【推荐】小学写人作文400字集合八篇

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　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学写人作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】小学写人作文400字集合八篇

小学写人作文400字篇1

　　在这个寒假里，我读过不少课外书，寒假读《名人故事》有感。其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。

　　《名人故事》里的小故事—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。因此，被人们称为“拼命三郎”。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留下了许多光辉的作品。《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。有一次，他在书房练字，书童给他送来馒头和蒜泥，劝他趁热吃，而他心思全在练字上，母亲来书房看他，却见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送，读后感《寒假读《名人故事》有感》。王羲之每次练完字后，总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。起初，池塘里的的水还很清澈，可由于他不停地练习书法，不停的清洗笔和砚台，天长日久，清澈见底的池塘竟变成了黑黑的'墨池……

　　读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。

小学写人作文400字篇2

　　时光匆匆，我已是一名小学四年级的学生了。在四年的小学生活中，教过我的老师好几位，要说我最敬佩的老师，当数现在教我的语文老师——姚老师。

　　姚老师对我们的`学习可严格了。记得有一次，姚老师刚上课一会儿，下面便有几个同学交头接耳，也有几个同学在低头做小动作。姚老师顿时板起了面孔，让我们全体同学起立。同学们一个一个笔直地站着，教室里顿时鸦雀无声。我的心忐忑不安，我不敢抬头直视老师，因为就在之前我的手还伸在抽屉里偷偷玩着一块橡皮泥呢。姚老师说：“你们这样不遵守课堂纪律，首先是对老师不尊重，其次是对自己不负责任。你们的爸爸、妈妈让你们来这儿学习，一年要交一万多块的学费，你们这样学习对得起你们的父母吗？”听了姚老师的话，那些不遵守纪律的同学都低下了头。我呢，此时，恨不得地面上能有一条缝可以钻进去。

　　姚老师不仅教学严谨，而且教学水平也很高。她是位老教师，她所教的班级语文成绩总是名列前茅。姚老师的语文课总是上得那么生动活泼。她经常教导我们，学习语文最重要的就是多背诵、多积累，光死记硬背不行，还要会灵活运用。

　　如今我越来越喜欢姚老师。我的语文成绩也慢慢提高了。老师感谢您！您是我最尊敬的老师。

小学写人作文400字篇3

　　漫长的白天过去，黑夜降临，我便上床睡觉了。渐渐的，我在不知不觉中进入了甜美的梦中……

　　我睁开眼睛，只见我正坐在一驾圆形飞碟上，前面的驾驶座上，一个头上长着一根触角的生物体坐在那儿。突然，他转过身来，是一副慈祥的.脸。我问：“你是外星人吗？”他似乎听懂了我的话，点了点头。见他很和善，我便和他谈了起来：“我很高兴见到你，真是不可思议。你看，我们的地球多么美丽，白色的云朵，蔚蓝的海洋，使人心旷神怡。但是，如果飞近看，就能看到一些沙漠，因为人们正在破坏大自然，破坏地球，这是多么令人心痛。有人破坏地球，就会有人爱护地球，现在，人们的环境意识已越来越强，有更多人爱护地球。如果还有另一个“地球”，我们将珍惜那儿的所有的物。你也生活在一个“地球”上吗，你们爱护你们的“地球”吗？你知道吗，世界上已经有三个国家载人来到太空，这说明人类的科技已越来越发达，就可以寻找和登陆到另一个“地球”。我想，当寻找到另一个“地球”时，世界的人们一定会感动地流泪……我们地球人在太阳系中很孤独，你能成为我们地球人的朋友吗？”只见外星人走了过来，和我握了握手，表示愿意……

　　“王晨！王晨！”我睁开了眼睛，眼前出现了爸爸的脸，“快起床，上学了！”上学？我不是在飞碟上吗。我看了看周围，还是我的家，原来是一场梦，那是多么奇妙的梦啊！

小学写人作文400字篇4

　　我家住在一个山清水秀的小村庄里。我们村大多数住户是汉族人，少数民族住户只有几家。

　　我家是汉族人，而我家隔壁住着一位苗族老奶奶。老奶奶今年七十多岁了，她的老伴几年前去世了，他们没有孩子。一般人觉得，老奶奶的生活肯定又辛苦又孤独，可事实不是这样，在村里人的帮助下，她不仅衣食不愁，而且我们都把老奶奶当作自己的亲人。

　　我家和老奶奶是邻居，和她来往得最密切了。妈妈每天忙完家里的活，都要到老奶奶家看看有什么要干的。她经常对我说：”老奶奶的日子过得不容易，你要把她当成自己的.奶奶一样看待。“平日里，我一放学，常常先不回自己家，而是跑到老奶奶家一边写作业一边陪伴她。别人送了好吃的，老奶奶也总要给我留着，见到我就赶快拿出来叫我吃。每天一写完作业，我就给老奶奶唱歌、跳舞、讲笑话，常常把她逗得哈哈大笑。

　　有一天，放学后，我来到老奶奶家，发现门开着，而她不在屋里。放下书包，我瞥见屋角的木盆里泡着床单，绳上的衣服还在滴水，看样子她刚才一定是在洗衣服。老奶奶虽说年纪大了，但能干的活总是自己干，她不想给别人添太多麻烦。没有多想，我赶紧围上围裙洗起来。当我刚把洗好的床单晾在绳上，老奶奶就从外面回来了。”快歇歇吧，好孩子!“她把拐杖立在墙边，右手搭在我的肩上，左手轻轻抚摸着我的脸，充满感激地说：”你真是个好孩子呀!让我怎么谢你们啊!“我两手搓着围裙，不好意思地说：”奶奶，这是我应该做的!“

