小学生神作文1000字3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生神作文1000字3篇，希望对大家有所帮助。
小学生神作文1000字 篇1
爱岗敬业四个字，说起来不容易，做起来更难。
岗，即工作岗位，我相信岗位的设置不是随意根据人的喜爱来定的。人更多的是一种偶然的机会来从事某项工作。人的情感呢，多半属于日久生情，只有极少数的是一见钟情。所以对于这偶然而来的工作岗位，一见钟情的极少，那么如何才能做到爱岗呢，更多走日久生情这一条路。
首先是适应，有句名言“人如果不能改变环境，那么就请改变自我”。只有首先适应了工作，才有了和平共处的基础。有了基础，接下来就是尽心投入工作中，从平凡的工作中不断捕捉那一瞬令人喜悦，鼓舞人心的气息。这种气息反过来又使你能坚持下去，再到得心应手，最后到满足自我的工作。这样就有了一种良好的心态。好的心态会促使自我对工作求善求美。这样，也就有了创新的源动力。如何才能更有效的完成同样的事情?如何才能做更多的事情?如何才能将自我从日常重复的工作中解放出来，使自身的各方面素养迈向一个全心的高度?不断地挑战自我，不断实现自我?我想，这才识爱岗的宗旨所在。也只有这样，平凡的岗位才会变得不平凡起来。当然更只有这样，才称得上爱岗，不然只是停留在适应阶段。
爱岗更多展现的是一种精神理念、心态境界。而敬业相对于爱岗则侧重于实际行动。把工作做好，做出成绩，这才是敬业的实质。
以下，结合自身状况谈一下“爱岗敬业”。总的来说，本人适应潜力还行。04年初入信息办，不断涌现的电脑新知识，极大地刺激了我的兴趣，为爱岗做好了铺垫;而做事认真的习惯为敬业打下了基础。那时脑子中有很多的问号，处事的方法也处于初级阶段，没有资格谈什么爱岗敬业，只是一心努力去学，简单的工作先认真去做。这也是当时的心态。
随着时光的增长，经历的事情越多，处理的事情越多，积累的经验越多，一些简单重复的事情也算得上应手拉。但工作是不断变化，不断加多地，那么会的工作就不仅仅停在求成上，更侧重求快，腾出更多的时光处理新工作。也就是爱岗敬业的第二阶段，求快求成阶段。这接近我的现状，很多精力花费在处理重复的事情上。
书记曾教导说：在机关工作，每一天一来，首先要思考这天该做什么。我似乎此刻违背了教导，每一天一来就先机械地处理日常事物，然后是处理前一天或前段时光出现的、从各方面反馈过来的事情。再就是不时处理些突发事情。很多东西都没法去想。总体感觉是时光不够用，有点累，很充实。自身的工作职责感与对第三方承诺的遵守，使我有点应接不暇。谈不上爱岗敬业，只能说由最初的认真去做到此刻的尽力将事情做成做多，也算是一种转变，可能还称不得有进步。
下阶段，我打算多多思考，努力改善工作方法，提高办事效率，进一步到达有做成做多到做多做成的转变。不能光靠时光轴的延伸作用嘛。至于两者的区别，自我认为：做成做多是在能做成事情的基础上慢慢求多;做多做成呢，则是在做很多事情的同时，最求它的成功率。也许大家认为没什么区别，但既然是我做演讲嘛，请跟着我的思路走。
到达这一阶段后，才有了低那创新的味道，也才开始慢慢迈入爱岗敬业的真谛。自身的成就感，自身的业绩，才才开始展露出一丝棱角。
小学生神作文1000字 篇2
所谓爱岗敬业，我个人认为是：认真对待自我的岗位，对自我的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自我的岗位的职责，对自我岗位勤奋有加。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。而在这个特殊的季节里，我开始了人生新的一段征程。从红旗小学那里开始了我的事业，我的梦想，我的追求。我想从几个方面来谈谈我的体会。
第一，爱岗敬业-----爱校如爱家。
学校是一个大家庭，爱校如爱家，作为红旗人就要热爱学校这个大家庭，倡导爱岗敬业，强化职责意识。时刻以主人翁的精神状态用心投身于教书育人工作中去。
第二，爱岗敬业-----热爱自我的职业。
以前有人说：“教师是天底下最崇高的职业。”走进文学艺苑，有多少对叫着这个一职业讴歌颂德的文字：“辛勤园丁”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……都是对教师这一职业的真实写照。我们干着天底下最崇高的职业，就应感到骄傲和自豪，更就应去热爱并未之奉献。既然选取了这一职业，就不要去埋怨、去抱怨，就应有一种干一行爱一行的精神。学会调解，因为心态很重要，身为教师自我的言行时刻都影响着学生，所以要爱自我的职业胜过爱自我。
第三、爱岗敬业-----热爱学生。
