校园里的招生趣味作文

　　咳，校园中有太多的考验，让人晕头转向，稍不小心又被师傅耍了一把。

校园里的招生趣味作文

　　师傅攻击决招之——功夫测试（考试）

　　考试啦！考试啦！徒弟们呼喊着奔走相告。

　　“现在——考试，给大家五分钟的时间准备。”师傅走进教室，把试卷刷的往讲台上一放。

　　徒弟们整整仪容，哗啦哗啦地翻着各自的“武功秘籍”。五分钟很快就过去了，师傅把试卷发下来，徒弟们个个挥舞钢笔、铅笔、圆珠笔，凭着多年修炼的.成果向试卷发动攻击。

　　徒弟防护绝招之——合作列阵（作弊）

　　面对这么多一次性完成的高难度测试，任凭你有多大本领也是要捉襟见肘的，当然许多人在一起排列成阵势，共进退是最好不过的办法了。

　　于是，徒弟们纷纷私下合作，或者交头接耳，讨论“密招”；或者你来我往传递“剑谱”；或者东张西望，四处求援；或者以静制动，翻看秘籍。

　　教室里看起来波澜不惊，其实暗潮涌动。

　　师傅攻击绝招——疲劳轰炸（教课文）

　　考试完毕，下午又要开始学习新功夫了。师傅手持教鞭，口中念着各式武功内容，传授各种花样招式。徒弟们正襟危坐，侧耳倾听。

　　十分钟过去了，二十分钟过去了，师傅仍旧传授的津津有味，滔滔不绝，徒弟们却昏昏欲睡，心不在焉。

　　一节课下来，就是堆成山的作业。

　　学生防守绝招——死记硬背（背答案）

　　师傅传授来的无数招式是要学会的，不然下一轮测试怎么办？可是这么多花样招式，武功秘籍，想要融会贯通，使用的得心应手，短时间内怎么可能做到。徒弟们只有采用土方法——死记硬，把所有的招式不分主次，都刻进脑子里。

　　于是教室里书声琅琅，一片欣欣向荣的景象。

　　师傅攻击绝招之——突击检查

　　传授了一定量的武功招式之后，在测试来之前，师傅先要给徒弟们要来一段小插曲。

　　请问：“人为什么可以站在地面上不会浮起来？”

　　请问：“锯子是谁发明的？”

　　请问：“光的速度是多少？”

　　请问：“……”

　　校园十万个“请问”考验徒弟们的耐性。

　　徒弟防守绝招之——水来土淹（胡说）

　　这么多问题，让徒弟们防不胜防，于是有聪明的徒弟说自创新招，和师傅打起了太极。

　　“人不是鱼，没有鳔，所以不能浮起来。”

　　“锯子是牛顿发明的”

　　“光的速度比声音快”

　　“……”

　　徒弟们的答案让师傅的脸都变绿了，师傅大声感叹：“孺子不可教也。”

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