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做老师的滋味作文（通用45篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的做老师的滋味作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。（点击对应目录可以直接查阅哦！）
| 【1】做老师的滋味作文400字 |
| 【2】做老师的滋味作文500字 |
| 【3】做老师的滋味作文600字 |
| 【4】做老师的滋味作文700字 |
| 【5】做老师的滋味作文800字 |
做老师的滋味作文400字 1
老师，多么神圣的一个职业啊！我今天就当了一回老师，体验了一把当老师的滋味！
在没当老师之前，我觉得当老师很有意思！老师整天在讲台上讲课，学生们都听老师的，多威风啊！老师还可以该学生的作业、试卷等，决定他们的成绩，这是多伟大的一件事啊！可是，在我当过之后，我彻底的改变了自己的看法……
下午，老师叫我们改别人的作业，我拿过作业后，心里很高兴，因为我终于可以当一次老师了！我迅速的从笔袋里拿出红笔，打开作业本，开始改了起来。“这个人的`字可真潦草啊！”我看过本子后感叹道。他的字就像一只只小虫子，在格子之间爬来爬去的，弄得我眼花缭乱！我看了看题目，非常简单，不过有几道题目很难。我每改一道题，都要仔仔细细的看一遍，生怕有一点疏忽。因为，一但把这改错了，那可多丢脸啊！
改前面简单的题还好说，可是，一碰到难题，那可真是伤脑筋！当我碰到难题时，我先看一遍题目想出答案，再把自己的答案和本子上的一对，在这样反复几次我才敢在本子上动笔。我就这样绞尽脑汁的改下去，过了很长时间，我终于改完了。“总算是改完了！”我说，“当老师可真不容易啊！”
当老师虽然可以指挥学生，很威风，但是要对学生的成绩负责。这滋味就像一把“双刃剑”，有时甜，有时苦！
做老师的滋味作文400字 2
今天上午，我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢?”我只好练了起来!妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步，说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招吧!”“好呀!”妈妈开心地说。
于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的`动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来。
在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，她高兴地称赞道：“这个小老师不错哟!”接着，我这个“老师”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒!”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导，心里比吃了蜜还甜……妈妈说：“颖儿，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师!”听到这话，我美滋滋地笑了。
当老师的滋味真好!无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊!
做老师的滋味作文400字 3
“山不在高，有仙成灵。水不在深，有龙则灵。”可见不管是天才，还是蠢材，都离不开老师的教诲。
在一个偶尔的机会，我当上了小老师。
夏天，烈日炎炎，千万只蝉在树上歌唱。在太阳下方，我在教我朋友骑车。
首先我教他如何起步，我飞身上车演示了一下，他看的也十分认真，试着做了一遍，可是车子的动力太小，我想在以后骑车开头时可能有问题，他看出了我的心思，便让我看他哪出了问题。我认真的看着，任何蛛丝马迹都不放过。终于我看了出来，原来是他起步踮脚的时候，第二下踮的太用力，所以第一下用的力发挥不出来，我细心的`把他的问题讲了一遍。我讲完放松的那一时刻，感到身体十分的热，仿佛有一股暖流在我血液中流淌。原来因为我教学太用心了，已经忘了“太阳”的存在。突然，我想起了我的老师，每天它们都如此的辛苦。这是教学中“苦”的滋味。
经过了勤学苦练，他骑得非常好。我高兴的发狂了，身上那挥舞着的汗雨，已经被抛到十万八千里了。这是，我又想到我们考好后的成绩，和老师那一张张笑脸映在我的心中。
通过这次做小老师，我感受到老师的苦与乐，以后我们一定要多让“乐”变成事实。
做老师的滋味作文400字 4
人们常常说：“老师是人类的灵魂工程师。如同蜡烛般，燃烧着自己，照亮着学生。老师是幸福的。”但在我看来，却并非如此。身为课代表的我时常近距离地感受着当老师的滋味。
老师是最无奈的。
曾看到有家长在班群里怒怼老师，“你为什么罚我孩子多写作业，12点了他还没睡！”做家长的可曾想过，你孩子做的多，老师改的也多。许多老师为了教育学生，连自己的家庭也无法照顾，牺牲了这么多，换来的却是家长的不解！家人的'不解！
老师是最辛苦的。
作为班长和语文科代表的我感同身受，看着那堆积如山的作业，我和老师只想高歌一曲——“山丘”。同学们的作业如同一个个张牙舞爪的小恶魔，看着那龙飞凤舞的字迹，我猜想老师在批改时一定哭笑不得。当我们即将入睡，老师却还在批改着作业；当我们进入梦乡，老师却还在灯前备着课。可有时，老师不仅要辛辛苦苦地讲课，还要利用自己的休息时间辅导学习有困难的学生。看见他们不尽如人意的成绩，她又该多寒心！
老师是最压力山大的。
这压力来源于哪呢——是一切的一切。有许多新闻曾报道，因将学生成绩曝光在家长群，老师被家长打进医院……看到这些消息，我真痛心！为什么老师偏偏得走这一遭啊！
原来当老师的滋味真不好受！亲爱的老师，我多么想用深情的语言把您颂唱——您辛苦了！
做老师的滋味作文400字 5
上课时，看着老师神采飞扬地讲述课文，看着老师循循善诱地辅导小朋友，我的心里别提有多羡慕了。今天，我也学着老师的样子，有模有样地教起我的娃娃来。
上午，我放好小椅子，抱来一些娃娃，给她们上起课来。
第一节是数学课。我拿出数学书，翻到了第28页，教她们“加法交换率”。同学们个个聚精会神地听着，一点儿小动作也不做，看到这个局面，我心里特别高兴。
第二节是语文课。我教娃娃们《触摸春天》这一课。课文讲述的是一个盲人女孩创造了一个又一个的奇迹。我又查阅了一些关于“残疾人创造奇迹”的资料，讲给我的“学生们”听。
上了两节课，我感觉很累了。我想起我们的老师要上一天的课，下了课要批改作业，中午还要把我们还不太懂的`知识再进行辅导。现在我终于深深地体会到我们的老师太辛苦了，我们应该多关心老师，多体谅老师。
当我们长大了，去独自闯世界的时候，我们还会常常想起老师，想起老师为我们所做的一切。那时，我们的心里会充满感激，充满幸福！
做老师的滋味作文400字 6
“安静！”我被班上几个调皮捣蛋的熊孩子气的火冒三丈，忍不住发出了一声撕心裂肺的吼叫，教室顿时变得鸦雀无声。没错，这就是今天的我—一名小学语文老师。
从小我就立志成为一名光荣的人民教师，一名受学生喜爱的老师。我常常幻想着许多美好的画面：我和学生打成一片，一起学习，一起游戏，无话不谈，亦师亦友。但梦想很丰满，现实却很骨感。我今天像陀螺一样，忙得团团转，脚不沾地地奔来奔去。孩子们的表现让我的心仿佛坐在过山车上，天堂地狱来回穿梭。
一次不经意间说漏了嘴，被这群孩子们知道我怕老鼠。于是，下午的语文课上趁我在黑板上写板书时，他们悄悄地在讲台上放了一只做工精良的玩具老鼠。当我回过头来，看见一只老鼠正直勾勾地盯着我，我“啊”的一声叫了起来，扔下书本仓惶而逃。顿时，我的身后传来了一阵哄堂大笑。我这才如梦初醒，被一群小魔怪戏弄了。我怒气冲冲地走回教室，一拍桌子，大声吼道“安静！"孩于们好像知道做错了。有的耷拉着脑袋，不敢看我的'眼睛：有的可怜兮兮地望着我，像一只只受了惊的小鹿，我的心立刻软了下来。
养儿方知父母恩，为师才之杏坛苦。回想起，做以前做学生的我，何尝不是给老师添了许许多多的麻烦。喜欢优秀，是人之常情；不过偏爱不完美，才是教育。
做老师的滋味作文400字 7
今天一早起床，我就变成了我们班的语文老师。我又惊讶又激动，对着镜子说：“嘿，我变成了老师，一定很好玩！”于是我就坐车来到了学校。
到了学校，门口的学生对我鞠躬说：“老师早！”我微笑着和他们打招呼，心里得意极了，觉得当老师可真风光。
来到班上，同学们正在读书，我就抱着书，走到讲台前，看大家读书的样子觉得很有趣，不过我也发现，我们班的小A、小B正在底下偷偷摸摸地玩，我就气势汹汹地走过去，盯着他们看，小A和小B立马停下来，乖乖地读书了，我觉得做老师真威风。
语文课开始了，今天要给大家上《我应该感到自豪才对》，这节课上得我身上直冒汗。同学们在课上的问题可真多，我都不知道该先说谁的.。结果一节课下来，我想说的都没有说完。我觉得做老师可真困难。
下课了，我要批改他们的作业，天啦，《补充习题》、《作文》、《周记》、《习字册》……我从上午改到中午，从中午改到下午，还没有改完，我觉得做老师可真辛苦。
放学了，小F向我告状，我们班的小D和小E又打架了，我从作业堆里冒出头来，只觉得头晕目眩，心想：当老师一点都不好玩。
