精选小学生的成长作文400字汇总七篇

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学生的成长作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选小学生的成长作文400字汇总七篇

小学生的成长作文400字篇1

　　每个人都在摸索间找寻自我，磨着自己锐利的角，将所有的棱棱角角都削去，才会变得更圆润、更好，但在这同时，我们失去了什么？

　　大呼小叫、脾气不好、常耍性子，这是我的缺点之一，或许别人不喜欢这样的我，屡次劝戒我要改变，确实，自己也不乐见成为一个不定时炸弹，可是如果我不懂得发脾气，或是表现出自己的不满，那受委屈的有可能就是我自己。现在，我也积极的压抑情绪，常常在生气前先深呼吸，平复好之后再说出我的想法，这是现在我能为自己和别人减少更多的伤害，所想出最好的方式。

　　有时候别人说一句话，就能让我低落好一阵子，心思敏感、又多愁善感，常使我吃亏，甚至别人都忘记讲过那些话，我还持续的钻牛角尖，走不出来，如此下去，受伤的往往只有自己。却也因为如此，在怅然的情绪里，抓住了那么点灵感，写出的文章相较于平时更加哀伤，引人进入我悲哀的遐想里，虽然常陷入低潮，但我总是很努力的将自己从挫折中扶起，继续往前，迈向下一个难关，我现在要学习的，似乎是控制好那阴晴不定的性格吧。

　　某些时候，我会选择逃避，逃避我该承担的痛苦，逃避物是人非的现实，但到了最后，我始终要面对突如其来的挫折，因为如此我才会成长，渐渐的放下某些人、某些事，和某些已经不存在于我生活周遭的东西，逃避是无用的，可是某些时候，这却是我能带给自己的最大的救赎。父亲常说:“面对它，解决它，放下它。”虽然某些事情到现在我都无法跨出第一步，而面对又谈何容易？

　　于是我还在学习，学习怎么变成一个更好的人，我失去的，可能不只有逝去的时间吧。

小学生的成长作文400字篇2

　　触碰不到岁月，它却催的小苗长成大树；触碰不到岁月，它却催的河流汇成海洋；触碰不到岁月，它却带着我走过一个又一个春秋。

　　我拖着沉重的步伐走出网吧，我忘了是多少次这样疲倦，刺眼的太阳光扰乱了思绪，无意间低头看见了那耷拉着的花，便一脚撩开，却发现它满是伤痕的根茎，心里一震，忍不住将它捧起，抚摸枯黄的伤口。而眼泪模糊的双眼，看不清它更深的伤痛，我将它带回了家，放在了花瓶。阳光下，它显得多么美丽，我静静地看着它沐浴着阳光，我忘了，我多久没有这样的安静了。

　　又是这样熟悉的气息，我却麻木的忘了累的感觉，混乱的身影，最后我被打得遍体鳞伤，可是，我忘了痛的感觉，这是多少次冲动伤害了自己？我忘了。

　　每一天带着伤过着，重复不变，可是，那个黑云密布的一天，我驶着得摩托车，却在一声尖叫中变成了废铁，而我却躺进了医院。我做了一个好长的噩梦，妈妈的哭声都惊不醒，妈妈，我多想醒来，可是，真的好痛。是天使战胜了恶魔吗，我在一个阳光明媚的早晨醒来，哦，那是一双怎么样了的眼睛啊，你为我哭上了眼睛，妈妈，对不起。

　　出院的我回到学校，一丝书香带我回到了座位，风，吹着窗帘拂过脸庞，我对着书，说：“我要进入你们的世界。”

　　成长，它是怎么样的味道，很苦，很涩，却带一丝丝微甜。

小学生的成长作文400字篇3

　　在我成长的过程中，经历了许多事情，使我印象最深刻的事情是学做菜。记得在我九岁那年的一天晚上，我在厨房里学炒青菜。我对妈妈说，让我来做。妈妈尽管不是很放心，但还是回到房间里休息了。

