什么和我想的不一样作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的什么和我想的不一样作文，欢迎大家分享。

什么和我想的不一样作文（通用15篇）

　　什么和我想的不一样作文篇1

　　时间，和我想的不一样

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　的确，时间它过得很快，无声无息，我已经跑过了十几年。这十几年，时间跑得很快。当我们出生时牙牙学语，到我们现在的欢声笑语。父母亲看着我长大，而我，却看着他们一天天变老。看着岁月在他们脸上布下一道道皱纹，在他们头上画上一根根洁白的银丝。也许只是一点点。但是无疑，岁月的蜘蛛网早已爬过他们的头上，脸上，甚至是心上。他们开始变的爱回忆，回忆过去，回忆我小时候的那些点点滴滴。

　　的确，时间它过的悄无声息。它在我们书声琅琅中穿过；在笔尖“沙沙”下溜走；在我们每一次发呆中，在我们的眼前掠过。我们有许多方式去消磨时间，却只有少得可怜的方式去珍惜时间，甚至是没有方法让它变得有意义。

　　时间，是无情的。曾经看过这样一篇文章，大致意思是：有一位白发苍苍的老人，躺在医院冰冷的病床上，看着外面淅淅沥沥的小雨。他闭上眼睛，回忆，却回忆不起一件真正美好的回忆，他的脑海中，只有与牌友喝酒，打牌，搓麻将，却没有一件与家人一段共同的美好片段。

　　我曾经以为，每个人都拥有很多很多的时间，多到不可计数。我曾以为只要我玩上五分钟，再去做作业这根本就算不上浪费时间。但是，我发现我错了。五分钟以后我以为再过五分钟又有何不可。我把时间想的太宽裕了，以致于很多的五分钟过去，而我却毫无所获。

　　时间和我想的不一样，它稍纵即逝。不会为任何人作停留，我们只有珍惜每一分每一秒！让时间在我的生命中变得更有意义！

　　什么和我想的不一样作文篇2

　　这个夏天，我踏上了人生之路又一个新的征程，即将度过三年的高中生涯。

　　初中已成过去，那个曾令我挥洒无数热泪的六月中考也已经轰轰烈烈离去。知道自己考上了心仪的高中，激动兴奋和忐忑不安两种矛盾心理一直充斥着大脑。我不能说自己是一个骄傲的胜利者，我清楚自己的短板，对于很多人口中所说的学生时期最苦最累的阶段，心中难免受到影响，产生恐惧。

　　高中，一切都是未知和新奇的。我印象中的高中就是堆积成山的作业，生僻难懂的文言文，理解不来的数理化，平淡无奇的两点一线，除了学习还是学习的乏味生活，难以适应的新老师，一塌糊涂的人际关系……

　　可，当我真正跨进高中的门槛，成为一名高中寄宿生时，我对高中刻板的想法被推翻了。真实的高中，和我想的不一样。“嗨，你好呀！”映入眼眶的是几张熟悉亲切的面孔，我微笑着向他们问好。五天的研学之旅，让我结识了班级里许多原先素不相识的同学。在那短短五天，我们一起生活、配合、理解和信任，拉近了心与心之间的距离。原来，我的高中人际关系也不会太糟糕呢！

　　数学课上，我看着草稿纸上一道正张着血盆大口、蠢蠢欲动即将吞噬我停滞大脑的“饿魔”初高中衔接题，面露苦色。明明每个字都看得懂，怎么合在一起就不会了呢！瞪大眼睛盯了几分钟，实在无果。终于，数学老师“动听”的声音传来：“高一嘛，慢慢来。这道题，解题的关键就是找出之间的关系，然后……”新老师生动有趣的讲题过程，将我的思路一点点剥开，解题自然而然。原来，新老师也是很好适应滴，难题也是可以慢慢解开滴。

　　高中生活虽不像中考时的剑拔弩张，但偶尔空气中仍充斥着一些紧张的气氛，课间几乎每个人都在奋笔疾书，探讨问题。这种氛围下，压力难免，但更多的是动力。每个人都在努力奔跑，你也不能落后！

