关于走过校园的作文（精选23篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的关于走过校园的作文，欢迎大家分享。
走过校园的作文 篇1
走过校园的四季，像是穿过一位画家的画室，五颜六色也有了动作，匆匆而过，则是画家的新作。
校园的春天，是翠绿色的。那是画家开心用笔的时候，她在草地上使劲一抹，青草就成了她的颜料，她将其涂抹在了校园的各个角落，校园的春天也就出现在我们眼前了。那些穿着小花袄的我们，和春雨里我们举着的小花伞，则是画家高兴地闲笔，画出来让人见了也高兴，看一眼就可以让人留恋春天。
校园的夏天，是大红色的。那时候，多半是画家热情的时候，但也有是画家恼火的时候，她将画笔使劲一甩，沾染了高温的颜料，自自然然就成了大红色，无论画家画出什么新作来，我们只觉校园的汽水少了，雪糕也少了，在操场上跑几圈，赶紧就都钻进了超市小卖部里，贪恋夏天里那一根根入口即化的雪糕。
校园的秋天，是金黄色的。这会儿的校园，是画家爱走出画室，随便逛逛的秋天。画家也不着急着画画，只是随手拾捡一片地上的落叶，夹进她随身携带的书籍里，秋天的新作也就在这样的画面中生成了。那画面因着落叶的金黄，也有了金黄一片，那校园因着这金黄一片，也有了秋的意蕴。
校园的冬天，是黑白色的。那黑是枯树枝的黑，那白是白雪的白，这些都是校园里寂静的部分，我们注意到时，画家已经冬眠去了，她的颜料盒已经干掉了，她的画笔也已经干掉了，唯独她画作上的我们，在校园里穿梭来穿梭去，准备着期末的考试，也准备寒假的到来。
走过校园的四季，像是穿过以为画家的画室，五颜六色也有了动作，匆匆而过的，则是画家的新作。
走过校园的作文 篇2
我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。
春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。小花园里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方。校园里一片盎然生机。
时间如流水，转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，与一些不知名的小花争奇斗艳，使人眼花缭乱、目不暇接。
天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。
秋去冬来，北风凛冽，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时，所有的树木都只剩下光秃秃的树干了，而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃，像钢铁战士一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。
在这美不胜收的校园里，我快乐自由地成长，贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
走过校园的作文 篇3
我们百年名校的校园坐落在宗汉街道文教路上。每当太阳升起的时候，阳光照着那“慈溪市宗汉街道中心小学”这十一个闪闪发光的大字，格外得耀眼。我每次看到这几个字，心情就万分激动。
我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。
春天，春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，来到了我们的校园。这时，花坛里的桃树伸展出无数条枝丫，桃花绽开了粉红的笑脸，一朵紧挨着一朵，压满了整个枝头，它们就像顽童，争先恐后地让我们来欣赏它们的艳丽丰姿。枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，用自己的身体织成了一块绿色大地毯。地上的野花，像小星星一样一闪一闪眨着眼睛呢!柳树在小河边听着春之歌，微风一吹，它摇动起像小辫子一样的枝条，好象在说：“春天的校园真美!春天的校园真美!”……校园里一片盎然生机。春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。它能培养我们生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏天，有时热闹非凡，有时又格外的幽静。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌。一株株清秀挺拔的柳树屹立在河边。这一株株柳树就像…—个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。别的大树又长出了许许多多的绿色树叶，就像一顶顶撑开的绿色大绒伞，为我们遮阳挡风。莲花池早-的莲花，被风一吹，在莲叶的簇拥下摇摇晃晃，像一群害羞的小姑娘，遮掩着它们俊俏的脸蛋。夏天，天气变幻莫测，就像一个顽皮的孩子，一会儿哭，一会儿笑。她能诱发我们的好奇心，培养我们的创新精神和创新能力。
秋天，天高云淡，秋风习习，阳光像轻柔的纱，最美丽的就是菊花。它们不畏寒冷，舒展着它俏丽的花瓣，点缀着我们的校园，有的如冰盘托桂，有的如雪里狮子，有的如红莲绣球，真是仪态万千，美不胜收。秋天。就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着我们的情操，培养我们乐观、豁达的性情。
冬天，雪花纷飞，北风瑟瑟，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给我们的学校披上了一件银色的大衣。这时，只有那坚强不屈的梅花和那四季常青的松柏，像钢铁战士们一样耸立在风雪之中，守护着我们的校园。冬天，静静的，就像一位不爱说话的老爷爷，向我们幼小的心灵渗透谨慎的美德。
桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，菊花飘香的秋天，再加上松青雪白的冬天，就组成了一个诗情画意的校园。我爱我们的校园，我要在这美丽的校园里，放飞我的梦想!
