关于校园写景的作文（精选7篇）

　　相信大家都接触过作文吧，特别是占有重要地位的写景作文，写景作文是一种借助文字将我们日常看见的那些自然景观或者人文景观记录下来的文章。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的关于校园写景的作文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于校园写景的作文（精选7篇）

　　校园写景的作文1

　　秋天的校园，那溪水哗哗大流，那河水清澈见底，似乎能看见溪水下的小石头，尝一口那甘甜的溪水，波动的溪水，那也叫人神清气爽。那红红的枫叶，金黄的麦芽，让人感到秋天的气息。

　　冬天的校园是最美的，那雪白雪白的雪花，一点一滴地洒向大地，成为一片雪白雪白的世界。那可爱透人的皑皑白雪，我们都带着欢笑，带着开心，愉快的心情出来打雪仗、堆雪人，手中拿起雪时，那冰凉的感觉使我们的手冻得红彤彤的。但，我们还是愿意拿起那冷冷的雪，欢快地玩耍，堆起那可可爱爱的小雪人，打起那轰动全场的雪杖，滚起那皑皑白雪的雪球。

　　冬天，校园里风光无限，冬天的校园，是一年四季中最热闹的一个季节，它让我们拥有了无限的乐趣，它让我们拥有了欢天喜地的欢乐，它让我们拥有了冬天无限的风光和五彩的色彩，冬天它更让我们拥有了冬天应有的魅力。

　　我突然觉得自己爱上了冬天，也爱上了冬天飘在空中的皑皑白雪，还爱上了冬天我和别的儿童满满的乐趣，更爱上了我们冬天那美丽的校园。

　　“当当当，当当当！”上课的铃声响了，同学们用飞快的速度跑回了教室，虽然回到了老师们应讲课的地方，但，他们的心思依然在冬天的校园里沉静着，依然在冬天的校园里留恋着。

　　校园写景的作文2

　　我爱校园里那一排排整齐的教室，一个个花团锦族的花坛，一棵棵挺拔的广玉兰，一片片如烟的垂柳，但我更爱操场东南方那令人流连忘返的一角。

　　记得刚上一年级的时候，我和同学们就和它结下了不解之缘。那里充满了我们的欢声笑语，留下了我们的身影。五年的学习生活中，它已成为我们学习的伙伴。

　　一个浓雾的早上，在这小天地里，同学们或低呤小诗，或放声背诵诗篇。雾还没有散去，所有的物体都被轻纱笼罩着，缥缥缈缈，若有若无。一会儿，太阳升了起来，阳光透过树缝，形成一个一个光环。露珠还没干，在露珠的点缀下，小草显得更绿了，真不愧为“青青芳草滴翠，灿灿霞光流辉”呀！在这梦幻般的境界里，我们贪婪地吮吸着知识的乳汁，呼吸着泥土特有的香味，尽情享受着大自然赐给我们的美妙时光。

　　中午时，校园里这一角很静，风吹过雪松，沙沙作响。真热呀！骄阳似火，同学们都到这里乘凉。大家或坐或卧，或说或笑，十分惬意。放学了，人声鼎沸，一些同学走到校园一角里。有的专心致志地写作业，有的热烈地讨论问题，有的在兴致勃勃地跳皮筋，宁静的校园一角顿时热闹起来，充满了勃勃生机。

　　啊，校园一角，你让我们快乐地学习，愉快地游戏。我爱你——校园一角。

　　校园写景的作文3

　　我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存，我爱校园的早晨，因为她美丽动人。这是一个初夏的黎明，夜幕还没有拉开，树木呆立着，花草甜睡着，小鸟还没从睡梦中醒来，像孙悟空投下了无数的瞌睡虫，一切都静极了。

　　学校里的几棵银杏树，那枝条在微风中摇曳着，好像几位卖扇子的老翁，凝望着东方将要升起的旭日。操场两侧的球篮，像两位忠于职守的卫士，守护着我们美丽的校园。那篮板上球网期待着龙腾虎跃的孩子们，将那圆滚滚的球接二连三地投放在它的怀抱里，一起享受投中后的喜悦。