　　高中，虽然和我想的不一样，但都在朝着更好的方向发展，今后的日子，我会抱着满怀的信心，秉着坚定信念不惧任何拦路虎，在这条路上走得更远，成为更好的自己！

　　什么和我想的不一样作文篇3

　　时候渐渐入秋，气温依然暖和。九月的开学，我便迎来新的学期，成为高中生的一份子。

　　经过初中的努力与奋斗，跨过层层关卡、诱惑与难关，终于功夫不负有心人，我如愿以偿地考上云霄一中。

　　云霄一中是福建省重点高中之一，是云霄县最高学府，百年名校。许许多多的学生都想到这里来读书，享受更优质的教育。所以，能考上这所美丽、庄严的学府，我感到十分荣幸与激动。

　　本以为高中生活会和初中的一样，轻松自在。然而，高中，和我想的不一样，它是一个充满竞争和紧张气氛的地方。

　　这里的同学之间似乎都有一股紧张的氛围弥漫在周边，各个都争分夺秒地学习。这使得本就散漫的自己格格不入，也感到丝丝危机。

　　高中的学习，靠的是自觉、主动，而不是老师和父母在背后督促着你。

　　高中的课程和我想的不一样。初中时的课堂上，老师会把重要的内容写在黑板上，而且课上得慢。而高中，老师讲的一些重点内容有时是在课件上或口头表达，这就需要你十分专注去听、去记。这便是在锻炼你上课的专注程度与听记能力。

　　英语课上，老师全程几乎都用英语交流，这让我这个英语渣渣感到很烦恼，时常请教英语较好的同桌及其周边同学。

　　高中的学习内容与我想的不一样。它们更侧重于思维方式，包括政治、历史，都要有一定的思维方式来思考问题，与相关的内容联系起来，从而得到问题的答案。这中间有时还要结合时代背景及其事件引发的影响。这与初中的完全不一样。

　　高中的学习离不开课前预习与课后复习。预习要走在老师前面，至少要提前预习两课时以上；若是理科，还要做相应的课后练习，先熟悉题目内容与出题意图。而文科，则要先背诵该背的文章及其知识要点或者语法知识，以便更好熟悉文章大体内容。

　　课后复习功课，可以帮助我们牢记重点内容，巩固记忆。

　　总之，高中的学习贵在坚持、自觉地学习。只要高中这三年坚持下来了，阳光、彩虹和鲜花，便会在前方等着你。

　　什么和我想的不一样作文篇4

　　我原以为幸福是每日的平安幸福，是家人的健康无忧，生活的快乐充实……但是，那一条围巾和那一张字条却告诉我，幸福，和我想的不一样。

　　那是一个微凉的早餐，我坐在大巴上，前往机场，去新城区参加这一届的书法比赛。在大巴上坐满了我的同学，他们与他们的父母嬉笑、聊天，而我一人坐在双人位上，很空荡。

　　大巴在高速公路飞快行驶着，我靠着窗，抱着包，看着窗外飞速闪过的绿荫，蓝得没有一丝云的天空，耳边传来的讲话声更加显得刺耳。它们好像一起在向我大叫：看看人家的父母，都是陪着孩子来的，你的父母一个都没有来，看看，看看，着差距！我烦躁地摇了摇头，继续盯着天空。

　　进了机场的候机厅，一对父母一个娃，有好几组这样的组合，三三两两的散着，像夜空中的星星一样，像又不失群体。我看了他们一眼，便换到了一排没有人的座位上，从机场厚厚的玻璃上望出，还是蓝得没有一丝云的天，只不过绿荫换成了草坪和机场。但是我的耳边还是响着绿荫、天空、谈话声夹在一起的声音。越来越响，越来越嘈杂……

　　一架又一架飞机从停机坪上离开，一架又一架的飞机来到停机坪。同学父母都在叮嘱比赛的注意事项，我却只能抽出一本书，慢慢地看着。我将手伸进书包，触摸到了一个硬硬的盒子，我的好奇心驱使着我拿出来，然后打开它。事实上，我也这么做了。

　　我的手触碰一片柔软，还微微带着点温热，毛毛的，是一条围巾。我又摸到一张条形的东西，是一张纸条，是有几个陌生又熟悉的字：

　　新城区冷，别着凉，注意安全。

　　我一手拿着纸条，一手拿着围巾，心里突然出现了一股暖流，顺着身体的一条条筋脉传到身体的每一个角落。这条暖流是幸福。

　　我又望向厚厚玻璃外的天空，天空蓝得更清澈了些，草坪也绿的赏心夺目起来，耳边的声音也不在嘈杂。

　　原来，这就是幸福，和我想的，不一样。

　　什么和我想的不一样作文篇5

　　任何事物都有两面性，想法也不例外，所以对于相同的一件事来说，如果你能从积极的方向想的话，最后，往往能得到令人满意的结果。但倘若你往消极的方向想，则会钻到死胡同里去了，所以对事物持乐观的态度是很重要的。

