【实用】生产实习报告11篇
紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候最关键的一步就是写实习报告了。在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编精心整理的【实用】生产实习报告，欢迎大家分享。
生产实习报告 1
一、实习说明
（1）实习时间：20xx年8月26日至20xx年12月30日
（2）实习地点：江苏省昆山市仁宝有限公司
（3）实习性质：实习报告
二、实习单位
仁宝集团，成立于1984年。全球第一大笔记本电脑（nb）研发与制造厂商。全球500强企业。全球科技100强。企业排名第三名。20xx年进出口总额全国第八名，江苏省第一名。
三、实习环境
实习期间，我在实习工厂的abo车间a77部门主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，领班1名。车间的各个生产小组有组长1名，技术员1名，ipqc人员14名多名左右。
四、实习过程
（1）了解过程
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作4个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单的测试电脑的内部结构，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着测试该产品，在测试的同时注意操作流程及有关注意事项等。实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上测试产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制（白，夜班），两班的工作时间段为：早上8：00至晚上8：00；晚上8：00至早上8：00，车间的`所有员工都必须遵守该上、下班制度。
（2）摸索过程
对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定，地点等待领班集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具（比如：k/b胶膜，sd卡，mmc卡，刷枪）。在流水线进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品测试好，并刷枪。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常（比如：产品出现无法睡眠、色差等）。出现上述情况时，要及时告知领班、工程师，万能工让他们帮助解决出现的问题，领班、工程师通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。
在工作期间有些产品的测试难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，工作效率不高，测试出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的测试方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着测试这有难度的产品，从中体会测试产品的效果。同时在测试中选择适合的测试工具，也有利于提高工作的效率。
五、实习期工作总结和收获
实习期间，我对实习工厂的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系，但实习中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。
在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。
此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。
生产实习报告 2
xxxx年x月xx日至x月x日学校安排暑期建筑施工生产实习，我和xxxx三人联系到了xx区xx的xxx商住楼工程处实习。
一：工程概况
本工程位于xx市南明区二戈寨的富源南路，工程名称为富源天地商住楼，承建单位是中建四局，设计单位是铝镁设计院，房开公司是xx金汇房地产开发有限公司，工程总面积是45600平方米，规划面积1万平方米，规划建设楼盘5栋，其中包括中高层、小高层几种类型的建筑群体。
实习内容：
1.熟悉有关设计图纸，学习施工企业编制的施工组织设计或施工方案以及施工管理文件，掌握其实际实施情况。
2.参加主要工程如基础工程、钢筋工程、模版工程、混凝土工程施工过程中的实际工作，掌握其施工方法。下面对各项内容作简要的总结。
一：基础工程
工程的基础采用人工挖孔灌注桩，具有机具设备简单，施工方便，占用施工场地小，对周围建筑物影响小，施工质量可靠，可全面展开施工，缩短工期，造价低等优点。人工挖孔灌注桩适用于土质较好、地下水位较低的黏土、亚黏土、含少量砂卵石的黏土层。可用于高层建筑、公用建筑、水工建筑做桩基，作支承、抗滑、挡土之用。对软土、流砂、地下水位较高、涌水量大的土层不宜采用。
我们到工地的.时候，已经开始人工挖孔。我们先在资料室里看了关于建筑物场地工程地质和必要的水位地质资料，以及桩基础的结构施工图、地下管线地布置、桩基础所用建材资料和施工桩基的施工组织设计或施工方案。然后才到工地上观看孔桩的施工。
孔内设应急爬梯，供人员上下井;施工人员进入孔内必须戴安全帽;使用的电葫芦、吊笼等应安全可靠并配有自动卡紧保险装置。每日开工前必须检测井下的有毒有害气体，并应有足够的安全措施挖出的土石方应及时运离孔口，不得堆放在孔口四周1m范围内，机动车辆的通行不得对井壁的安全造成影响。
孔桩护壁采用钢筋混凝土护圈，每挖下一米九浇筑一段护圈。采用直径为6mm的钢筋作骨架。修筑钢筋砼井圈护壁应保证：护壁的厚度、配筋、砼强度符合设计要求;上下节护壁的搭接长度不得小于50mm;每节护壁在当日施工完毕;护壁模板在24h后拆除;发现护壁有蜂窝、漏水现象时，应及时补强以防造成事故。挖至设计标高时，孔底不应积水，终孔后应清理好护壁上的淤泥和孔底残渣、积水，然后进行隐蔽工程验收。验收合格后，应立即封底和灌注桩身砼。
挖孔桩的同时，就制作钢筋笼并验收。接着就吊装钢筋龙进入已经挖好的孔桩进行安装。钢筋笼搬运和吊装时，应防止变形;安放前需再检查孔内的情况，以确定孔内无塌方和沉渣;安放要对准孔位，扶稳、缓慢、顺直，避免碰撞孔壁，严禁墩笼、扭笼。应该特别注意钢筋笼的标高，到达设计位置后应采用工艺筋(吊筋、抗浮筋)固定，避免钢筋笼下沉或受混凝土上浮力的影响而上浮。
钢筋保护层的厚度为无护壁时70mm、砼护壁时35mm。保护层用水泥砂浆块制作，当无砼护壁时严禁用粘土砖或短钢筋头代替(砖吸水、短钢筋头锈蚀后会引起钢筋笼锈蚀的连锁反应)。垫块每1.5-2m一组，每组3个，每组之间呈梅花形布置。保护层的允许偏差为±10mm。在灌注砼前，应进行清孔工作，要求孔壁、孔底必须清理干净，孔底无浮渣，孔壁无松动。
接下来就是混凝土的浇注与养护。
二：钢筋工程
各种钢筋在运进场地之前要验收，要有质保单，并要求作力学性能试验和焊接试验，合格后才能启用。各种钢筋加工机器如钢筋冷拉机、调直机、切断机、弯曲机、电弧焊机、电渣压力焊机等都必须运到工地上。
钢筋制作之前必须通过施工图纸得出钢筋加工表，以便以后进行钢筋的各种加工。
我们首先看熟施工图纸，结合《建筑施工》课中的理论知识，了解钢筋的下料。改用直径为多大的钢筋，在什么地方截断等等。钢筋切断时，应根据钢号、直径、长度和数量长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。钢筋的配料长度按±1㎝中心线计算，180度的末端弯钩按设计长度加3.5d加平直长度。箍筋的下料尺寸按箍筋内口尺寸计算，另加二个弯钩及直段尺寸。钢筋在加工之前必须进行除锈工作。
生产实习报告 3
由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，本届本科毕业生实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实了实习计划，使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。
一、实习基本情况
1.实习时间20xx年3月22日—20xx年5月9日，共七周。（时间可以自己改动一下）
2.实习地点实习地点32个。在自治区内25个实习点，区外7个实习点。具体实习地点详见附件一，20xx届本科毕业生实习情况统计表。
3.实习内容
实习内容可以概括为两大类。
4.实习人数
（1）实习学生。20xx届三个毕业班的131名学生全部参加了实习。
（2）实习指导教师。共17人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。
5.实习形式
根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生107人（31个实习点），毕业设计24人（1个实习点）。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参加毕业设计。
6.实习成果数据统计
（1）收到32个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价，131名学生单位实习鉴定成绩全部合格。
（2）收到学生实习报告112份。其中毕业实习学生每人一份，共107份；毕业设计每组1份，共5份。实习报告全部合格。
（3）收到实习教师每人一份实习总结报告，共17份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。