正在我头痛的时候，就听见一个声音在我耳边大喊：“天亮了！还不起床上学去？”我揉揉眼睛，才发现，刚才做了一场梦啊！我拍拍胸口长舒了一口气，还好我今天不是老师啊！
做老师的滋味作文400字 8
今天，我特别兴奋和紧张，因为昨天晚上，妈妈郑重宣布，从今以后，我就是妹妹的老师了，专职教她拼音、汉字、数学，成为她第一位启蒙老师。
说干就干，今天我就走马上任了。刚开始，妹妹非常认真，趣味盎然，专心致志地听我讲解，可好景不长，只一会儿工夫，妹妹的注意力就开始涣散了，东动动，西摸摸，时不时地看小差，还一副无精打采的样子。我很无奈，只好匆匆宣布下课。
如何才能让妹妹喜欢听我的课呢？我绞尽脑汁，冥思苦想，但最终还是一筹莫展。妈妈见了，忙过来安慰我：“别急，慢慢来，心急吃不了热豆腐。你好好想想，平时你们老师是怎么教你的呀？”妈妈的话似清泉，让我焦躁不安的心情得到了一丝缓解，我的眼前似乎又看到了新的希望。
我收拾好心情，再次走向教室。此时妹妹头也不抬，更别说朝我看一眼了，她正漫不经心地摆弄着铅笔盒里的文具，玩得不亦乐乎。见此情景，我轻轻地“咳”了一声。妹妹立马条件反射似的坐正了，可表情似乎不太情愿。我没有急于求成，只是认真地上好自己的课。听着听着，妹妹被我那绘声绘色的表演和动情的讲解给征服了，她神情专注，连眼睛都不眨一下。
上完课，我的`嗓子都有些沙哑了，但心情依然无比快乐，我想，也许我的梦想正由此起航呢！
做老师的滋味作文500字 1
今天又是个学琴的日子，可是老师今天不在，所以今天放假。
嘿嘿，放假一天！那我可不能让这一天时间白白浪费。于是，我的脑海里闪出一个念头：我教妈妈弹琴。很快我把这个想法告诉了妈妈。妈妈带着疑问的口气问我：“你能行吗？”啊？妈妈竟然不相信我。“妈妈，我学古筝已经四年了！教您还不是小菜一碟嘛！”我胸有成竹的`对妈妈说。妈妈见我信心满满，就没说什么。我见妈妈默许了，就从背包里拿出一副备用指甲给妈妈带上。妈妈一看就笑了。我也笑了。妈妈说：“这指甲也太小了。”我说：“唉！哪有那么大的，将就带着吧！”一切准备完毕，我们开始弹琴了。因为妈妈是初学，所以要从最简单的学起。刚开始的时候我还耐心十足，可妈妈就是听不懂。一遍又一遍的讲解让我觉得口干舌燥。可是妈妈呢，皱着眉头，一副看不懂的样子。唉！继续讲吧！谁让我今天是老师呢！半个小时后，妈妈的眉头舒展开了。我见状心里暗喜：哈哈！终于弄明白了，也不枉我费了一番功夫呀！
“老师，请问这个5652怎么弹？”我“扑通”晕倒在地。弄半天还没懂啊。我心里偷偷的说：“怎么有点对牛弹琴的感觉呢”。唉，郁闷啊，怎么才能把妈妈教会呢？我接着尝试了N种方法，可还是一点效果都没有。当时我真是一点办法都没有了。只好让妈妈先下课休息。我则在一旁皱着眉头冥思苦想。有了，我想到一个方法。于是我赶紧飞奔到妈妈身边，生怕再晚一秒就会把这个我挖空心思才想出来的妙计给忘了。可结果呢？还是竹篮打水一场空。
我教妈妈是这样的情况，那老师教我们的时候……
唉！当老师的滋味还真是不好受啊！
做老师的滋味作文500字 2
同学们，你们当过老师吗？是不是很渴望当一回老师啊？在我们班，每个同学都有这样的机会，那就是每周一次的“大眼睛看世界”，每周都有一名同学来给大家讲世界各地的旅游见闻。瞧，这星期终于轮到我当老师了。这可是我期待已久的机会。
上课铃响了，在同学们的注视下，我大步流星地走上了讲台，这可是我第一次站在讲台上，看着下面密密麻麻的面孔，虽然都是朝夕相处的同窗，但还是不由自主地紧张起来，说话也显得有点语无伦次。我强作镇定地打开了事先准备好的`PPT：“今天我给大家介绍的是嵊泗游记。”
渐渐地，课堂进入了正轨。随着一张张PPT的翻动，同学们都被嵊泗大海的风光吸引住了，几十双眼睛注视着我，我心里暗自窃喜，看来我当老师很成功啊！给大家分享完我的旅游经历以后，最激动人心的时刻来了，那就是有奖问答环节，为了能把课堂气氛调动起来，我可是花费了不少功夫来准备问题，而且还精挑细选了诱人的小礼物。“嵊泗是属于浙江哪个市的？”第一个问题抛了出来，果然没有辜负我的一片苦心，大家争先恐后地举手，课堂气氛一下子活跃起来。还有的同学怕我看不到他们举手，竟然站起来举手。就连平常课堂上默不作声的同学也加入了举手的行列，我就像站在点将台前面的大将军一样，心里别提多美了。不一会儿，就成功地送出了五份小礼物--非常好看的课外书。
下课了，我坐回座位上，心想：当老师的滋味真的很棒啊，不过，也很累，站了一节课，才发现坐着是多么舒服啊，想想我们的老师每天都站着给我们讲课，是多么辛苦啊，我们以后要好好体谅老师！
做老师的滋味作文500字 3
今天，谭老师带领我们做了一次很有意义的体验活动——批改作文。当我一听到老师宣布活动的时候，心中不禁暗喜并迫不及:我也可以批改同学的作文啦，我要好好过一把小老师的瘾！
翻开同学的作文本，按照老师教给我们的方法和步骤，我逐字逐句，一步一步，有条不紊地批改着。
先是看标题有没有错，标题占5分，错一个字扣一分。我批改的这篇作文，标题中“凯”写成了“觊”，我立即铁面无私地给他扣了分。接着是找涂改的地方，我找啊找，总共找到14处涂改。心想：要是自己也写成这样，那老师改作文岂不是会被累死！今后，写作文之前，一定要认真思考好，打好腹稿，尽量不涂改，不写错别字。
我接着批改，把作文中不正确的词语、句子给圈出来。第一段中作者把马路上晾晒的稻谷比作“汹涌的'黄河”，我认为比喻不当把它用横线标记下来。还有一句“他如饥饿的瘦狼一样对我们大声讲安全”，我把“如饥饿的瘦狼”标记并删掉。改到这里，我心里又想：如果我也这样乱搭配词语，那老师改作文会不会犯头疼病，因此不能乱搭配词语。
按照要求终于将作文批改完啦，我也头昏眼花啦！我感叹道：没想到批改作文是这么不容易的一件事。可老师还要批改全班几十份作文啦，老师更不容易啊!我要感谢老师，感谢老师认真地帮我们修改作文，帮我们提高。同时，我也要尽量把自己的作文写好，让老师看着舒心!
做老师的滋味作文500字 4
我最羡慕老师了，看到老师在讲台上为我们讲题、解题，简直太神气了!有时候，我真想冲上讲台也当一回老师。今天，这个愿望终于实现了。
我把院子里几个六七岁的孩子叫到了一起，跟他们玩当老师的游戏。
我把课本上一些较简单的字抄到小黑板上，一个个地教他们读。读了一会儿，我便问：“会读了吗?”“会读了。”他们齐声回答。我就让他们读给我听。没想到，有的读得快，有的读得慢，有的却成了哑巴——根本读不出来，我火了，大声说：“再来跟我读!”他们赶紧跟我读了起来，这回读得真不错，齐刷刷地，我又高兴起来。
过了一会儿，我发给他们笔和本，让他们写给我看。这下可热闹了!这个说：“老师，我不会写。”那个说：“老师，我铅笔断了，帮我削削好吗?”更可气的`是还有人说：“我们才多大呀，就让我们写这么难的字?”我气得火冒三丈：“不会能怨谁呀，还不是你们自己不好好学?我是比你们大点，可是你们知道我为什么会懂那么多吗?那都是一点一点努力学来的!”听了我的话，他们一句话也不说了，像霜打的茄子似的。
突然，我愣住了。老师在给我们上课的时候，不也是这样教导我们的吗?一下子，我深深体会到了老师的苦心，老师不但像一架永不生锈的播种机，不断地将知识的种子播种到学生的心里；老师更像是一盏明灯，为我们照路，教育我们做人。
想到这些，我的心平静了，耐心地一笔一笔地教他们写起字来。
这次当老师的游戏，虽然没有我想像得那样轻松，但是让我懂得了老师的辛苦和老师的伟大。对了，也让我过了一把老师瘾。
做老师的滋味作文500字 5
暑假过后，妹妹准备上小学了，爸爸给她报了个幼小衔接班。因为爸妈工作忙，就把“作业辅导老师”这份差事给了我。
一开始，我还不情愿。过了一会儿，我就有了要教好妹妹的那种责任感。于是，我就拼命地备课，脑袋里绞尽脑汁想怎么生动形象地教好妹妹。突然，我脑袋里闪过一个好点子：我小时候看过一部叫《哈利学前班：龙骑士传奇拼音篇》那个教材，我觉得蛮好的，要拿来试一试。
准备给妹妹上课了。我打开电视，妹妹以为我要给她看电视，便兴高采烈地跑到了茶几边。动画片画面结束，屏幕定格出现了韵母“iuü”。她一看，顿时泄气了，但很快被彩色的画面吸引住，就投入了紧张的学习。我见她这样，自己倒有点紧张了。于是，用了一个形象的比喻：“你看，i像我们穿的衣服。u像乌龟背的外壳。ü像金鱼水中游，鱼鱼鱼。明白了吗？”她点了点头。我低头一看，惊得眼珠子都差点掉了下来。妹妹在纸上画了三个圆圈，分别画了衣服、乌龟和金鱼，我直夸妹妹真聪明。
可我们要简单地写好拼音，要用专用格子写，于是，我在白纸上用尺子标好一个四线三格。自己先写了一个，叫她照着写。结果，她写得歪歪扭扭。我心想：这样不是个办法，给弄一个专属格让她写。就这样写u的三线两格和ü的四线四格问世了。经过我耐心的“精雕细琢”，她终于写会了，这让我感到无比的开心与自豪。
这一次给妹妹当老师，让我感受到当老师的`辛苦。我教一位学生都这么累，更别说我们班的老师教我们全班50位同学了。所以，我要在这里说一声：“老师，您辛苦了！”
做老师的滋味作文500字 6
今天我的心情格外兴奋，教师节活动可以和老师交换位置。我今天可以要当小老师了，早上弄的特别匆忙，手里提着个大袋子，里面有30多张的原片纸和一袋彩铅以及一些奖品。
