【精选】描写春天的作文400字3篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写春天的作文400字3篇，欢迎大家分享。
描写春天的作文400字 篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里。看见红的花呀，看见绿的草……”每次唱起这首歌，我最先想到的就是温暖美丽的春天。可是今年的春天来得特别晚，前两天还下了一阵暴雪，冰冷刺骨的寒风一点也感觉不到春天的气息。难道春姑娘睡过了头?
这几天上学的时候，我和弟弟在小公园发现了春姑娘留下的点点足迹：小草被春姑娘叫醒了，柳树也被春姑娘吹绿了。瞧，小小的三叶草已经星星点点地露出了嫩绿的小叶子，好似春姑娘洒落的小精灵;柳枝上已经密密麻麻地露出了很多苞芽，有的.急不可待地露出了稚嫩的绿芽。原来春天已经悄悄地来到我们身边了!我对弟弟说：“咱们一起来寻找春天的足迹吧?如果我们发现了一棵嫩芽或是一棵小草，就要大喊一声‘我找到了一个春姑娘的脚印’!找到一个奖励一张小贴画。”
我和弟弟积极行动起来，一声声“我找到了一个春姑娘脚印”让旁边一个小女孩迷惑不解，她跑来问我：“姐姐，你们找到什么了?”我说我们找到春天的足迹了，她似懂非懂地点点头，也开始寻找她眼中的春天。
快来看，迎春花起得最早，她为了迎接春姑娘归来，早早地吹起了黄色的小喇叭;急性的白玉兰也鼓出了花骨朵，好像再吹过一阵春风，她就会开出洁白的玉兰花似的，真美呀!“春天就在小朋友们的眼睛里”，春天就在我们的身边!
一年之计在于春，一日之计在于晨，春天里辛勤播种，秋天就会有收获丰收。一寸光阴一寸金，我们要在美好的春光里，种下理想的种子，迎接收获的季节。
描写春天的作文400字 篇2
已经进入三月，可迎面吹来的风却令人赶到丝丝凉意，完全不符合春天的风格。寻觅春天的踪迹作文寻觅春天的踪迹作文。于是，我走出家门，去寻觅春天的踪迹。
一打开门，就看到大街上来来往往的行人，不同的是，人们身上的衣服愈来愈少，愈来愈单薄。人们再也不找有太阳的地方了，而是在阴凉处兴致勃勃地聊天。干活的工人尽管只穿一件汗衫，可还是热得满头大汗，偶尔站起身来，跟清凉的风扑个满怀，很是惬意。哦!我找到了，春天在人们身上!
信步走到小溪边，小溪里已经冰雪消融，溪水哗啦啦地流着，雪白的浪花唱着歌儿欢乐地奔向远方。透过清澈的溪水，一群一群的鱼儿快乐地游涞游去，像小孩子一般嬉戏打闹。捧一口清凉的溪水，啊，好甜!噢!我发现了，春天在小溪里!
溪边有几棵刚发芽的柳树，我靠在树干上，闭目养神。柳条一飘一飘的，偶尔落在额前，仿佛在和我打招呼，痒痒的。睁开眼睛，眼前是一片耀眼的绿色。呵!我懂了，春天在小树上!
躺在五颜六色的鲜艳的花丛中，顺手摘几朵不知名的小花，嗅一嗅，恩，好香!各色的蝴蝶在花丛中飞来飞去，在我身边舞蹈，给这花丛增添了几分仙境般的美。哈!我明白了，春天在花丛中!
春姑娘是一位催生大使，碰碰花，花开了;摇摇树，树发芽了;唤一声鸟儿，鸟儿飞回来了;和小溪打个招呼，小溪唱起了歌儿。
春天是万物复苏的季节，春天是充满活力的，充满绿色的。
冬天过了，什么都变了，这就是春天。
描写春天的作文400字 篇3
春风拂过的地方，已是春了。到处一片勃勃生机的景象。
小草悄然无息的从泥土里探出它那嫩绿的小脑袋，向人们招手。孩子们在柔软的草地上放着风筝。天空中大小不一的鸟儿飞来飞去。还有各色的蝴蝶，也在天空中翩翩起舞。
桃花，杏花，各色各样的花都在争春比美，竞相开放，向我们展现出大自然的勃勃生机和百花争奇斗艳的景象。树下，半空中，成千上百的蜜蜂都在嗡嗡地闹着，说着。还有哪各色的蝴蝶，也在花丛中立翩翩起舞。我站在一旁听着，它们好像在说“春天真美，花儿遍地是。”
校园里的松树，经过一冬天的严寒，依旧是那么的坚韧不拔。它如同一位穿着绿装的士兵，为我们守卫校园。柳树也醒了过来，它那长长的头发又绿起来了，风儿就像一位慈祥的母亲，正在为它那爱美的小女儿梳辫子。
人们知道春天来了，开始播下颗颗饱满的种子。几天后，一阵春雨来到人们的视线内，滋润着每一方土地。雨过后，七色的彩虹出现在了天空中，是那么格外的耀眼，迷人。树也更绿了，草也更青了。又过了几日，田野里长出了嫩芽，嫩绿嫩绿的。又过了些时日，田野里，一大片一大片满是绿色。满山遍野成了绿色的海洋。
春天，又像一位拿着画笔的画家，扡整个天地画成了绿色的世界。春天，充满了孩子们的欢歌笑语，充满了大自然的芳香。
啊！春天，你像母亲一般，轻轻地抚摸着，温暖着我，将我投入您的怀抱！
【描写春天的作文400字】相关文章：
描写春天的作文：美丽的春天04-15
描写春天的作文12-27
★描写春天的作文01-16
描写春天的作文07-19
描写春天作文08-18
描写春天的作文06-08
描写春天的作文01-04
描写春天作文12-29
描写春天的作文05-07
描写的春天作文08-12