二、实习表现与效果
达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。
1.工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的`反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。
2.实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。
3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。
4.组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、交流工作经验。
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。
实习单位的指导老师认真负责。不仅指导具体工作，还无私的介绍自己的工作与社会经验。
5.校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。
6.总结交流。返校后召开了各种形式的交流会，内容丰富、气氛热烈，同学们积极发言谈经历，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临交流会，既肯定了同学们的成绩，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。
三、实习改进建议
1.增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增强实践能力。在我们的教学计划中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。如果三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践知识。如果增加实际营销策划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，确实是实现营销专业人才培养目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步计划增加营销策划实践工作项目，使目前学生的参与人数从5%增加到10%。建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。
2.承认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力，才能收到效果。总结经验可知，无论社会调查实习、毕业论文的撰写，还是策划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以，在进一步规范社会实践和毕业论文的同时，应该肯定教师的工作量，才能激励教师投入，才不会流于形式，真正达到实践目的。而承认教师工作量最有效和透明的办法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。
3.加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到合适的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经验的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能改变招聘条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要研究营销人才的内涵，然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学计划、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要基础。
4.毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，激励教师投入实习工作。
生产实习报告 4
一、实习目的
根据学校安排我于20xx年9月，进行了生产实习。我不仅让我对我所学专业的知识有了一个感性的认识，还让我有了一个了解施工现场的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。本次实习本着了解我们所学专业自动化在实际生活生产中的应用，到生产一线体会自动化控制过程的运作，让我们在全面学习专业知识之前，对自动化专业有了一个初步的理解。并对工厂的生产管理有了一个更深的理解。
二、实习安排
实习时间跨度一个月（9月1日—9月28日），实习安排如下：
9月3日，于科艺苑开会安排实习有关事宜。
9月4日——9月5日，观看录象。
9月6日，到花溪工业园区，实地参观立崧水电有限公司。
9月10日——9月21日，于重庆钢铁集团进行为期两周的定点现场实习。
9月24日——9月28日，观看录象，到江津参观江津水利发电站，和西南水电控制设备厂进行现场生产参观。
三、实习要求：
1、了解自动化在现代工业的中的运作过程。
2、对自动化控制过程的实际应用，有一个感性的认识。
3、了解工厂自动控制仪器在生产中的实际应用。
4、通过录像、参观，了解实际自动化产品在生产中的应用及作用。了解自动化控制仪器的发展状况，使用情况，新成果新技术的应用情况。
四、实习内容
1、观看录像
（1）了解自动控制在我们现代化建设上的重要应用，及其对我过的经济发展，军事能力的进步的巨大推动作用。让我们看到了自动控制对工业，军事的光明前景。
（2）对我国军事科技化，进行了简要的介绍，详细的介绍了电子信息自动化对我国军事的巨大作用，对国防上的，如卫星雷达，导弹中新涉及的自动控制技术。
2、参观工厂
通过对重庆立崧水电厂，重庆江津水电站及西南水电控制设备厂的参观，我们主要对其设备和工厂运作进行了了解，学习，总结如下：
（1）工厂的设备名称，原理，以及与我们已学课程的联系。让我们对已经学习的知识有了一个实际的应用，并对以后学习的专业课程有了一定的认识。
（2）了解了工厂的生产和管理流水线。
（3）工厂的全面的系统化，网络化的控制系统及完善的后勤保障系统。
（4）同时了解到自动化控制机器的安全操作及运作。
3、定点实习
在为期两周的重庆钢铁集团型钢厂定点实习中，地处中国重庆直辖市的重庆钢铁（集团）有限责任公司（简称重钢）是一个有百年历史的特大型钢铁联合企业。重钢在钢铁主业发展的同时，非钢产业也得到较大发展。钢铁产品深加工与机械制造、建筑与房地产、电子信息、环保产业、矿业等五大非钢支柱产业，已逐步成为重钢新的经济增长点。接着的两周我们将在型钢厂进行现场实习。下面是实习的主要内容：
（1）生产工艺流程方面。型钢厂生产组织与管理，生产工艺及生产流程。影响生产操作的主要因素。企业的主要生产设备概况。
（2）电气控制系统方面。现场电气控制设备的类型及原理，控制柜的结构设计及内部导线布置。电气控制设备系统的组成及应用情况。电气控制设备的维护，检修及管理，使用情况及存在的问题。电气控制设备的改进和控制原理等。
（3）自动化仪表系统方面。
现场检测仪表的类型及工作原理；
仪表室内的显示调节，仪表类型及其工作原理，仪表盘的布置原则；
仪表的校对，维护，检修和管理，使用情况及存在的问题；
仪表检测与控制系统的组成及应用情况；
仪表的改进及控制原理等；
（4）自动化综合控制系统方面
工厂自动化综合控制系统的整体水平及应用概况；
实习岗位的自动控制系统及控制流程；
自动控制系统中，工艺参数自动检测，信号传输，连锁保护等环节的结构原理与综合应用；
工厂的常规控制手段如工厂供电技术，交直流电力拖动的控制系统的应用；
工厂的现代控制技术，如PLC、DCS、计算机控制及信息通讯系统的应用现状及工业生产的自动化发展方向。
五、实习心得体会
作为一名自动化专业大三的学生，我们已经学习了《电路》，《模拟电子技术》，《电机拖动基础》这三门专业基础课程。为了给即将学习的专业课程，打下良好的基础，对本专业的课程及其在实习工业生产中的应用有一个感性的认识，我们于20xx年9月份，即大三的第一个学期初，进行了为期一个月的生产实习。感受颇多，因为我们虽然已经是一名大三的学生，但是我们对于本专业在实际应用中的作用，几乎没有一点头绪，但是通过这次实习，我了解到了更多的有关知识。
这次我们实习，我们学到了很多在书本上无法学到的知识。知道了理论来源于实践，课本上的理论知识与实际操作具有一定的差别。我们要灵活运用课本上的专业知识，这样才能运用到实际操作中来。通过观看录像，我了解到了自动控制在生产和军事上有着巨大的作用，现代的控制系统是离不开自动控制的。我对于自动化控制有了初步的了解。同时，我通过到各个工厂的参观，深入体会了自动控制在现代社会中的重要地位。
后来又在重钢进行了定点实习，我被分到了棒材车间，主要负责轧钢过程，基本上全部由自动化控制系统进行控制，工人只负责远程操作，和现场维护工作。虽然我们没有能力进行实际操作，但是通过现场操作工人的指导，介绍，我们基本了解了轧钢过程的机器控制。
来到的第一天，首先强调了安全问题，毕竟实际现场是有一定的危险的`。然后接着车间的负责人对我们讲解了有关轧钢车间的理论操作，让我们对于轧钢有了一个表面的认识，了解了它是怎样运作的。以后我们又在负责人的带领下进行了现场参观实习，实地了解了自动控制过程的运行及操作。同时，我为了能够更好的了解棒材车间的工作流程，我个人又了解到棒材车间的产品主要有：优质碳素圆钢、低合金圆钢、合金结构圆钢、普碳圆钢、热轧带肋钢筋。
为了给以后的专业课程有一个更深入的认识，我还跟着公司的几位技术人员参观了车间的总控制室，了解了PLC的基本工作原理：PLC采用“顺序扫描，不断循环”的工作方式。每次扫描过程。集中对输入信号进行采样。集中对输出信号进行刷新。