　　从前有一个老太太，大女儿嫁给了雨伞坊，二女儿嫁给了洗染坊。从此这个老太太就天天愁眉不展。邻居见了，便问她道：“您为什么成天都愁眉苦脸的?”老太太便回答道：“天一晴，大女儿的雨伞不就买不出去了吗?每碰上下雨天，洗染坊的衣服如何晒得干呐?”邻居听了便笑着对她说道：“您应该感到高兴才是啊!您想想看，下雨的时候您大女儿的生意兴隆啊!这一到晴天，来拜访洗染坊的人络绎不绝啊，不是吗?”从此以后，这个老太太几乎是天天笑容满面，很少再愁苦了。

　　这个例子不就说明了：不同的想法会产生不同的结论这个显而易见的道理吗?

　　我认识一个同学，他现在在斗门一中高中部读书。别看他现在风光得很，他的童年却是很辛酸的。他便是从5岁开始就受到爸爸妈妈、军事化的训练。例如：单杠、双杠、1500米跑、游泳。他从那个时候开始便比其他与他同龄的小朋友强壮多了，但他不理解，其他小朋友都能在爸爸妈妈怀里撒娇，为什么我不能，不公平!从此他便觉得他爸爸妈妈是非常残酷的，而且一直到上小学之前，他都不能理解他爸妈的用心良苦。结果在上小学和初中的时候，他在运动会上的长跑、标枪等项目连连夺冠。这时他才理解他爸爸妈妈的用意：“原来我爸爸妈妈也是爱我的，只是表达的方式与别人不同罢了!”

　　现在，你应该更加明白为什么想法不同会产生不同的结论了吧!

　　在初三的下半学期，由于我的同学们老抓我的缺点和错误，而且还严厉地批评我。因此，我还跟不少同学闹翻了。回家后我向妈妈反映了这一情况。她却只说了一句话：“忠言逆耳利于行!”我听了后便恍然大悟：原来同学们还是为我好哇!于是我又跟他们和好如初了。

　　你看，一个人的想法多重要，不同的想法导致的后果就不同，有时候正确的想法能成就一个人，而错误的想法则可以毁灭一个人!

　　什么和我想的不一样作文篇6

　　初升高的暑假里，我既期待又紧张，期待的是高中的新校园、新老师、新同学，紧张的是因为总听到别人说高中学习很难、很灵活，老师布置的作业如山般多，写都写不完。于是，我便认为高中学习是一个紧张、艰辛、竞争激烈的过程，没有过多的轻松、欢乐可言。

　　但在经历东山研学实践活动和几天的高一学习之后，我不禁从心底里发出一声感叹：高中，和我想的不一样！

　　军训期间，教官教我们玩一个名为“雷区取水”的游戏。这个游戏需要团队合作才能完成。大家跃跃欲试。一个同学自告奋勇，率先取水。我们一拥而上，有的拉住她的一只手，有的用脚抵住她的脚。她身体慢慢地往下压，渐渐够到水杯，一下把它提起。我们便用力把她拉回，个个欢呼雀跃，为她的成功喝彩。大家一个紧接一个去取水，很快便轮到我了。

　　我心里突然升起莫名的恐惧感，手心很快冒出了冷汗。微愣一下，我很是很快走上前去。一位同学紧握着我的手，另一位同学拉住她的手，还有一位同学用脚抵住我的脚。我身体开始向下压，可中途我便停下了，不敢继续向下，害怕摔倒受伤。这时，一位同学喊道：“没关系，有我们拉着呢！”我一听到这句话，心里暖暖的，感觉全身上下都充满了力量，恐惧感一哄而散。我慢慢地向下，再向下，一把把水杯提起。她们很快就把我拉了回去，随即便响起胜利的欢呼声。我心里也乐开了花，十分高兴。阳光射向大地，照在我们每个人的笑容上，也照进我的心底：原来，高中也可以这么快乐！同学之间可以如此融洽、和谐地相处！