我要以满腔地热情从事着教育事业，我深深地懂得只要热爱自我的学生，从内心深出关爱他们，能以一颗慈母般的心对待每一个学生，以期盼的眼光关注每一个学生，有恒心、有耐心、有爱心，从爱出发，学生必须能感受的到。我既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生所犯的错误。学生们都把我当作是学习上的好帮手，生活上的好朋友。班中有个丧父同学，她是个善良敏感的女孩，她生活在灿烂的阳光下，心灵却总是被父亲的逝世搞得难过不已，甚至影响了她学习、生活的情绪，我经常找她谈心，甚至是拉拉家常，不经意之间对她进行开导，同时让一些性格比较活泼开朗，阳光向上的同学和她交往。
时光一长，她越来越信任我，常常对我讲述内心的真实想法，有很多想法连她的母亲都不清楚，我了解状况后会及时和家长联系，以求最好的帮忙学生健康成长。像这样的例子在班级中数不胜数。因为对学生的爱，我才能了解他们，我做思想工作往往能做到灵魂深处，动之以情，晓之以理，让学生真正有所触动。因为我一向认为：师爱是教师心中永恒的主题，教师对学生真正发自肺腑的把全部才智和心灵献给学生的爱，学生必须能感受到，他们才会有学习的动力，才会在生活中一步一个脚印地坚实地前进。
第四、爱岗敬业-----时刻准备着。
俗话说：“成于忧患，败于安乐”人都有惰性的。适当的压力在某种程度上能够说是促进自我努力、进取的动力。相反，太安逸的环境容易变得懒散、怠慢。“教师”这一职业的加工对象不是产品而是人，这就决定了教师这一职业所面临的环境有更多的不定性和难推测性，所以我们时刻都要做好心理准备，来应对可能出现的各种状况，做到事发时临危不乱、沉着应站。
向日葵的话语是默默的奉献，我愿意做一株幸福的向日葵，将自我的所有默默地奉献在教育工作的第一线。
小学生神作文1000字 篇3
你的眼神让我读懂了你的爱---题记
对童年的记忆很模糊，不知是自己不愿想起那伤人的往事，还是真的太年少，总之，我需要的他早早离开了我，连一点空虚的爱都不愿意施舍，留下我这幼小的身躯在这无情的冷风中摇曳。没有他的`日子我仿佛是一个提线木偶‥‥‥
他，很高大，肩膀很宽阔，手臂很有力，听妈妈说他很体贴。可是我为什么体会不到呢？在我的记忆中，想不起他的好，想不起他的爱，更想不起他的宠。他留给我的只有那晚漆黑而深远的背影，留给我的只有傻傻的哭，痴痴地望‥‥‥
曾经一度以为我恨他，恨他那么的小气，恨他不负责任，恨他不爱我。可是现在想想，再多的恨也抵不过亲情。是的，我爱他，即使他打我丢弃我，我还是爱他，即使他躲避，不想认我，我还是会继续爱他，谁叫我们血浓于水呢。他不是别人，正是我的爸爸。
自从他离开我们，重建新的家庭后，看见他，我就会有的恐惧，我怕他，甚至会哭出来，我总认为他是那么的讨厌我。可是慢慢长大后，才渐渐发现，只要能听到他的消息，我就会异常兴奋，有时还会去看他。可妈妈去很反感，说：“你不出现，他还能过的安宁点，别老拿热脸去贴人家冷屁股。”这些话对我起不了作用，长大了，我有勇气面对了，我坚强的告诉自己：不要哭！他好像也不反对我去见他，有时我甚至能感到他有那么点期待欢喜之情。
忘不了，永远都忘不了，那天的雨，那天的风，那天风雨中，爸爸对我深深的爱。
记得，记得天空飘着细细的雨，不冷，亲抚着路上的行人。这条路是我和爸爸见面经常逛的。还是这个路牌旁，我在等他。来了，向我招手，眼神依旧是那样炯炯有神，好像一眼便能看穿别人的心思。只不过更多的透露着关心，眼神中仿佛多了一份疼爱，是我渴望已久的疼爱。仍旧是那间茶屋，因为爸爸，我喜欢上这浓郁的茶香，沁人心脾的茶香。爸爸最喜欢品茶，喜欢以品茶的方式来品味人生。当爸爸和我讲起这其中蕴含的意义时，我觉得这时的爸爸最有魅力，“入口时，你会苦到想把它吐掉，可是一旦进口，入喉，通入食道，你便会觉得荡涤心扉，再回味时便是甘甜了。”
今天爸爸又重复的说了这句话。每一次从爸爸口中听到都有一种新的领悟，“苦”“甜”的关系本来就是一言难尽。我听着听着，竞脱口而出：“爸爸，你现在幸福吗？”我以充满期待的眼神看着他。我知道，我希望他幸福，希望他过得比谁都好。我明白爸爸其实爸爸现在的生活根本就用不着担心，他算富有，可是我还想亲耳听他说。爸爸看着我，似乎有些惊讶我问这句话，眼中，在他眼中，我好像读懂了什么。我俩都沉静了，爸爸伸来那大手掌，抚摸我的头，很温暖，很舒服，“你长大就会明白了，你只要记住，无论爸爸做了什么或是说了什么，爸爸都是爱你的。有太多事太无奈，想不明白不如轻松看开吧!”爸‥‥爸爸‥‥我终于忍不住了，没有在爸爸面前掉过一滴眼泪，因为他曾经教导我说要坚强，不要哭。可现在，在他面前，我竞忍不住。我潜意识地把头抬得老高，望着天花板，希望能抑制住泪水的落下，可是‥‥‥
爸爸站起身来，走到我身边，拥我入怀，“好孩子，大声地哭出来吧。爸爸知道这泪水在你心中积聚了好久，放开来，哭吧！不必多说什么，爸爸都懂‥‥‥”看着爸爸的眼神，其实有神的背后也藏着疲倦‥‥
【小学生神作文1000字】相关文章：
关于神的小学生作文02-19
小学生神作文600字5篇10-08
小学生神作文400字10篇08-14
小学生神作文500字3篇06-26
小学生神作文600字3篇09-27
小学生神作文400字五篇09-28
小学生神作文400字6篇10-02
小学生神作文500字4篇10-02
小学生神作文600字4篇10-07