输入刷新过程。当输入端口关闭时，程序在进行执行阶段时，输入端有新状态，新状态不能被读入。只有程序进行下一次扫描时，新状态才被读入，一个扫描周期分为输入采样，程序执行，输出刷新。元件映象寄存器的内容是随着程序的执行变化而变化的。
扫描周期的长短由三条决定。
（1）CPU执行指令的速度。
（2）指令本身占有的时间。
（3）指令条数由于采用集中采样。集中输出的方式。存在输入/输出滞后的现象，即输入/输出响应延迟。经过一个月的生产实习，我对自动化的应用有了很深的理解。不论是在钢铁生产，还是水利发电，自动化都渗透到了其基本的运作流程。自动化的应用实在是太广泛了，这同时就使很多的同学反而找不到正确的学习方向。
所以，这次实习的过程中，我尽可能的去多方面的学习相关行业对于自动化应用的需求，然后根据自己所感兴趣的去选择以后所要从事的工作。总之，在这次的实习中，我学到了许多在学校不曾学到的知识，摆脱了枯燥的课堂理论学习，找到一个更好的学习方式，理论结合实际操作，让我对自动化专业知识有了一个感性的认识和理解，在此，我要感谢学院的领导和老师给我们提供了这次实习机会。
生产实习报告 5
一、实习目的
通过到工厂实习，了解和掌握了机械生产工艺和流程，巩固和理解了已学过的理论和专业课程内容，培养我们理论联系实际的能力，提高实践能力、动手能力、观察问题、分析问题以及解决问题的能力，为后续毕业工作打下了坚实的基础。
二、实习内容及进度
此次实习时间从20xx年xx月xx日开始，根据单位对我的情况进行了如下的安排：
第一阶段：xx月xx日——xx月xx日，企业给我们安排了入职培训，主要进行听课、听讲座、到现场了解机械设备的运转原理和常见的一些故障问题，通过几天的学习和了解我对公司的实力和自己的能力有了一个大概的定位。为自己的职业发展路线和踏入社会做了良好的铺垫。
第二阶段：到基层锻炼，在师傅的安排和指导下，结合自己的专业理论知识，进行参观实习。并且熟悉企业的结构、发展方向、主要事务。而且还熟悉了数控车床、钳工、电焊的基本操作方法和原理。
1、积极的.心态。跟对人，做对事，个人就会成功;选对人，做对事，团队就能成功。我们是即将毕业的学生，也许对工厂的环境不大适应，这时我们应积极融入环境——适度自我约束——积极主动做事——努力钻研产品知识——认真细致的职业精神。
2、企业制度。俗话说“无规矩不成方圆”，远东建立了一套完善的考勤制度，目的是保证公司员工有规矩的上班，爱护公司财物，携手共建身边的环境。
3、职业生涯规划。一个人有追求、目标，才有奔跑的方向。“明日复明日”，因此每个人应该有自己的职业生涯规划，时时鞭笞自己。
与普通车床相比，同是车床，数控车床的优势是不言而喻的。数控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量、覆盖面最广的一种数控车床。可能因为自己是学过计算机的缘故，所以我对数控车床通过编程来控制车床加工感到特别的亲切，上手特别的快。之前担心的耐性和准确性问题消失得无影无踪：只要有严密准确的思维，输入正确的程序，车床就会执行相应的操作，完全不用担心人为的差错，而且数控车床还可以加工轮廓形状特别复杂或难于控制尺寸的回转体零件--如果是通过普通车床来应付它们的话，普通车床将会显得那么的无力。
由此，我不禁联想到，现代科技是第一生产力，我们大学生的肩上更有着不可推卸的重责。科技，将为我们带来日新月异的变化。
三、实习体验及心得
实践是真理的检验标准，通过半个月的毕业实习，我了解到很多工作常识，而且让我对专业知识得到了现实中的检验，让学校抽象的课程在现实的实物中得到呈现。提高了我对专业理论知识的认识，也明白了抽油机的工作原理，设备安装工艺的要求和必备的技术，还了解了图纸设计和资料归档的一些工作流程。这半个月的实习使我知道了许多，有辛酸，也有快乐，这是我大学生活中一笔宝贵的财富，对我以后的人生路将有很大的影响，在以后的人生旅途中，它会时不时的鞭策我，提醒我如何沉着冷静，脚踏实地的做好每一件事。更让我明白了团结就是力量这个硬道理。
这次实习也让我明白无论做哪家公司的员工都要有高度的责任感强;比如你在检验时，你所测量的工件是否合格，全掌握自己的责任。做事要具有高度的责任心。而责任心来自两方面，强制责任心，自主责任心。强制责任心就是通过规范的内部控制制度实现，严格要求，互相监督，赏罚分明。自主责任心来自于检验人员的职业道德和价值观，认真对待每一个数据，高度负责对待每一件事。
通过这次实习，也让我感受到了自己素养不足，知识的匮乏和面对困难的勇气，却也磨砺了我的意志，使我有了耐心，学会了一个人静静的思考。我相信再大的困难我都有信心去面对。培养自己的长远眼光，勤于思考，善于总结。把自己不明白的没学会的知识好好向同事学习，来弥补自己的不足。我相信只要今后我继续努力下去，我就一定会做好的。我会继续不断努力的学习专业理论知识，不断学习提高自身专业素质，更好的胜任岗位要求。
生产实习报告 6
一、实习目的
1、了解铁道车辆的基本分类，结构，制造，以及运用等方面的知识，巩固专业课学习，为日后专业课程进一步学习以及工作打下良好的基础；
2、了解车辆部门生产运作过程以及管理活动，车辆知识和理论在企业的实际应用，走出课本，走出课堂，学以致用，丰富实践知识；
3、培养理论联系实际及知识的综合运用能力。
二、实习时间及地点
1、实习时间：20xx年7月17日至20日
2、实习地点：西安市
3、实习单位：西安轨道交通设备有限责任公司
三、实习总结及心得体会
（一）实习前准备
得知大三期末后我们系要去西安车辆厂实习，我不由得兴奋不已。这是第一次我们去这么远的地方实习，而且是去北车集团这样的大型国有企业。而且，这也是我第一次去西安，这个有着浓厚历史底蕴和人文气息的城市。
盼望了半个学期，经过了期末考试最紧张的两个星期，结束完最后一门课程考试后，第二天我们就要出发去西安了。系里几十个同学在火车上同一节车厢里，热闹之景可想而知，经历了十几个小时的火车颠簸，我们又激动又疲惫。在杨老师的带领下，我们到达了工厂所在的三桥村，先在附近的一个宾馆安排住宿。老师之前就把住宿联系好了，我们到了以后领了房卡搬着行李很快就找到自己的房间安置好自己的东西，可见老师的安排周到之至。下午稍作休息过后，我们就开始了期待已久的实习。
（二）西安车辆厂概况
实习之前，我搜索过关于西安车辆厂的介绍和新闻，有一定的了解。
西安轨道交通装备有限责任公司（简称西安装备公司）是由中国北车集团公司投资，于20XX年7月在西安对应设立的一人有限责任公司。西安装备公司隶属中国北车股份有限公司，是中国铁路货车制造、铁路货车修理、铁路客车修理、铁路车辆配件制造及国内拥有铁路罐车设计制造主导权的大型骨干企业，是中国铁路罐车、航天特种罐车设计制造基地和龙头企业。20xx年公司跨入中国机械500强行列。
西安车辆厂始建于19xx年，是全国唯一拥有设计、制造主导权的铁路罐车定点企业，是我国西南、西北最大的铁路客车、货车修理厂家。工厂占地面积120万平方米，生产房屋建筑面积24.95万平方米，设备总台数2451台，工厂19xx年查定主产品综合能力为，新造货车（G60）3639辆，修理客车（YZ22）555辆，修理货车（G60）5820辆。截止20xx年底拥有职工7930人，总资产6.67亿元，年销售收入7.77亿元，年创利税5013.98万元。工厂实现了连续32年盈利。
工厂建立时,称“长安机厂三桥车辆场”，隶属中华民国政府交通部陇海铁路管理局。19XX年至19XX年，工厂进行第二次技术改造，形成年产1000辆铁路罐车的生产能力。19xx年8月，制造出第一辆Ｇ17型粘油罐车。19xx年工厂制造出第一辆Ｇ60型轻油罐车，19xx年－19xx年工厂进行第三次技术改造，形成铁路罐车制造、客车修理、货车修理、制备服务四大生产系统。19xx年工厂制造出第一辆“140”型液氢加注铁路运输车,19xx年工厂研制出第一辆Ｇ19型无底架轻油罐车。19xx年，工厂实现利润1750万元,创历史最高水平。19xx年，设计成功Ｇ70型（72立方）无底架轻油罐车，19xx年，新造货车产量创历史最好水平3227辆。19xx年，G70实现批量生产，19xx年，工厂采用国际标准，设计完成罐式液体集装箱，并分别在19xx年出口坦桑尼亚、赞比亚80辆，19xx年，工厂开始全面推行资产经营责任制.19xx年实现ＧN17的批量生产并继续出口罐式液体集装箱44辆，20xx年10月1日，中车公司脱离铁道部，重组分为中车南北集团公司，工厂划归中国北方机车车辆工业集团公司。
工厂自九十年代以来先后开发了19个罐车系列产品(其中包括4个品种的军用罐车),11个客车修理产品.工厂获国家三类压力容器设计资格证书;通过ISO9000国际质量体系认证.工厂多年来,取得了多项荣誉:省、市级“重合同，守信用”企业；省级“质量效益型先进企业”；“先行”系列铁路罐车为省、部优质产品称号；国家一级计量合格单位。工厂被国家认证为全国大型一档工业企业。被列为1996-1997年度中前1000家大中型企业之中。目前工厂正在进行现代企业制度建设，已完成了中学、小学、医院、生活服务公司、物业公司、燃料公司、印刷厂的分离、分立改革。
（三）实习过程，学习过程
20xx年7月17日，上午8:00-11:30,在培训部会议室展开了进车间前的必不可少的安全教育工作，由培训部的刘老师就安全管理这一话题展开细致而全面的讲解，大体概述如下：
1、安全是第一的问题，安全是一种状态，效率生产，安全第一，以人为本，重在安全。不管是车间的管理人员还是普通的工作人员，都绝不能穿短裤，凉鞋，否者造成伤害或者死亡，财产损失等。在实习的第一天就发生了小小的插曲，犹豫天气较热，同学们都穿着拖鞋，但是在进场的时候被保安拦着了，强行换了鞋才能进厂，虽然很多同学不情愿，但面对车间的规章制度，也不得不去遵守。
2、安全就是节约，每一次的安全事故都会造成重大的损失，不发生事故就是最大的节约。中国每年因为安全事故造成的损失相当惊人：相当于一千万劳动工人劳动化为乌有，或者一亿农民一年颗粒未收。安全事故不仅对财产造成损失，同时也是对生命的严重威胁，再生产过程中要随时注意安全，将损失降到最小。