　　高中，和我想的不一样。课堂上，老师尽心尽力地教学，给我们传授知识；课下，老师和我们一起谈论问题、交流，甚至一起说笑、聊天，如同朋友一般。同学之间相互交谈，或一起玩乐，或共同学习，或畅谈人生，营造出一个轻松自在的学习氛围，没有丝毫紧张的气息。

　　我们在学校里不只有学习，还做广播体操等各种活动。高中生活变得很精彩、很有趣。在这里，我看不到激烈的竞争、单调的学习、紧张的氛围、写不完的作业……

　　经历过高中，我才知道它的好，看到它美好的一面。高中，并不代表着单纯紧张的学习，更多的是在快乐中学习、成长、培养能力。

　　亲历过高中生活，我才明白：高中，和我想的不一样！

　　什么和我想的不一样作文篇7

　　时间荏苒，转眼间我便是一名高中生。与别人所说的紧张氛围不同，我的高中生活和我想象的大有出入。但我也在这不同中探索出了一点别样的意味来。

　　入学那天，我来得迟了些，扛着行李上了楼之后便离开了，匆忙间瞥了一眼宿舍：椅子上肉眼可见的尘埃，生了锈的柜子和床杆，空气中有浮动尘灰燥舞，这一幕仿佛是刚从上世纪老照片映洗出来一样。我心头不由得一跳：这怎么和我想的有点不一样。

　　一阵铃声打断我的思路，我没来得及再细细思虑，匆忙地跑向朝阳楼教室。一口气爬五楼，报告，进门，坐下，待到缓和一阵后，我才发现教室的环境更是与我想象中的大相庭径：不一样的课桌，笨重又硌人；不一样的窗户，阔大又老旧；不一样的桌椅摆放，歪斜又乱序。更何况还有不一样的老师，不一样的同学，不一样的班级氛围……这许许多多的不一样，都让我感到迷茫和无所适从，同时也让本对高中生活充满希望的我高涨的情绪火焰将近熄灭。

　　但生活总是这样，当一些事情让我们失望时，接下来又总会发生另一些事情让我们重燃希望。

　　与自己想的，别人口中的老师不同，高中老师并未如我想象中那么严肃、不苟言笑，而是意料之外的平易近人。课堂上细心的传道授业解惑让我们更快地理解知识点，更快地适应高中的学习；课下的小欢笑一点点消除师生间的隔阂，拉近我们与老师的距离。老师们在带领我们前进的同时又无一不在给我们带来满满收获。

　　这里的食堂也让我惊讶。各色各式的菜样看得我眼花缭乱，各种香味飘忽着，透过鼻腔直击胃部，将那些小馋虫引诱出来。吃饱又吃好，人也在不知不觉中更有精神活力。

　　最让我深觉不一的是这里的学习氛围。同学们都在认真地学习听课，随处可见被学生蜂拥着问问题的老师，也随处可见专心背诵的学生。但与死读书不同，放学后的校园也有同学们健身运动、说说笑笑的身影，大家脸上都是轻松愉悦的笑容。劳逸结合，这才是一个好的学生、好的校园应有的样子，正如矗立风雨岁月中的那两棵大榕树一样，庄严肃穆中又不失活力生机。

　　高中生活确实与我想象的不同，这几天适应下来，我更觉高中生活其实就像烟花灿烂一般，固然短暂，但其中的惊喜与欢乐也会在短暂中一一呈现。

　　生活不就是在不同变化中焕发它独特的魅力吗？我们只有在不同中不同，改变中改变，才能够在朝阳中朝阳前进！

　　什么和我想的不一样作文篇8

　　“即便已经知道这段旅程和它的归宿，我仍迎接它，迎接它的每分每秒。”我已然知道需度过高中三年这一段艰辛的旅程，却不知它的归宿，对它充满着好奇。开学了，我去迎接它，不浪费每分每秒。

　　从初三开始，我就一直不断地被家长、老师和同学灌输高中的学习会十分艰难这一思想。顺利度过中考后的暑假生活里，我幻想着高中生活，知识会很难吗？会和初中一样有很多的活动吗？高中的老师是严厉的还是温和的呢？正当我对高中生活充满好奇时，爸妈则是紧张又焦急地给我买来高一课程的辅导书，给我报衔接班。

