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小学生记事的作文400字

时间:2021-04-19 19:12:47 事作文 我要投稿

有关小学生记事的作文400字汇总7篇

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小学生记事的作文400字7篇,希望对大家有所帮助。

有关小学生记事的作文400字汇总7篇

小学生记事的作文400字 篇1

  给予的确是令人快乐的,我就有过这样的亲身经历。

  那次,我背着沉沉的书包,繁多的作业让我一路唉声叹气的。

  这时,一位老爷爷的车翻了,本来就摇摇欲坠的青菜掉了一地。一条鱼就快从黑袋子里跳出来了!而此刻的老爷爷却还正在吃力地停车!身体颤颤巍巍地,车也跟着发抖。那眉毛银白银白的。我来不及多想,一个箭步冲上去拎起装着鱼的黑袋子,顺手又捡起青菜,交给了刚停好车的老爷爷。书包滑到了我的手臂上,我往上拉了拉,这死沉的书包。

  老爷爷的脸惨白惨白的,道道皱纹爬满了老爷爷的脸,银白的长眉下有一双和蔼、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那种红色,而是惨白中的暗红,唇干裂得厉害,那一道道像刀刮一样的口子里渗出一点点快干了的血。

  老爷爷微微一笑,我下意识地问道:老爷爷,您几岁了,身体不好吗?

  老爷爷并没有觉得我不礼貌,稳了稳手中稍有些重量的菜,回答道:八十九喽,我啊,有巨肺病。我又不由自主地问:巨肺病是指肺比一般人大吗?老爷爷微笑着点了点头,摸摸我的头,开口讲了一句话。

  我原以为老爷爷会说:谢谢你,满街的人,只有你注意我了,对了,你叫什么名字?

  我一边想着,一边观察。是啊,满街的人,除了我,没有一个人注意老爷爷,甚至连看他一眼的人都没有。

  然而,老爷爷却说出了出乎我意料之外的话:如果我会写字,一定给你写一封感谢信!

  我睁大了眼睛:您您不会写字?

  这次,老人没说什么,上车慢慢地离去了。

  一下子,我不烦恼了,书包也不沉了,身心愉快,有一种从未有过的快乐感

小学生记事的作文400字 篇2

  早晨,我一醒来想到今天要考钢琴,就很害怕。我为了逃避那恐怖的现实,决定赖床。虽然,我知道不能逃避的,但是可以消除我一些心理压力。

  过了几分钟,妈妈像八爪章鱼一样把我叫醒了,然后催促我吃饭、洗脸、刷牙。终于,我们在8:05赶到了七中考场。

  我下了一层楼,看见#1考场向左,#2、#3、#4、#5、#6考场向右,#7、#8、#9考场向下。我愣住了,因为我不知道我是哪一个考场。出于习惯,我还是向右走去,刚到#2考场外面就见到了我的琴友唐国诚,我急忙排到他的后面去。

  过了一会儿,我和唐国诚进了考场。考场很暗,因为今天停电了。考场有两盏临时的充电灯,一个在钢琴上为考生照明,一个为老师照明。我觉得教室里有点恐怖,就像有一群清朝带官帽的僵尸在周围盯着我们。我发现一些老师在纸上写写画画,我和唐国诚都很紧张,同时我们也在下面暗自做手势玩。

  接着,唐国诚上场了,几下功夫就弹完了。该轮到我了,我神经都绷紧了,紧张到了极点。我坐上椅子,调好位置,开始弹奏。第一首是有五页之多的《卖杂货》,我弹完了100-104行时,开始踩踏板,刚弹了一会,我突然想到了前不久看的《狼王梦》,正当我开小差,有点忘了的时候,老师让我不弹了。最后一首是《Bd大调奏鸣曲》,我先放松一下,然后开始弹奏。可能是老师被我们的琴声弄得不耐烦了,我还没有弹到一页就让我不弹了。我向老师鞠了个躬,然后就走了。

  当我走出门口时,那里有许多家长在等自己的孩子出来。虽然我不知道他们孩子练的好不好,但是,我知道他们一定在心里为自己的孩子祈祷。我希望我能顺利考过!

