拓荒为题目的作文

　　学校西北角有一块空地，约三分，紧邻厕所，一直以来，杂草肆虐，令人心慌。每逢夏天，那“臭蒿”和“灰巧”就像雨后春笋一般，你铲得勤，它便长得快，较劲似的。杂草一旦长起来，既不雅观，又潜藏虫蛇。这空地一直以来都是校长的一块心病。

拓荒为题目的作文

　　老校长走了，新校长来了，他做了一个大胆的决定，那就是“拓荒”，把它开垦出来，变成种植园，种些小菜，不但实用，还绿色环保，一举两得，其乐融融。

　　之所以说是个“大胆”的决定，是因为这儿以前是一个大坑，后来把大量的建筑垃圾填在了里面，这里几乎全是砖块和水泥块，砂土少得可怜。要开垦它，很多人望而生畏，就连学校的几位“元老”也认为不可能。在大伙看来，开垦它无异于修“青藏铁路”，戈壁变良田，谈何容易？

　　校长年轻有为，做事执著，处事果断，雷厉风行，他认准的事，一定要做好。于是，上周星期四，我们的拓荒工程启动了。只有两把?头，三把铁锨。十三名老师和四名寄宿生一齐奔赴现场，校长、书记带头，老师跟进。校长试挖了几下，“嘣——嘣——嘣——”，一挖就挖在砖头上，溅起的只有砖屑，稍一使劲，砖头就开了花，刨出一堆碎块；只有挖在缝隙里，撬一撬，勾一勾，有时还得手脚并用，才可以把一枚枚“宝石”请出地面。由于工具少，人又多，我们就轮换作业，挖的挖，拾的拾，几名女同志也用铁锨铲的铲，端的`端。每个人只要有“寸土必争”的信心，就能开挖出丈二的良田；只有打开心中的结，就算顽石也能开花。雇来的三轮车就停在旁边，约莫干了两个小时，满载碎石断砖的车开走了。这时，炊事员催促大家吃饭，我们收工了。仔细一看，收获还不小，拓荒的面积足有五六平米的样子。原来，这?头似乎也跟人作对，各自少了一个角。临走时，每个人都不由自主地对自己的劳动成果回望了一下，并暗自庆幸双手的厉害和团结的伟大。

　　吃饭时，好像每个人都累了，谁也不说话，个个吃得那么香，那么快。校长建议，饭后再去干一会儿，全体表示认同，稍息片刻，各自去了。

　　在这儿，我们拼的不是力气，而是耐心；不是畏惧不前，而是迎难而上。我们发扬的是“北大荒”精神和“南泥湾”斗志，男女老少都成了“铁人——王进喜”。我们坚信，团结就是力量，信念战胜自我。即便你是大象，是泰山，只要我们愿搬，就能把你搬走。只要拥有蚂蚁搬大象的勇气和愚公移山的决心，再棘手的困难也会低头，再艰巨的任务也能完成。对于我们，这点困难就是纸老虎，不堪一击。

　　第一天拓荒，我们积累了经验，在以后的几天里，工程进度明显快了一些，大家热火朝天、谈笑风生。这既是一次劳动体验，又是一次交流盛会，从天文到地理，从人文到历史，每个人都有一个话题，每个人都是一台戏，话题不断，争论不休。有人津津乐道地谈，有人聚精会神地听，或会心地笑，或哈哈大笑，笑出了男人们的豪爽之美，女人们的矜持之美。

　　我们这个意气奋发的团队，有着坚韧不拔的意志，愚公移山的精神，敢于拓荒的决心，迎难而上的态度，藐视困难的气魄。有谁能够超越我们的团队，敢鄙视我们的士气？

　　这世上，只有想不通的人，没有走不通的路；只要想干愿干，就一定能干出样来。这次开荒种菜，不光让良小人有了绿色菜，更让良小人有了拓荒精神。

　　我们教书育人，跟这拓荒种菜也是一个道理，教师就是拓荒者，那些杂草、石块就是孩子们成长中的污点；孩子们就像这块土地一样，有着巨大的潜能，等待去开发，只有拓荒者去其糟粕，留其精华，用自己的耐心、精心和爱心努力去浇灌，一定能使孩子们成为国之栋梁。

　　晚上，我做了一个梦，绿油油的蔬菜让人兴奋不已，还没吃，便嗅到了香味，那香味，不同寻常，刻骨铭心。

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