　　太阳渐渐升起，阳光洒满了校园，绚丽的朝霞染红了半边天，同学们捧着书本，用稚气的童音朗读着，那朗朗的读书声飞出了校园，传到了每一位家长的耳朵里。他们听着熟悉的读书声，望着被树木环抱着的校园，若有所思地笑了。是的，他们在憧憬着更加美好的未来……

　　上课了，在宽敞的明亮的教室里，同学们聚精会神地听着老师讲课，像一只只勤劳的小蜜蜂在知识的花海里，采集着理想的花粉，酿出甜美的蜜。我爱美丽的校园，更爱给予我们知识的恩师们！

　　啊，校园之晨，这是一天的开始，这里是人生的起步，理想的种子，要播种人生的意义……这是里有青春幻想，这里有未来的呼唤，我们怎能不用心中炽热的爱歌颂你、赞美你！

　　校园写景的作文4

　　秋高气爽，秋雨在此时最激动了，可它今天被雷公批评了一顿，只好哭着来到了校园上。

　　校园花坛里的小花说：秋雨姑娘，来帮帮我浇水吧！秋雨立刻高兴了，哗哗——哗！小花绽开了笑脸，花瓣跳着舞，把雨水吸了个精光，小花摆着绿油油的小叶子致谢。

　　秋雨又被召唤了，操场上的老榕树正在生长期，可人们忘记给它们浇水，榕树艰难地说：秋雨姑娘，给我喝喝水吧！

　　秋雨姑娘是爱乐于助人的姑娘，把榕树浇得挺拔起来，一簇簇叶子随雨欢唱，美极了！秋雨又听到一声闷响，她听着声音赶过来，一看，原来是单杆，它的身体很热，秋雨姑娘走过来，为单杆降温，这才发现，单杠上有许多污泥，秋雨又用她的神奇刷子洗了洗它，单杠连声道谢。

　　叮叮咚咚——叮叮咚咚！小雨点在欢唱，鱼跃池的鱼儿在水里舞蹈，云朵在一起听歌。看到了这么多校园美景，秋雨姑娘非常高兴，于是，她笑盈盈地返回天宫了。

　　小朋友们出来了，空气更新鲜了，更凉爽了，我们在新鲜的空气里玩耍，看看小树，摸摸叶子，闻闻花香，听听鸟叫，享受雨后的校园，享受校园的美景。

　　校园写景的作文5

　　春天来了，万物复苏了，我们的校园一排生机勃勃的景象。我们的校园有多美？一起去看看吧。

　　我看过美丽的玫瑰花，闻过芬芳的茉莉花，却没看见过校园这么样的`花。校园的花真美啊，美得就像是仙境中的奇苑，一朵朵。一簇簇，让人感觉美不胜收；校园的花真香啊，香得引来了无数的蝴蝶；校园的花真鲜艳啊，鲜艳得就像是五彩缤纷的世界。春天的校园别有一番趣味。

　　春雨过后，我们的校园就显得更生机勃勃了。绿油油的小草成群地从土里探出头来。在阳光的照耀下，似乎在说：“同学们，看看我们的生命力多么的顽强，从不向暴风雨低头，凭着一份勇气，坚强地创造属于我们自己的缤纷世界。同学们，你们也要好好学习，不要向困难低头，创造你们美好的未来。”

　　这里的树木一年四季翠绿无比。高大挺拔的树木为我们创设了优美的学习环境。树荫下有我们快乐的身影，同学们在这里玩耍、游戏……这里成为了我们校园的一道亮丽的风景。为我们的校园增添了不少生机。