3、安全是根弦，我们要随时绷紧安全这根弦安全问题在忙是最容易忽视。
4、锲而不舍才能保安全，安全这根警钟必须长鸣，事故很可能就从你身边的小失误引起，一定要期而不舍得抓好安全管理，排除安全隐患。
5、安全在于责任，安全责任的落实一定要做好，作为管理人员，要做好应急响应预案，随时监督安全工作的进程，落实情况，每个员工都要有责任心，强化职工安全意识。
6、安全为自己为家人，安全是以人为本的底线，一人安全，全家幸福，安全要从我做起，从身边的一点一滴做起。
我们的实习主要是把现场参观和讲解相结合，相互间穿插进行，使我们能够将感性的认识与相关理论有机地结合，大大提高了实习效果。
入厂后我们首先参加了厂方为我们举办的安全生产培训大会。车辆厂的一位中层领导对我们表示了欢迎，概要介绍了车辆厂的发展和前景，并对我们的实习寄予希望。接下来，厂里的刘工为我们强调了安全这个问题。这让我记忆尤为深刻。安全不仅仅是个人问题，更是团体问题，是每一名员工的职责所在。在车间里工作，安全隐患随处存在。每一条安全制度和操作规程，都是在一起起血的.经验教训中积累而来，它不是束缚我们的枷锁，而是指引我们正确前行的航标，每一名员工都要充分了解自身岗位的专业知识，认真学习安全制度。对自己负责，对他人负责，对工厂负责。要把“安全第一”的思想植入我们的大脑，培养正确的安全行为观，从点滴做起，严格要求，营造安全作业氛围。实习之前老师叮嘱我们不可以穿凉鞋，最好穿严实些的球鞋。开始我不太理解怎么要求这么严格，听了刘工的讲解之后，我终于明白了安全即细节，丝毫不能马虎。碰巧的是，就在我们参加大会的这个早上，附近一个工厂不幸发生了火灾，隐约还能听到消防车的声音，这更是敲响了安全的警钟。
我们参观了几个主要车间，了解了多种轨道设备、器械。给我印象深刻的有以下几个：
（1）AEI调度室
多年来，铁路现车管理手段落后，效率很低。尤其是货物列车车号抄录、核对工作，完全依赖人工，不仅大大制约铁路运能的发挥，而且差错率很高，不能适应当前铁路运输发展的要求。而ＸＣ型自动设备识别系统的引用解决了这些问题，大大地提高了效率。我从中体会到了效率的重要性和智能化的优越性。
XC系统的优点很多，高速多功能，实施多任务主控硬件和软件处理平台，解决了内部数据传输瓶颈的同时，系统具备了更好的可扩展性。关键模块或单元的双机热备份技术，可自动或人工切换主备单元，确保系统24小时不间断工作。
轨道衡车号自动识别系统，可以实现自动抄录车辆车号和计量报表的全自动生成（包括额定载重、实际重量、以及与之相对应的时间、车号、状态、去向等），免除了人工抄录车号的繁琐劳动，缩短了车辆计量辅助停留时间，提高了装车站的工作效率。适用于厂矿企业及铁路专用线货车车辆的现车管理、货车追踪、行车调度、微机连锁、调度监控等。
调度工作是很严格的，比如路用列车根据调度命令进入施工封锁区间，其停车地点距原停留车或施工地点不得少于1000m，停车后须根据施工负责人的要求移动并按调车办理。为我们讲解的工作人员说现在每年无故丢失的车辆有几千辆，可见调度检修中还存在一些问题，要不断提高技术，解决这些问题。
铁路车号识别系统AEI是一个能实现自动识别并存储铁路车次和车辆车号的系统。过去，车号的抄录和汇总全靠口念、笔记、手抄的人工方式进行，错漏多、效率低，劳动强度大，由于漏抄车号造成了铁道部货车占用费的大量流失。此外，路用货车数量庞大，车辆分散于全国各地，铁道部每年都需要抽调大量人力、物力进行清查、盘点，耗时费力。在采用车号识别技术以后，铁路车辆管理系统实现了统计的实时化、自动化，降低了管理成本。
轨道衡车号自动识别系统，可以实现自动抄录车辆车号和计量报表的全自动生成（包括额定载重、实际重量、以及与之相对应的时间、车号、状态、去向等），免除了人工抄录车号的繁琐劳动，缩短了车辆计量辅助停留时间，提高了装车站的工作效率。适用于厂矿企业及铁路专用线货车车辆的现车管理、货车追踪、行车调度、微机连锁、调度监控等，也适用于轨道衡、超偏载、货车安全预警防范系统（铁道部5T工程）:红外线轴温探测系统（THDS）;货车运行故障动态检测系统（TFDS）;货车滚动轴承早期故障轨边声学诊断系统（TADS）;货车运行状态地面安全检测系统（TPDS）;车辆轮对故障、尺寸动态检测系统（TWDS）等。
（2）总装车间
这是我第一次置身于车辆的各个生产环节，真是大开眼界。不得不说，这里的生产环境是很艰苦的，在这儿工作的工人们很不容易。是他们的任劳任怨，成就了千万辆火车的驰骋，实现了我们交通的便利。在老师的带领下，我们先后参观了客车，货车检修总装车间，老师着重强调安全的重要性和注意事项。我们了解了各型号的客车，货车车体和基本结构以及从进厂到出厂的流程。了解不同类型货车的用途和外形区别，同时也了解了工人的工作环境。拆分，检修道组装的全过程。我们进入车体内部，观察被完全拆分等待组装的车体构造，比如冰箱，空调，厕所，现在单从外表无法判断车体的类别，但是可以从顶部空调凹槽的个数来判定，顶上有两个凹槽的是硬座，有一个的死软卧坐。我们先后参观了客车，货车检修总装车间，老师着重强调安全的重要性和注意事项。我们了解了各型号的客车、货车车体和基本结构以及从进厂到出厂的流程，了解了拆分、检修道组装的全过程。了解不同类型货车的用途和外形区别，同时也了解了工人的工作环境。我们进入车体内部，观察被完全拆分等待组装的车体构造，比如冰箱，空调，厕所等。我们还参观了货车的检修车间，有篷车（P）长大物货车（D）敞车（C）平车（N）罐车（G）集装箱车（X）等。该车间主要生产和检修罐车，罐车主要用于装各种液体。液化气体，和粉末状的货物。汽油，原油，各种粘油，植物油，液氨，酒精，各种酸碱液体，同时还生产航空用的液氢罐车。运输粘油又与其他罐车有区别，底部装有加热装置，便于粘油的卸出。
带领我们参观的厂内工作人员很幽默，比如把车身上涂的润滑粉跟雅诗兰黛粉底作比较。在他幽默诙谐的谈吐中，我们愉快的学习到了知识，对课本上提到的车体、转向架等有了生动形象的理解。
（3）转向架第一车间
在《车辆工程》和《车辆系统动力学》中我们都学到了关于转向架的知识，这次终于有机会亲眼看到转向架的生产过程，能近距离地观察转向架的每一个部分。常见的多轴车辆采用带转向架结构形式的。把两个或几个轮对用专门的构架组成的一个小车，称为转向架。车体支承在前后两个转向架上，为便于通过曲线，车体与转向架之间可以相对转动。车轮踏面做成一定的斜度，其作用为：可自动调中，便于通过曲线，踏面磨耗沿宽度方向比较均匀。转向架的各种参数也直接决定了车辆的稳定性和车辆的乘坐舒适性，因此生产的各个环节要求都很严格。转向架是一个独立部件，要求结构简单，装拆、检修方便。随着新转向架的装车使用和各种先进技术的运用，我们的旅行环境变得越来越好了。
（4）动能分公司压风车间及配电室
在公司马工的下，参观了压风车间和配电室，并有相关工作人员对设备工作原理进行了讲解。
压风车间主要是为其他车间提供高亚风，用作生产中的除杂等，来到压风车间，噪音很大，在7台压风机的车间几乎没有工作人员，此时有带队老师安排进入车间控制室，这里由一台电脑利用无线信号控制压风机的关闭与开启，完全数控化，十分便捷，不仅节省劳动力还节省能源提高工作效率。
（5）动能分公司锅炉和制氧车间
7月23日下午14:30~17:30,在公司马工的带领下，参观了动能公司的锅炉和制氧车间，动能公司的主要职能是为各车间及家属楼提供能源，目前该公司拥有员工240人左右。
在参观过路车间时，看到了四个锅炉，锅炉是一种生产蒸汽的换热设备，它通过煤等燃料放出化学能，通过传热过程把热能传送给水，使水变成蒸汽，蒸汽直接供给给车间和家属楼。锅炉主要有：炉膛，燃烧器，水冷壁，过热器，省煤器，再热器，空气预热器及钢炉壁构成，该过路的形式为双锅筒水筒锅炉。主要工作过程：煤，煤斗，炉排，高温烟气，水冷壁，辐射对流，凝渣管，辐射对流，过热在热管，省煤器，除尘脱硫，低温烟气排向大气。给水，给水箱，泵，省煤器，锅筒，下集箱，水冷壁管束，辐射对流，分离器，饱和蒸汽，过热器，过热蒸汽，用户。水是循环使用的，各个环节都要实现数控化，当注意到数字面板上炉膛内的压力为负值时，炉膛反压是为了防止炉渣进入大气以及能量的耗散。
下面参观了制氧车间，主要通过分离液态空气来得到氧，将空气压缩为液态，将稳定将至—196°然后升温，液氮的沸点低，首先蒸发剩下就是氧气，再通过其他处理得到忖度为99%的氧气，通过压缩，存储在储气罐里。
（6）机动分公司机车库
7月26号，下午14:30-17:30,在工作人员的带领下，参观了机动分公司的机车库，主要针对0365和GKIE3132两种不同类型不同时代的机车进行各方面的了解。
0365机车年代久远，产于四川资阳，蒸汽机车是利用蒸汽机把燃料的热能转化为机械能，而使机车运行的一种火车机车，主要由锅炉，蒸汽机，车架车行部和煤水车四部分组成，18xx年，由英国人史蒂芬孙发明，按工作性质可以分为客运机车，货运机车，调车机车，不过蒸汽机车头对环境污染以及能源浪费严重，在现代铁路上几乎已经被淘汰。
GKIE31是液力换向工矿调车内燃机车，在20xx年，由中国北车集团北京27轨道交通设备公司完成，该系类车具有模块可互换，功能可选择，适合批量生产等特点，主要零配件可换通用，结构可靠，检修维修方便，经济性好。
通过工作人员的介绍，大致了解了车身标志的含义，驾驶室各个仪表盘的显示和操作，车头内部机的内部机构，列车转向架的原理，制动过程，车辆的状态，沙箱的作用等，现在线路上的车头都为液传和电传，相对于液传，电传动又是很大的进步。
（四）对厂内氛围的感受
除了上面提到的几项参观内容外，我们还参观了其他一些车间和设备，对西安轨道交通设备有限责任公司有了整体把握和了解。在几天的实习时间里，我学到了很多东西，感受了很多，想了很多。