我特别紧张，因为我是全班第一个讲的，我讲主题是《山海经》里面的一个怪物叫蜚。我给大家看蜚的图，问我们班的小朋友猜出来这是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我公布了答案，这个叫蜚。就是字上面部分一个非洲的非，下面部分一个虫字。
我还给他讲个故事，蜚就是他走过的地方，水就干了，她走过了草地，芳草都会枯死，还会带来瘟疫。
故事大家听得津津有味，讲好了故事。我又和大家讲了画的画法。首先画一只眼睛，接着是鼻子和嘴巴，再画脸加牛角及耳朵，还要画像圆形的肚子四肢腿，一只尾巴。都介绍好了，然后大家开始画了。
有些人画得很漂亮，有些人只能说一般，因为他有的画的太小，但是每个小朋友根据自己的感觉画出来画，真的很特别，他们添上五彩缤纷色彩和线条，真的.非常漂亮、非常棒。看着他们画出来这么多我教的画，我心里有种说不出来的开心。还和大家一起聊聊画，一起分享心得。真是有意义又开心的一天。
短短的二十多分钟，虽然没有让我觉得很累，但是每天，每年都做这些事情！我肯定会觉很辛苦很累！所以我觉得我的老师很辛苦的！我想说：“老师，你们辛苦了！教师节快乐！”
做老师的滋味作文500字 7
“终于能当钢琴老师了！”我一醒来就大喊，忙从床上爬起来，以迅雷不及掩耳之势刷完了牙，洗完了脸。万事俱备，就缺妹妹这个“东风”了。我赶紧叫她起床。
妹妹收拾好一切后，终于坐在了钢琴前。一开始她还蛮听话的，坐在座位上，手指在琴键上跳跃着。虽然节奏稍微慢了点，但是还是很有音乐的`感觉的。此时我想：这么认真的学生，教不会才怪呢！就在这时，妹妹弹错了一个音，我连忙叫她停下来，然后耐心地告诉她是哪里错了。她转过头，一脸茫然地看着我。过了一会儿，她不仅没有停下来，反而双手高高抬起又重重落下，不停地敲出杂乱无章的噪音冲击着我的耳膜。我瞬间大发雷霆，喊道：“钢琴可不是让你这样糟蹋的！”
“你给我走开！”妹妹大吼着。只见她怒目圆睁，张牙舞爪，仿佛下一秒就要扑过来咬我一口。我此时似乎变成了一只被“老虎”给盯住的“小羊”，于是我赶紧逃离了现场。等我再回到钢琴房时，妹妹已经不在那儿了，原来是躲回自己房间了。
为了使她出来，我使出了“夸奖大法”：“甜甜，刚开始学钢琴能弹成这样已经很不错了。”妹妹瞥我一眼，无动于衷。我又使出“吼叫大法”：“肖然兮，你给我出来练琴！”还是无济于事。
我绞尽脑汁，想了各种方法都没让她出来。最后，我不得不使出杀手锏——打电话给妈妈。她一听到我在拨号，就乖乖出来了。她一出来，我就把她拉到钢琴房，重新跟她讲解，然后让她试着弹一弹。
练习了几次后，她居然弹得行云流水，畅快淋漓，连我都沉浸在其中了。
但是，当钢琴老师真的太辛苦了！
做老师的滋味作文500字 8
一天早晨当我醒来时，猛然发现自己变成了一位满腹经纶的老师，我兴奋极了，匆忙地洗漱完之后，来到了魔法学校，开始了我新的一天。
我担任学校四年级乙班的班主任，来到班级，同学们恭敬地起身问好，接着开始上课，我站在讲台上严肃地讲课，几个尖子生都聚精会神地听着，忽然教室里传来一阵笑声，飞进我的耳朵里，我感到莫名其妙，原来是几个学习成绩差劲的同学眉飞色舞地聚在一块儿用橡皮刻小人，我气急败坏，走到他们的身边，严厉地斥责到：“身为魔法学校的学生上课要认真听讲，何况你们的成绩简直就不值一提，那更应该好好学习，怎么能在上课时随便刻小人呢!”那几个学生听了，满不在乎，还慢悠悠地说：“是是，老师大人，我们不刻了。”没想到过了一会儿竟然又刻了起来，没办法，我只得把他们的橡皮没收了，第一节课就这么过去了。
第二节课上课了，那几个学生怕我毁掉小人，于是，也第一次奇迹般地认真听课了，顿时，我望着全班53双纯真的面孔，满意地笑了，这节课上的很顺利，我用法术接连上了10课，虽然快，但是效率高，同学们都深深地印在了脑海里。
我本以为一切都过去了，没想到麻烦的'事还在后头呢!下午第一节课，我给他们上魔法课，教他们骑扫帚，教完方法之后，那些调皮的学生居然趁练习之际飞进办公室拿走了我没收的人，真是气死我了，他们打破了四扇校长用施过魔法药水制成的玻璃，结果，我被校长训了一顿，他们却幸灾乐祸地哈哈大笑。
唉!真拿他们没办法，以前我看着老师在讲台上神气的样子，以为老师很好当，没想到今天尝试了一番，发现竟是一盘酸甜苦辣一应俱全的菜肴，真是不当不知道，一当吓一跳啊!
做老师的滋味作文500字 9
从幼儿园开始，我就一直在做一名学生。9年了，一直很好奇，当一位老师是一种什么样的体验。老天爷，如果可以的话，请给我三天时间当一位老师吧！
“叮铃铃”，一个6点钟的闹钟吵醒了我。我拖着沉重的身体向手机走去，这个闹钟上面备注：“起床，6点15分前吃完早饭。”我惊叹道：“15分钟内完成起床、穿衣、洗脸、刷牙、吃早饭……不是吧！”我连忙起床，走向洗手间，光刷牙、洗脸就已花了7分钟，这不行啊。我加快了速度，随便收拾了一下，饭都来不及吃，就赶到了学校。
第一天下来，课倒是胡乱上了下去，但是课堂上非常吵闹，我嗓子都喊哑了。好不容易等到了放学时间，竟然还要开会，听校长念叨了一个多小时。以前当学生的时候怎么没有发现校长那么唠叨呢！
竟然有孩子打架。午间管理的`时候，我一直跟他们谈心。我跟他们说了半天，苦口婆心地劝导，可他们一直不听，怎么就这么倔呢！第二天晚上，我一边备课，一边期望着变回学生，当老师的日子太煎熬了，真希望明天快点过去。
我有气无力地坚持到晚上，改完了所有学生的作业。当老师的时光真是太煎熬了，终于快要结束了。突然，有一个家长给我打了一个电话，说他儿子在学校里被人欺负了，问我怎么解决。我急忙打了好多电话处理这件事，到了11点多才昏昏睡去。
当老师的时光，匆忙、短暂又漫长。可这仅仅只有三天，我却觉得过了三年，真是度日如年啊！当老师真是太难了，以后我一定不会惹老师生气了，也不会给老师添乱。
做老师的滋味作文500字 10
人们常把“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用来比喻老师对学生的无私奉献精神！我也想感受一下当老师的滋味。经过和爸妈的商量：决定星期六做一次老师。
盼星星，盼月亮，终于盼到了星期六。我准备了一篇内容很深的文章：《牛和鹅》。我们规定了和平时一样的上课时间：35分钟。因为课备的认真，我便胸有成竹的开始给爸妈讲解起来！可爸爸妈妈却在我讲的津津有味的时候公开的说起话，开起小会来了，我和爸爸对视了一下，并说道：“请安静”。谁知话音刚落没一分钟，又听见嘀嘀咕咕说话的`声音。顿时把我气得火冒三丈：“上课时间不许说话，这是课堂，不是集市，谁再说就让谁抄课文”！经过这么一说，爸妈总算是安静了下来，于是，我又接着前面的继续开始。
“刚才我已经把课文读了一遍，接下来我们讲一讲主要内容：通过文中我一天放学回家受到鹅的欺负与追赶，不过，在金奎叔叔的帮助下赶走了鹅，同时也让我知道从不同的角度看问题，会有不同的感受……”沉浸在自己的成功中还没反应过来的时候，妈妈就问：“文章的主要内容是什么？”我按住火气说道：“刚才已经说了，以后要认真听课”。然后又讲了一遍。哎！家长做起学生来也不过如此。
直到下课我才知道，原来爸妈故意这样做的。为的就是无形之中告诉我：上课说话以及做小动作是对老师极大的不尊敬！有时候我们只知为自己一时的高兴，却忘了老师的感受，结果不但害到自己，同时伤害了老师。浪费了时间，也浪费了精力。
之后，我得到了很多，体会到了父母的良苦用心以及当老师的不易，更重要的是我学会了尊重！
做老师的滋味作文500字 11
放假了，外婆交给我一个任务：教四岁的弟弟写字。哈哈！我，未来的清华学子，不就是给弟弟当老师么，小菜一碟。
我准备好了黑板、粉笔、教棒，又对着镜子练习了无数遍我们班主任王老师上课时的语言、动作，感觉王老师温文尔雅的'气质我已经拿捏得非常到位了。万事俱备，就等着弟弟叫我一声“潘老师”了。
一大早，顽皮的弟弟来了，算他机灵，开口就叫“潘老师好！”我心中窃喜，姐姐变老师，瞬间觉得自己高大了不少。“潘梓俊，坐下，左手找右手，腰背挺起来，坐端正，开始上课。”我学着王老师，对弟弟发出了指令。弟弟乖乖地坐好，小眼睛里妥妥的都是崇拜的眼神。“今天，教你写最简单的一、二、三……”弟弟没等我说完，抓起笔就写，天呐，字写得歪歪扭扭，像毛毛虫在爬，握笔姿势又完全错误。我拿笔做示范，弟弟始终紧紧地抓住笔，就像拿抓着一根棍子一样，怎么也教不会，太难教了。我讲得口干舌燥，急得满头大汗，顿时火冒三丈，温文尔雅的气质也不要了，大声说道：“真笨，握笔都不会，还怎么写字？将来还能干什么？”弟弟委屈地含着眼泪，说：“到清华大学……”没等弟弟说完，我说：“清华大学才不要你这样的笨蛋！”弟弟哇的一声哭了起来，边哭边说：“我要到清华大学当保安，保护姐姐！”太可爱了！我亲爱的弟弟！我拥抱着弟弟，帮他擦干眼泪，温柔地说：“弟弟，加油！长大了我们一起去清华大学上学。”在我的耐心指导下弟弟终于掌握了正确的握笔姿势，写下了漂亮的一、二、三。相信弟弟以后会写得越来越好。
第一次当老师，我收获了满满的感动，当老师的感觉真好！
做老师的滋味作文500字 12
在学校，我是个普通平凡的学生，可是在家里，我却改头换面，摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。
今天是星期天，小小课堂又开办了。这节课讲的是奥数题。我的两位独门弟子——爸爸和妈妈，早已拿着作业本，搬着板凳，规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢？则夹着书本和教案（习题答案），晃晃悠悠地进了教室——阳台。
“咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上课！起立！”。“老师好！”两位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说，快速讲课”，所以，我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，我的两位弟子和天下所有学生一样，开始交头接耳、小声嘀咕了。和天下所有老师一样，我生气了，丢下粉笔，阻止说话。课堂又恢复了平静。
终于抄好习题了，两位学生开始埋头做题。还不错，不到五分钟作业便交上来了，我当堂批改。爸爸作业工整，全部正确，我握着红笔在爸爸的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶！”爸爸高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边，我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了？！”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。
接着是一道简单的'计算题，可结果是：妈妈呆愣着不会算，爸爸因为运算过程错了，而只得了个“良”。我气得真是捶胸顿足，可生气也不是办法呀。我只好把题讲了一遍，让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事。两人这时才恍然大悟，原来这题是让运用简便算法的。
今天我可算体会到了老师的辛苦。
做老师的滋味作文500字 13
“上课！“同学们好！”“老师好”！“请坐！”这些字眼对于我们已经太熟悉了，都是老师上课前必说的。老师的职业多么令人憧憬，在课堂上，老师不厌其烦地解题目，同学们静静地倾听着。老师的一句话可以让我们全体鸦雀无声，也可以让全班沸腾起来，就像炸开了锅一样。老师在课堂上多么威风啊，我真的好羡慕！我特想体会一下当老师的滋味。
今天我们班主任给了我这样一个机会，我们班五个同学要到低一（3）班上一节班队活动课，主题是“入队前培训”。
课前我做了充分的准备，心想不就是上堂课嘛，有什么难啊，把该教给他们的全教给他们不就好了，我信心十足。上课铃声响过之后，我们几个一起走进教室，谁知道小朋友们都在叽叽喳喳地说个不停，交头接耳，一点也不守纪律，看得我心里乱糟糟的。这不禁让我想起我们刚刚上学的情景来，那时候我们多乖啊！哪像他们这样啊。可老师后来说我们也是这样过来的，原来我们也是这样调皮啊，这样不让老师省心，真有点惭愧了。上课时我们同一个问题问了三遍，他们都没有听进去，我才发现原来做老师是多么不容易啊！要完美地上好一堂课更是不容易。其中袭禹璇为了大声对小朋友们说话，连喉咙都快叫哑了。
当了一节课的老师，终于懂得了老师的`辛苦。一节课，老师既要维持课堂纪律，又要教给我们知识，真的很不容易。其实我们上课不应该乱讲话，这样对大家都好，老师也可以省省心，我们的学习成绩也可以提高。
老师您辛苦了！
做老师的滋味作文500字 14
今天，爸爸叫我和他一起去监考＂当监考老师，这样我就可以过过老师隐了，而且还有工资，我何乐而不为呢？＂我在心里暗暗想到。
跟着爸爸来到教室，我小心翼翼的跟在爸爸的后面，装做若无其事的走上讲台，表面上＂脸不红，心不跳＂，其实心就像小兔子一样＂扑嗵扑嗵＂跳个不停。我本来心就慌，爸爸却在这个时候扔下我＂无情＂的走了。
我看着台下的大GG和大JJ心像小鹿一样乱撞，我什么话也没说，因为脚在颤抖的原因我急忙找了一个椅子坐着。我不说话，台下大GG和大JJ就像在看外星人一样，做一两道题看我一眼，看的我就不敢看他们了，又不敢说他们。我在台上急的很，台下却有点不安份了。算了，我豁出去了。我硬着头皮大声的说：＂不要吵，自己专心做自己的。＂台下的大GG和大JJ一听到声音全都抬起头来把我盯着，＂天呀，没看见过美女吗？＂我小声的嘀咕起来。
后面有两人在做弊，说不说呢？我犹豫了一下，＂后面的人，小心一点。＂我最终警告了他们一下。时间＂滴答滴答＂的'过去了，第一节课完了。我成功的监完了一节课，想到自己在大GG和大JJ面前还是满有威信的，我的心中就有了一个小小的太阳。爸爸告诉我说，下节课同学们可能会抄书，要我看好点。
第二节课果然同学们抄的很厉害，我收了2本《教育学》1张卷子。
看着我的＂战利品＂我心里乐滋滋的。我还挣了一笔对于我来说算的上数目可观的＂工资＂
当老师真好，不但受人尊敬，还赚钱，真好！
做老师的滋味作文500字 15
都说老师是园丁，学生是花朵。可那天，我有点同情那些园丁了。
这天，我拉来黑板，也不知从哪儿翻出来个没有镜片的眼镜，还从妈妈的鞋柜里找来了一双黑色的高跟鞋，又梳了一个丸子头，像极了老师！我把爸爸妈妈拉来，用小木棍敲敲桌子，大声说道：“上课！把书本翻到第5课，今天我们来学习《古诗两首》。来一起读一遍课文，预备起……”谁知，这两人读得那个此起彼伏呀。好好的`一首诗，活生生地被改编成了一堆“火星语”。我沉住气，勉强打开笑容：“好，有谁知道诗的意思吗？”爸爸妈妈用那懵懂的眼神看着我。我又清了清嗓子：“跟我读游山西村，游，游玩。”
才过了两分钟，妈妈已经按捺不住了，她偷偷地把手伸向手机，可这根本逃不过我的火眼金晴。我径直走向前去，用小木棍敲了一下妈妈的手，并学着老师的口气厉声说道：“这位同学，你要干什么？”妈妈支支吾吾说不出话来。我奇怪：这是平日里见的那个母老虎吗？简直是判若两人。
我愣了愣，开始教育起来：“你怎么可以这样……”可就在我教训老妈的时候，老爸又开始“撒野”了！他也拿起手机，旁若无人地玩了起来。
我竭力压制住心中的怒火，用小木棍使劲敲敲桌子。现在，爸爸妈妈倒是挺同步，异口同声地说道：“怎么了？”两双无辜的眼神可真是让我无可奈何。
好不容易上了半小时，我彻底崩溃了。我抱着头，感叹到：“当个老师可真不容易呀！”
做老师的滋味作文500字 16
老师，几乎是整个社会最高尚的职业，都说老师是伟大的，今天，我也体验了一回当老师的感觉。
上课铃响了，同学们迅速回到教室坐好，这节课是数学课。一会儿，老师走进来了，对大家说，这节课讲练习册，然后又说：“何林航你上讲台来给同学们讲题。”我拿着练习册，走上讲台去，手心直冒汗，心砰砰的跳，生怕自己讲错。但我还是不断安慰自己：别怕，错了老师和同学会纠正的。
“请同学们看第一题，一个圆柱的底面直径是……”我先把题念了一遍，然后给同学们讲解思路，把算式说了一遍，讲完以后，我看了看李老师，发现李老师很满意，还朝我点了点头，我等同学们改正完以后，又继续讲下一道题，讲到选择题的时候，我刚讲完，老师说：“这道题虽然做对了，但方法不是很正确，于是老师耐心地给我们讲解了一遍方法。接着，我又把剩下的'填空和选择都讲完，正准备下去的时候，听见老师对我说：“别下去，你借助这个实物投影给大家把应用题讲了。”我拿着一枝笔，边指着算式边给同学们讲：“首先要明白这个算的是圆柱的表面积，先算出侧面积，然后算出底面积，然后……”我太紧张了，额头上都直冒汗，但还是鼓起勇气讲完了这道题。
我讲完全部的应用题后，走下了讲台，然后，老师对大家说：“霍家辉同学的思路十分清晰，大家应该向他学习，然后请大家把错题改一下。”听了这番话，我的心里比吃了蜜还甜呢。
下课了，我坐在座位上，心想；当个小老师真的感觉很棒喏！不过，也很累，看来我们是该好好体谅体谅老师了，你说对吗？
做老师的滋味作文600字 1
前几天，大队部史老师通知我们五年级各班的同学选出代表，给一年级的小朋友去上一节课，为他们讲讲做少年先锋队队员的基本要求和佩戴红领巾的方法。
今天，是我们班讲课，我和小文荣幸地被选为代表。
我们来到一十班，老师和小同学们热情的欢迎了我们！我虽然不紧张，但还是按耐不住喜悦的心情。
“同学们，大家好！在早上入过队之后，大家现在一定很高兴吧！但你们知不知道做少先队员的基本要求呢？”我开门见山的.问。“不知道——”教室里响起一片稚嫩的声音。“那么，大家希不希望做一名合格的少先队员呢？”“希望——”……
望着可爱的小弟弟和小妹妹们，我忍不住微笑了一下，我旁边的小文也对着他们笑。我先为他们讲了队旗和队徽的意义，然后切入重点——红领巾的佩戴。
“红领巾是少先队员最明显的标志，是红旗的一角……”在我讲到红领巾的系法时，我和小文走到他们面前，耐心地为他们做示范，还教给他们一个口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。一个动作要反复做好几次，可有的刚教会，一会儿又忘了，唉，只好重新再来！我心想：做个小老师可真不容易啊！不仅要有耐心，还要有三寸不烂之舌，什么问题都要能回答。在学生眼里，老师就是万能的神，有任何问题都会问老师。
终于，教会了他们系红领巾。接下来教队礼：立正站直，右手五指并拢，挺直手腕，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，据前额上一拳。台下的小同学们一个个注视着我，表情庄重严肃，好像在对我说：“我们一定要做一名合格的少先队员！”“准备着，为共产主义事业而奋斗。”“时刻准备着！”他们跟我读宣誓的声音，响彻了教室，响彻了校园。