走过校园的作文 篇4
相逢如梦，回忆似歌。品味着空气中的丝丝凉意，看片片黄叶起舞飘摇，曾经四年的点点滴滴不时浮现在眼前，让我拾忆起那段难以忘却的，充实而快乐的三年初中校园生活。
四年时光，收获着，也成熟着，如今步入初四的殿堂，更比别人增加了几丝稳重，四年里，我们大多数时间在校园里度过，曾经的那些闪亮的日子深深携刻于脑海，不曾忘记自己刚迈进校园时心中的一丝迷茫，更不曾忘记犯错时严师益友孜孜不倦的教导，不曾忘记清晨天空微亮时教室里朗朗的读书声，也不曾忘记步伐矫健的我们在烈日下跑步的身影。不曾忘记行色匆匆的我们往返于教室于教室与食堂之间，不曾忘记自己的那个远大目标。
学习生活虽然紧张却也并不乏味，总会有欢声笑语与我们相伴，让我们生活在一个紧张与欢乐交织的生活中。
时而忙里偷闲，漫步校园，秋日的太阳已经失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的暖和。披了金衣的银杏树与翠绿的松柏映衬在一起，微风吹来，美丽非凡。
秋天是万物成熟的季节，校园里也不例外，经过老师的住处，看到南瓜爬到墙头向外探着脑袋，黄瓜却已罢工不再生长，全身泛着枯黄的颜色，而银杏树却散发着它自己独有的气味，使我们不敢停下脚步。
校园的树时而随风摇摆，时而站立不动，时而从树枝上落下几片可怜的树叶，然而，这些似乎并不影响校园在秋天的魅力。
不知不觉已经与校园走过了四个秋季，于此之时，细细品味，回忆起曾经的点点滴滴，那曾经的感觉，温暖细腻，那曾经的记忆，刻苦铭心，现在来到了初四的殿堂，与过去的一切道一声珍重，为即将到来的中考而努力。
我们与校园一起走过，亦喜亦悲，亦笑亦泪，都留下了我们一起走过的足迹。
走过校园的作文 篇5
来新校区已经两年多了吧，每天拘于斗室，与教科书为伴，守着四壁白墙，有时，便感觉不到季节的变化，甚至很少体味到秋天的风味了。
座在窗口，偶尔一抬头，瞥见远山由翠绿褪成浅红，氤氲成一幅浅红深黄的水墨画，才恍然惊觉，秋天来了，季节在静默中发生了变化。于是，合上书本，走下楼阶，去校园走走。
新校区的校园往往感受不到十足的秋韵。整齐划一的锈红教学楼，永远传递着天津人民援建的大爱，而校园中仅有的一些绿地，也都植上了一簇一簇的叫不上名字的绿草，永葆着校园的春色，所以我是不常喜欢在校园里闲逛的。
要在校园里感受十足的秋意，我以为最好是在去西门的通道。这里僻静，远离学区，有一分别样的宁谧。通道两旁，培植着高大挺直的银杏树，一到秋天，饱蘸秋意的叶子，被时光抽去了翠绿，被秋风染成了浅黄，亮亮的一树，一排。有风的时候，它便随意地洒落一地，像孩子们不小心遗落的一把把小笤帚，又像不经意飘来的一群群小蝴蝶。躬身拾起一枚，通体透亮，色泽匀称，经络分明，浅黄中还带着春的气息，夏的润泽，让你倍觉大自然的公平与厚道。
于是自然地便想起了在老校区的日子，在老校区的秋天。老校区的秋天，有沙棠树高大苍劲的沧桑，也有绿翠柏幽微墨绿的古意，更有杨槐树虬曲的沉稳。不过我喜欢的'，还是有梧桐叶和水杉树的秋天。老校区旧教学楼的西侧，有几株高大的梧桐树，他们是学校兴建学生公寓楼的幸存者。在深秋时节，巴掌大的叶片，像猪耳朵似的，经时光的淘洗，失去了翠绿，蹙缩成只剩下茎脉的一团，扑簌簌地落满一地，就像冬天出来觅食的一群麻雀儿。脚踩在上面，窸窸窣窣地脆响。有时也可见三三两两的孩子，惫懒地提着垃圾撮，扛着笤帚，前来清扫落叶。其实，落叶乃树的自然之态，岂是笤帚人力所能清扫？所以，经常是刚扫过了，不多久，又飘落一地的雀鸟。
最怀念的，当然还是老小区一进大门的林荫道。道旁是两排笔直的水杉。夏天，它们枝叶交错，垂一地绿荫。而每到深秋时节，绿意消尽，渐成深红浅黄。有风的时候，纷纷而来，犹是一场木叶的小雨，地上则是很快的铺了厚厚的一层。此间，上班下班，穿行其间，少不了飘得满身都是，让你饱尝了袅袅兮秋风，林荫道兮木叶下的味道。有时水杉的枯叶掉在了头上，少不了带进教室，也会遭到孩子们的打趣：老师，您把秋天顶在了头上。是的，所谓秋在头上，可能不仅是指发梢间的落叶，也许更多的时候应是指青丝中的白发，白发间的岁月吧。事实上，我们带进教室的，又岂止于一片落叶，一份秋意啊。看到孩子们专注地做功课，入神地写练习，这不也正是一份秋天成熟的风韵吗？可惜这些，到如今都只能成了悠远的回忆，在意念的长廊里，这些景致都如星子般地远去了，消退在时光的暗夜里，唯所留下的只能是些记忆的碎片。走在新校区的光洁的水泥地上，心的节律永远是忙碌的，没了那份美意，更重要的是少了一份意趣。
秋天，我走过校园，也许走过的是一分淡静。新校区的几年来，我们经过了几番秋季，我们也曾收割了几季的硕果。我们都曾试图以之为家，但旅途的奔波，风雨的不便，都给我们历经沧桑的心平添了一分秋的寒意。在绩效领发的日子里，偶尔会碰到同事，他们会自发地关切：绩效可都领回来了？我只轻轻地一点头，算是默许吧。其实何尝完全领回来了？但绩效改革是新校区的春天，课程改制是新校区的青春，谁会拒绝拥有美好的春天呢？谁又会厌弃那饱满的富有生机活力的曾经有过的年少青春呢？只是我和我的同龄人们，走过了不惑之年，走进了人生的秋季。秋天过去，难道会是春天吗？
