有关学期计划模板合集5篇
学期计划 篇1
毛毛班班级计划新的学期开始了,我们按园工作计划,根据本班的实际情况,制定如下计划:
一、班级情况分析
我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处
等方面的能力,并加强情感培养:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。
二、教育教学
1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。
2、孩子的能力培养:(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。
3、开展有益的活动。我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环保教育。
三、卫生保健
1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。
3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。
4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。
四、家长工作
1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。
3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次。
五、班级协调
班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。
学期计划 篇2
工作总体目标
经过上学期的酝酿,本学期初团委工作手册即将出台。将作为团委、学生会各部门的各项制度的汇总。这是政务学院团委、学生会制度化建设的一大进程。组织部将不断的完善同时认真的监督完成。
下学期各部06级的副部选拔,组织部将联同秘书处全程跟进。
下学期的各项评优活动非常的多,组织部也将认真组织好。
日常的素拓、会务、财务工作也要继续完善。上学期这方面的日常工作还是有不少不足的。
工作现状与未来计划
一、团委工作手册的制定与贯彻监督
手册主要包括内容有:
1.团委学生会工作制度
1考核制度
2财务制度
3会议制度
4档案管理制度
2.评优制度
1学校、学院红旗团支部评选制度
2学校、学院优秀团干、团员评选制度
3学生活动积极分子评选制度
3.选举选拔制度
1团委委员、学生会主席团选举制度
2团委、学生会部长选拔制度
3团委、学生会副部长、部员选拔制度
4团委、学生会大一副部长选拔制度
5班委、团支委选举制度
6团代会/学代会代表选举制度
以上特别要注意的是档案管理制度包含了各项电子档案的模板范本,以后各部门在制作各项档案,如工作计划、总结、活动策划、总结等内容就请按照模板要求来做。方便档案的归档和调用。
二、xx级副部选拔
初步想法是选举制度与05级副部选拔时相仿。
现在要确定的首先是选拔的时间和与秘书处之间的协调。
三、各项评优工作
首先是评优大会,这个有了去年的一定经验,相信能够做得更好。现在最重要的问题集中于评选制度的修改上。还没找到最能平衡的方法。
其次还有各班的校、院级优秀团干、优秀团员、学生活动积极分子的选举。组织部要在监督方面发挥决定性的作用。
四、各项日常工作
1、继续执行、完善财务制度
2、组员继续培训
3、继续完成素拓录入
4、配合实践部的红三月活动,动员部员积极参加三下乡的活动。
5、学院学生政治面貌转变录入、团员证注册等
附:xx-xx年年度团委组织部第二学期工作时间表
xx年年3月
1.整月:协助团委实践部开展“红三月”社会实践活动
2.中旬:审定“06副部选拔办法”,
3.下旬:组织部06副部选举,并分工监督各部门选举
4.下旬:审定红旗团支部评选办法
xx年年4月
1.上旬:团员证注册工作
2.中旬:筹备红旗团支部评选大会
3.下旬:监督团委、各支部校级、院级优秀团干部、优秀团员选举
xx年年5月
1.上旬:召开红旗团支部评选大会
2.下旬:收集整理团委、各支部获奖名单,并公示
3.下旬:组织部工作总结、后期工作安排
1.整月:协助团委实践部筹划“xx年三下乡”活动
2.继续后期工作安排
1.协助学院迎新的准备工作
2.筹备新学年的学院团委、学生会、班级换届工作
学期计划 篇3
一、指导思想
在中心教研室和学校教导处的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,全面深化素质教育,加强教学和教学管理的研究,举行有效的活动,努力提高教学质量,培养学生的能力。
二、主要工作
1、重视理论学习
组织全体教师继续学习各科《课程标准》及相关文章,调整自己的课堂教学理念和行为,扎实有效地推进课程改革。
2、规范教学常规
严格执行《备课、上课、作业一体化调研制度》,定期开展教研组活动,力求做到形式多样,内容丰富,除听课、评课外,我们将开展互查备课、互查学生作业、本校教学问题座谈等活动,相互促进,共同提高。
3、有效教学研究
针对本组教学质量的现状,以及上学期期末考试中反映出来的问题,认真分析,寻求出路。我们要面向全体学生,积极辅导学困生,使他们在原有的水平上得到提高。高年级的老师更要严防死守,不让一个掉队,把好学困生的产生关。各科教师在平时的教学中,要经常地有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,有条不紊地促进学生的发展,全面提高教学质量。
1、组织教师学习《课程标准》,开展沙龙式研讨。
2、组织教师参加各项教学、业务培训及各项考核。
3、重视随堂课的调查,开展教学反思的交流和收集工作。
4、进一步完善课题组资料,继续推进与研究“传统文化与课堂教学”课题。
三、主要工作安排:
九月份
主题:中年级重视识字、写字教学研究
十月份
主题:期中考试教研会议
十一月份
主题:中年级应注意作文教学
十二月份
主题:中年级口语交际研究
学期计划 篇4
一、指导思想:
以xx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导,围绕上级团委的工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路
转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。
三、工作要点:
(一)加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员,积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。
2、 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞选活动,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、 建好雏鹰广播站。培训好各班小编辑和播音员,使得每周一次的广播能够受到全校欢迎。并能起到积极作用。
2、 建好雏鹰校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。
3、 建好中队墙报。每月更换,动员全体队员一起参与制作,提供给队员以展示的天地,使教室文化新颖生动,建造温暖“小家”。
4、 建好少先队鼓号队。定期开展培训,为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋。
