读书的味道作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的读书的味道作文，欢迎阅读与收藏。

读书的味道作文

读书的味道作文1

　　看着到货的名著们，心里便不停地抱怨。

　　上了初中，读书轻松的感觉早已离我远去，一个学期必读六七本名著的规定把我困在整天埋头读书的笼子里。

　　我必须放弃自己周末玩乐的时间来读这些让我脑壳发疼的玩意。这时候，眼前的书籍真像一块块砖头，又厚又重，还砌成了一堵墙，硬是把我围在读书的天地里。有时看着看着，门外便传来电视的声音，楼下便响起孩子们的玩闹声。再回过头来打量着手里的书，心里便愤愤不平起来，原本我也可以玩耍的，如今却被迫关在房里看书，这叫什么事！慢慢地，心里泛起酸楚，像打翻的陈醋弥漫开来，酸酸的，酸得想哭。

　　一段日子之后，回头看看自己读的书，竟发现它们像奖杯像勋章陈列在书架上，闪闪发光，熠熠生辉。望着书架上成排的书籍，我感觉自己像是一位视察自己宏伟天下的.君王，满满的成就感。看着历经千辛万苦才读完的书，有时便会傻笑出声“嘿嘿”，心里仿佛有一瓶开了盖子的糖浆，那甜甜的滋味流淌在我的心房里。

　　读书，就像喝一杯柠檬茶，又酸又甜，先酸后甜，那种成就感这辈子都挥之不去。

　　生活中要经历的事很多，感受过那种酸之后才会发现那份甜来之不易，才会发现酸后必定有甜。

读书的味道作文2

　　有的同学读书读得非常早，在幼儿园时就开始读书了。那时同学们很小，不识字，只看有趣的图画。现在大了，也读了许多书，但是读得不仔细，效果不好。我想，读书不能读死书，要把书读活，便摸索出了适合自己的读书法：一次不一定只读一本书，可以读两三本书，不同的书交换着读。比如读一本让人心情愉快的书后，再去读一本让人感动的书，你的心情就会有不同的体验，记得特别牢。

　　在学习中，我还采用了“积累读书法”。把书上的好词好句记在笔记本上，对不理解的词语通过查字典理解这个词语的意思，并在词语旁边做上一些记号。这个读书法不但可以积累到好词好句，还能提高我们的写作能力。

　　在作文课上，老师教我们写作文时，我就用到了我积累的好词好句：“我焦急得像热锅上的蚂蚁”……老师在阅读我的作文时，嘴角一翘开，开心地对我说：“你一定是用到了平时的积累。”我心想，“积累读书法”还真是好。

　　以后，我要多读书，摸索出一种适合自己的更好的读书法。

读书的味道作文3

　　现在，我酷爱读书。可是，小时候，我却更喜欢看动画片。

　　小时候，从幼儿园回来后，其他小朋友一定会和家长说说今天幼儿园的新鲜事。而我，却会奔向电视机，看动画片。妈妈告诉我不能沉迷于动画片，我不客气地说：“我还小，还能干什么？”

　　“你现在不看书，将来一定会吃亏！”妈妈加重了语气。

　　我沉默了一会儿，看着妈妈，见我有点虚心了，妈妈的语气也缓和了下来。“高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯。’”妈妈摸摸我的头，关掉电视机，把一本书放在了桌子上：“你现在不看书，不积累词句，将来上了小学怎么把作文写好呢？”

　　我的脸红了，羞愧地低着头去看书了。我翻开书页，马上就被吸引了，那精彩的语段、生动的词语，仿佛美妙的场景就浮现在眼前。

　　上了小学后，我的作文写的很精彩。老师和同学们都对我赞不绝口呢！想想，真是读书帮了大忙呢！

　　读书真是一种快乐啊。

读书的味道作文4

　　我记得我办了一个图书证。

　　我第一遍借书的时侯，妈妈一遍又一遍的说；‘‘记住，借有学习的书。’’不知道说了几百遍了。我去借书了，才进门眼前有数不尽的小草，我一排一排的找，找到了一本学习的书了。我翻开书一页两页等差不多都是字密密麻麻得。我边看边想妈妈骗我。我不管了，借了一本故事书和作文，到家了。我到了屋看了作文都是字不好看。我开始看故事书了我看故事书才好看，里面有感人的故事。我第两遍的时候借了两本故事书。我到家了，我在看书的时候妈妈进来看见我在看故事书，目不转睛地看着我说；‘‘你看故事书，学习不好，老师还说你‘‘读书破万卷，下笔如有神’’的道理。妈妈想了一下，你可以看故事书。

　　我真开心，从今以后我又可以看故事书了。

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