首先，安全。这是我们这次暑期实习被强调最多的，我想也是对我们最有用的，毕竟我们还没有踏入工作岗位。对于一个没有下过工厂，没有进过车间的我来说，以往的安全教育只是左耳出右耳冒的。但是在参观完车间，并听着公司的老师给我讲一些仿佛可以身临其境的例子，我真的知道安全的重要性，更加明白责任的重要性。一个小小的失误或者是不注意就可能酝酿出一出悲剧，后果是不堪设想的。作为一个男生，一个男人，以后会是家庭的顶梁柱，我们更要注意这些，这不光是对自己负责，更是对家人负责。
其次，专业的知识。如果我们没有去参观实习，我们不会知道0365机车头与GK1E3132的区别，更不会知道车身上的各个标志的意思，只会知道些课本上的死知识，没哟实践，没有真正体会过机车的实质；如果我们没有暑期实习，我们不会知道还有一个叫AEI的识别系统，不会知道曾几何时，我国丢失列车的事情时常会发生；如果没有暑期实习，我们不会看到机车的检修过程，不会知道如何区别卧铺车厢跟硬座车厢。
最后，实习为牙塔中的我们这些大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
几天的实习也让我感受到了每个岗位上的工作人员都一丝不苟，兢兢业业。他们简朴，他们热情，他们有着强烈的责任感。厂里的工作人员们对我们学生很是关心，不但给我们认真解说，带我们四处参观，还为我们提供酸梅汤，和厂里自制的雪糕。在厂外的广场上，还能看到厂子的家属在一起跳舞，逗小孩子玩，方方面面，让人感觉很温暖。他们是一个团结严谨的集体，他们爱着这个集体，尽自己的努力为企业为国家做贡献。从他们身上，我看到了自己走上工作岗位后应该有的素养，踏实，简朴，勤奋，负责，严谨。
（五）对西安的感受
通过厂内人员的介绍，我们对脚下这片历史悠久的土壤有了一些了解。周末厂内放假，我们也有了机会在西安逛一逛，对盛世长安了解了解，我想这也该算作实习的一部分吧。我们几个同学去了西安古城墙和秦始皇陵兵马俑。兵马俑里出土的马车，在博物馆聚光灯的照射下，熠熠生辉，让我觉得作为一个交通设备学生深为佩服，我们应该向古代的先贤们学习，他们的创意与设计在当时的世界应该是无与伦比，登峰造极的。现在正值我国高铁发展的黄金时期，更应该以此为动力，我我国的铁路事业多做贡献。这让我们心潮澎湃，感慨如烟的历史功过沉浮，炎黄子孙的自豪之情洋溢其中。
（六）结语
铁路是我国的支柱产业，是国民之本。铁路具有大运力、低成本、占地少、能耗低、污染少的优势。几十年来，我国铁路经历了1-5次大提速使旅客列车最高速度达到160km/h.并引进日、法、德三国高速技术，进一步促进了铁路事业蓬勃发展。这次实习让我进一步认识到了铁路事业的关键地位。
实习为我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
此次实习，让我对所学专业知识有了更为深刻的了解，为日后专业知识的进一步学习奠定了基础。西安轨道交通设备有限责任公司的员工们成为了我的导向标，他们的工作态度给了我深刻的指导意义。我们要更加努力的学习，日后走上工作岗位后，像他们一样，为国家交通事业的发展加砖添瓦。
生产实习报告 7
1、实习的目的：
更多了解机电产品、设备，提高对机械创造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺。
2、实习内容：
铸件、锻件、电火花数控线切割机床、车床、铣床、轴、齿轮加工工艺等。
3、实习时间：
20xx年xx月1日至20xx年xx月30日4、实习地点：
xx机电设备有限公司
5、实习单位简介：
面积xx万平方米，其中厂房占地面积43471平方米。
6、实习报告：
学业转眼就结束了，但是由于原来所学专业属文科类，现在转机械专业，专业跨度较大，对本专业的认识还是不够，为了更多了解机电产品、设备，提高对机械创造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，我与同学选择在xx机电设备有限公司进行参观实习，其目的在于通过实习使我们获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养业务能力及素质的必要渠道，培养我们吃苦耐劳的精神。
首先我们来到了零件的原始毛坯生产车间：铸钢车间及铸铁车间。在工人师傅的指导下，我们了解到，零件普通是由毛胚加工而成。而在现有的生产条件下，毛胚主要有铸件，锻件和冲压件等几个种类。铸件是把熔化的金属液浇注到预先制作的铸型腔中，待其冷却凝固后获得的零件毛胚。在一般机械中，它是零件毛胚的最主要来源。铸件的突出优点是它可以是各种形状复杂的零件毛胚，特殊是具有复杂内腔的零件毛胚，此外，铸件成本低廉。
之后我们参观并简单操作了检测中心的DK77系列电火花数控线切割机床。机床主要根据“放电加工”原理，结合自动控制及计算机。采用一根金属丝(通常是钼丝或者硬性黄铜丝)作为工具电极，在高频脉冲电压作用下，利用液体介质被击穿后形成火花放电时，在火花通道中瞬间产生大量的热能，使工件表面的金属局部熔化甚至气化，在液体介质的共同作用下金属被腐蚀除下来，工件放在坐标工作台上以数控装置或者微型计算机程序控制下的'预定轨迹运行，最后得到所需要形状的工件，从而完成加工。
在加工车间我们主要参观和操作了车床和铣床。车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和控制杆组成。
此次实习不仅可以让我们获得机械创造的基础知识，了解机械创造的普通操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。赋予我们一次学习、锻炼的好机会，通过这次虽短而充实的实习我学到了不少，在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，基本达到了预期的实习要求。
生产实习报告 8
一、实习目的
生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过生产实习使学生对生产有直观和感性的认识，为踏上工作岗位之后的技术工作打下坚实的基础。
鉴于学校是电力行业的人才储备基地，生产实习的另一目的便是揭开电力企业这一掌握国民经济命脉行业的神秘面纱，现场感受本专业在电力企业中扮演的角色，进而奠定择业就业的基础。
二、实习任务
1．系统、全面地了解火力发电厂主要生产设备的基本结构、工作原理及性能等。熟悉电力企业的主要热力系统，变电站的布置以及电器设备。
2．听取Oracle公司ERP技术专家对Oracle公司这一行业翘楚企业体系、理念、产品、研究方向等内容的介绍。通过听取专家讲座了解行业前景与行业热点了，打开通往专业实践应用的大门。
三、实习时间
XXXX年2月25日——XXXX年3月8日
四、实习过程
1、参观国家电力科技展览
国家电力科技展示中心位于北京市东长安街四惠桥畔的中电国华电力股份有限公司北京热电分公司内，毗邻CBD国际商务中心，位于华贸中心东侧，是我国第一座以宣传电力科普知识，推动科普教育为主旨的专业性科技展馆。
国家电力科技展示中心为现代风格的三层白色圆型钢结构建筑，建筑面积为1585平方米。该建筑于2003年由香港迁至北京，融汇高新节能建设技术和智能科技为一体，使整个建筑体现了绿色环保、节能、保温、隔音等先进的创新理念。展示中心以符合时代特点的具有创新意识的布展理念为指导，以直观、生动、有效的传播模式，应用声、光、电技术，机电一体化技术，影视多媒体技术，虚拟图像技术，运用灯箱图文板、实物及模型演示等手段，真实地展示中国电力工业发展历程及成就以及当今最先进的电力技术成果和发展趋势。
展主要分为七个功能区域：序厅、电力科普展区、电力发展史展区、发供电方式展区、电力环保与科技展区、三峡工程与电网建设展区、影视厅以及室外平台的雕塑群。展示中心最具特色的展品就是：中电国华电力股份有限公司北京热电分公司这一现代化的火力发电厂的生产现场，可以看到电力生产的全过程。高耸的'烟筒、画有蓝天白云的煤罐、现代化的烟气脱硫装置，使排放的烟气更加清洁；经过脱硫处理的烟气副产品变废为宝成为洁白的新型建筑材料—石膏板，排放的废水、废气、灰渣得到综合处理和循环利用，展示了我国电力企业绿色可持续发展的离你那。
2、参观热电厂
中电国华电力股份有限公司北京热电分公司隶属于中国神华能源股份有限公司国华电力分公司，前身为北京第一热电厂，是新中国在首都建设的第一家高温高压热电联产企业、国家“一五”期间156项重点工程之一。公司遵循神华集团煤电一体化发展思路，秉承国华电力“信智恒久、创国际品牌”的企业理念，以“清洁能源服务首都”为使命，引进国际先进的管理理念和管理模式，各项工作成绩卓著。公司积极投身社会公益和电力科普事业，在国家电监会指导下承建了国家电力科技展示中心，，热电分公司作为电力科技展示中心整体的一部分向社会开放，成为兼顾电力、热力生产和电力科普主题公园的新型企业。
参观完展览馆后我们带着安全帽进入热电厂的内部，循着煤的燃烧将燃烧的化学能转化为蒸汽的热能，之后由蒸汽带动转子旋转的机械能，最后转化为电能的过程，依次参观了发电用的汽轮发电机组。从煤到电的过程当然离不开计算机系统的监控与综合管理，正是计算机系统的不断发出才使得电力生产安全性与高效性的不断提高。最后，工作人员带领我们看了电厂的变压器，通过厂内变压器将发出的点输送到变电站。
3、认识电器设备
在参观了电厂之后，老师又带领我们来到学校的孵化楼，进一步认识一些电气设备的功能与特性。让我们对电力行业的认识又加深了一层。
4、听取Oracle公司技术专家的讲座
Oracle公司是世界上最大的企业软件公司，向用户提供数据库、工具和应用软件以及相关的支持服务，是处于IT领域尖端的企业。Oracle公司的彭巨专家向我们介绍了公司的体系，理念，已经强大的产品群，并对Oracle公司在目前IT领域最前沿技术的一些探索作了深入的介绍。彭巨专家的讲座，让我们接触到了许多行业内的专业名词以及前沿概念。
五、总结体会