　　我承认，高中三年很重要，但随之而来的是更多的压力和放松时间的缩短，这便又让我有了点恐惧，有点想逃避。

　　九月一日上午八点五十分，我怀着激动又忐忑的心情踏进一中校门。从校门到教室这一段距离里，我最直观的感受便是一中的石阶真多啊！走到五楼的教室已气喘吁吁，一中如此多的石阶是我意料之外的，本以为会和初中一样走两三步便到达教室。看来，现实的高中和我想的不一样！

　　进入教室后，班主任交代事情，之后便开始发书。看着桌子上的书一点一点地堆积，二十五本书！已与我坐在椅子上时鼻子的位置齐平！我！惊呆！双眼直瞪桌上的二十五本书，不知比初中多了多少本。我也层预料到高中的书会比较多，但却不知道会多这么多！看来，高中和我想的不一样！

　　九月二日，正式上课。不得不说，各科老师真的十分有默契，非常统一地选择第一堂课不上课本内容，而是跟我们说初高中科目内容的区别及如何学习好高中课程。从老师口中，我对高中学习这个概念有了初步的理解，并会在以后的学习生活中跟老师更深入地学习、探讨。老师的耐心讲解，让我终于明白：哦！原来是这样！高中和我想的不一样！

　　当然，此处必须一提我们班十分有个性的电脑了。高中确实和我想的不一样，因为我没想到竟可以在一中碰上如此独具特色的电脑呢！

　　现在，我已学习完一周的课程，我的老师有的对课堂游刃有余，有的资历尚浅，上起课来还有点小紧张。但他们都对教师这份职业报以最大热情与尊重。作为学生，我理应向老师们学习，认真对待学习，享受学习的过程！

　　高中三年如同漫长的黑夜，但夜的尽头是天将明！无论高中和我想象的有多不一样，我都要去面对，去迎接这段旅程。让我们在充满荆棘的学习之路上找到属于自己的鲜花吧！

　　什么和我想的不一样作文篇9

　　人生是辆向前行驶的公交车，初中站的风景还历历在目，可转眼间，那站牌已在车后望不见影。车停了，有的人下去了，又有新的人上来，通过窗户放眼一望，哦！高中站来啦！

　　高中是一个终点，更是一个起点，新的一切进入我的生活，伴随着丝丝秋意，没有了夏的狂躁，却掺杂着夏的余温，熟悉而又陌生。

　　秋意迎着开学的步伐，在愈来愈浓中结束了第一周的高中生活。我发现，高中生活是个神奇的过程，与我想象的大不相同。

　　高中的学习，堆积成山的书本似乎为我的学习生活铺好了路。九个科目，一个早上五节课，真是我学习生涯的新高度了，有时还伴随着肚子“咕咕”响，这节奏真让我手足无措，像一只走入迷宫的蚂蚁，急促努力地寻找出口的方向。以前每个初中老师刚开始授课其科目时最常说的都是“只要你认真学，这一科其实不难。”；而在高中老师口中则变成“初高中的跨度很大，不及格是家常便饭。”初中课上老师对知识点会讲得很慢，课本上的重点会逐字逐句告诉我们画下重点符号；而在高中课堂，只能每节课打起十二分精神，知识点过了就过了，知识重点要自己认真捕捉并作笔记，没有事先预习的你在课堂上根本跟不上听不懂。这就需要我们具备更高的领悟、接受和消化能力。课前预习，课堂听讲，课后复习，对于高中阶段，一个都不能落下。这场三年的持久战只有在极度认真和坚持不懈中才得以取得胜利。

　　思绪飘到生活上。除了上课时间，有更多的时间可以让我们自由支配。高中是我走向十八岁成年人的一个过渡，这就需要培养自己更好的自我管理能力。食堂在学校封闭管理后人山人海，宿舍时常供水不足，我渐渐明白，抱怨、不耐烦没有任何作用，我只能克服，只能更好地安排时间；每一顿吃什么吃多少都由自己决定，每天晚上的熄灯时间更是延长了许多，一切都跟以前不一样样。慢慢地，我感觉像是进入一个小社会，每天生活的节奏都需要靠自己来把控。

　　高中显然比以前更加自律，忙碌，严谨，这些都需要自身多一份成熟和理性，辩证看待事物。我更需要在这场旅程中慢慢明确以后的人生方向，规划自己的人生未来。学习知识，学会做人，学好技能，不再一天天毫无目标地混日子。

　　三年不短，三年不长，却是人生最珍贵的一个阶段。三年是否有意义，把握在自己手中。高中，和我想的不一样，尽管不一样，旅程还在继续。

　　什么和我想的不一样作文篇10

　　每个人都有自己的想法，但想法不同的太多，相同的太少。有的人思维充满了抱怨与怨恨!

