苗老师作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的苗老师作文,希望对大家有所帮助。
苗老师作文1
在生活中,有很多人值得我去学习,有的是因为他们的高尚人品,有的是因为他们的艺术特长,还有的是因为他们对我有过帮助和教导……
在我的成长过程中,苗老师是我最敬佩的人。她刚教我时,是吉安市唯一的一位普通话国家级测试员。苗老师长着一头又白又卷的头发,额头上有一颗痣,一双慧眼总是慈祥地看着我们。她喜欢将头发扎成一个小辫儿,这样显得很精明能干。
苗老师不仅是我的老师,她还像一位和蔼可亲的老奶奶时刻关心、照顾我们。记得有一次,我的慢性咽喉炎又犯了,恰好那一天要上她的`课。苗老师也得过这种病,知道这病要保养,于是就让我少出声,回答问题只要点头、摇头和打手势就行了。
那天,苗老师出了一道题:“请问:世界上有上百种语言,对吗?”我点了点头,苗老师笑笑说:“杨念,这回是‘点头不算摇头算’,恭喜你,答错啦!”
其实,苗老师知道我生病,为了给我一个面子,不让我太难堪,就在谈笑中批评我不认真复习,读书太马虎。听了苗老师的这句话,我当时真是又羞愧又悔恨,身上比挨打挨骂还难受。从那以后,我读书再也不敢马马虎虎了。
在吉安市举办的一次读书教育比赛活动中,我获得了小学讲故事组的第二名,以优异的成绩报答了苗老师对我的精心栽培。当苗老师听到这个好消息时,说了一句永远激励我的话:“不以物喜,不以已悲。”
我知道苗老师送给我这句话的意思:不因为一时的成绩沾沾自喜,也不因为成绩不好就垂头丧气,人生豪迈,大不了从头再来。
这,就是我敬佩苗老师的原因,她不仅教会了我知识,更重要的是,教会了我做人的道理。
现在,苗老师已经去了美国,这使我更加思念她了。祝她在美国教师节愉快!
苗老师作文2
说起苗苗老师,她是我上幼儿园时学舞蹈的刘老师的女儿,她1。50的个头,齐耳短发,爱说爱笑的她总在刘老师给我们上课时她帮我们拉腿,开胯,给做把杆动作的我们纠正动作。偶尔刘老师有事她就会给我们代课。
记得有一次,我们都到了,刘老师和苗苗老师还没来,给苗苗老师打了电话后,她匆匆赶到,但是舞蹈教室钥匙昨晚锁到教室里了,这下怎么上课啊!
妈妈说:“不如让孩子从门上面跳过去!”
苗苗老师说:“不行太高了,摔着可不得了!还是我来!”于是她被几个妈妈托着屁股抽上去,她伸手敏捷地爬上天窗,只听“扑通”一声,她安全着地,拿到了舞蹈教室的钥匙。
“哎呀!我可怎么出去呀!里面连把椅子也没有,我哪够得着天窗啊!”苗苗老师着急了。
几个妈妈们在外面也犯嘀咕,“就是,我们刚才把她抽上去,这会儿谁去抽她啊!总不至于再爬进去几个人再把她抽出来吧!”
“哎呀!我的妈妈!你们脑子都短路啦!这还不好办,让苗苗老师把钥匙从天窗扔出来,我们来开门不就行了吗?”不知谁说了一句。
门外和门里都发出了爽朗的笑声,这笑声有些自嘲,我们更是笑得捂着肚皮蹲在地上半天站不起来。
不光苗苗老师会干这种傻事,我想生活的我们也会时不时地犯迷呢!
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