下课铃在耳边响起，我和小文告别了一十班。今天，是我第一次尝试做小老师的滋味，体验到了做老师的辛苦与快乐，还有自豪和成就感。用一句话概括就是：苦乐交织，喜忧并存。
做老师的滋味作文600字 2
暑假中的一天，闲来无聊，我看妈妈为弟弟辅导的满头大汗，于心不忍，便说：“妈，我来辅导弟弟，你去忙别的吧！”妈妈欣然答应，于是，我就开始了我当小老师的第一课。
看着面前的`温顺的如小绵羊一样的弟弟，我怎么也搞不懂，为什么姐姐辅导弟弟时，总是被气的哇哇直哭呢？
我还在回想中，弟弟却已经开始说话了：“姐，开始吧！”我被他这句话打回了现实，同时，我也闻到了一股浓浓的火药味儿，之后，我便开始了辅导。
我指着书上的一道题说：“十减九应该等于一，而不是二，就假如说，你有十个苹果，吃掉了九个，最后还剩下了几个呀？嗯？雷挺，你来告诉我，答案是多少？让我看看你听懂没？”我正等着弟弟回话，许久过后，还没有人回应，我抬头一看，我那“亲爱”的弟弟正沉浸在他自己的世界里，拨弄着他自己的玩具小汽车，无法自拔。我看到这儿，怒火一下子就上来了，我怎么也想不到，我讲了这么长时间，累得口干舌燥，他却没有听！现在，我总算体会到了当老师讲课时，我们却在干别的事情时，那时老师的心情了。我正欲一巴掌拍过去，这时，我的脑海里浮现出妈妈那满头大汗的场景来，于是，我收回了那劲儿力极大的一巴掌。
之后，我连叫了三声，弟弟才回过神来，他满脸不高兴的说：“干嘛呀，别打扰我玩！”我开始了威胁式语句：“你别忘了，你今天可以玩手机，你猜，如果我把你不听话的事情告诉咱妈，咱妈会不会不让你玩手机呢？”
弟弟一听这话，吓得马上乖乖就范，说：“姐，你说，我错哪儿啦，我马上改。”就这样，我以这种形式辅导完了我的弟弟。
之后，我想，老师们不能威胁我们，也不能……还得备课，唉，多么辛苦呀，通过这次当老师，我体会到了当老师的不易，也知道了要好好学习天天向上，不能辜负老师对我的一番心血，加油！
做老师的滋味作文600字 3
人的一生，总会经历许许多多的第一次，它是挑战更是机遇，需要我们勇敢地面对，意味着我们的成长。第一次的经历都是难忘而又宝贵的，在众多的第一次中，最能激起我心中涟漪的还是那第一次当老师的情景。
记得是小学二年级的时候，我在班里是公认的“识字大王”，大家有不会的字总是来问我，我常因为这个称呼引以为荣。
一次上课时，老师指着电子白板上出示的词语说：“我来请个小老师带读……小妍，你来试试。”什么？我去带读？虽然那些词语我都会，可我不敢教呀！我的心里“扑通扑通”跳个不停。“小妍！上去吧，你可以的。”老师慈祥地笑了，还带头鼓起了掌。我只好硬着头皮，像只蜗牛一样，很久才蹭上台。我硬着头皮拿起讲台上的竹棍，手心直冒汗，腿不停地抖着，心怦怦直跳，脸蛋憋得通红。同学们都用怀疑的目光盯着我，似乎等着看我的笑话。我恨不得马上听见下课铃声，飞奔回座位。
不经意间，我瞟到了老师那鼓励的目光，仿佛在说：“没事的小妍，我相信你一定可以！”老师的'目光深深的撼动了我的内心，我渐渐拾回了信心，用竹棍指着黑板上的词，用细小得几乎只有自己才能听见的声音读着：“热烈、渡船、牺牲……”随着更多的同学跟着我读，我也更加自信，之前的紧张感都消失了，声音也愈来愈洪亮，甚至还给同学们讲了词语的意思。伴着老师及同学的掌声，我在羡慕的眼光中自豪地走下了台。我想：如果没有老师那鼓励的眼神和同学们的包容，我又怎么会得到那激励的掌声呢？
第一次“当老师”的感觉可真不错！这次难忘的经历让我懂得了凡事只要我们勇敢地去锻炼，就一定能取得成功！
做老师的滋味作文600字 4
“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。
就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。
时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么?我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的.老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的呢?”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序?举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。
圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。
做老师的滋味作文600字 5
上午第三节生物课结束时，生物老师说要选一个同学来讲下一节课的内容。老师一眼瞧见了，我指着我说：“就你吧！”我又惊又喜。喜的是我的老师梦可以初步实现了；惊的是以前我虽然讲过课，但从来没有当着六十多个人讲过！我心里有些发慌，生物老师看出我的异样，侧身问：“如果你不想讲，也可以，我会换人的。”我咬着牙，斩钉截铁地说：“讲！”
于是我就开始准备，请教老师、自己练……眼看下午就该讲课了，我心急如焚，又请教了同学，离上课还有五分钟、四分钟……。时间一分一秒的流去，我又不能挽留。所以我只好捂着耳朵在“背”课。
终于上课铃打响了，我走上讲台喊：“上课！”我的心里好像装着一只小兔子，怦怦直跳，我从头到脚血液好像是凝固的，以至于忘了让同学们坐下，等我楞过神后，连忙摆手说：“请坐！”
呃……我……我话一出口，就感觉嗓子眼儿发紧，心跳加快一我的声音怎么变得这么小呢，小了，不行，不能让大家笑话我，我清了清嗓子，说也奇怪。刚才在脑子里是一片空白，现在备好的课又回来，我便流利的讲了起来。
因为上课用的幻灯片儿，我还没看过，所以只能讲课时临场发挥了，我索性不看了，直接看课本。把课本上的知识讲完了又讲基础训练，都讲完了，我一看还有十分钟。时间怎么过得这么慢，我开始临场发挥，讲幻灯片里的。刚讲完，下课就铃响了，大家都报以我热烈的`掌声。
当一次老师让我体会到老师的艰辛，教室那么大，要想让每个同学都听到声音更是要无比的响亮，我上完一节课，嗓子里就跟抹了辣椒油那么疼，更何况老师是一天上几节课。那就更疼了，所以我们以后要多多体谅老师。
做老师的滋味作文600字 6
老师是辛勤的园丁；老师是奉献的蜡烛；老师是无私的春蚕……有人说老师是太阳底下最光辉的职业，因此，许多同学都很想当老师。可当老师容易吗？这可不一定……
今天范老师一上课，就说：“我今天感冒了，今天的课就让大家来帮我上吧。”我心想什么呀，老师这是要上课偷懒吗？真奇怪，怎么会让我们来当老师呢！我们连教案都没有，其他同学也议论纷纷：范老师又在打什么主意？
我们轮流来讲课，第一个同学一上讲台就不知所措了，一看就是没有备课和写教案的“老师”。他在讲台上想了好一会儿，才在黑板上写出歪歪扭扭的几个大字：望洞庭。我倒要看看这是节怎样的`语文课？又过了一会儿，他吞吞吐吐的说：“我今天要给大家讲的是一首古诗，叫《望洞庭》，它是唐……唐代诗……诗人刘禹锡写的。然后一边晃来晃去，一边把这首古诗背完，看来这位同学还是太紧张了。
接下来，我们一连上了六节“语文课”，终于等到了一节数学课。啊，终于可以上一节数学课了，我想到。数学老师走到讲台上，在黑板上写下了一道找规律的题目。真的太简单了，同学们分分钟就把题目答案算出来了，大家都在你争我抢的举手，老师选了一位同学说出了正确答案。
数学课后紧接着就是我的英语课，我非常兴奋，但又有一些紧张，生怕自己讲得不好。我用彩色粉笔写下“国籍”的英文单词，又写上了音标，并写上了中文。我先带同学们读了几遍，还划分了音节，让同学都懂了这个单词，我才放心的走下讲台。
回到座位后，老师说我的手一直在发抖，我觉得我讲的这节课并不是很好。看来当老师不容易啊，要写教案，又要备课，还要管理学生。
我想说：“老师，您辛苦了！”
做老师的滋味作文600字 7
最近，我在家可神气了！爸爸不以为耻，求我教他学拼音，我就认认真真地做了一会爸爸的老师。
前段日子，爸爸要学电脑打字，可他连声母也不会读。没办法，爸爸只好向我求助，我十分爽快的答应了爸爸的请求。
我决定，先教会爸爸声母，然后叫他韵母，最后教他读音节。爸爸学的倒挺认真，一有空便跟着我念呀、练呀，进步还挺快。
一周过去了。一天下午，我放学回家，抓紧做完了作业，便出了一张拼音考试卷，准备让爸爸做一做，检查一下爸爸学习的情况。卷子上的题目有给字、词、句加拼音的，也有根据注音写汉字的.。总之，我把我学的那点知识全都抖搂了出来。晚上，爸爸下班后，我急忙拿出卷子给他做，他看了看，一副胸有成竹的样子。我学着老师的样说：“开始。”爸爸就低下头写起来，嘴里还不住地嘟囔着。看着爸爸那认真样，我捂着嘴偷偷窃笑。我真后悔没规定做卷的时间，爸爸好长时间才交卷。我在一旁批改，不到10分钟就批完了卷子。我学着老师那劲儿，用红笔给爸爸打了85分,然后拿给妈妈看。妈妈一看，不由得笑了。原来把爸爸大老鼠的“大”写成了“带”，还把紫色的“紫”注成了“zhi”。妈妈看了我一眼说：“你这位老师也真是的，怎么教出这个马虎的学生呢？”我不好意思的摸着头。爸爸却一脸严肃，好像对自己的成绩很不满意。
第二天早上，当我醒来的时候，看见爸爸正拿着我小学一年级时读的语文书，认真地看着呢！