走过校园的作文 篇6
校园的风儿轻轻吹拂着大地，吹来了一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。
每当你来到我们的校园，一眼就会看到大门两旁摆放着的两头石狮子。它们严肃庄重，神态威武，仿佛是在守卫我们的校园。
走进校门，首先展现在你面前的是一个美丽的大花坛，里面种植了美丽的花儿：有牡丹、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争奇斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的北边是五、六年级的大哥哥、大姐姐，他们在这里学习。花坛南边是逸夫楼，里面有多功能室、乒乓球室、舞蹈室、计算机室、教学楼……我们在这里学习常常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。
绕过花坛，便是宽阔平坦的大操场。外侧是用红色的塑胶铺成的跑道，远远看去，就像给操场镶上了美丽的花边，操场正中央耸立着一根高高的旗杆，这里是学校最庄严的地方，每逢星期一，国歌响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我们全校师生在国旗下肃立，唱起了庄严的国歌，嘹亮的歌声响彻云霄，在校园内回荡。
操场的东边有着各种各样的体育器材。你瞧！同学们在双杠上翻跟头，练臂力，他们顺着滑梯往下滑的时侯，那欢乐的笑声随着风儿飘得很远很远。也许，连小鸟也听到了吧！要不，它们怎么会飞起又飞落在树梢上倾听呢？
无论春夏，还是秋冬，操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操，练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳……上体育课，要把我们的身体练的棒棒的，做一个全民发展的小学生！
我爱我的校园，更爱校园的一角！
走过校园的作文 篇7
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多快乐的日子。在我们美丽的校园中，我最喜欢的就是学校的一角——体育乐园。
一踏进我们的校园，朝东北边望去，就看见了受到许多学生青睐的“体育乐园”。“体育乐园”上有单杆、双杆、轮胎……一般高年级学生都爱跳轮胎，因为轮胎很好玩，还可以锻炼身体。即使摔倒了也不怕，因为地面上都是沙子，不会很疼。
“体育乐园”的右边是一片沙地，许多低年级的学生常来这儿堆沙玩。他们有的堆长城，有的堆小山，还有的挖地道……每次当他们看到自己用沙子堆成的作品时，心里就感到美滋滋的。这沙子堆出了他们的梦想与期待。
“体育乐园”的左边和沙地的右边各有一棵老榕树。据说，这是以前的校长从丹霞小学移植过来的，差不多有十几年的历史了。夏天的时候，大榕树长得十分茂盛。它就像一位慈祥的老爷爷为我们撑起绿伞。同学们经常在它下面乘凉。树枝上的小鸟叽叽喳喳地叫着，那声音真是清脆悦耳。
雨后的校园更加美丽。这雨来得匆匆，去也匆匆，虽然雨后没有出现彩虹，但是天空一碧如洗，空气更加清新甜润，树叶更加翠绿了，校园也变得更美了，令人感到神清气爽，心旷神怡。
我呆呆地望着这迷人的校园，油然而生出一种感慨：我的校园真美啊！这鸟语花香的校园里书香飘荡，孕育着一代又一代新人！啊！美丽的“体育乐园”。这里有我们青春的幻想，有未来的呼唤，我用心中炽热的爱歌颂你，赞美你！
走过校园的作文 篇8
枸骨青青，香远溢清。只要你一走进我们的校园，就可以看见我们学校最美丽的一角——青青枸骨树。远远望去，枸骨树像一把墨绿色的大伞静静站立在我们的校园里。冬天，它为我们遮挡寒风，夏天为我们遮挡阳光。
走近枸骨树，仔细瞧一瞧。你会发现它的树杆有着一层凹凸不平的外皮,像老人脸上留下的皱纹，而反面却有着一个大大的树洞，我觉得它可能虫子啃食过，显示了它的苍桑。但它却一点有不服老，你瞧它是多么的多姿多彩、枝繁叶茂：有的枝叶直冲云霄，像一条正要飞上天的盘龙，有的聚在一起，像兄弟姐妹在窃窃私语，有的缠绕在一起，像一个个大麻花挂在树上。
捡几片叶子仔细瞧瞧，枸骨树的叶子形态各异，有的像一艘艘冲锋舟，有的像一个个小盾牌，有的像一把把小蒲扇……它们的颜色也深浅不一，新长出来的叶子是嫩绿色的，而老叶子却是墨绿色的。枸骨树的叶子四季常青，春天像温柔美丽的姑娘，夏天像一把巨大的遮阻伞，秋天像一件遮风的外衣，冬天像一位英勇的战士守卫着校园……当一阵秋风吹过，树叶就会“沙沙”作响，像在演奏歌曲，又像在跳舞。
枸骨树会开花。当夏天的时候，构骨树会开出一朵朵美丽的、小小的、黄色的，带着淡香味的花，它们就像一个个小球一样长在枸骨树上。
枸骨树也会结果。当它的果子没有成熟的时候，小小的、青青的，像个小枣核，而成熟的时候，果子就会变得又大又红，像个香甜可口的大苹果。
枸骨树，一位慈祥的老师，看着我们一点点的从一个不懂事的孩子成长为一个知识丰富、懂礼貌的少先队员。
