回忆小学作文400字4篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的回忆小学作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回忆小学作文400字 篇1
哇！流星啊。在漆黑的夜空中点缀着，含着许多人的愿望划过了。我是那么幸运，竟和流星有过一面之缘。我默默地闭上双眼，许下了甜甜的愿望。
我希望什么呢？我希望时间倒退，回到老师教我的那些美好的时光。我的老师，是一个中等身材的好老师，有着漂亮的头发，一双明亮的大眼睛。老师的循循善诱，时时在我的脑中浮现。老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
记得我小的时候。老师是如何教导我们的。我以前是一个“无恶不作”的调皮学生。几个老师都为我操碎了心。为我而烦恼。而我却整天优哉游哉的生活着。突然一个新来的老师当我们班的班主任。一天，听力考试，老师在你耳边说一句话，你要大声说出来。轮的我了，我大摇大摆的走到讲台。我听到了一句话，它在我的心田里播下了爱的`种子，在我的脉搏里添加了糖。就着句话，改变了我的人生。“你是最棒的。”从小到大没有人对我说过这样的话，今天，居然一个老师对一个差生，一个人人都讨厌的调皮鬼说这样的话。从此我改变了。从一个落后的差生，变成了老师的左右手。从一个“无恶不作”调皮鬼变成了大家的朋友。现在回想起来，还模糊地看到老师的音容笑貌，我不断的奋斗，在学习中成长着。时间，请你慢点吧，让我再留久一点吧！
距离毕业倒计时还有两个月，让我在这两个多月中和同学们 、老师们在相处多一点时间吧。
……
回忆小学作文400字 篇2
六年的美好生活已经离我们远去，母校的一切将成为我脑海中的一段甜美回忆。
难忘母校的宽阔操场，那上面留着我们成长的足迹。有我们的脚印，有我们一起做游戏的足迹。有我们所有人的美好回忆！
难忘母校长长的走廊上面记录着我们下雨时躲雨玩耍的印记，一遍又一遍的播放着。
难忘母校的柳树，柳树好像在母校已有二十多个年轮了，上面有我们美好的回忆。你追我赶的比赛、和振奋人心的比赛结果和各种各样的活动。
难忘母校的办公室，里边有我们众多人的作业、作文、练习册等。记录着我们的进步与退步，还有老师在灯下批改作业时的场景。
难忘母校是启蒙学堂，我们刚步入学校时。不敢离开爸爸和妈妈的怀抱，三个苹果加五个苹果都要数一数指头。我们从无知变到懂事，从胆小变到勇敢。从幼稚变到成熟，这一切的一切是母校的功劳。难忘母校的一草一木，一虫一物。都印在我的心坎上，我们的欢声笑语传递在每一个角落，都珍藏我们对母校的眷恋与依依不舍。
但我跨进中学，负担越来越重，如果想来看一看教育自己的母校都可能没有机会。我除了有自己温馨的家庭以外便是母校了，母校忧我也忧。母校喜我也喜，母校对自己的爱，胜似高山流水一样不变。
难忘母校的班级，我们六三班是一个团结的集体。我们的活跃细胞特好，同学之间和睦相处、互相帮助。可是与我们同窗三年的同学即将分散到各个地方。
老师、班级、同学、我是多么依依不舍啊！
难忘母校的一切，这一切将成为我人生最璀璨的回忆录！
回忆小学作文400字 篇3
雨，在外面飘着，飘着，似在哭泣，似在发泄，又好似在倾诉。
我端着一杯冒着热气的牛奶，倚在窗前，思绪被带回到了那一天——我人生不可擦拭的一天。
还是一个雨天，操场中央有两个女孩的背影，她们漫无目的的在走着，走着……
“真快，小学（初中）（职高）毕业了，真的好舍不得”一个女孩仰望天空，不由感叹道。
“是呀，又要与你分别了，”另一个女孩低着头，眼睛看着草地，似乎在寻找着什么，或许在寻找我们以前的回忆，又或许……
“还记得三年前的今天我们也是在校园的操场说着这些话语，可是最终我们还是走在了一起，可是好像命运总不会眷顾我们，这次恐怕没有机会与你上同一所学校了，我们这次还真的要说再见了”那个女孩依旧仰望天空，看着天空时而飘过的云朵。
“那如果我们不在同一所学校读，我还会是你最好的朋友吗？我真的好想与你一直做好朋友。”
“嗯，我也是，我永远会把你当做最好最好的朋友……”仰望这天空，几滴水珠流了下来，滑到嘴角，女孩不知道是雨水还是她的泪水，只知道很涩，很苦，很符合她现在的感觉。
下着雨的天空，变得更加湛蓝了，望着这座校园，里面有许多属于她和她朋友，女孩曾经在校园里徘徊，现在的她已懂得儿时的一切都已成过去，她们有属于自己的梦想，等待她们去实现。
那一个雨天，她们牵着手走着，走着，渐渐地，她们的背影越来越小，知道消逝。
思绪飘回到我的脑海，但始终不能平静，雨，还在不断地下着，你现在过的好吗？你现在在哪里？我还记得我吗？
回忆小学作文400字 篇4
看着校车一辆辆开动，人去楼空的教室，终于安静下来，彷佛一直以来都是如此沉寂，完全不见方才人声鼎沸的痕迹。然而我的脑袋竟如同跑马灯般，作文班的每一天在其中闪烁跃动，驱之不去，赶也赶不走。
记忆慢慢的倒转，突然，嘎的一声暂停了。画面上出现洪老师，正站在讲台上，口沫横飞的授课，有别于一般上课老师与学生拘谨的对谈，以及有主题的讲课，洪老师什么都谈，纵横古今，广博深宏，虽偶尔会控制不住情绪，几句粗话出口，但却让师生的距离拉近了不少，真是风趣。
画面继续倒转，回到第一天，当时的我忐忑不安，后来，在两位可爱的辅导老师自我介绍后，大家渐渐缓和心情。萧老师在开始的第二节课与我们面对面彼此和乐融融，完全没有上课的紧张感，他以幽默诙谐的语调，带我们进入文字奇妙的世界。
画面瞬间又跳跃至第三天，马老师正教导我们静态里的世界，让我们悠游于图片内含的情感。一开始，大家为吊起图片而努力奋战着，上完课，大家都如释重负的笑了；“真是幸福啊！”我想着。
而后，脑中画面慢慢的回到静谧的校园，“一切都结束啦！”我缓缓的对自己说。风呼呼的吹，却吹不走我这段回忆。我踏上校车，看着校园慢慢在我眼眶中消逝。
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