真是功夫不负有心人，经过几个星期的学习，爸爸能熟练地用拼音输入法在电脑上打字了，我这个“小老师”成功了！从中我也体会到了做老师的甘苦，还有看到自己的“学生”学习进步时的快乐。
做老师的滋味作文600字 8
你知道当老师的滋味吗？你知道当老师的艰辛吗？如果不知道，那我来告诉你，当老师是一份任劳作怨、无私奉献的职业。可有的同学会说︰当老师可好玩了，整天管管学生，管管班级，那感觉可爽了！这个周末，我亲身去体验了一次当老师的滋味，对老师这个职业有了进一步的认识。
因为我们学校要开展鼓号队比赛，所以训练的时间占据了一些学习的时间，耽误了一些新课程，六（1）班的老师打算星期五早上学习一篇新课文—《青山不老》，可鼓号队恰恰在星期五早上比赛，所以六（1）班参加鼓号队的同学没有上到新课，我的好朋友小炜正是其中之一。小炜找到了我，请求我帮他补习。因为第16课《青山不老》我们已经上过了。我爽快地答应了，并约定了今天下午课后补习。
到了下午，我准备了“教案”，做了一些课前的准备，等着“学生”来上课。学生来了，我学着老师平时的样子，清清嗓子，喊了一声“上课”，学生郭毓伟起立向我说了一声“老师好”！“请坐”。“今天我们来学习第16课《青山不老》”，“齐读两遍题目”，“青山不老”，“青山不老”，“预习过的`同学有谁知道《青山不老》主要讲了一件什么事呢”？学生回答：“这篇课文主要讲了一位老人植树造林的事”，“很好”，“他为植树造林做了些什么创举呢？”……我们在交谈中一步一步引入课文，遇到一个难理解的词语，我讲了一遍，学生没听懂，我又讲了一遍，总是不厌其烦地教，直到他听懂为止，我还边教边写板书，一节课下来可把我累个半死，但我总算也体会到了老师的不容易，到了晚上，他爸爸把他接回去了，我还回顾着刚上过的内容，感觉心里暖洋洋的。
通过这次体验，我对老师这个职业有了进一步的认识，对老师多了一丝理解，同时也对老师这个神圣的职业多了一些尊重。
做老师的滋味作文600字 9
老师是一个令人敬仰的职业，它的味道像颗五味豆，酸、甜、苦、辣、咸什么味儿都有。我很希望成为一名老师，和自己的老师一样燃烧自己照亮别人；也做一名园丁默默地耕耘着，不求任何回报，只希望自己能把这些幼苗培育成一棵棵参天大树。很幸运的是我也当过一次小老师呢！你们不信？那我就给你们讲讲我自己的'一节课。
那天，我们班的老师全去听课了，没有办法给我们上课，可“时间一去不复返”，马上就要毕业考试了，我们怎么能把这么宝贵的时光给浪费了呢？正想着这节课该怎么办呢……突然有同学喊：“小敏，老师让你去办公室。”“是哪个老师喊我呢？”一个小问号在我的心中油然而生。想着想着就来到了办公室，还没等我喊“报告”呢，英语老师就把我叫进去了。她让我下节课代替她给同学们上课，我一听，心里既高兴又紧张，我终于可以当回老师了，可我能不能胜任呀？老师好像看出了我的心思，就给我鼓劲：“别担心，只要你跟老师把这些单词学会发音了，你就能教他们了。”于是，我认认真真地跟着老师读了几遍单词。
“叮铃铃……”上课了，我的怀里像揣着一只小兔子，“砰砰”地跳个不停。我深吸一口气，走上了讲台，喊了一声“上课！”只见全班同学一齐看着我，好像在对我说：“你算老几啊，敢给我们上课！”当时我更紧张了，并且心里酸溜溜的，但我不能轻易放弃，拿着教杆敲着桌子对大家说：“安静！拿出英语课本跟我读单词，待会听写！”顿时全班鸦雀无声，只听见同学们“哗哗……”的翻课本的声音。看到他们的表现我不紧张了，心也一下子从酸变成了甜。接下来，就按照我的想法将这节课从容不迫地进行到底了。
怎么样，我还有当老师的天赋吧！至今我还能回想起同学们聚精会神的读书的样子呢！但我骄傲的同时也体会到了当老师的难处，我暗下决心：我一定好好学好所有知识，将来也要为祖国培育“幼苗”，做一名合格而优秀的教师！
做老师的滋味作文600字 10
早上，我们班开展了一堂别开生面的课——学编绳。这可让一向心灵手巧的我过了一把当老师的瘾。
我编的木头人头戴一顶草帽，身披一件披风，脚上还穿着一双小巧玲珑的拖鞋，一看就惹人喜欢。林子杰捧着我的木头人爱不释手，郑重其事地向我鞠了个躬：“小妍，我要拜你为师!”我被林子杰的样子逗乐了，爽快地收下了这位徒弟。
“先编一段做帽子，接着穿上小正方体，再用两条绳卷成身子，然后编一双拖鞋套上……”子杰听了我的秘笈，用手托着脑袋想了想，三下五除于二就编出个栩栩如生的木头人来，谢过我后，还像模像样地教起学生来。我在一边暗自得意起来：“当老师也太简单了吧!”
正当我还在得意洋洋之时，小心跑过来，举起木头人，眼睛一亮，赞叹道：“好精致的木头人呀!小妍，你也教教我吧!”我扬起头，信心满满地说：“放心，这事就包在我身上了!”
我骄傲地把秘笈一五一十地传授给乙心。谁知，乙心听得紧皱着眉头直摇头：“这也太难了吧!我肯定学不会!”我心想：“一定要教会她，不然我的面子可就丢大了!”我和颜悦色地鼓励她说：“万事开头难，我们慢慢来。”时间在我三番五次的讲解中溜走了，可乙心不是丈二和尚摸不着头脑就是抓耳挠腮，我变得心急如焚，就好比几只热锅上的蚂蚁，恨不得帮她编好算了。“耐心，要有耐心。”我暗自心想着。我一把抓过乙心手中的编绳，拉过她的.手，手把手地教起来……
就在老师喊：“停!”的那一刹那间，乙心恍然大悟：“原来如此啊!”唉，我心中一块悬着的石头终于落地了!
我这次当老师，感受就一个字“累!”但是苦中有乐，乐中有甜。我们要体谅老师，不要再让老师为我们操心了!
做老师的滋味作文700字 1
表妹马上要上一年级了，也说一年级就像盖房子，打基础得打好。舅舅为了把表妹的基础打好，便叫我帮表妹预习。
表妹生性像个小男孩，活泼好动，她所玩的玩具可都是男孩子玩的，我想：要教好，得花十分大的精力了。可是我又答应了舅舅，做人不能出尔反尔，所以，我还是得努力做好这个“小老师”！做好准备工作。
表妹这个小鬼看起来挺认真的，我便开始一本正经的讲起了课，在我上课慢慢进入状态时，眼皮子底下便有了小动作。我当时想：小孩子，难免会犯点错，不用去理会。我便大声而且故意地咳嗽了几句。便继续我的课堂了。本以为表妹会改正，谁知她竟然变本加厉，从小动作变成了走出座位等“大”动作。哎，这对我也太不尊重了，可是，我一想，我现在是“老师”，怎么可以乱向学生发脾气呢？这会给我的学生带来不好的映象的，于是我便走前去把表妹拉回座位，什么也没说就走回去了。表妹也许知道自己错了，便又认真的上课，可没过一会，表妹的.注意力又到了外面，原来她的几个小同学在外面，也许也想来上课吧。表妹就把他们拉了进来，我想：这也没什么了，小孩子，喜欢热闹，这也是好事呀！也就同意了。开始，小同学们都很不错，可是后来却到后面玩皮球，玩滑板了。我上课还没有十分钟啊，怎么就这样了呢？气死我了，还把我当老师吗？他们什么意思啊，有这样对待老师的吗？我便怒了，把课本重重一摔，大声叫道：“上什么上啊？这是上课吗？还要不要上课了？你们考试0分都不关我的事，亏我还那么认真的给你们备课和讲课，以后都别来找我了！”说完，我便气冲冲地走了，回到房间，关上门，泪默默地流了下来，这些小朋友虽然不是我真正的学生，但是骂了他们，心理特别难受，默默地怪自己怎么那么冲动！心想：做老师太不容易了！
我亲身体验了一次做老师，十分的不容易，让我尝到了当老师的苦头。我想对天下所有的老师说：“老师，您辛苦了！”
做老师的滋味作文700字 2
小时候我见老师在课堂上这么“威武”，于是产生了奇妙的想法，“我要当一回小老师。”（当然，现在的我不会再这么幼稚。）
回家后，我赶紧写完作业，因为我觉得老师肯定是没有作业的。周末的时候，我把一群比我小的孩子找来，虽然吧，他们不是那么的情愿，但是我还是固执着要让他们配合。“嘿嘿！我开始学老师上课了。”“上课，起立，同学们好！”“老师好！”“坐下。”（因为在这里数我年龄最大，也比较有威信，所以他们就比较听话。）开始上课了，在小黑板上写了“一，二，三……”几个生字，让他们抄写在本子上，看着他们一个个认真书写的样子，我忍不住偷笑，感叹到：哈哈，做老师的感觉真好，一个个都这么听话。当他们写完后，我立刻又摆出一副正经的样子，然后像老师学道：“同学们写好了，拿上了来改。”效果还不错，同学们一个个的排号队伍，本来开心的心情突然转变了，妈呀，这都是些什么字呀！没想到，他们那副认真的样子全都是装出来的啊。忽然，感觉好失败啊，想想老师好像也是那样，每次在改我们的作业时，都会生气的说字也的太差了，我现在终于体会到了，老师的心情。
上完语文课后，我又给这群调皮的弟弟、妹妹们上了数学课，音乐课，体育课等。在数学课上他们展现了自己的只会，让我非常之惊讶；在音乐课上他们有展现了他们的音乐天赋，一首首悦耳动听的歌曲，让我非常的.享受；在体育课上，我同他们一起玩耍，他们绽放着天真可爱的笑容，我看到了他们一个个可爱的面容，是多么自由自在，无忧无虑啊！
当了一天的老师，我既开心又感觉累，因为这群小朋友太可爱太调皮了，从那时起，我就渐渐能理解老师：老师的辛苦，老师的`严厉，老师的批评及表扬都是为了我们好，而我们却总是不领情，唉，我只能感叹：做老师可真辛苦啊，但是，唯一的好处就是能保持一颗年轻的心。
当了一天的老师，我收获了很多，我发现了许多“天才”，孩子们的思维是非常敏捷的，而且我也玩的很开心，当老师的滋味还是不错的！有机会你也去试试看！
做老师的滋味作文700字 3