生产实习，顾名思义便是从生产的角度了解专业内容。在此次生产实习中，我们接触到了两个领域：电力企业和IT企业。对于在电力大学学习软件工程的我们而言，专业知识是应该服务于行业背景的，因此对电力企业的深入认识是将软件工程专业知识应用到电力企业的基础。而对IT企业的深入认识则让我们了解在我们的专业领域内，正发生着或将发生哪些变革，为了不断的提高自己、服务于社会，我们应该从哪些方面提升自己。生产实习，是校园通往工作岗位的一块指南针，通过生产实习可以帮助我们依据自身情况确立就业方向。
生产实习报告 9
土木工程是一个很实用的行业。对于土木工程的学习，不仅要注重知识的积累，还要注重实践能力的培养。为了让我们更好的掌握知识，实践实践，学以致用，学校今年暑假为我们安排了生产实习。一个月的实习付出了很多，收获了很多实用的工程知识。我的实习生活不仅把我在课本上学到的理论知识和实际情况联系起来，也纠正了我对理论知识学习的态度。实习期间，我以XXXX股份有限公司为实习指导单位，参与项目建设管理，顺利完成了学校规定的实习任务。
一、实习的目的
1、通过实践，对一般土木工程施工准备工作和整个施工过程有深刻的了解；
2、理论联系实际，巩固和深入理解所学的理论知识，为后续课程积累感性认识；
3.通过个人参与施工实践，培养独立分析和解决问题的能力，为以后的工作打下基础；
4、通过工作和劳动，了解建筑物和构筑物(土石方、桩基、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)的基本生产技术。);
5.了解目前国内施工技术和施工组织管理的实际水平。
二、实习内容
(一)主要内容
1、结合现场实际情况，学习了解实习项目对象的'建筑结构施工图；了解项目性质、规模、生产工艺、建筑结构及结构体系、基础及基础特点，对设计图纸提出个人意见；
2、了解主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求，编制施工组织设计方案；
3.了解建设单位的组织管理制度，各部门的职能和相互关系，建设项目管理部门的组成，各级技术人员的职责和业务范围；
4.了解新技术、新工艺、新材料和现代施工管理方法的应用，了解施工管理新规范；
5.参与图纸会审、技术交流、学术研讨会例会、技术创新、现场质量检查和安全管理等现场组织工作。
6.了解建设项目管理各方(业主、承包商、监理单位)的责任；
7.了解建设项目管理的内容和方法。
(二)现场管理的内容
1、了解建设项目概况，收集和分析建设项目的设计资料；
2.掌握建设管理规划和建设项目管理总体规划；
3.了解项目管理的组织管理；
4.掌握建设项目成本、质量、进度三大目标的管理体系和控制方法；
5、熟悉建设项目现场安全管理、文明施工、施工现场计划管理；
6.了解建设项目的现代管理方法。
三、实习项目概况
项目地点:长清花园花园中路北侧，XXX旁
业主:XX地铁集团
设计单位:XXXXX设计院集团有限公司
监理单位:XXXX监理咨询公司
建设单位:XXXX有限公司
项目规模:车站为一楼岛式平台，地面为车站大厅
建筑层数:地下一层为地铁轨道及岛式平台，地上五层为物业开发部分
结构体系:钢筋混凝土框架结构
四、实习参与的主要项目
在我们实习之前，班主任召开动员大会，在她的指导下完成。到工地第一天负责安全的何红会给我们进行安全教育。何工对我们强调安全第一。他到达施工现场时必须戴安全帽。他必须特别注意现场的安全警告标志。不要出于好奇跑来跑去，以免发生安全事故。
他还特意在实习的时候教我们要努力，愿意吃苦才能学到真正的技能。实习的每一天，工地都会变，工人们每天都很忙。除了各种安全标志，还有一些促进生产的口号，如“四比一创造”(比较安全、进度、质量、现场管理、创建文明工地、优质工程)。这样的口号可以让我感受到一种压力，工人也必须如此，这样我才能体会到这些工人的辛苦。
生产实习报告 10
一、实习目的
生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程，是学生将理论知识同生产实践相结合、教育与生产实践相结合的重要途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点的过程。通过在湘潭中环污水有限公司进行生产实习，使学生学习和了解污水处理的典型工艺流程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，掌握从书本学不到的实践专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、讨论、分析、报告总结、绘图、考核等形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
1.实习要求
整理编写实习笔记，要求记录每天生产实习学习的具体内容，发现的问题，及心得体会及感受。
注意安全，上班穿戴整齐，不准穿拖鞋、凉鞋；女生不得穿裙子，长发者将头发曲入帽子中。
遵守工厂的规章制度，听从现场指挥，未经当班师傅的允许，不得擅自操作调节电闸、阀门及机械等。
在现场车间不准嬉戏打闹，不要独自一人到污水池观察，上下污水池要注意防滑。按时作息，实习期间不得擅自离开工厂，也不准单独出工厂。
实习结束时，每个学生独立完成实习报告。
2．实习企业概况
中环水务由中国节能环保集团公司和上海实业控股有限公司于20xx年11月共同成立，注册资金15.7895亿元人民币。截止20xx年12月底公司拥有全资及控股子公司17家，参股子公司1家，日服务能力511万吨，总资产62亿元。中环水务是水务产业系统服务提供商，即工程解决方案、设备制造集成、运营管理服务和技术服务提供商，其立足于环保、水务领域进行项目投资、工程建设、设备制造、运营服务、技术开发与咨询。
湘潭市中环污水有限公司于20xx年11月9日注册成立，注册资本为人民币7331万元，系中环水务投资有限公司为投资、建设、运营湘潭市河东污水处理一期工程BOT项目成立的独资公司。湘潭市河东污水处理工程是湖南省、湘潭市重点建设工程，湘潭市河东污水处理工程总设计规模20万吨每日，一期工程规模为10万吨每日，项目包括新建处理能力10万吨每日污水处理厂一座，及部分配套截污干管管网（长度为4.5公里）。目前每日处理河东区可收集污水9万吨左右，各项出水指标均符合要求，厂区污水处理量及主要出水指标均通过刚绝及时上传湘潭市环保局在线监测平台。至2013月，累计处理污水11258.8吨，削减COD排放21060.2吨，削减BOD5排放10326.6吨。
3．实习过程概况
实习时间：2104年8月18日——20xx年8月29日
实习内容：了解学习湘潭市河东污水处理厂污水处理的工艺，了解整个厂区的运转和管理情况，结合课本知识根深入的了解关于A2/O工艺在生产实际中的运用，了解污泥处理的方式方法等。
实习方式：全部实习人员被分为四个班组，运营班、化验室、脱泥班、维修班，分别由四个班组的班长带领学习，不同的班组有不同的办公地点和方式，在班长的带领下参观，有不懂的问题及时提出，由班长为我们解答。每个班组大概可以实习两天左右，根据具体的时间进行换班，在完全实习完的最后一天由实习单位负责人开会，总结实习的过程和经验教训，检验十天的实习成果。
二、污水处理厂的主要工艺流程和各部分主体构筑物的作用和参数
1.污水处理厂的主要工艺流程
湘潭市中环水务采用改良后的A2/O生化池工艺，利用活性生物污泥去除COD、BOD5以及去磷脱氮的效果。其工艺流程如下：
1、污水来源及特点
河东中心区是该厂的主要服务区域，另外还有如下四个排水系统区：河东中心区、湘钢下路、阳塘、双马镇。城市污水的性质包括物理性质（颜色、气味、水温）等和化学性质（PH、碱度、BOD、COD、氨氮、总磷、重金属等）、在城市污水处理分析中，BOD5与COD的比值常常用作可生化的指标，若其不小于0.3时，可生活性相对比较好，可采用生化处理工艺。
2、各个处理阶段
预处理阶段：
预处理主要包括三个环节：粗格栅、细格栅以及旋流沉砂池。
粗格栅截留住进厂污水中较大的悬浮物和漂浮物，防止其影响后续设备的正常运行、降低设备的损耗和有利于水质的处理。细格栅将进一步拦截污水中细小悬浮物，保证更高的水质。选流沉砂池的主要作用是去除污水中密度为2.65t/m3,颗粒大于0.2mm的沙粒，有效分离了无机砂粒和有机物，有利于后续的生化处理。
生化处理阶段：
A2/O生化池氛围A、B两个镜像独立系统，有预缺氧池、缺氧池、好氧池、缺氧池以及后好氧池。
后续处理阶段:
二沉池：对经过生化处理后的污水进行污泥分离和污泥浓缩。采用的是周进周出辐流式。紫外消毒池：从二沉池流出来的水进一步紫外消毒，大幅度的使污水中的细菌和病毒死亡，使污水达到可排放标准。
3、工艺控制运行：
微生物的自身新陈代谢，可将有机物氧化分解为无机物，生化处理技术正是利用了微生物这一特性。用人工技术培养大量适用于处理污水的微生物以此来处理污水。
活性污泥含有具有活性的微生物、死去后的微生物、吸附在活性污泥上不能为生物降解的有机物和无机物。
异养型氨化细菌能高效地将污水中含氮化合物分解成NH-N，伴随BOD5的出去。硝化作用是利用化能自养微生物完成，过程为:氨氮首先有亚硝化单胞菌氧化为亚硝酸盐，然后亚硝酸盐再由硝化杆菌氧化为硝酸盐。
在缺氧的条件下，在兼性脱氮菌的作用下，硝酸盐转化成了氨气逸出污水，达到脱氮的目的。
污水中的磷主要的存在形式是PO3-P、聚磷酸盐和有机磷。在厌氧状态下，兼性聚磷菌吸收污水中的乙酸、甲酸和乙醇等极易降解的有机物质，贮存在体内作为营养源，同时将体内存贮的聚磷酸盐以PO3-P的形式释放出来，以便获得能量。在好氧状态下，聚磷菌将体内存贮的有机物氧化分解，产生能量，同时将污水中的PO3-P超能吸收至体内，以聚磷酸盐的形式贮存起来，这样在排放的剩余污泥中便含有大量的磷从而达到去磷的目的。污泥负荷与污泥龄的控制：
未来培养沉淀性能好的污泥，使得BOD成分有效地去除，活性污泥系统中的微生物量进入污水处理厂的BOD量必须维持一个适当的平衡关系，一般通过控制食料和微生物的比值4444
（F/M)来维持平衡。