　　其实，针对同一件事情，我们每个人的想法都是不同的。例如：在同一个戈壁上的两粒种子“天啊!”一粒种子惊讶道“太阳这么毒，天气这么热没有一点水，我们可怎么活啊!”它在唠唠叨叨的抱怨中逝去!!!

　　另一粒种子默默地把根向地下扎去，用尽力气吸取着每一点水分，它自言自语道:”我应该是一棵树，我的责任就是为大地添一分绿色。”它长成了一颗胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。

　　几百年后，这里出现了一片胡杨林。

　　其实，抱怨是没有任何意义的。只要我们每个人尽全力做好自己该做的事，就会改变整个世界。

　　所以我们在这个世间上不是来抱怨什么的，而是去体验人生挫折的不是别的。抱怨只会把自己的最后一点希望变成无可挽回的绝望。它只会给自己伤口上再加上一刀。有时，也会加上那没有任何价值的命运。我们的命运不可这样的，我们要奋发向上不停息地向前方冲刺。而不是在此地抱怨至死。

　　醒醒，醒醒吧!我们不能再抱怨了，这只会在原先的基础上更加糟糕罢了!不要再浪费这珍贵的时间了，快去努力吧，这永远决定于自己。

　　什么和我想的不一样作文篇11

　　生活中有很多事是人们想不到的，它也许是惊喜，也许是恐怖，也可能令人伤心。这件事，就真的和我想的不一样，就像我打开的是花园的门，却看到一片废墟。

　　一般来说，童依晨在和我们聊天办事时，都会依着我们的意见，从来不会介意什么。

　　还记得那次英语课下课，童依晨的妈妈来接我们，正巧老师那天报过听写，于是就问我们情况如何。“我错了两个，其中一个单词的字母顺序写反了，不该错。”我答道。“那童依晨，你错了几个？”童依晨先没有说出来，之后答道：“我错了——五个。”她看起来有那么一点点紧张。她的妈妈马上问：“怎么错了这么多？其他两个男生呢？”“也是五个。”

　　此时，一场家庭大战即将点燃。

　　“童依晨，你在家记没有记单词的呀？”

　　“我记了的。”

　　“那你什么时候记过呢？你这又是重学的一遍，不全对也只能错一两个吧！别人两个男生才刚学。”

　　“我记过就是记过！你就是不相信我，你不信就去问奶奶！”童依晨说着抱紧了手中的书，像面对敌人的战士抱紧着炸药包，一边用手拨开眼镜擦眼泪，仿佛眼眶中有一条要决堤的江河，一边时不时朝她的妈妈翻一个大白眼，眼珠都似乎转到脑门里去了。她脸色通红，像烧红的铁块，牙咬得紧紧的，简直就像是和我们有不共戴天之仇一样。

　　这一瞬间，我突然有个念头，童依晨是不是中了什么魔法？她会不会变身为一头狼人？

　　童依晨平常很随和，像一只温顺的小兔子，突然这样爆发，像一座喷发的火山，这是令我意想不到的，并且她的妈妈对她也非常好，老是用柔和如风的声音去和她说话。

　　后来，我们去烧烤店买烧烤了，而童依晨却迟迟不肯进去，最后还说不吃了。我们让她在门口站着，她却瞬间没了人影。

　　我想：童依晨不会因为这个而怎么样的，她并不像有些人那样会离家出走。

　　过了一会，她爸爸给她妈妈打了一个电话，说童依晨把书和手表丢在家里就跑了出去。

　　之后，她妈妈还说不找她了，我在回家的路上想着：要是她爸妈不找她了，她怎么办？她一个人怎么生活呢？她会流浪街头没吃没喝吗？不行，我得去找她。

　　回到家，我急急忙忙冲到主卧，像一只射出的箭，让爸爸妈妈和我一起去找人。终于，我们找到她。她搭着她爸爸的电动车回来了，平安无事。

　　通过这件事我明白了，当朋友自尊心受到伤害时，我们不应该去刺激她，而要去安慰她，因为，真正的.朋友应该是同舟共济的水手，应该是有福共享有难同当的家人，应该是共同进步的良师益友。

