的长江源流长，奔腾不息!想到这一切，我不禁从心底更喜欢地理课了，因为它不仅增长了我的知识，还使我更加了解祖国，更加热爱伟大的祖国!
我喜欢上地理课。
我爱地理作文 16
昨天下午，我们班最后一节课是地理。地理老师好像有一点事情没有来，于是委托了班主任替她“监视”着我们。班主任毕竟是班主任嘛！我们一个个像见了猫的老鼠，我们都在乖乖地读啊背啊！
这节课的任务是背省级行政单位及其简称。因为几天之前已经背了好几次了，所以这一次用了不长时间，便都背下来了。
老师为了调动我们的学习积极性，让同桌或前后互相检查、提问。我的同桌本来就不爱学习，而且又不老实背，他一边读一边拿着笔玩。他先提问我，问了好多个，我都没有出错。他又让我检查他，我先提问了几个比较简单的，见他都能回答上来，我有一点不服气：这样一边玩一边背，我才不信呢！于是我的“版本”升级了，我专挑难记的，容易混淆的。他刚开始还能行，到后来就直接背的一塌糊涂了。他一边打开书一边自嘲，还一边拍着头说：“哎呦，怎么把这个忘啦，我明明记住啦！”
然后我们换了一种方法来记，告诉他简称，让他说全称。这个对于背的很熟练的人简直就是轻而易举，我们都背得不错。
接下来，我们又开始拼图。我、班长、我的好朋友和她的同桌，我们四人准备拼图比赛。
第一次开始比赛，我迅速的拼着，最后，我以一个浙江版块险胜。
第二局，我们正拼着，班长说：“我的掉下去了，给我拾起来！”我们都在忙着拼图，哪有心情管他啊！所以，他终止了比赛，结果被班长一影响，我的'好朋友赢了，我成了第二名，我的好朋友的同桌第三。
第三局，我们都把地图反了过来，反着拼图。我做了一个弊，我的地图有一片没拆开，一下子安上了好几个省份，我的另一个朋友也在帮我，我赢啦！
我们一边玩一边学习，一会儿就下课了。这节地理课真有趣啊。
【我爱地理作文】相关文章：
我爱地理作文（通用15篇）04-16
【热门】我爱地理作文5篇12-05
爱，让我懂得“爱”作文05-15
我的地理老师作文01-29
我的地理老师作文09-21
我的爱作文09-11
我爱的作文09-11
我爱的作文（精选）12-22
我爱的作文(经典)12-23
我的爱作文03-22