关于小学的感受作文600字集锦六篇
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的小学的感受作文600字6篇,希望能够帮助到大家。
小学的感受作文600字 篇1
家是温馨的:它,内敛于心,含而不露;它,饱含呵护,永不枯竭;它,比翼双飞,如胶似漆??这是六岁时,奶奶给予我的,是她给了我爱,同时让我明白了爱的方向! 六岁时的春天,我和奶奶在马路上走着,看到了无数小孩的父母把孩子当作蚌壳中的珍珠细心抚养着。每想到自己的父母为创业而对我不理不睬而感到失落。风吹拂着我的脸。
六岁时的夏天,奶奶拿着一把草扇子缓缓地扇着,乌黑浓密的头发中又比以往多添了几根白发。我知道,这是因为高血压的她为了照顾我才这样的。我问奶奶:“你爱我吗?”那时,奶奶用深邃的眼光瞧着我,用粗糙的手摸着我的头发。我嘟着小感觉到了嘴说没看到。她提着手放在胸口上说:“在这里!”我笑了。风微微地吹拂着我的脸。 六岁时的秋天,我与奶奶坐在沙发上,我悠闲自得地拿着电视遥控板看着小品,而奶奶戴着老花镜为我织着毛衣。突然间,只听到“嘶”地一声,幼小的我还以为蛇来了,惊恐地从沙发上跃了起来。刹时间,看到了奶奶流出了殷红的鲜血。顿时,脑中一片空白,像杂货店一样凌乱不堪。我心痛了,我明白,这是因为奶奶为我织毛衣才这样的。看着那件白白的毛衣,顿时温暖了我的心。眼眶里挤满了泪珠,一滴滴泪珠顺着脸颊流落了下来。奶奶那强而有力的双手把我的头靠在了她的肩上。我第一次感觉到了奶奶的
肩膀那么温暖,但是这不能让我抑制住自己的眼泪,才瞬间发现奶奶的肩膀那儿湿了一大块。风轻轻地吹拂这我的脸,似乎在擦拭我的眼泪。
六岁时的冬天,爸妈领着我们去香港玩了一天,那时我也感受到了父母的对我的爱,同时也预感着幸福的一天将要来到。
六岁那年,主要的爱来自于我的奶奶,虽然现在的我离奶奶比较远,但是奶奶的那道伤疤永远记在了我的心里,现在回想,我终于知道了爱的方向——在心里!
小学的感受作文600字 篇2
今天,我们小桔灯作文班上,老师给我们每一位同学发了一张白纸。同学们和我都丈二和尚——摸不着头脑,我不知所措地问:“老师,你给我们一张白纸要干嘛呢?”原来是让我们做“亲情”的选择题。
首先,老师让我们在白纸上写上十个跟自己亲近的人。于是我不假思索地写了十个:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐,还有严浩楠。
然后,老师又让我们划掉相对跟自己不那么亲近的'人。我仍然毫不犹豫地划掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。
老师再让我们划掉两个人,这时我便遇到了一个困难:到底划掉谁呢?我开始犹豫不决。我冥思苦想,只好狠下心来把爷爷奶奶给划掉了。
划去奶奶?不行。妈妈去工作了没时间照顾我,奶奶一把屎一把尿地照顾我三年,终于我会走路了。因为我要尝试着走路,奶奶在后边跟着我,一不小心被绊脚石绊了一脚摔破了脚住院一星期,这让我很愧疚。奶奶的爱就是连绵不断的江水,很长很久。
老师再让我们划去两个,我更加被困在深渊里。我划去了严浩楠和妈妈。
妈妈的母爱是——一缕阳光照耀着我成长,母亲是一棵大树,我在树荫之下乘凉,为我遮风挡雨,从小到大保护我。我和严浩楠是拥有深情厚谊的“兄弟”,他在我遇难之时常常来帮助我,我也不忍划去他啊。
最后我留下了爸爸,爸爸是我人生中的另一位老师。他教我怎样做人,怎么样关心他人。父亲的爱是一顿打骂,让我在打骂中懂得道理。
遇到这次的游戏,让我深深地体会到亲情和友情。这是一次我人生中难忘的游戏!