　　生活中有很多事是我们想不到的，就像这件事，真的和我想得不一样。

　　什么和我想的不一样作文篇12

　　“你要记住，高中和初中不一样，不要想休息……”读高中前，我被灌输了一堆大道理；可进入高中之后，我突然有点迷茫。

　　我不知道自己能否担任好科代表的“职能”；也很担心高中的成绩会不会呈夸张式下滑，被别人甩开十几条街……初中的一些经历令我心有余悸，颇有些不安。那时的自己，敏感得像只刺猬，常常因外界的声音而或喜或悲，总想打造一个令人满意的人设，但后来真的觉得好累，只是一味的活在他人的评价里。一面傲得没天理，一面自卑得不像话。那不是我，也不该是我。

　　到了高中，科任老师上的课多倾向于听讲，注重对知识点的理解，在此基础上加强记忆，而笔记则是另外的。与初中不同，初中只要将课上笔记背一背，课后按时完成作业，就可以取得不错的成绩；而高中仅仅单纯满足于老师上课所讲的内容是远远不够的，那只是一小部分。

　　第一堂心理课，老师要求我们对未来要做好规划，亦或是，对目标要有明确性。

　　三年后何去何从，取决于这三年打的这场仗。高中靠自觉，需要自觉主动的态度以及强烈的求知欲，它注重培养思维拓展方面的能力，绝对比初中更有深度有内涵。有能力的话，应该尽可能担任一些科代表之类的；有信心有勇气，也可以自荐为班长。诸如此类皆有利于培养自己的责任心和勇气，积累经验，锻炼随机应变能力的同时，也是在为班级做贡献，并时时提醒自己：严于律己，给班级带好头。

　　其实我觉得，高中考试，明考的是知识掌握程度，暗考的则是学生的心理承受能力。高中生正值年少轻狂时期，容易因一句不经意的话而耿耿于怀，更不要说一次考试、家里的变故从而影响情绪乃至心态崩塌。所以及时调整心态，能够做到“事事有条理，遇事而不慌”真的是一种很了不起的能力。

　　高中时间紧，但也要打好人脉基础，并减少不必要的社交。这是迈向社会前的最后一个阶段，“我很忙，不想将时间浪费在无价值的人和事上。”各人各有各的前途要去奋斗，不要去抱怨，也不要去打扰。

　　三观的建立固然重要。无论是在会议室开会的白领们，还是守卫祖国边疆的战士们；无论是身份危险的警察，还是在街边摆摊的小贩们，亦或者是日夜艰苦训练的运动员们……我对所有职业都报以最大的尊重，没有所谓的高低贵贱之分，哪怕我儿时的梦想是流浪全世界。

　　高中刚刚到来，但与我所想的着实有些不同。这三年会很累，但也会很充实。“人生需要不断填充，方能摆脱空心。在没有瓜熟蒂落之前，没有竭尽全力之前，没有工匠精神之前，没有找到自我之前，还是要努力不断学习和聚集创造与主流事物敢争敢抢敢忤逆的勇气。”

　　什么和我想的不一样作文篇13

　　在一片苍茫的天地中，一条淡淡的红，星星点点的，像镶嵌在白色绸缎上的红玛瑙。一阵清香飘来——哦，那是梅。梅在寒冬时节开放，也许，有人只会看到它的成功，却不知它是怎样战胜严寒，盛开在这茫茫雪地中的。成功，和我们想的不一样！

　　闭上眼，聆听那悦耳的琴声，仿佛一对挚友在梅树下畅谈。这琴声时而铿锵有力，充满激情；时而低回婉转，悠扬徘徊；时而高亢明亮，百鸟齐翔……看着舞台上的钢琴家，他就像天空中最璀璨的星星，闪烁着耀眼的光芒，散发出玉石的气质。他那灵巧的手飞速地在琴键上跳跃，将人们带到一个梦幻般的世界。

　　钢琴，不就是一个木箱子和几个黑白键吗？接一下就会发出声音，这有什么难的？我也能学会！我也要学弹琴！

　　就这样，一个小小的梦在我的心中萌芽。

　　“起——落——起——落——”，我认真地练习起落手臂，回忆着钢琴家的样子，自己在家练习。为了学习钢琴，我不得不牺牲了自己的玩耍时间。每当其他小朋友在外面玩耍时，我就在家中练琴。