世上万物总有自己的愿望。鲜花的愿望是含苞欲放，缀满山河；蜡烛的愿望是默默燃烧，点亮黑暗；春蚕的愿望是牺牲自己，献出丝缕；红日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是当一名老师，教学生知识。
人们常把老师比作园丁，辛勤栽培祖国的花朵；人们把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人。老师默默地奉献自己的青春，把知识毫无保留地交教给大家，却从来不要求回报。
老师是引导学生前进的启明灯，是让学生获得知识的海洋，去年的一件事更激发了我想当老师的愿望。
有一天，我的妈妈上班了，每日教弟弟学习的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板，左手拿着一本书，右手拿着一支粉笔，一本正经地教弟弟写汉字。起初弟弟一点都不乖，刚坐下一会，他就站起来去玩玩具了。不管我怎么说，怎么吓唬他，他都不听，继续做他自己的事情。猛然间，我想起了教我学习的每一个老师。在他们扯着嗓子上课时，我们却坐在下面讲话，不认真听。我这才体会到，这种感觉是多么难受，我这才知道，原来要当一个好老师真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑脸的样子，我生气了。拿起一根小棒，学着老师严厉的声音，大吼：“快点给我坐好，再不坐好就不给你贴贴纸！”这一招还真灵，要知道，弟弟最喜欢贴贴纸了，他马上就坐下来，认真学字。弟弟在我严格的.管教下，学得特别认真，不一会儿，就学会了十几个汉字。我的妈妈回来了，弟弟把刚认识的汉字给我的妈妈写了一遍，我的妈妈直夸我能干，并且鼓励我这个小老师，说：“你以后一定会成为一名优秀的老师。”
当一个老师真的很不容易，但即使是这样，我也会坚持我的老师梦。从现在起，我一定要努力学习，学很多的知识，争取长大以后成为一名优秀的老师。像源源不断的河水，流进校园，流进孩子们的心里，流遍祖国各地。
愿望就像天使的翅膀，让我们把它安在身上，让它带着你自由飞翔，飞到你的理想天地，实现你的愿望。
做老师的滋味作文700字 4
今天是元旦假期的第二天，爸爸和妈妈都去上班了，只有我和弟弟俩人在家。弟弟平时在家很淘气，心里总想着玩，今天我临时作出了决定，想帮助他学习古诗《一去二三里》和学习数学，从五十倒着一直数到一。
我和弟弟找了一个合适的房间当作“教室”，给弟弟上起了语文课。我把这首诗抄在了小黑板上，在汉字上注上拼音。首先，我很耐心地教他怎么朗读古诗。我先起头朗读了上半部分，“一去二三里，烟村四五家。”当我读完的时候，发现弟弟正在东张西望，不但注意力不集中，而且手里还拿着玩具玩呢？我不胜其烦地对他说：“弟弟，学习古诗时一定要认真，如果你今天能够学会这首诗，我就和你一起捉迷藏，好吗？”弟弟笑眯眯地走了过来说：“好呀！”
我有模有样得学着像老师平时给我上课的样子读起了古诗，没有想到弟弟也像小学生一样，学得可带劲了！不一会儿工夫，弟弟已经背诵得很熟练了。我伸出大拇指，点了点头，说：“弟弟，你真棒！”弟弟听了我的称赞后，乐得手舞足蹈起来。
接着我给弟弟上起了数学课，我给弟弟示范了一遍从五十一直倒数数到一。当弟弟倒数数的时候，意想不到的事情发生了，当弟弟从五十倒数数到四十的时候好像录像带一样，被卡住了，不会倒数数了。站在那里不知所措。我不慌不忙地对弟弟说：“不要灰心，你一定能学会的，姐姐相信你！下一个数是三十九。”弟弟听到了以后，接着又开始从三十九数了起来，每当数到一个整十数，总是被卡住，不知道下一个数怎样倒数。我接着又给弟弟讲了几遍倒数数的学习方法
经过我艰苦不懈的'努力，弟弟终于学会了。我和弟弟一起玩起了捉迷藏，我们玩得可开心了。
原来，给别人做“老师”是那么的不容易，要付出辛劳和汗水。我一定要好好学习，长大以后做一名勤劳的园丁，让世间的花朵绽放得更加灿烂，更加充满芳香。
做老师的滋味作文700字 5
紧张的学期结束了，我们迎来了欢乐的暑假。但是暑假太漫长了，突然放松下来感觉有点无聊。
一天，为了打发时间，我想到了一件有趣的事情，不如我来当一回老师，教弟弟数数，一定会非常有趣。说干就干，我提高了嗓门，笑眯眯地对弟弟说：“昊昊，我今天给你当回老师，教你认识几个数字，你要好好表现哟。”弟弟跳起来，高兴地拍手说道：“好哇！”说完，我便去准备上课的道具了，我先做了四张数字卡片，然后找了一根教棍。今天，我先让他学会1至4这四个数字，并想好了课堂内容。
不一会儿，我拿着卡片和道具来了，我让弟弟坐在沙发上，而我站在电视机旁。开始上课了，我先把卡片并排贴在电视机上，然后拿着小棍指着上面的数字一个一个地教他读，弟弟听得很认真，不一会儿就会读了。接着我打乱数字的顺序让弟弟读，他一开始表现很好，都一一答上来了，我还给他发了很多小贴花作为奖励。但到后来他就变得不乖了，我提问时，他总是动来动去，心思完全不在课堂上。到我教弟弟记数字最主要的窍门时，他更过分了，一会儿走过来和说说笑笑，一会儿走过去玩弄自己的小汽车，我生气极了，就拿着小棒朝他的手上打了几下，他便哭了起来。我看到他委屈的`样子忍不住跑过去安慰他，还告诉他如果他表现好就奖励给他好吃的，听到吃的他便破涕为笑，表现有所好转。接下来，我又教他唱数字儿歌“1像铅笔会写字，2像小鸭水中游……”我一边唱一边做动作，他也跟着学得有模有样，可爱极了！可是没过几分钟，他又变回原来调皮捣蛋的样子了，真是屡教不改啊！我耐着性子教他写“1”和“2”，可他“2”怎么也写不对，在本子上乱涂乱画写不好，我生气地敲了一下他的手，他不高兴地扔下笔，气呼呼地说：“我不写了。”又拿起自己的玩具玩起来。
哎！我对他真是无可奈何了，原来当老师这么不容易啊！我终于体会到老师的辛苦了，所以我们一定要认真听老师讲课，不能辜负老师的辛勤劳动！
做老师的滋味作文800字 1
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪领摩手，领马志士苦登攀。这是我人生的坐标!
几年前，当我从师范毕业走上三尺讲台近两个年头之后，才真正体味了粉笔生涯的艰辛，也品尝了心灵劳作的甘美，享受了成功的喜乐，真正领悟了“老师”这个称呼沉甸甸的份量，从内心深深地感到：当老师，一种不错的感觉，当老师——真好！
教师是一个很好的职业，对于不可能去干一番惊天动地的伟业的我来说，这份职业让我热爱生活充满活力。让我感觉到我时时刻刻都有一种创作的欲望，我每天就像一个孩子一样对新的知识充满了渴求。所以，有的老师可能就觉得非常奇怪。老师嘛，不也就是日复一日、、年复一年的简单工作。
不，在我看来，并不是这样。在我眼中，教师职业是一种永远没有目的的旅行，在这段旅行当中，有平静、有惊喜，当然也有沉思和热情。
有人说，当老师很辛苦。清晨，伴着晨星跨进校门；夜晚拖着疲倦的身子回家；灯下，要为每一节教案倾心血，为学生成绩的提高、良好品格的培养辗转反侧，夜不能寐。
的确，当老师是很辛苦，很劳累，而正是吃了这些苦、受了这些累以后，我才更深地体会什么是苦中有乐，什么是累中有甜！
试想，当老师的班级被评为各级文明班级，当老师的讲课受到学生欢迎的时候，老师又会是多么的激动！
人生最大的幸福莫过于一个人的价值在事业中实现。
在教师面临的压力越来越大的今天，对教师的褒贬也纷纷扬扬，沸沸腾腾。就在于教师职业既是艰辛的又是崇高的，既是神圣的又是创造性的，既关系着一个人的素养又关系着一个民族一个国家的.发展。也正因为如此，民众对教师在羡慕和寄予厚望的同时，也有了挑剔，提出了更高的标准，更远的要求。
老师的快乐，在于和鲜活的生命共同奏响和谐的乐章。花开的声音，告诉你雨露的滋润，阳光的沐泽；小树苗伸腰的咯吱，告诉你风雨的吹打，霜雪的浸染……也许，我们因为备课，上课，辅导，家访而忘了当老师的快乐；也许，我们因为焦急而耐心地期待着学困生的转化而忘了当老师的快乐；也许，我们因为忙着继续教育，自考自修，赛课而忘了当老师的快乐；也许……但太阳每天都是新的，快乐总是和你相约，就在自己的发现，自己的捕捉，自己的体验。
做老师的滋味作文800字 2
放寒假了，邻居的几位阿姨要我去担任她们家孩子的“小老师”，真有点受宠若惊，考虑了一下，我便爽快的答应了。因为我觉得这既是一次换位体验活动，又能完成老师布置的任务——参加一次社会实践活动。两全齐美，何乐而不为。
上课的前一天晚上，我学着老师的样子，开始备起课来，头脑里一边回忆起自己在一年级时老师怎么说的，怎么引导的，一边详细地记了下来。一直备到十点多钟，好不容易安排好要学的内容。第二天，我精神抖擞的来到“教室”——王阿姨家的饭厅。还未坐下，便被六个小孩围住叫“姐姐”、“姐姐”看样子他们挺喜欢我的，刚想和他们玩起来，转念一想：我可是他们老师，得正经点。于是站到桌前，说：“姐姐现在是你们老师，你们可要做姐姐的好学生”一番话如磁铁一般把他们一下吸引住了，我暗暗惊喜，昨晚可没白备课哟！于是，我就照着已设计好的过程滔滔不绝地讲了起来，一个上午竟然把昨晚备的内容全讲光了。还好，他们听得都很认真。没办法，午觉也没睡，又开始背下午的内容。下午我还那么讲，可几个小朋友开始坐不住了，要不是我压住，可能要跑了一、二个。到了晚上，我是一边打哈欠，一边备课，刚备好就倒在床上睡着了，哎，我的老师也是这样吗？第二天，我开始复习昨天讲的'内容，结果令我大失所望，只有1人做得全对，弄得我哭笑不得，真想揍他们一顿，举起手又忍住了，只好把昨天的内容又讲了两遍，这一次测验，结果还好，只有1人做错，这可能就是老师说的学困生吧，下课后再单独辅导吧。于是，开始讲新课。就这样，一连十天，把我折腾得精疲力竭，实在坚持不下去了，只好向几位阿姨打“辞职报告”。晚上，几位阿姨带着一些吃的东西来看我，见我累得那样，她一言你一语地说开了，“老师啊，一天就那么几节课，上完没事了，你怎么变成这样？”“你们老师不是教得很轻松吗？哪像你。”“轻松？”我实在按捺不住了，不知是亲身体验，还是感慨万千，一下子来了精神，“我们的老师比我还辛苦一百倍，只不过你们没看到罢了，他们晚上备课、改作业、家访，白天上课、参加活动、学习，没有一点空闲，时刻用爱心哺育着我们，所以，书上不是常把教师比作慈母、蜡烛、春蚕吗”说着说着，我的眼泪不知不觉的流了下来，是为自己这十天的劳动得一到肯定，还是为我的老师呢？我也说不清。