指导老师:汤老师
评语:小作者通过这个游戏,对“亲情”这个词有了更深层的感悟,不仅流畅写下了游戏过程,还通过设问的形式,边叙事边抒发感情,让读者也感受到了这几个亲人对你的爱!
小学的感受作文600字 篇3
在我上小学一年级时,就认识了“幸福”二字,说真的,时至今日,还不知道幸福是什么,也许“幸福”二字是漫漫人生道路上一个永恒的话题,它需要让您去慢慢理解、品味、感受。
小时候,全家七八口人吃饭,我们四兄妹都在上学,只靠父亲那微薄的工资度日,以致家里很穷,能填饱肚子就已经很不错了,偶尔逢年过节能吃上一顿当时又黑又粗所谓的标准面粉做的馒头,享受到人间如此美味,心里就顿感美滋滋的,觉得自己那时真正的感受到了幸福,到了上中学时代,母亲带我去上街,为我挑选了一件流行的牛仔服时,我立马换下缝补的衣服穿上它往镜前一站,顿感酷极了。我觉得这才我要的幸福。参加工作后,我对幸福又有新的认识,我用自己的第一份工资为父母买了套像样的沙发,双亲坐在那软绵绵的沙发上,感动的流下了热泪,我觉得此时此景我才是幸福的。当我在工作中取得一些成绩,手捧一叠叠的证书时;当我投出稿件第一次化为铅字手拿稿费单时;当我娶妻育女时;当我用自己双手建起属于自己的楼房时……同事、朋友的目光告诉了我“你真幸福”,而那时的幸福感觉更是无言以喻,因为在同龄人中,我的幸福已走在他们前列了,比他们先感受到幸福。如今已过不惑之年,对自己幸福的理解是生活的历程让我真正领悟了,随着社会发展步伐加快,人所经历不同,追求不同,所感受到的幸福也就各不相同了。
那真正的幸福是什么,其实幸福无处不在,幸福,它其实是一种能力,用它创造幸福,用它传递幸福,用它感知幸福,用它感受幸福。如今对我而言,幸福很小,小到一句话语,一张笑脸,一个拥抱,它都能给人带来无比的幸福。说到底,幸福是更是一种感觉,一种品味。作为邮政战线上一名绿衣使者,当我冒着寒风,顶着烈日,风雨无阻地穿街走巷,为他人送上丰富的精神食粮甘作精神纽带时,当我他人传递着每一份亲情甘当情感桥梁时,看到他们露出满意的笑颜,我才从中读懂了幸福的真正内涵,才真正感受到幸福的快乐,才真正品味到幸福的美味。
幸福是什么,谁也说不清,如果要真正感受幸福,说实在的那就是只有为他人传递幸福,为社会创造幸福,自己才能从中亲身感受幸福,品味幸福。
小学的感受作文600字 篇4
许哲铤
今天,我们小桔灯作文班上,老师给我们每一位同学发了一张白纸。同学们和我都丈二和尚——摸不着头脑,我不知所措地问:“老师,你给我们一张白纸要干嘛呢?”原来是让我们做“亲情”的选择题。
首先,老师让我们在白纸上写上十个跟自己亲近的人。于是我不假思索地写了十个:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐,还有严浩楠。
然后,老师又让我们划掉相对跟自己不那么亲近的人。我仍然毫不犹豫地划掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。
老师再让我们划掉两个人,这时我便遇到了一个困难:到底划掉谁呢?我开始犹豫不决。我冥思苦想,只好狠下心来把爷爷奶奶给划掉了。
划去奶奶?不行。妈妈去工作了没时间照顾我,奶奶一把屎一把尿地照顾我三年,终于我会走路了。因为我要尝试着走路,奶奶在后边跟着我,一不小心被绊脚石绊了一脚摔破了脚住院一星期,这让我很愧疚。奶奶的爱就是连绵不断的江水,很长很久。
老师再让我们划去两个,我更加被困在深渊里。我划去了严浩楠和妈妈。
妈妈的母爱是——一缕阳光照耀着我成长,母亲是一棵大树,我在树荫之下乘凉,为我遮风挡雨,从小到大保护我。我和严浩楠是拥有深情厚谊的“兄弟”,他在我遇难之时常常来帮助我,我也不忍划去他啊。
最后我留下了爸爸,爸爸是我人生中的另一位老师。他教我怎样做人,怎么样关心他人。父亲的爱是一顿打骂,让我在打骂中懂得道理。
遇到这次的游戏,让我深深地体会到亲情和友情。这是一次我人生中难忘的游戏!