5、 建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”,培养队员拥有一个或多个高雅的爱好,并在自主的社团中锻炼能力,提升品位。
6、建好雏鹰电视台,本学期将电视台工作下移到各中队,先由高年级开始,由各中队设计20分钟内容,板块、主题、主持人、脚本由各中队负责,提前一周送大队部审稿,把播出效果记入中队考核。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1、 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、校园之星的评比以及讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好的言行习惯,争做小绅士、小淑女。
2、 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选十佳中队及校十佳少先队辅导员。
3、 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好发言人的稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。
4、 抓好每周的电视台和广播站的工作。高年级中队要及早策划准备,圆满完成播出任务。
5、抓好学校的古诗文过级工作。
6、建立雏鹰儿童团。
7、加强红领巾监督岗力度,充份发挥队干部积极性,主动性,参与学校管理的主人翁意识,使其成为协助老师管理班级,校长管理学校的得力助手。
(四)、加强少先队理论研究。
1、 开展少先队专题论文评比,进行优秀少先队活动案例评比,鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。
2、 开展“辅导员”专题经验交流会。
3、 做好课题研究,各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上,寻找切入点,从小处入手做好课题的立项、申报、研究。
4、 开展队活动方案评比,开展班队活动课的观摩评比。
学期计划 篇5
一、班级情况分析
本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多17人,所以从整体上来说幼儿比较活跃,不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显,例如:不爱说话的浩宇、不太合群的堂堂、智力发展迟缓的、胆怯的龙龙……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助,才能使他们跟上大家的进步。
我班在家园共育这方面做得还不够到位,希望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的发展。
二、发展目标
1、认真贯彻《纲要》精神,以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异,做到营造良好氛围,促进家园共育。
2、切实、有效的做好幼小衔接的工作,使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。
3、围绕幼儿园的中心课题,根据本班特色,结合幼儿的一日活动,特别是教学活动积极开展课题的研究工作。
三、具体工作安排
1、班级环境
本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。
并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。
2、游戏活动
本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。
在角色游戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张“存折”,这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度,并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。
区域活动,我们将侧重区域与课题和教学的结合,使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。
3、德育常规
常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动,帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练,并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。
4、幼小衔接
针对幼儿即将踏入小学的情况,幼小衔接成为了本学期的`一个重要工作。我们将通过课堂教学、实地参观等不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了,并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异,能以正确、健康的心态进入小学。初此之外,我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助,形成很好的合作关系。
5、特色教育
经过了上个学期的尝试,我觉得我班的幼儿已经对水墨画有了一定的兴趣。并且能够运用毛笔等中国的传统工具进行简单的绘画活动。但是我们也从中发现了很多的问题,例如幼儿的个体差异较大,下笔拘束,幼儿缺少反复练习的机会等。都成为了幼儿在原有基础上发展的阻挠。我们希望这一学期能在这些方面进行整改和调整,希望能进一步促进幼儿的进步和培养幼儿对水墨画的兴趣。我们将针对以上的问题,在本学期的练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习,以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的兴趣。
6、劳动
幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大“值日生”的作用,培养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯,并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。
7、家长工作
家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。
(1)做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点。
(2)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
(3)做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。
(4)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。
8、安全工作
为使今后的工作开展的更好,我们制定了科学合理的计划。从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。争取做到:为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
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