阿姨们走了，可我还呆呆地坐在那里，心想：我周围的人要是都能理解老师，关注老师的成果与付出，那时，做老师的辛勤汗水就没白流了。
做老师的滋味作文800字 3
老师是园丁，辛苦了自己，浇灌了花朵；老师是船夫，连累了自己，载度了别人；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们只是在教室里看见了老师苦口婆心地教导我们，而其中的酸甜苦辣我们却浑然不知。
星期二，我们就去体验了一回当老师的滋味。
上课铃打响之后，我揣着一颗忐忑不安的心，与和我一起体验这次活动的同学走进一年（3）班。一进教室，天真烂漫的小朋友们就用好奇的.眼神盯着我们，我顿时手足无措，一脸茫然，心里像揣了一只活泼乱跳的小兔子，扑扑乱跳。我们互相熟悉了一下，便开始上课了。
“要想知道梨的滋味，必须亲口尝一尝。”这句话可真不假，才短短的十几分钟，我们就有些招架不住了，我完全被小朋友们活泼好动的性格给降伏了。教了十几遍怎么系红领巾，对我们来说是轻而易举，可是教了半天，小朋友们还是用疑惑的眼神看着我们，我们顿时失去了信心。我们经过商议，决定分工合作。一个教小朋友们行队礼，一个教小朋友认识队旗，一个教小朋友系红领巾，两个教小朋友们唱对歌。
首先，是郑云飞教小朋友认识队旗。看，他已经是火冒三丈。再看底下的小朋友，一个个都在听讲。有的在津津有味地喝水；有的在和同桌讲话；有的一直在向窗外看；甚至还有人在认真地看语文书，根本不搭理我们……
郑云飞仍然在耐心地讲，我们实在看不下去了，便分头去管纪律。可是，纪律不但没管好，这些小家伙们反而闹得更凶了。葛一鸣干脆找了个木棍，用力敲了一下桌子，这下可把他们吓坏了，我们终于松了一口气。没过三分钟，他们又吵起来了。
“行队礼时，手不能向前翻。”我来教他们行队礼，这句话我已经重复了几十遍了，说什么他们都不听，我又能怎么办? 颜欣萌经过无数次的示范，终于教会了几个人系红领巾。再看葛一鸣，唱歌的时候有一个高音没上去，弄得全班人都哄堂大笑。
一节课下来，我们嗓子都喊哑了。原本以为这是一件非常简单的事，现在才知道它是那么难。我们现在才了解了老师的苦衷。看到他们就好像看到了小时候淘气的我们。可见老师有多么辛苦。
教师节快到了，我在这里代表所有同学对所有老师说一声：老师您辛苦了！
做老师的滋味作文800字 4
星期天，我和几个小伙伴在一起玩了“扮演老师”的游戏，我当了一次老师给他们上了一节课。当小伙伴们坐到座位上，目光齐刷刷地向我投来，我一下子紧张起来。首先我向他们作了自我介绍，然后开始上课。但是由于太紧张了，自我介绍时说起话来有点磕磕绊绊的，可是小伙伴们都没有笑话我，他们认真的表情给了我勇气。
我清了清嗓子，向他们提出第一个问题：“25课《争论的故事》主要内容是什么？”大家都纷纷地举起手来，我先找小红同学起来回答这个问题，小红不假思索地说：“本文主要讲了兄弟俩为了如何吃一只还未射下来的大雁而争论不休的故事。我认为小红说得特别到位，我学着老师的样子，表扬了她，并让同学们为小红鼓掌，大家笑着为晓红鼓掌，晓红也笑得很开心，我心里更是甜滋滋的。
接下来，我又提了一个问题：“本文还可以扩展哪些名言警句，你们知道吗？”这时班级里鸦雀无声。我一下子慌了起来，看着同学们呆滞的目光，我有些不知所措，心想：是我出的题太难了吗？老师也是这样提问的呀，还是说同学们不想回答我的问题？我讲得不够好吗？一系列的想法和问题冲进了我的大脑。
正当我一筹莫展之时，我突然想起以往我们上课时，面对回答不出的问题，我的老师都是给我们充分的时间，让我们认真思考。
于是，我把双手背在身后，学着老师的.样子走到他们身边，压低声音安慰他们说：“同学们，你们要大胆地举手，说错了不怕，老师可以帮你们改正，方法总比困难多，要勇敢面对困难。”当我说完，同学们原本无神的目光又都亮了起来。小明同学起来说：“机不可失，时不再来，人生成功的秘诀是当好机会来临时要立刻抓住它。一个明智的人总是会抓住人生机遇，把它变成美好的未来。”我二话不说，立刻叫同学们为小明同学鼓掌。
“好了，这节课就上到这里。”我对着小伙伴们深鞠一躬，心里也松了一口气，手心里的汗让我知道了当老师的不容易。正在这时，小伙伴们围到我身边对我竖起大拇指，笑着说；“思佳，你刚才真像一个小老师！”
伙伴们的笑容和夸赞让我坚定了长大后也要当一名真正的老师。
做老师的滋味作文800字 5
当老师，看似容易，其实很难。平日里，看老师在讲台上讲课，我觉得很容易；有时老师讲着讲着见大家听讲不专注就会生气，我觉得不应该。可自从我亲自当了一回小老师后，我的想法就改变了。
暑假时，白河的表弟来我家玩，他还没上小学，妈妈让我教他学点东西，我想：我可是六年级的学生了，教一个幼儿园小朋友应该没有问题的，于是便爽快地答应了。
第一天，我把准备好的`笔记全都抄到了黑板上，还给表弟准备了写字本。一想到明天能当上“老师”，我就十分兴奋。第二天，我把他领到黑板前，对他说：“今天教你写字”。他兴高采烈地说：“好”。于是我们的教学便开始了，我指着黑板上写的：上，中，下，一遍一遍地教他读，一笔一划地教他写。可是，他创造的“杰作”让我一个也看不懂，我强忍着心中的怒火，说：“我们先把语文放一放，学数学吧：“一加一等于几”？这个我认为是个人都知道的答案，在我表弟那里却比登天还难，我说：“你看，一个手指再加一个手指等于几个手指”？他想了很久才艰难地说出了：“二”。我开心得一蹦三尺高。接下来，我开始教他五以内的加法，过程很艰难，但讲的时候他似乎都听懂了。讲完所有内容，我打算检验一下自己的教学成果，擦掉了黑板上的内容，我开始提问：“五能分成几和几？”只见表弟嘴里一边嘀咕，手上一边比划，就是说不出答案。我快急死了，开始点拨他：“五能分成一和几”？他仍是漫不经心地嘀咕着，比划着，但说不出答案。此时，我的天空乌云密布，恨不得打他两巴掌，这时，我想起了妈妈辅导我作业时那种焦虑、愤怒、无助……五味杂陈的感受，想到我教一个学生都如此艰难，那么，老师面对五六十个基础不同，天赋不同的学生，偶尔生气、愤怒也就能理解了。我大声呼喊：“妈妈！”妈妈过来后，我带着委屈的腔调，双手合十，说：“求你了，你来教他吧，我不想教他了。”妈妈哈哈大笑起来。
这件事后，我明白老师是多么辛苦，多么伟大的人了。难怪自古人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献精神呢！
做老师的滋味作文800字 5
每个人都有许多“第一次”，我也不例外。不过，我的那一次经历却很特殊。
那是一天下午的时候，由于英语老师要去为其他班设计东西，于是就让我当一回“小老师”。天啊！这可是新姑娘上轿――头一回呀！我想推辞，可又不愿放弃这个难得的机会。怎么办呀！我又喜又怕。“管他呢，先尝尝再说，也顾不得是酸是甜了。”我一个劲地给自己打气。于是，我强自镇定，走上了讲台。顿时，几十双眼睛直瞪着我，我的脸刷地红了，心里扑通扑通直跳，真像十五只吊桶打水――七上八下。我低下头只顾看书，可哪里看得进去。英语老师出门时说：“你啊，别只顾自己看，也要到下面检查一下同学们。”
听了老师的话，我鼓起勇气，学着老师走路的姿势，拿着一本书，一边看一边读。起初同学们还是挺认真的.，我心想：呵，平时大家总说老师很辛苦，才怪哩，当个老师其实很轻松嘛！这不，我这个“老师”不是当得有滋有味吗？过了一会儿，班上有名的“捣蛋鬼”开始引起了我的注意，他开始和别人讲话。我本想批评他，可转念一想，说就让他说几句好了，又不会有大碍，随他们的便，但愿他们知道我的苦衷。没想到过了一会儿，说话声越来越大，我忍不住了，大声说了一声：“不要讲话。”这时，那些说话的男生一起发出一种很不友好的怪叫声，就像古时县官升堂时衙役的壮威声，令我真有点害怕。无奈中，我提高嗓门点了几人的名字，可我的声音是那么的苍白无力，也难怪他们把我当作“隐形人”了。嗨！当个老师真难啊！正在我焦头烂额时，一条妙计在我脑海闪过，那就是给做得好的同学加一支红旗，做得不好的同学扣分，而且把名字记起来。
我把“政策”宣布完，刚刚把粉笔拿在手上，没想到教室立刻安静下来！我简直不相信这一招有这么神奇，心里的高兴就没法提了，但我并没有把它写在脸上，咱毕竟是"老师”嘛！“叮……叮……”下课铃响了，李老师走进来说：“呵，你这个老师做得不错，看来我要‘下岗’了。我神气十足地上了位。教室里响起一片掌声。
第一次当老师的感觉真好。
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