我爱枸骨树，你呢？
走过校园的作文 篇9
告诉你，我最喜欢学校的花坛。
早晨，我一进校门，就有一股清香扑鼻而来，使人神清气爽。哦，原来是学校里的梅花开了，我一蹦一跳地来到梅树下，尽情地吮吸着梅花的芳香。那花白里透粉，花瓣润滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的颜如朝霞，有的白丝冰雪，还有的绿如碧玉。梅树开花有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱，有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉，有的绽开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。
雪白雪白的梨花，那么纯净，又那么艳丽，她那小小的嫩嫩的叶芽儿，在春风中微微摇晃；那一簇一簇的花朵，就在这芽儿中间开放着，嫩黄衬托着雪白，非常协调，也特别醒目。如果一株一株的看，她就像地下一股一股涌出来的清泉一样，那花朵就像雪白的浪花。
就在梨树的旁边有一棵桃树。桃花有粉红的，深红的，浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，显得更鲜艳娇媚。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，一丝丝红色的花心，顶着嫩黄的尖尖调皮的探出头来。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我在花海里倘佯着，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。这么多的桃花神态迥异，千姿百态，有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡的喧闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我喜欢学校的花坛--永远，永远。
走过校园的作文 篇10
说到校园，最让我们同学喜欢的是那片绿油油的草坪，那简直是我们的天堂。虽然校长三申五令：“不要去草坪上玩。”可是我们背着校长还是在上面乱踩。因为草坪对我们的诱惑力实在是太大了。
使万物复苏的春天一来到，小草们便开始争先恐后的疯长。春雨过后，太阳出来了，一颗颗晶莹的露珠在微风的引导下跳动着，闪烁着迷离的光点。小草们长得很不平，但是被校工修理过后站得整整齐齐，像一张长长的毯子铺在大地上。
初夏，太阳洒下一缕缕利剑似的金光。小朋友们躺在草坪上晒太阳，惬意极了。可总有许多小虫子跑来凑热闹，爬进你的衣服里乱咬，害得我们把自己身上抓成一条条痕，可我们总是好了伤疤忘了疼，下一次，依然躺在草坪上疯玩。
秋天的草坪更是美不胜收。不但吸引来了男孩子，还吸引来了许多小女孩呢。大家在草地上疯狂地玩耍着，有时候实在忍不住了，便会趁别人不注意，闪电般地摘一棵草含在嘴，慢慢的，大家都摘了一棵，便不再隐藏，想摘就摘。小女孩把摘下的草拿来做花环，而男孩却把摘下来的草拿来当宝剑，互相打来打去，大家玩得不亦乐乎。
冬天的草坪连老师都被引诱来了。老师向校长再三恳求，校长终于答应了，教师和孩子们欢呼一声，冲进雪白的草地。天，依然下着鹅毛大雪，可大家一点儿也不在乎，尽管雪已经满到了他们的膝盖。男孩子们把雪捏成一个个球，互相攻击，顿时，他们的头也变成了一个个雪头，欢快的笑声在雪地里回荡，激烈的战斗拉开了帷幕。女孩子们可不喜欢打打闹闹，他们围在老师身旁，正高高兴兴地一起堆雪人呢，平时他们都很爱干净，生怕衣服被弄脏一点，可现在她们不再顾及了。
学校的草坪不管是春、夏、秋、冬，都洋溢着孩子们的欢笑。
走过校园的作文 篇11
学校入口是我们每天进学校最先通过的地方，学校入口是我们最熟悉的地方，学校入口是代表我们学校形象的地方。每天，我们从这里开始一天的学习生活。
刚走到学校门口，接待我们的是保安叔叔、值周老师和值周同学，他们站在学校门口的两侧，微笑着，亲切地问我们，我们的心情瞬间变得美丽了。
进入校门，首先映入眼帘的是大画面，是去年学校新增的大人物。在这里，每天都映射着我们的校园生活。入学的第一天，我们学校自导自演的日常教育电影———《蓝精灵的快乐一天》讲述了一个小学生从起床到上学，从课堂到课间，以及如何回家写作业和阅读，以及如何成为一个优秀的小学生。节日出现“节日快乐”四个大字，平时是我们学校各种活动的剪辑。同学们有空的话就来这里停下来看看，不小心发现大画面上出现了自己的身影，这个时候更加开心了。
大画面对我们来说真的很有意义，但崔校的题词更有魅力。“物格后来知道，知道后是诚实的，诚实后是心灵的正确，心灵的正确后是修理庭，家庭后是国治，国治后是天下平”。黑底金排列的大字站在学校门口的右边，追求知识，考察世界上的一切，告诉我们可以修理家庭，普及可以治国。