完全的生物硝化，F/M值越低越好，SRT越高越好，生物硝化要求低负荷高泥岭，生物除磷却要求高负荷低泥龄，在实际运行中，要根据具体情况，选取合适的参数。
4、检测指标以及其方法
2.各部分主体构筑物的作用和参数：
粗格栅：截留进厂污水中较大悬浮物和漂浮物，监测进水水量和水质，确保后续设施的正常运行。粗格栅设备包括：GSY1800移动式抓斗格栅除污机、镶铜铸铁方闸门。
主要参数：
污水提升泵站：将污水提升，以满足整个污水处理厂竖向水力流程的要求。进水泵房设备包括：可提升不堵塞式离心潜水污水泵（包括配套提升导轨、偶合底座等设备）5台，大泵3台（最大时2用1备），小泵2台（最大时一期1用1备、二期2用），并配备电动单梁悬挂式起重机。
主要参数：
细格栅：截除污水中较小的漂浮物。细格栅设备包括：HF1800型回转式固液分离机，YCJ300型无轴螺旋输送压实机，不锈钢渠道闸门。
主要参数：
旋流沉砂池：主要去除污水中密度为2.65t/m3。粒经大于0.2mm的.砂粒，使无机砂粒与有机物分离开来，便于后续生物处理。其运行设备有：旋流沉砂池设备包括：立式搅拌器、罗茨风机、砂水分离器、不锈钢渠道闸门、镶铜铸铁圆闸门。
主要参数
A2/O生化池
利用厌氧区、缺氧区和好氧区的不同功能，进行生物脱氮除磷,同时去除BOD5。运行设备有：Ａ2/Ｏ生化池分为A,B两个独立系统，各池设备分别有：厌氧区撇沫搅拌器5台、变频进泥泵1台；缺氧区潜水搅拌器3台、好氧区管式微孔曝气系统、内回流泵2台、进水闸门、出水闸门、进泥闸门、出水连通闸门，超越闸门。
主要参数：
二沉池
对经过生化处理后的污水进行泥水分离和污泥浓缩。设备采用周边进水周边出水辐流式沉淀，共有两座沉淀池，单池直径为50m，平底结构。
污泥脱水
将污水处理过程中产生的剩余污泥通过浓缩与脱水后外运处理。共安装带式污泥脱水一体机两台，并预留二期设备位置。
设备参数：
紫外消毒池
紫外消毒池的功能是在污水排放前通过紫外线照射杀灭水中绝大多数的细菌及病原体。采用开放渠道式，消毒槽1座，分两条渠，一期安装一条，紫外灯管共计180支。
鼓风机房与变配电间
鼓风机房的功能是为生化池的微生物提供足够的溶解氧，保证微生物的正常新陈代谢。安装高速多级离心鼓风机3台，单台供气量11000m3/h。变配电间与鼓风机合建，为全厂设备提供动力。采用10KV双回路专线供电，安装两台1000KVA10KVA/0.4KV变压器。
三、污水处理厂各岗位的主要职责
我们实习总共分为四个班组，运行班，化验室，脱泥班和维修班，每个班组都有自己不同的工作任务，根据不同班组的特点，河东污水处理厂制定的相关岗位的职责和注意事项，如下：
1.运行班
中控运行人员岗位职责
1.熟练掌握本岗位的业务知识及污水处理系统的工艺流程、处理原理及基本的变配电知识。
2.负责中控室及变配电间、鼓风机房、水处理区等设备设施日常运行的管理和维护及现场卫生的整理和日常生产用具的管理工作。
3.根据中控反馈的数据和化验数据及时调整工艺、调节运行设备的次序，在确保处理后的污水排放的基础上做到节能降耗、经济运行。
4.根据厂部、生产部下达的生产任务，负责实施并认真执行，以确保生产任务的完成。
5.负责本岗位所属生产设施设备的认真巡视检查工作并配合维修班做好设备的检修、设备改造、故障维修和故障分析，以保障全厂生产运转的连续，稳定及生产计划的完成
6.服从调度命令确保各原始数据抄录及时且真实，填写字迹工整，各类台账摆放整齐。
7.配合好化验室的工作，规范的做好24小时混合水样的采集并及时冷藏。
8.确保中控室电话、对讲机及个人手机（随身携带）通信畅通，保证生产调度指令及时传达到达。
9.负责及时开关变配电间、鼓风机房及生产区的照明灯。
10.熟知本岗位存在的重要环境因素和重大风险并进行控制。
11完成上级领导交办的其他工作任务。
2.化验班
化验班工作人员岗位职责
1.严格遵守采样操作规程，认真完成所承担的化验项目和工作任务，遵守厂内各项规章制度，做到仪器、器皿排列整齐。搞好化验室室内卫生以及卫生责任区的卫生。
2.按规范填写各类原始记录、化验数据，不篡改数据，协助班长做好各类报表的分类整理工作。确保检测数据准确可靠。及时化验数据，并对报告结果负责。
3.正确使用检测仪器和设备，认真填写使用记录，搞好文明生产，爱护仪器设备，做好正常保养工作，定期进行检测仪器设备的校定。
4.事实就是的填写测试结果，数据要清晰，记录要完整、核对要严格。
5.标准溶液每隔一定时间后，应重新进行标定，防止浓度有所变化，造成分析结果误差。
6.分析过程中发现有异常现象，应及时上报班长，找出原因，保证数据的准确性、代表性及对工艺运行的指导作用。
7.负责管理各类化验报告，按规定整理、装订、存档，保证资料的系统性和完整性，以便查阅使用。
8.努力学习和掌握专业技术，学习误差理论、数据理论、质量控制以及计量法规等有关知识，了解本专业国内外技术现状和发展，不断提升工作能力。
9.完成领导安排的其他任务。
3.脱泥班
脱泥班班长岗位职责
1.严格遵守公司各项规章制度，同时督促班组成员遵守各项规章制度，发现违章、违纪行为及时进行批评，纠正。
2.负责本班人员的具体工作安排，在工作中身先士卒起到模范带头作用，确保按时完成部门安排的各项生产任务。
3.负责脱泥设备的基本维修与保修工作，保障设备的正常运转。如发现设备出现打的故障，无法自行处理时，需采取适当的紧急处理措施，同时上报部门进行处理，确保生产安全。
4.保管好本班班组的工器具等公共财产，每日下班前检查其完整性。同时，每日下班后负责检查脱泥间所有设备及门窗后方可离开，保证公司财产的安全，发现问题及时处理并上报部门主管。
5.每月召开一次班组会议，及时掌握班组动态，传达部门会有精神，协调指导班组工作，遇特殊情况，可临时召开紧急会议。定期召开班组安全会议，学习安全知识，保护好人声财产安全，同时，做好各类会议的会议记录，规范班组管理。
6.按规定对班组成员进行本岗位技能培训工作，并做好记录。
7.督促班组成员当班期间详细记录当班工作情况和发生的问题及处理情况，做到记录自己清楚、工整、内容明确。
8.努力学好本岗位知识技能，不断提升自身岗位技能和管理能力。
9.积极响应公司推行“5S”的号召，带领班组成员每日打扫好生产区，办公室及脱泥车卫生，保持办公环境的整洁。
10.完成领导交办的其他任务。
污泥脱水操作员岗位职责
1.熟悉本岗位各种设备的性能，掌握其操作及维护保养方法。
2.严格遵守各项操作规程和安全规程，确保设备正常运作，使污泥脱水效果和质量达到技术要求。
3.负责脱水间内所有设备的使用管理工作。精心观察，细心监视系统运行状态，发现问题及时处理上报，防止事态扩大并及时填好设备故障登记工作。
4.负责药剂投加、泥饼卸料工作。
5.认真做好现场设备运行数据登记，做到字迹工整，内容真实。
6.遵守公司纪律及各规章制度，值班期间精力集中，认真做好本职工作，不脱岗，不串岗，互相监督。
7.坚持文明生产，精心维护各种仪表、设备，保持其清洁度。
8.及时清理生产现场，每日下班前打扫好脱泥间内外责任区的环境卫生。
9.协助化验室技术人员做好药剂配比及含水率的测定工作。
10.完成领导交办的其他工作。
脱泥班司机岗位职责
1.爱护车辆设施，严格遵守一日三检——出车前、行车中、收车后认真检查制度，以保证车辆的安全行驶。
2.做好车辆的日常维护、清洁工作。出车前后，需做好保养、加油、车辆内外的清洁与卫生工作，保证污泥外运过程中不出现污泥泄露的事故。
4.严格按照湘潭市特种车辆路桥通行时间进行污泥外运工作，不做违章的事情，避免给公司带来不必要的损失。
5.做好加油时间、数量的记录，形成日常流水账目，方便公司进行财务预算及管理。
6.利用业余时间学习基本的车辆维修保养技术，减少车辆外修次数，节约维修成本。
7.完成领导交代的其他工作任务
4.维修班
维修班岗位职责
1.维修班成员应当规范岗位责任制、操作规程、员工守则和各项规章制度，及时完成主管下达的各项工作任务。
2.管理好、使用好本班负责范围的设备，是设备处于良好的技术状态，设备保持优质高效、低耗、安全运行，是维修班的首要责任。对管辖设备要严格做到“三干净”（设备干净、机房干净、工作场地干净）、“四不漏”（不漏电、不漏油、不漏气、不漏水）、“五良好”（使用性能好、密封良好、坚固良好、调整良好）。
3.维修班的成员应当具有良好的思想作风，工作以身作则，技术精益求精，协助班长做好班组的管理工作，解决技术上的疑难问题。
4.做好日常工作安排，做到维修迅速及时，保证质量，不留问题。
5.做好本班设备的运行、检修记录和技术档案，每月定期报班长审阅。
6.认真学习设备维修、维护、改造技术，不断提升自己的能力
7.完成上级领导交办的其他工作。
电工岗位职责
1.负责本公司的高、低压线路、电机和电气设备的安装、修理与保养工作。
2.认真学习和掌握先进的电力技术，熟悉所辖范围内的电力、电气设备的用途、构造、性能及操作维护保养内容。
3.严格遵守国家颁布的电路技术规程与安全规程，保证安全供电，保证电气设备正常运转。
4.经常深入现场，巡视检查电气设备状况及其安全防护，倾听操作员的意见，严禁上班睡觉。
5.认真填写电气设备大、中修记录（检修项目、内容、部位、所换零部件、日期、工时、备件材料消耗等），积累好原始材料。
6.掌握所使用的工具、量具、仪表的使用方法并精心保管、节约使用备件、材料、油料，搞好文明生产，做好日常记录。
机修工岗位职责
1.根据生产需要，调配各车间生产设备，做好设备档案工作，掌握好设备的流向。
2.负责日常生产设备的维修及零件的申购工作。技术要全面，平车、电机都能维修。
3.负责日常生产设备的保养，提高设备的有效利用率。协助技术、生产部门依据现有设备进行工艺改进，并能制作一些小型辅助工具提高生产作业效率。
4.负责生产车间的电路检查、维修，督促员工正确使用电器、工具，确保用电安全。维修设备后，要清扫操作区域卫生，保持操作间区域整洁规范，杜绝脏污。
5.负责车间用电和设备操作安全，防止员工用电、设备使用等过程中发生事故。