　　校园写景的作文6

　　我们的校园，平凡而又独具特色。日复一日，年复一年，它总是默默地支持着我们，用它的美承载起一个个稚嫩的梦想。

　　春天。当第一场春雨悄无声息地飘落时，满脸春意的学生们又陆续回到了校园。泥土的芳香随处飘散，湿润的空气清新而又自然，可爱的花儿噙着春露微微含笑，夹道欢迎归来的同学们。树木们吸足了露水，稚弱的绿芽儿开始争先恐后地猛窜出来，一切都是那么的充满活力，就连榕抱樟也返老还童起来了——时不时晃下雨珠，给树下的同学们一个沁凉的惊喜。

　　夏天。当太阳犹如一个金色的车轮，隆隆地滚过天空时，校园里开始变得热力十足起来了。天地仿佛都被无形的蒸笼罩往，到处一片滚烫，风扇“呼呼”地转着，却卷来一阵阵的热风，让被汗水打湿的衣服更紧地贴在身上。经过一个春天的滋养，榕抱樟显得更加枝繁叶茂，苍翠欲滴，硕大的树冠遮天蔽日，仿佛一顶绿色的巨伞，为同学们送去阴凉。毒辣的阳光，征服了人们，征服了花朵，却没能征服树木。瞧，那些校园的卫士！它们倔强地昂首挺胸，任凭身上火烧火燎也不肯屈服。

　　秋天。当一阵金风卷去夏日的炙热时，冷清的校园又恢复了往日的热闹。秋高气爽，候鸟高飞，正是活动的好季节。跳绳、足球、跑步、篮球……同学们各显身手，尽情发挥着自己的天性。菊花绽放着，淡淡的香味在校园中飘散。金色的秋天，金色的校园，带给同学们无数金色的快乐。

　　冬天。当凛烈的寒风刮过校园时，清晨的校园又变得异常冷清。上学的小伙伴们个个穿着臃肿的棉衣，竖起领子，缩着脖子，匆匆地行走着，连教学楼也被冻得瑟瑟发抖，唯有琅琅的读书声变得更加响亮……下课铃一响，同学们争先恐后地奔出教室，跑着、跳着、嬉戏着……虽然寒风凛凛，可我们的心却暖烘烘的。墙角艳丽的三角梅无畏地怒放着，缕缕幽芳愈飘愈远……似乎给冷清的校园添加了几分活力。

　　一年四季，校园里人来人往，但那朴素的美丽却能恒久不变……我爱你，校园！

　　校园写景的作文7

　　我们的校园有鸟语花香的春天，有生机勃勃的夏天，有瑞雪纷飞的冬天，但是我更喜欢秋风送爽的校园的秋天。

　　每天走进银光闪闪的大门，迎接我的是那四颗上百岁的石榴树。他们就像一位位慈祥的老爷爷，每当我上学经过它们身边的时候，它们好像在说：“新的一天开始了，孩子，好好学习啊。”当我放学回家的时候，它们又好像在说：“放学回家好好写作业，晚上祝你做个好梦。”秋姑娘急忙把叶子穿的翠绿的衣服换成了金黄色的毛衣。你看，树上的石榴有的躲到树叶后面去了，好像是看到秋姑娘来了，害羞了；有的石榴只露半个脸，好像在跟秋姑娘玩捉迷藏的呢；有的全露出来了，好像大大方方地走出来晒太阳呢！石榴树上的石榴一个个红红的，好像一个个缩小的太阳，还像秋姑娘为了过丰收节挂的小灯笼。风一吹，石榴摇头晃脑的，好像在荡秋千呢！

　　继续向里走，就会看到两片草坪，左边的那片草坪上有两个蘑菇亭，我想要是真的蘑菇那该多好啊！我抱一个回家让妈妈煮蘑菇汤喝！想着想着口水就流出来了。蘑菇亭旁边还有两只梅花鹿雕塑，一只抬头看天，好像在对大雁说：“大雁哥哥，你回来的时候别忘了给俺带特产回来！”一只鹿好像很贪吃，吃了多少年了，怎么还没吃饱呢。

　　我们的学校有许多名花异草，有许多名贵树种，这里风景如画。秋天一到，校园更美。我爱秋天的校园。

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