看，那边正在进行飞花令。一起去看看吧从学校门口向教学楼方向的通道拉起红绳，挂着各种各样的笔记，各年级根据对应的颜色寻找自己能回答的“飞花令”。校园里充满欢声笑语：“啊，这个我会，我会！”“啊，后面的句子来了什么，一下子想不起来了！”对面的同学匆匆去兑换奖台领取美丽的书签，还没有对面的来回走廊，努力寻找自己会的诗句，不热闹！
这是我们学校的入口，简单特殊，朴素高雅，真让我们喜欢！
走过校园的作文 篇12
我爱我们的校园，更爱我们的操场。
暮春四月，操场上一片生机。来到操场中间，是一片绿油油的草坪，“野火烧不尽，吹风吹又生。”春天，草木萌发，绿茵茵的草地，像一个绿色的地毯，又像一片绿色的海洋。这片草地的两端有两个足球球门，所以这片草坪便是我们的足球场。
草坪的东面是一圈又一圈的红色塑胶跑道，好像一个大大的棒棒糖。每当上体育课的时候，老师总是叫我们先跑步再活动，跑步时，踩在上面很舒服，就像踩在地毯上一样。跑完步，我们又会做会儿游戏，“鬼捉人”“老鹰捉小鸡”“编花篮”……
塑胶跑道的四周种着许多植物。
垂丝海棠长出了娇艳的花儿，没开的像个小贝壳，半开的像一个可以盛水的小碗儿，全开的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花间忙着采蜜，真是勤劳的小家伙。远远望去，像一篇粉色的海洋，又像一片灿烂的朝霞。
香樟树上的叶子有四种颜色，绿色的像是小宝宝，红色的像是青年人，黄色的像是中年人，还有一种是绿色、黄色和红色交织在一起的，像是快要去世的老年人。风吹过，许多树叶纷纷落下，像是谁在空中洒下了一把五颜六色的花瓣。站在树下，我想起那首诗：樛枝平地虬龙走，高干半空风雨寒。春来片片流红叶，谁与题诗放下滩。
植物和跑道相交的地方是升起的地方，每周一我们会站在五星红旗的前面，高唱国歌：“起来，起来，起来……”面对着鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉升起，我为我是中国人而自豪，我为祖国今日的繁荣昌盛而骄傲。
这个操场给我们带来了无数的快乐与回忆，我爱我们的操场。
走过校园的作文 篇13
我的学校叫朱棣文小学，是由诺贝尔物理学奖得主朱棣文爷爷的名字来命名的。我的学校风景如画，素有“园林校园”的美称。我最喜欢的校园一角就是名人廊了。
名人廊位于学校东南面，在林荫道的两侧，东面是名人雕像，而西面则是介绍名人生平的展示墙。
你瞧！东侧的这些名人雕像神态各异、栩栩如生。李时珍紧皱眉头，好像在思考这个草药能不能治好肺结核呢？牛顿双目炯炯，脸上露出一丝甜甜的微笑，因为他被苹果树上的苹果砸到了，发现了地球引力。而祖冲之微侧着头，好像在脑海里计算着圆周率后面有几个数字……但是最吸引我的还是爱迪生，他的脸上带着微笑，因为他即将去参加一个重大的颁奖仪式，去接受“发明大王”的称号。他的雕像下面有一块金光闪闪的牌子，上面写着他的名言“天才就是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感”，我知道了世界上没有绝对的天才，每一份成功都蕴含着汗水和努力。
西侧的名人展示墙，镌刻着各个名人的事迹，当我们在这里散步时，他们仿佛在向我们讲述那些为了创造而努力奋斗的故事。在墙的四周是一丛丛葱翠的竹子，这些竹子笔直挺拔，郁郁苍苍，让我想到了名人墙上这些伟大人物在钻研科学难题时迎难而上、百折不挠的勇气和精神。在微风中，竹子们发出沙沙的响声，就像这些名人在热烈地讨论，激烈地争辩，亲切地谈话；又像在对我们谆谆教诲，让我们好好学习，报效祖国。
漫步在樟叶蔽日的林荫道上，倾听着竹林的呢喃，闻着空气中弥漫的紫藤花香，我感受着名人们孜孜以求的科学精神，一股股发自内心的自豪之情油然而生。
名人廊可真美啊！这里凝聚着我们朱棣文小学的骄傲和精神，蕴藏着我们学习的动力和目标，真不愧是我们校园一角的“代表”！
走过校园的作文 篇14
我的校园十分美丽。看，那两块高大的石壁上，刻着红色的毛笔字；文化长廊中，一幅幅精美的书法和美术作品都挂在上面；那一幢幢高高耸立的教学楼，分别立在校园的前后；那令人向往的操场，也十分宽阔……但我最向往的，还是我们校园的一角——一个美丽小型的植物园。
当一阵春风吹过的时候，春天就来到了我们身边。植物园中的动植物都从冬眠中醒了过来，小草从地里小心的探出头来，打量着这周围的事物；小花扬起了笑脸，仿佛在迎接着春天的到来；大树也把枝叶伸展开，枝头新长出来的叶子渐渐稀疏的，还没有形成树荫。在春天里，许多的小动物也醒了过来。看，美丽的蝴蝶在空中欢快地飞舞，仿佛在跳舞一样。勤劳的蜜蜂也在花丛中忙碌着采蜜，让人看着好不辛苦……
当第一场夏雨来临的时候，夏天就来到了我们身边。天似乎裂开了一道巨大的口子，雨水不断滴下。大树如同一把碧绿的大伞，为那些娇嫩的小草和小花遮挡着那些豆大的雨点。小松鼠逃回了树洞里去了，那些小蝴蝶、小蜜蜂也回到自己家里去了，似乎，是怕自己被淋湿，再也飞不起来了吧！