　　在这些”不是亲人，胜似亲人“的乡亲们的照顾下，老奶奶幸福快乐地享受着晚年。

小学写人作文400字篇5

　　有一天，一个小女孩她和的爸爸妈妈去苗族探望爷爷奶奶，之后他们一家三口就在爷爷奶奶家住了下来。

　　后来小红的爸爸妈妈就出去找了个工作，小红和爷爷奶奶在家里面，之后小红说：“爷爷奶奶我出去转转看看咱们苗族的风光。”之后爷爷奶奶说：“行那你去吧，注意安全啊。”小红蹦蹦跳跳的走出了家门，她转啊转啊，看到了一户人家开着门，之后小红就轻轻的.问：“有人吗?有人吗?”之后没有人理小红，后来小红就自己轻轻的推开门，之后她一进门就看到了有一盆脏衣服，看上去像是一位老奶奶的衣服，小红接着就把无门轻轻地打开，看到有一位老师奶奶在睡觉，就更是轻轻地把门关住了，之后小红看到了这一幕，心想：我是不是应该帮老奶奶干点活呀，毕竟也老了“后来小红把盆子端到小河边，拿着木槌敲打起来，小红认认真真的洗着每一件衣服，小红终于洗好了心里非常满意，就把衣服端了回去，之后小红轻轻地进了门，之后小红不小心把水给打翻了，后来老奶奶醒了，小红听见老奶奶的动静了，就赶紧去屋子里面，之后小红看到了屋子里还有拐杖，就想老奶奶的腿肯定有些不好了，后来老奶奶说：”小姑娘你叫什么名字呀?“小红害羞的说：”我叫小红。“老奶奶很热情的招待着小红，后来老奶奶对小红说：”小红奶奶先去把衣服洗洗你先玩会。“小红说：”行，您去吧。“小红没给老奶奶说衣服已经洗过了，是想给老奶奶一个惊喜，老奶奶扶着拐杖到院子里一看，衣服焕然一新的搭在了绳子上，后来老奶奶进屋一把抱住了小红，抚摸着小红的小脸颊，小红害羞的笑了。

　　啊!小红和老奶奶真像一对母女啊。

小学写人作文400字篇6

　　一天早上，我最先走进教室，发现自己的座椅上有一颗钉子冒出来。我想:万一扎着我了，怎么办呀？我看没人，就偷偷地把那把椅子换给了我的同桌。上次我只是走了会儿神，她就告诉老师，结果老师批评了我一顿。哼，这次让她好看！想到这，我的心提到嗓子眼了。

　　同桌来了，我注视着她的`一举一动。她放下书包，坐到椅子上。她起先没有注意到，但坐了一会儿就站了起来，可能她察觉到了。我看着她，她的脸上找不到一丝阴云。我那颗悬着的心也总算落了地。上课时，我不由地瞟了她一眼，她轻轻地动了一下。我见了，觉得一种莫名的羞愧感慢慢地涌上了心头。

　　下课了，我看见她向教室外走去，回来时手中拿着一个小工具箱，想必是她跟总务室借的。她用锤头一下一下地敲着钉子，声音是那么有节奏，好像是在为她谱写着一首赞歌，在赞美她那不斤斤计较的精神。

　　她已经把椅子修好了，正要把小工具箱送回去。这时，好像有一只手在后面推了我一把，我走到她的面前，不好意思地对她说:“对不起，你的椅子是我换的，请你原谅我好吗？”她笑着说：“没关系，我们还是好朋友。”

　　这句话让我感动不已，宽容别人是多么美好的品格!宽容别人，会使人和人之间的距离拉近，让生活更美好。从此，我再也不是那个自私的我了，因为我学会了宽容别人！

小学写人作文400字篇7

　　我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！

　　其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：“再难过，它也已经成为现实了，回头我吸取教训，好好补一补课，期末考试，我肯定能考得好！”他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，我们这帮“铁哥们”虽然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。

　　记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：“苏越星调皮捣蛋不值得提倡，但他以平常之心对待处罚，能认识到‘这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做’这个道理，这可见他的乐观通达，而这正是我们生活所需要的态度。”

　　之后，我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了“心情译站”的站长后，他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。

　　他乐观、向上的`精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个，也是大家公认的“一个快乐的人”。

　　在我们的学习和成长中，烦恼难免少不了，只要能勇敢去面对，快乐自然也少不了。

小学写人作文400字篇8

　　人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活中曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一件事就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今。

　　记得上小学三年级时，一次美术课，老师从实验室中拿来了一大堆的橡皮泥，教我们捏泥人。听说要做手工，大家兴奋极了，宛如出笼的小鸟，振臂高呼。

　　开始捏泥人了。我们照着老师捏泥人的模样，一一捏起来。当时的我笨手笨脚的`，捏的泥人不是歪嘴巴，就是没眼睛，怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。此时的我羞愧难当，恨不得找个洞钻进去。突然，一个高大的身影出现在我的面前，抬头一看，原来是美术老师！他拿起我的作品，瞧了瞧，说：“不怎么好看嘛！”听了老师的评价，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起来，泪水像断了线的珍珠从眼眶中掉落下来。顿时，教室里鸦雀无声。老师抚摸着我的头，严肃地说：“彬彬，你也太脆弱了，连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。长大后走出社会，你又怎么去面对眼前那更大的挫折和失败呢？”

　　老师的一番话犹如一盆冷水浇醒了我。我擦干了泪水，收拾颓丧的心情，继续捏起了泥人。正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。我相信，当我再次面对失败和挫折时，一定会以乐观的心态去迎接它，因为我曾尝试过失败。

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