　　我先把青菜一棵棵洗干净，在用刀把菜切成块状后放在篮里备用。

　　然后，我轻轻地按了一下煤气开关，再一转，顿时，蓝蓝的火苗窜了出来。我把洗刷好的铁锅放在煤气灶上。在锅中放入适量的.油，准备让油烧一会儿，再把青菜倒入锅中。不一会儿，锅里的油冒出了一缕缕的青烟。接着，我把青菜倒入锅，只听见“滋——滋”的声音。“哎哟哇！”我大声地叫。“怎么了？”妈妈连忙从房间里跑出来，着急地问。“我倒青菜的时候，溅到手了！” “以后当心点！”然后我用锅铲翻炒几下，再放入一些味精，盐，再翻炒几下，放半碗水，烧一会儿。我一边专心地看着，一边不解地问：“妈妈，为什么要放半碗水呢？”妈妈轻轻地说：“如果不放水，烧好的青菜就没有水份，也很干，就不好吃了！”哦！原来如此啊，真难以想象，烧青菜也有那么多的学问啊！在妈妈的照看下，我完成了这道菜——炒青菜。

　　青菜碧绿碧绿的，油亮油亮的，特别诱人。妈妈拿了一双筷子，夹那一块放入嘴里，嚼了嚼说：“咸淡适中，非常爽口，真是色香味俱全，叫人馋涎欲滴。”其实这道菜也有妈妈的功劳，是她叫我不要懈气。

　　通过这件事，我明白了不是什么事都很容易做。这就是我成长一件有趣故事中的一件有趣的小事情。

小学生的成长作文400字篇4

　　当我带着好奇的眼睛离开摇篮，走出父母共同为我建造的温室。我知道自己早就不再是一个整天抱着会眨眼的洋娃娃的小女孩了，不再是一个只张着嘴不停叫妈妈的小孩子了。过去的日子里，我独自去寻找长大的我。

　　的确，我长大了。一些事情的记忆越来越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里积蓄的秘密也越来越多了。所有的喜怒哀乐，有时只在灯光下，在被窝里，独自去慢慢品尝。不管是酸，还是甜。以前的天真快乐，不知何进与我不辞而别;升入中学的压力，也不知何时悄悄地爬上了我的肩膀。我在失落而又惶恐的世界里徘徊着……

　　的确，我长大了。我想伸出双手拉住黎明，让它留给我一点快乐。但却被不停旋转的时针带向未知的将来。我的心时常被矛盾和焦虑紧紧拴住。以前的我喜欢看那些快乐、奇幻的童话作品。现在，一些谈山水草木、谈令我似懂非懂的人生道理的散文才是我的“课外时间”。

　　的确，我长大了。长大了的我成了一个多愁善感的女孩。在我长大之前，我曾渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。明天，梦想会令自己怎样成熟长大？当海风依旧地吹，却吹不走童年的美好;当海浪不停地冲打，但冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又转头回首，沙滩上已留下我一串长长的脚印。向远处望去，脚印在我的视野里消失。当我长大后，我才知道当我再走一段距离，又会有许多脚印在我的视野里消失。当然时间的流逝会淹没许多往事，还会出现许多新鲜事。

　　的确，我长大了。长大的我给了一段踏上生命之旅的路，就应当走好，往事不必回首。我只用对着太阳大声喊出我想说的：

　　我—长—大—了！

小学生的成长作文400字篇5

　　从小到大，我只是一个依赖父母一个爱耍性子的男孩。当十二岁的钟声敲响十二下时，我忽然发现，我长大了！我也猛然悟到，成长的感觉真好！成长是一座山，让我们在攀登的过程中得到了锻炼，受到了磨练，使我变得更坚强，更加勇敢；成长是一条河，让我们随风逐渐的阻险，礁石的碰撞，因此明确了自己的方向，向成功的彼岸远航；成长是一片天，让我在广阔的空间中接触更多的人和事。在交流和学习中飞翔。。。。