当第一场秋霜来临的时候，秋天就来到了我们身边。那些以前不起眼的小白菊，如今成了最美丽的风景。在绿中透红的树叶上，披上了一件透白的外套，别有一番风味。一阵凉爽的秋风吹过，那些树叶就如同几只蝴蝶飞了下来，又似乎几片雪花落在地上，十分有趣。
当第一场冬雪来临的时候，冬天就来到了我们身边。树上的叶子都掉光了，小草小花也枯萎了，小动物冬眠了。冬天似乎没有生机，但“瑞雪兆丰年”，来年的植物也会更加茁壮地成长。
这就是我们校园的一角——一个美丽小巧的植物园。但它却是我最喜欢、最向往的地方。
走过校园的作文 篇15
校园，是美丽的。校园，是书声琅琅的。校园，是充满欢声笑语的。有了校园，我们的生活才变得五彩缤纷，充满了生机勃勃。今天，我就来介绍校园一角——操场。
早晨，操场空荡荡的，安安静静的。大树上，站着一大群小鸟，它们有的在树枝上蹦蹦跳跳。它们有的在场大合唱，像一群小仙女。它们有的在来来往往地搬树枝，叼着泥，筑着它的新房子，像个勤劳的环卫工人。甚至还有一些可爱的小燕子，不远千里地来到这里，筑巢生子，好不忙活，真是“燕子衔泥缓。”
天上有鸟，地下有虫。在簇拥在一起的小草丛里，有数不清的昆虫、动物：蚂蚁、瓢虫、蚯蚓……有一些“歌唱家”站在“舞台”上，激情地演奏着。
到了七点钟，校门“嘎吱，嘎吱，嘎吱”的，打开了新世纪的大门。
学生陆陆续续地走了进来，他们跑到操场玩了起来：有的同学成群结队的跑到操场上踢起了足球，仿佛一个个都热血沸腾。有些同学三五成群的跑到球场打起了篮球，一个个都大汗淋漓的。有的同学结帮拉派的，走到跑道上面，竟“呼哧呼哧”地拔起了河，个个都青筋暴起，疯狂地拉。
上课铃响了，操场瞬间又恢复了平静，树轻轻地摇晃着，风一吹，满头的树叶都跳起了舞蹈。操场旁有一棵巨大的桂花树，风一吹过，树枝轻轻摇晃，许多桂花从树枝上轻轻的随风“飞”了下来，没有一些声音，像一只只蝴蝶，又仿佛是花仙子。小草又冒出一点儿头，脑袋上挂着一串串的露珠，非常可爱。小花害羞地遮着脸，好奇地望着世界。蜜蜂“嗡嗡嗡”地绕着花朵跳舞。
校园一角，非常美丽，就算是我写得普普通通的，操场也有说不清的美好。“谁言寸草心，报得三春晖”，我对校园一角充满美好的回忆。
走过校园的作文 篇16
在校园的一角，这里是动物的天地，这里是小朋友们的乐园，也是校园中最亮丽的明信片。
大树摇晃着粗壮的手臂为小鸟提供住所，茂密的树叶掩蔽了那些树上旅馆的房客们。小鸟是这里的歌唱家，黎明时分，一声清脆的鸟叫声首先打破了宁静，“一声鸣起，八方响应”鸟声如同一滴流下的波纹越来越响。有清脆的黄鹂首席高音员，有低沉的八哥的男低音，当然也少不了尖尾燕指挥家统领整个乐队。它时而飞得快时而飞得慢，它时而高时而低，叫声也会变高和变低。一到此地你的心就会被这自然的声音抓住，控制住，坐在树荫下闭上眼睛，只有那上课的铃声才会把你从歌声中带回教室。
当然，如果没有舞蹈，那可不行！小蚂蚁们整齐地排成一个个阵，好像在过着新年的花车游行呢！有些背上背着大甲虫好像古时过年杀猪宰羊一样，我想它们一定在说：“加油，努力，搬运要用力！”它们紧紧地咬着大甲虫的脚，这是列队舞。在另一边，西瓜虫紧缩成一个大圆球在地上滚来滚去，这是它们的西瓜舞。松鼠也扫着它蓬松的尾巴，眨巴着它那黑宝石的眼珠子，用强劲有力的小爪子蹦跳着，像一个跳远动员，这是松鼠特有的蹦蹦舞。
这是春天的景色，那秋天呢？没关系，和我的笔尖一起游玩一番吧！
花不见了，它们完成了自己的使命变成松子，为鸟儿和松鼠提供了食物；虫儿进入了泥土，蚂蚁们吃着过冬的食物在温暖的巢里闲谈；树叶变黄了，这是秋姑娘的足迹，“霜叶红于二月花”秋娃娃把手掌变成了火红的枫叶。
我爱你，校园一角，你是动物的天堂，也是我们的乐园。
走过校园的作文 篇17
我的学校叫塔山中心小学，我喜欢绿树成荫的大树，喜欢充满生命里的小草，喜欢蓝蓝的天空，喜欢一望无际的草原，喜欢……可我更喜欢我的学校的校园一角，希望你们从我的笔尖下可以欣赏一番它的美景，你们会喜欢的！
早晨，太阳从天空刚刚升起，小草揉了揉眼睛，站起来抖了抖身上的露水。露水像没有穿降落伞的跳伞一样，脚一触地面就死了。花朵也从睡梦中醒了，一瓣一瓣地开放，好像大树的嫩芽也从树上抽了出来，黄绿色的好看极了。突然，一只小鸟飞过犹如一支满弓的箭嗖的飞出去。一群蜜蜂在空中快乐地跳舞唱歌，好像在和别人打招呼，在说：“我在这！你来找我呀！我要玩捉迷藏……”两只蝴蝶在天空翩翩起舞，就像杨万里说的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”两只蝴蝶你追我赶的，好像在打架。一群小学生送来书声琅琅的声音又进入耳朵！早晨的校园一角真是美不胜收！
中午，太阳高照，太阳好像一个大火球，池塘被太阳照得“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”大树为我们撑开了一顶天然的绿伞，一进绿伞便神清气爽。花朵穿上了艳丽的服饰，好像再比谁穿的最华丽、最漂亮。三四只小鸟在唱歌：“小学生加油！每次考试考100分。”蝴蝶也开始在吃花蜜，吃了上百朵，颜色好看极了。蜜蜂也在“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”小学生在操场上踢足球，踢得多么开心，多么快乐。中午的校园一角真是生机勃勃啊！