小学生记事的作文400字 篇3

  在我童年的记忆中,有很多事都已经淡忘,但有一件事却令我记忆犹新。

  记得我读三年级时,爸爸不知从哪儿抱来一只小猫。它全身长着黄黄的毛,毛茸茸的,摸上去十分舒服。一开始我就喜欢上了它。我给它取名叫“黄黄”。黄黄一来到我们家,我就给它洗澡,喂饭,还经常陪它玩耍。不久,我们之间就产生了深厚的友谊,可以说是形影不离。

  但是好花不常开,好景不常在,一件令我十分后悔的事发生了。记得那是一个星期四的晚上,我正咬着笔杆冥思苦想地做着思考题。好像这道题故意跟我绕弯子似的,我绞尽脑汁地去想,可还是无济于事。突然一个熟悉的身影朝我走来,我一看,原来是黄黄。真讨厌!怎么就不知道我正心烦意乱呢!我使劲朝它大吼一声:“你这只臭猫,快点给我滚出去。”它朝我“喵喵”叫了几声,好像在说:“小主人,别生气!”可我觉得烦透了!就气冲冲地放下笔,朝它扑过去,我一抬脚就把黄黄踢了出去!我想:这下终于可以安心思考了。“功夫不负有心人”我总算把这道思考题做出来了。这时,才想起了那只可怜的小猫,刚才我好像太狠了点!这就去找它玩吧!我找了半天也没有找到,最后,我在门口发现了它,可令我意想不到的是它已经“长眠不醒”了!我抱着黄黄,泪流不止,后悔不已。

  这件事给我了一个启示:做任何事,都要三思而后行,不然会造成严重的后果!

小学生记事的作文400字 篇4

  在这个鸟语花香的季节里,我们怀着喜悦好奇的心情来到了风景秀丽的白云山登山。

  集中后,我们分好了队来到白云山,看哪个小组最先到达梅花谷。比赛开始了,其他组的队员拼了命的往上爬。但是他们到了后半部分的时候,已经累得没有半点力气再往上爬。而我们组从开始就养精蓄锐,不紧不慢的走完全程,获得冠军。

  第一阶段完毕,进入第二阶段——磨豆浆,体验以前的生活,我从小桶里随意抓了几颗黄豆丢进磨盘的进口处,又倒了一些水,接着使劲地推起来,不一会儿,清澈的水变成了乳白色,水面上渐渐浮起了一层白色的泡沫。煮熟后,我喝了一口,“啊,好甜啊!”我美滋滋地喝着我们自己做的豆浆,心里别提有多高兴了!

  时间一分一秒过去了,终于等到我们“园中寻宝”时间了。家长们把奖品都藏起来,不一会儿,寻宝活动开始了,大家手忙脚乱东找找,西找找,连不起眼的地方也不放过。最后大家的收获都很丰富。之后,我们还玩了一项“二人三足”游戏来结束我们这次的活动。

  这是一个另我难忘的活动,在活动中,记录了我与同学的点点滴滴,每个画面都深深地烙在了我的心中,还有这声音随着公园播放出悠扬乐声,在山野间回荡着,构成了一副如诗如画的美景,白云山美景使我陶醉,使人流连忘返。

小学生记事的作文400字 篇5

  今天早上,我刚一睁开眼睛就看见墙上一只大蜘蛛正望着我呢,吓得我手脚都软了,大叫一声:“妈妈,妈妈快来,墙上有蜘蛛!”妈妈听见了,连忙拿着扫帚走进来,“别怕,妈妈在呢,蜘蛛不会咬人的,是死的,扫掉就好了。”妈妈柔声安慰我。