　　成长真好！成长让我们懂得了宽容和包涵。凡事都要以和为贵，以前我总是任性，弟弟妹妹说我不尊敬长辈，不爱护弱小，吃东西把好吃的放在离自己最近的地方，还要挑好的。而现在，我却处处让着他们，有好吃的一定让他们想吃，现在我们的关系就融洽了成长真好？成长让我懂得了人生哲理！我有时候与朋友们在湖上泛舟，分享着快乐，最后我想由衷的说一句；成长是一片天空，让我们在广阔的空间中接触，更多的人与事，在交流学习来报答的他们的养育之恩。我以前的身体，经常去医院治疗，妈妈彻夜的照顾我替我端药送水，平日里，爸爸为我测温盖被，很忙，妈妈生病了，我这个做儿子的怎能坐视不管，即在孟郊的《游子吟》中写道：“谁言寸草心，报得三春晖。”我为妈妈端水喂药，爸爸做饭，写完作业会为妈妈捶背，看满妈妈熟睡的面孔，我欣慰的笑了！

　　岁月流逝，在我们的成长过程中，快乐就像一个糖罐，带给了我无限的甜蜜。

小学生的成长作文400字篇6

　　成长是一个过程，过程中有欢乐、痛苦、悲伤、流涕……我的成长路上更多的是欢乐。

　　小时候，我和几个死党一起逃学。记得那一次，我、小梦、莹莹和星星一起翻墙准备逃学。真是人算不如天算，被看门老头逮了个正着。哎呦，幸亏他没看到我们翻墙的整个过程，只看到我们坐在墙头，咋办呢？撒谎吧！“爷，俺几个来晚了，本来想走大门。一过去，没开，于是……你看，爷，这也快上课了，你赶紧叫俺几个进去呗？晚了俺老师该叫站外边了！“那老头似乎也动心了，我们又扇点风，还真让我们过去了。这就是传说中的”禁不住三劝“！

　　英语课上。我那时特别讨厌英语，所有自然也就不喜欢英语老师。她是初中下来的，虽说不好看，可长相不好也不是她的错，错就错在她整天摆着的那张臭脸。那天，我坐在后面无聊的紧。同桌突然来了，他可是一个上午都没见人影了。嘿，他还背着一个大包，不正常……

　　”哎哎……我买的西瓜，恁吃不吃？“一听有西瓜，我正打架的眼皮立马和好了——现在可是三月份呀！

　　所以，英语课上我们开始了吃西瓜之旅。被英语老师逮了个正着，直接交给了校长。结果可想而知，被叫到办公室挨了一上午的批，下午又把家长叫来狂轰炮然。回家就更别提了，思想教育没完没了。

　　后来，英语老师又调走了。我们心里不禁有些讪讪然……

　　我们淘气的故事还有很多，比如：如何瞒着一个老头偷他们家玫瑰花；如何扔掉作业本跑出去爬冈；如何翻墙进幼儿园疯玩……

小学生的成长作文400字篇7

　　星期五下午，看到了全都是语文课，我心里慌了起来，准备要接受地狱式的煎熬。我利用下午一段休息的时间已经准备好了接受这种折磨。

　　可是张老师却轻轻的走进教室，你们要选择活动中写文章还是……话音刚落，就听见了大声的声音，活动！老师其中的一个小组叫了上来，然后叫他们一起抬起右手然后食指伸出来。然后老师拿了一根拖地的棍子，然后让放在了他们的食指上。然后跟他们说：“你们要用这一右手的食指把这根棍子放到腰间，他们的脸上露出了自信的笑容，好像他们一定会成功一样。果然如此，他们成功的抬到了腰间，可是张老师却说：“哎呀，这个东西太重了。我们奇怪的想，这个游戏怎么还会有分重和轻呢？我过了好一会儿才想到了轻则滑，重则沉，而不滑。我就想，原来老师是想这个棍子更容易的滑下来呀。我们想来想去，就是不知道老师这样的目的是为了什么，为了耍耍我们？为了更有挑战性？应该都不是，而是让我们更加深刻的懂得团队合作理念的重要性，顺便教我们写作文，而且还要选择重要的方式，方式错误不管你多努力你都不能成功。就像你想努力的拣垃圾，拣到好东西了就有钱了。可是这样有前途吗？没有，如果方式对了，就像如果我们努力学习，发奋图强就可以成为一个对社会有用的人，而不是只有钱途却对社会没有用的人那就是用错功的人。

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