指导老师:汤老师
评语:小作者通过这个游戏,对“亲情”这个词有了更深层的感悟,不仅流畅写下了游戏过程,还通过设问的形式,边叙事边抒发感情,让读者也感受到了这几个亲人对你的爱!
小学的感受作文600字 篇5
快乐的暑假结束了,学校的大门敞开了,新学期也随之来到。今年,我终于步入了六年级的门槛,距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。
六年级是小学生活的最后一道“天堑”,学习过程中必定会出现更多的困难,但是,没有任何难关是不会被攻克的,世上无难事,只怕有心人,只要我们把课本读透,就不用畏惧试卷上的一道道难题,榜首之位还不是手到擒来。
新学期开始了,分别了一个暑假的朋友又相聚在一起,共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归了状态,准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添了两位新同学,他们从其他学校转到了我们这里,不知实力是否高深?力量是否雄厚?他们是敌是友,暂时难下辩论。
在新的学期里面,我们又要开始努力地进行学习了。老师们做了十分从分的准备工作,上课时不遗余力地向我们传授新的知识,希望我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学习着:才刚刚开学就被打垮了,在以后那么长的时间里,可怎么在班里站稳脚跟啊?
在六年级的时光里,学习负担一定会加重许多。这不,连我也成了近视的“四只田鸡”了,课余的时候不好好放松怎么行呢?看看同学们,他们一个个不是在篮球场上叱咤风云,就是在排球网前活蹦乱跳,再者也能出去走动走动,可是我却漫游在兴趣班的浩海之中,好不容易在英语班苦读毕业,又被扔进另一所英语兴趣班上,书法班上练字对仗必须工工整整,奥数讲得我满脑子只有公式。真希望秋游赶快到来,好让我快去郊外好好领略一下自然风光。
今年,我读六年级,明年,我上初一。听说现在的“升初”之战十分激烈,各所名校都是择优录取,要想上好初中,一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始,今日不努力,考试徒伤悲呀。
小学的感受作文600字 篇6
刚从小学升上初中时的我,对中学里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老师,也有了新的同学……
但是,有些同学却认为,上初中不是一件不太好的事。在临上初中时,其实在小学毕业的时候,在我们班,有的同学哭了出起来。和自己相处了6年的小学同学分别,是有些不舍,在情在义,难过是有的。但是我却认为,上初中是成长的必经之路,上了初中反而还可以认识多些朋友,学习更多知识,也是应该高兴的才对,就更谈不上悲伤了。
其实,初中生活是多姿多彩的:初中的班主任非常“民主”,考虑问题会以学生的角度来考虑,而不会像小学的班主任一样“独裁”;初中的老师也不会偏心,对成绩优劣的同学,态度始终如一,也对每个同学给予相同的支持和信任;初中的班长不是像小学一样只会整顿课间纪律了,而是班中不可少的人,是带领整个班级前进的人,也是同学们的好领导。同学们不会再像小学时调皮捣蛋了。在中学,可以吸取更多知识和经验,欣赏更为优美的文章,钻研越发神奇的数学,领略中国广袤的版图,研究奇妙的微生物。还可以训练课外实践能力,学习礼仪廉耻,同学们又怎么觉得上初中不好呢?到了初中,你会发现上初中的好处。
在中学里,小学时候不怎么热爱学习的我,总觉得有一种奇异的力量指引我、推动我去努力学习,努力拼搏,让我能更加自觉地做课外练习,阅读课外书籍,巩固知识,扩大知识面。在中学里,总是让人感到有无形的压力,人人都不敢怠慢学习,形成了你追我赶的学习风气。学习,在中学往往显得有意思多了。人对学习有兴趣,自然就学得更好了。
“是金子就会发光。”中学的班主任不会因为一点点瑕疵就埋没一个人才。同学们,亮出你最好的一面迎接新生活!
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