  我看着妈妈伸手就要扫掉那只大蜘蛛,我拉住妈妈的手,“妈妈,让我来吧。”妈妈转过头,一脸惊讶的看着我,“你不是最怕蜘蛛的吗?”“我不怕,让我来!”我抢过妈妈的扫帚,我看着墙上的“尸体”,手脚又软了,但是妈妈还在身后看着我,我不害怕,我鼓励自己,我小心翼翼的举起了扫帚,加油!我在心底想着,我颤抖着用扫帚靠近大蜘蛛,轻轻一扫,蜘蛛就掉下来,我迅速的躲开了,随后,我又把大蜘蛛扫进垃圾桶,做完这一切,我已经满头大汗,我长叹了一口气,重要结束了!

  妈妈看着我一系列举动,已经惊讶的站在原地半响没动,似乎不敢相信眼前的以前,要知道我以前最害怕蜘蛛了,“妈妈,今天是母亲节,你看我变得勇敢坚强了,这是我送给你的礼物,你满意吗?”我抱着妈妈说道,“满意,太满意了!悦儿,妈妈爱你!”

  看着妈妈开心的样子,我想,我已经向妈妈交了一份最好的母亲节礼物——成长!

小学生记事的作文400字 篇6

  包头是我们祖祖辈辈生长的`地方,这里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

  春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,再看那嫩绿的草丛里害羞的花朵争奇斗艳,芬芳迷人,花开得特别鲜艳,鲜花一朵连着一朵,有红的、有白的、有黄的、有紫的、还有白中带粉的,这是花的海洋,引来了勤劳的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飞舞。 夏天,一只只小鸟站在树枝上,唱着婉转的歌声。树上绿油油的叶子,傍晚,人们有的在院子里乘凉,有的在静静的小路上散步。

  秋天,有一盒五彩缤纷的颜料。它把红色给了枫树,它的叶子红艳艳的,黄色是给了菊花,金黄色的叶子美丽极了。牵牛花得到的颜色就更多了,一朵朵蓝色的、白色的、粉色的小喇叭。 冬天,雪花跳着轻盈的舞蹈向下飘落,给大地铺上了一层厚厚的地毯。小朋友们穿的严严实实到外面玩,有的堆雪人、打雪仗,玩的非常高兴。

  特点是,包头是蒙语“包克图”的谐音,意为“有鹿的地方”因此包头也称鹿城,包头稀土储量居世界首位,又有“世界稀土之都”的美誉。

  包头可真美呀!是一个风景优美、物产丰富的地方,我爱美丽的包头。来说说你心目中想象的包头是什么样子的吧。

小学生记事的作文400字 篇7

  今天天气很好,万里无云。但是我的心情却不因天气而变。这件事对那些好好回家读课文的同学十分不公平。

  我听到了两个同学的谈话。先是甲同学没有认真地读课文,乙很仔细的听。可是后来,甲越读越不认真,乙实在是忍不住了,因为甲读课文的质量实在是太低了。

  乙很生气,说:“你在第2自然段读错了!”甲貌似没看出乙的脸色由晴转阴了,仍然在不认真地读。乙突然打断了甲:“你读的是什么啊!根本就不合格!”

  甲也急了,道:“你先读啊!”乙开始读了,可是甲表现不出他对乙的尊重,因为他找别人聊天去了。乙一个人孤零零的读着,刚读到一半,甲回来了,他说:“你也别读了,就给你记一个10分吧。”乙很生气,心里想:我没读完,你凭什么给我记10分?算了,回家找家长读去。

  这是,甲突然对乙笑嘻嘻地说:“你看,我给你了十分,你是不是。”“你休想!”乙对这种恬不知耻的人,毫不客气。

  此时,丙走了过来,给了甲10分,乙本来想阻拦,可是他的手不及丙的笔尖快。丙恳求乙不要告诉老师。

  但是最后乙还是记录下了这段文字。乙想告诉全班同学,甲和丙的做法是不对的。以后同学们读课文的时候不能像他们那样欺骗自己的良心。

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