晚上，小草低下头，蜜蜂都回家中，蝴蝶也回家了，小池塘也停止了动，一切都停了下来，可校园的一角还是生机勃勃。
这就是校园的一角，我喜欢它。因为它生机勃勃，美不胜收，欢迎你们以后再来看，希望你们喜欢！
走过校园的作文 篇18
什么是学习的乐园？什么是知识的海洋？是我们美丽的校园。那里不仅是学习的地方，还是我们的欢乐的园堂，也是它陪我们度过儿时，度过童年，度过小学六年的美好时光。那么，今天就请大家和我一起来参观我美丽的校园一角，让我用笔尖勾画出一幅美丽的画卷。
校园，是一个宽大的地方。我就先带大家参观男生们向往的地方——操场。那里很大，大约占地有七八个普通教室那么大。
在操场的旁边，有一株株、一朵朵美丽的花。从颜色上来看五彩缤纷，有红的、黄的、粉红的，使我眼前一片明艳，在花朵下面，则是另一个新世界，小蚂蚁、小蜜蜂们像一位位勤劳的员工，搬运着食物，采着蜜。
“叮铃铃、叮铃铃”，下课铃响了起来，安静的操场顿时热闹起来，各个年级的学生都来到了操场上玩耍。有的在跳绳，有的在跑步，有的在聊天，还有的在做游戏。
此时，天上的鸟儿似乎听到了我们的欢笑和快乐的对话。它也赶过来叽叽喳喳，好像有什么心事想与我们诉说。天空也十分湛蓝，太阳公公也露出了笑脸，场面十分热闹。
“咚咚叮，咚咚叮”，上课铃声又响了起来。操场又像刚散场的马戏团，不过几秒，它又顿时变得安静。阵阵秋风袭来，吹得人十分舒服。
时间一分一秒地过去，转眼间就到了傍晚，夕阳的霞光照在操场上，刹时，操场上像盖上了一层红布，鸟儿停止了欢叫，似乎因操场上都没有一位可爱的同学而伤心似的。而蝈蝈和草丛中的绿青蛙则开起了演唱会，为晚霞中的校园增添了几分色彩。
操场——校园一角，它没有生命，但有着许多生命不能带来的乐趣。秋风阵阵，一首首和秋有关的诗在脑中出现。
走过校园的作文 篇19
我们校园里有许多有趣的地方，如带给我们知识的图书馆，如让我们放飞自我的操场，如让我们学习更渊博的教室，但是我最喜校园一角——小林子。
春天，小林子里欢声笑语。小鸟从它的窝里出来了，小松鼠也出来找食物了，树上的花儿也散发出了清香，真是一派生机勃勃的景象。我们一下课也都来到了这里，有的采摘花朵，来装饰发卡，有的玩捉迷藏，还有的玩蚂蚁。
夏天，我们在小林子里挑蛐蛐，把蛐蛐拿起来，传给下个人。就这样一直传给最后一个人，如果最后一个人不想拿蛐蛐，那么她就要表演一个节目。我们还在小林子里乘凉，在树下淡心，捉蝴蝶，就像“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”啊！
秋天，我们在小林子里采集金黄的银杏叶，来当作书签。我们还在小林子里捉蚂蚁，捉来去吓唬一下胆子小的同学，我还在小林子里采收桂花，我们每次到小林子里去，每个人手总会拎着篮子，因为每个人都想采更多的桂花，这样就可以做成好喝的桂花酒和好吃的桂花糕了。
冬天，我们在小林子里打雪仗、堆雪人，我堆的雪人可可爱了：圆圆的小脑袋，胖胖的身子，乌黑的眼睛和扣子，小小的手，火红的鼻子和围巾。其他的同学看到了，称赞道：“啊！严，你堆的雪人虽然小，但是却很可爱，真好！”小林子里的树上积满了积雪，像给树穿上了一件雪白的新衣服。不光树上积满了积雪，树下也积满了，用脚踩上去，可以看到那清晰的鞋印。
啊！校园一角——小林子真是有趣！真是快乐！真是美丽！我爱我的校园一角——小林子。
走过校园的作文 篇20
我们的校园缤纷多彩，哪怕只是一角也引人注目。
一棵大树正沐浴着阳光，绿油油的小叶子犹如打了蜡一般闪着光。每片叶子形态各异：有的叶边弯曲着，像一只小碗乞求着阳光能往这多洒点；有的索性将全身上下都舒展开来，让每一个地方都能充足地“吸收”到阳光；有的叶子才刚“出生”没几天，整个身子都蜷缩着，便努力地将叶尖打开，向前廷伸，从而“吸收”更多的阳光。叶子们一片连着一片，树技一枝接着一枝，树干一根连出一根，犹如一把巨大的太阳伞在阳光下打开。每丛树叶都闪着绿光，绿得可爱，绿得充满了生机，这仿佛就是一棵从油画中走出来的树。
树上传来几声悦耳的鸟叫。仔细看，在片片绿叶遮盖的地方有一个鸟窝。瞧，鸟妈妈正在给新诞生的鸟宝宝喂食呢，而鸟爸爸正负责地四下巡视，保护妻儿。
树底下的青草也长得格外茂盛。一株株挺拔的青草绿得如奶油般丝滑，如抹茶般顺畅。草叶高高低低，犹如一座巨天的山脉此起彼伏。草叶从粗到细。那片草叶如有什么心事般低垂着小脑袋，她的叶尖还有一滴晶莹的“泪水”呢。咦，这几株青草上怎么还有亮晶晶的痕迹啊？向前一看，哦，原来是这只小蜗牛在玩耍。
几只蝴螺在花丛中采着蜜，微风轻轻地和它们打着招呼。几个小朋友在近的空地上开心地玩闹，欢笑声充满了整个校园。
一群蚂蚁急匆匆地往孩子们玩闹的地方赶，似乎也要和微风一起去见证这些孩子们快乐的童年了。
我们的校园缤纷多彩，充满了欢乐，活力与生机，我爱我们的校园。
走过校园的作文 篇21