6.工作要有条理，分清轻、重、缓、急来做事；判断能力要强，能手到病除，不能出现故障反弹的现象。
7.与操作人员进行沟通，传授操作人员正确的设备操作知识，保障人员和设备的安全。
8.谦虚好学、精益求精、不断学习专业技术，提升自身技术水平。
9.保管好工器具，做到每日使用完毕后，清洁、清点好所属工器具，确保工具的完好性和清洁度。
10.认真完成上级领导交办的其他工作。
四、污水处理厂认识实习的收获
虽说这次实习的时间不长，但对于目前只在校园中学习课本理论知识的我们来说，这次的实际生产实习不仅加深了我们对课本理论知识的理解，也让我们对于实际生产中的一些具体情况有了一个大致的了解。感受颇深的一点是，理论学习是是业务实战的基础，但实际工作与理论的的阐述又有许多的不同，譬如我们在参观过程中见到的一些机器仪器的具体使用情况以及其在实际操作过程中存在的优点和一些待改进的地方这些实际性的问题。对于我们来说，在日常的学习中了解其工作原理后，并不能在脑海中形成一个具体的设备及其工作情况，而这次见习无疑加深了我们对这些机器和仪器的实际情况的了解，使我们对其了解得更加地深刻和具体；另外一个就是在实际过程中对书本上的许多工艺流程也有了一个更加形象具体的了解，知道了在实际的生产过程中，在对于工艺流程的设计和应用中，对于实际情况的考察以及一些实际因素都应被考虑在内，实现更高的处理效率和效益，而这一环节对于我们的理论知识掌握要求很高。因此，在实际的工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力。对于我们在校的大学生，掌握好牢固的理论知识，有一个过硬的基本理论素质也就显得尤其重要了，这要求我们在以后的学习生活中应更好的消化我们的理论知识。还有一点就是在进行自
身相对循环往复的工作中，在保持好工作的质量及效率之外，我们还应具备创新精神，力求在不断地理论实践中提高自我。在见习的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且使自己更进一步接近企业，接近社会。也发现自己看问题的角度，思考问题的方式有所改变。总的来说，这次生产实习可以说是不虚此行，收获良多。
五、思考题
1、简述A2/O工艺生物脱氮除磷原理。
脱氮：污水中的含氮化合物经异养型氨化细菌作用分解成NH4+-N,这是一个生物氨化过程，一般的异养微生物都能进行高效的氨化作用，在传统活性污泥中，伴随BOD5的去除，95%以上的有机氮被氮化成NH4+-N。硝化作用是利用华能自养微生物来完成的，该过程可分为两步：氨氮首先有亚硝化单细菌氧化为亚硝酸盐，继而亚硝酸盐再由硝化杆菌氧化为硝酸盐。由于硝化细菌均为专性耗氧细菌，因此，硝化反应区域应保持较高的溶解氧，一般要控制在1.5mg/l。
在缺氧条件在，由于兼性脱氧菌的作用，将硝酸盐转化成了氨气逸出污水，达到脱氮的目的。参与这一反应的微生物是反硝化细菌，这是一类大量存在于活性污泥中的兼性异养菌，在有氧存在的耗氧状态下，反硝化菌能进行好养生物代谢，氧化分解有机物，在无分子氧存在硝酸盐的条件下，反硝化细菌利用NO3--N中的氧继续分解有机污染物，并将NO3--N转化为氨气。生物脱氮是生物硝化和生物反硝化的结合，因此，反硝化反应区域应保持较低的溶解氧，一般要控制在0.5mg/l一下。
脱氮:污水中的磷存在形式主要有PO34-P，聚磷酸盐和有机磷。在活性污泥系统中，存在一类兼性聚磷菌，当处在厌氧状态时，聚磷菌能吸收污水中的乙酸、甲酸以及乙醇等极易降解的有机物质，贮存在体内作为营养源，同时将体能存贮的聚磷酸盐以PO34-P形式释放出来，以便获得能量。在好痒状态下，聚磷菌将体内，以聚磷酸盐的形式贮存起来，这样在排放的剩余污泥中，便含有大量的磷从而达到除磷的目的。
2、分析湘潭中环污水处理有限公司无数处理预曝气池的作用。
曝气池是利用活性污泥法进行污水处理的构筑物。主要由池体、曝气系统和进出水口三个部分组成。曝气管有曝气和增氧的作用。池内提供一定污水停留时间，满足好氧微生物所需要的氧量以及污水与活性污泥充分接触的混合条件。在污水处理厂的运行工艺流程中，一旦曝气管堵塞，势必会造成鼓风机超压、微生物活性降低、曝气池DO失常、SV异常等情况发生。
此公司的预曝气池为前好氧池。位于厌氧池后方和缺氧池前方，处理伤处作用外还有两个优点：
其一，在经过前面的厌氧环境后聚磷菌已经释放磷，在其后加预曝气池可让饥渴的聚磷菌充分地稀释废水中的磷，从而磷可以得到大量的去除；
其二，便于水中的硝酸菌和亚硝酸菌进行消化反应，从而促使脱氮的进行。好氧段的溶解氧应保持在2.0mg/l以上，聚磷菌只有在绝对好氧的条件下，才能吸收磷；而且消化反应必须在好氧条件下进行，一般溶解氧维持在2-3mg/l，0.5-0.7mg/l是它的极限。
3、评价湘潭中环污水处理有限公司的剩余污泥处理工艺。
该公司脱泥的设备是两台带式浓缩脱水一体机，处理能力70-90m3/hr，固体负荷710kgDS/hr。其优点：
1、滤带自动涨紧、自动纠缠;
2、能耗低，使用寿命长；
3、脱水率高，泥饼含固率高；
4、易于管理、维修；
5、噪音低，化学药剂用量少。
投加的药剂：聚丙烯酰胺。
城市生活污水一般用阳离子聚丙烯酰胺进行脱泥，其浓度在0.1%-0.3%之间，在配药系统配好药液之后，通过泵将药液与污泥混合进入脱水机进行脱水。再根据出泥效果及现场情况对浓度进行调节，直至最佳。脱水后的污泥被运用到湘潭污泥处理厂处理。
生产实习报告 11
一、实习目的
对电器元件机电工技术有一定感性和理性认识。通过实习得到实际生产知识和安装技能。
熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
提高分析问题解决问题的能力。
增强独立工作能力，培养团队精神。
二、实习器材
中夏牌ZX-05型调频·调幅收音机实验套件电烙铁(含支架)螺丝刀·镊子等必备小工具松香和锡两节5号电池
三、实习内容
识别简单电子元件与电子线路。了解收音机的工作原理。
拿到套件后，对照“元件清单”逐一将数量清点一遍，允许的情况下用万用表将个元件测量一下质量，特别是瓷片电容，最好用电容表测量，最好做到心中有数。
熟悉图纸。
按照图纸焊接元件，在焊接时按先焊小元件，再焊大元件，最后再焊集成块的原则进行操作，元件尽量贴着底板，对号入座，不得将元件插错。集成块CD1691CB是采用双排28脚贴片式结构，它的排脚比较密集，焊接时用尖烙铁头进行快速焊接，如果一次焊接不成功，应等其冷却后再进行下一次焊接，一面烫坏集成块，焊完后反复检查有无虚、假、错焊，有无拖锡短路造成故障。
按上述步骤组装成一台收音机。装上电池收广播AM段，焊上天线可收到FM广播。中波(AM)的调整：由于各种参数都设计在集成块上，故调试很简单，只需要将电台都拉在中波段即可，L1和T1分别是调整高频部分的覆盖和中波振荡频率，T3是调中频频率。
调频波FM的调整：L2和L3是分别调整高频部分的覆盖和振荡频率，调整时只用无感起子拨动他们的松紧度，这里L3的调整很重要，它直接影响到收台的多少。当拨动L3的松紧度仍然收不到或者收的台不够多的时候，请将l3的圈数适当增减以达到满意的效果未知。T2是调10.7MHz的中频频率，T1T2T3在出厂前已调在规定的频率上，调整时只需要左右微调一下即可。
四、实习总结
第一天，进入焊接实验室之前，老师简要地给我们讲解了一下收音机的构造和工作原理，让我们对收音机有一个大概的了解，在进行实习的时候心中更加有数。
进入实验室，老师给我们发下了ZX-05型调频·调幅收音机实验套件。接下来几天我们的工作就是将这套套件安装成一个合格的收音机了。我们实验小组拆开套件之后对照元件清单仔细检查了各个元件有无缺失，损坏。
回到寝室后，我们上网查阅了相关资料并观看了实习的视频。
第二天进行焊接元件之前，我们用上一届的学长们做好的电路摸板练习，掌握烙笔的用法。刚刚开始自己练习的时候，我们的焊点可谓“抽不忍赌”，有的同学甚至在焊接的时候会出现手颤抖的现象。老师叫我们在焊接的时候应用烙笔接触烙脚和烙片，然后迅速将锡伸入烙笔尖低端，再迅速提起锡和烙笔。这样就可以完成一次较好的焊接，避免虚焊的同时提高了焊接的速度和准度，而且在一定程度上可以避免焊接过程中手颤抖的情况，这样焊接出来的焊点也比较好看。
然后，我们实验小组仔细研究了这台收音机电原理图和印刷电路板。在多次熟悉后做到胸有成竹，明白每个元件的位置和作用。
然后再进行焊接。用老师交给我们的方法，先焊小元件，再焊大元件，最后焊集成块。小元件和大元件的焊接过程都比较顺利，在焊集成块的时候出现了一点小麻烦。由于烙笔尖过尖和我们经验的缺乏还有集成块的脚排列很密集，我们焊完后，检查发现焊脚处出现拖锡现象，这样容易造成短路。在思考过后，我们尝试修正，但拖锡问题一直解决不了。
询问老师过后，老师给我们演示了一种全新的方法——不一个个脚分别焊，而是直接用一大滴化好的锡滴沿一排集成块的一排焊脚往下滚动。我们发现这样有焊脚和焊片的地方，锡会自动粘连，而没有焊脚和焊片接触的地方，锡会自动滚下。这样就能快速完美得焊好一整块集成块了。
在老师的指导下，我们认真完成了收音机。反复检查后，我们满怀期待地装上了电池进行调试。小心翼翼的调试后，收音机里发出了清晰的音乐声!我们成功了!我们心里充满了喜悦和成就感。
通过这次实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
1.实习过程中不应该只在意焊接后功能是不是合格，工艺上更加应该高要求;
2.掌握了几种基本的电工工具的.使用，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;
3.本次实习大X增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
我很感谢在这次实习过程中帮助过我的老师和同学们。谢谢!
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