每个校园都有四个角，或者还有更多角，每个角上都有不同的景色，有的角上有茂林修竹，有的角上有一个小池塘，有的角上却只有着温暖的阳光，还有的角上有花花草草树木丛生，非常茂盛。
今天我来介绍我的校园的校园一角，我的校园一共有四个角，其中一个是我最向往的地方。那就要属校园的东南角了，那里有一座小假山，假山上有树、有竹、有花，也有草。树上面长满了苔藓，就仿佛披上了一件外衣，还有一条条藤蔓从上挂起，好似一条条小辫子一般好看。
竹子的外面有像似嫩绿，又似鲜绿一般的美妙，就像得到了新生一般。一根根拔地而起，有句诗叫“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”是不是这个场景？这些竹子也像一个个保家卫国的士兵站立在前方。
花儿像一个个脸蛋一般笑容满面，花儿的颜色也有很多，有蓝的，有红的，有绿的，还有黄的等等，真像一个个在地上盛开的笑脸。小草也耸立在花丛中，最高的就要属那根了，像极了一排绿色的地刺安放在那里。
风一吹小草和小花跳起了舞蹈，左一荡右一荡，右晃晃左晃晃，那舞姿太迷人了，好不一处风水宝地，就是差了一个小水塘，有的话就更加完美了。有一只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，有几只小蜜蜂在采蜜，我想它们采蜜又是为了我们，正所谓“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”当然是为我们辛苦为我们甜，不然怎么可能有养蜂这个职业呢？
我的校园的假山也是一座小山，虽然是假的，但是很真实，还有很多大洞，洞里是空的，可以供人们休息。大课时，我们会经常来这玩耍，这里要是来晚了那就没地方了。
怎么样，我的校园是不是有山有水有树有竹子，是不是做这几点了，欢迎来参观我这个美丽的校园呢，尽请期待吧！
走过校园的作文 篇22
娄底一小坐落在贤童街，那里风景优美，是个可爱的地方。它既是我们学习的好地方，也是我们玩耍的天堂。
一跨进校门，你就可以看到两棵高大的树木。左边是梧桐树，金黄的梧桐叶就像一把把小扇子。一阵风吹来，叶子飘哇飘哇，像一只只小鸟在空中飞舞。右边是直冲云霄的松柏。它四季常青，绿油油的，一阵寒风刮来，松柏显得更苍翠了。无数的细针挂在树上，摸一摸，一不小心就会刺破皮呢！校门中间是电子屏幕，它四四方方的，时而播放着学校各种获奖照片，时而播放着有趣的社团课，时而播放着准确的时间，提醒我们不要迟到了。电子屏幕旁是一座雪白的雕塑：一个男生左手拿着一本书，右手高高扬起来，仿佛在说：“同学们，好好学习，天天向上。”一个女生左手拿着火箭，右手端着书，正在知识的海洋里遨游。雕塑下面是花坛，最上面摆放着四季常青的铁树，下面是黄得赛金的菊花，有的怒放着，有的含苞待放……连蝴蝶蜜蜂也被吸引过来了。
电子屏幕后是一个椭圆形的大操场，中间是绿油油的足球场，两边是红艳艳的跑道。一下课，操场上热闹非凡，同学们有的在打篮球，有的在飞快地跑步，还有的在快乐地玩游戏……操场旁是一排桂花树，就像一排整齐的小士兵，在为我们站岗放哨。桂花飘香的季节，同学们就会三五成群地来到桂花树下捡桂花，把它们放在瓶子里，收藏这一一缕缕醉人的芳香。往右看，是三栋崭新的教学楼，里面传来琅琅的读书声。
一小风景优美，景色宜人，我为能在一小读书而自豪。
走过校园的作文 篇23
我们的校园座落在美丽的西湖畔，校园里栽满了绿油油的植物，还有四个别具一格的花圃呢!它们位于校园左侧的教学楼前。花圃有4个，每个都栽满了植物。
第1个花圃里栽了许多荨麻，荨麻的叶子尖尖的摸起来粗糙极了，有些疼;还栽了吊兰，那些吊兰的叶子真细啊，细得就像是一条条的带子。
第2个花圃里种了红通通的金缕梅;绿油油的篱笆树;还种了高大笔直的假槟榔，假槟榔的叶子就如一把扇子，似乎会在炎热的夏天为我们扇风。再看，花圃里还种着亭亭玉立的茶花，这茶花犹如平民里的一公主，格外惹人喜爱，瞧，它的花瓣红得似火，就像鲜红的宝石。
第3个花圃里种着香气四溢的月季花，每到4、5月便会开出雪白又芳香扑鼻的小花;你还可以看见一种灌木，它长得圆圆的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的叶子，再看一看，是不是像球形?再看看一种树，很奇怪吧,是不是像“伞”字?等到它长出叶子，就纯粹是一把伞了，我猜这一定是“伞”字为什么要这么写的原因吧。
第4个花圃里种着一大一小两棵棕榈树，就像妈妈用双臂保护宝宝。
上课时花圃一片寂静。下课时，有些小朋友会倚在栏杆上欣赏花圃的美景;有些小朋友还会把头伸进去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花儿伸展了枝叶;雨天，花儿害羞地躲起来，真可爱!
旁边的榕树和女桢树似乎是它们的父母呢!榕树是位严厉的父亲，教育着它们，女桢树则是个温柔的母亲，深深地爱着它们。
我爱我美丽的校园，更爱校园这美丽的一角。
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