　　“走，我们去广场玩！”听着窗外小朋友们的欢声笑语，我重重地叹了口气，又开始与枯燥无味的琴谱“对话”。

　　为什么我弹得这么难听？为什么弹钢琴看似简单，实际很难？为什么成功和我想的不一样？眼前这些密密麻麻的音符，仿佛串成了一张黑网，罩住了我头顶的天空，黑压压的一片，让我喘不过气来。

　　我想放弃，可又有点不甘心。为什么那些钢琴家弹得好？为什么我做不到呢？

　　我命令自己刻苦练习，琴键敲击发出的声音，像一条条绳索捆绑着我。日复一日，我每天坚持练习，哪怕不在家里，我只要一想到那些音符，我的手指就不由自主地跳动起来。一天天，一月月，时光的小鸟飞走了一只又一只，我惊喜地发现，我的手指从僵硬变成舒展，我的动作从生疏变成熟练，我的态度从害怕变成自信……

　　一首钢琴曲已经被我弹得炉火纯青，悦耳动听。那一次，我坐在舞台上，演奏着钢琴曲。我闭上双眼，身临其境。那琴声时而充满激情，铿锵有力；时而悠扬徘徊，低回婉转；时而百鸟齐鸣，高亢明亮……一曲弹完，我睁开双眼，掌声排山倒海而来。我成功了！我能像钢琴家那样完成自己的演奏了！原来，使他们成功的，并不是他们的天赋，而是坚持，是毅力。

　　梅，之所以能在严寒中开放，是因为它有毅力；人之所以能够成功，是因为他们在坚持！马云在遇到困难时，坚持下去了，所以他成为了亚州首富；朗朗在遇到挫折时，坚持下去了，所以他成为了钢琴王子。所有辉煌成功的背后，有谁知道，那成功者花费了多少时间，付出了多少心血！

　　成功，和我们想象的不一样！

　　什么和我想的不一样作文篇14

　　随着教练的一声令下，我们田径队的队员都冲了出去。我仗着人高马大，把别人都甩在了背后。可是，小张的身影总是出现在我的前面。这一次训练，他又是第一名。

　　每次结束后，在老师同学夸赞他的时候，我都会默默离开，边走边想：有什么了不起的，不就是天分高了一点罢了。再说，他家那么有钱，他穿了上千块的鞋子，当然跑得快了。

　　但是，那一天晚上发生的事，彻底地改变了我对他的看法。

　　大家都知道，田径队的训练是异常艰苦的。每次训练结束后，大家都腰酸背痛，躺在地上起不来，盼望着能快点回家，洗个热水澡，躺在柔软的沙发上。那一天，我将作业本忘在学校里了，我去学校拿的时候，经过了操场。那时，已经六点多了。夕阳西下，太阳的红光洒在了操场和在操场上奔跑的那个人身上。小张已经满头大汗了，豆大的汗珠随着他的脚步一滴一滴地落下。操场是那么得空旷，他是那么得渺小。但他努力着，一圈又一圈地跑着。这时，我才明白了他成功的原因。我的眼泪落了下来。我既为我瞧不起他的想法感到惭愧，又为我的努力程度感到羞愧。

　　区运动会开始了。毫无疑问，他获得了200米、400米、800米的三个冠军。全校同学都在为他喝彩、鼓掌，也包括我。只有我一个人知道，在这成功的背后，他付出了多少的汗水和泪水啊！

　　他让我受到了极大的震撼。成功，和我想得不一样。我原以为，只要你有足够的天资，你就能成功，但不是这样的。“十年磨一剑”。没错，成功是要由努力换来的。你没有付出，怎会有收获？有位伟人曾经说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”我想是的。从今以后，我要向小张学习，通过自己不懈的努力，换取人生的成功。

　　什么和我想的不一样作文篇15

　　人们在还没有真正接触新事物前，总是靠着“听说”开始构想所谓的新事物，然后浮想联翩。进入高中前，听着别人说的高中是这样的：高中物理比数学难、高中动不动就考试、高中更繁忙……这些好像都没错，但也有一些让我感觉不一样。

　　高中的学习与之前相比有所不同。

　　高中的考试内容比以前有了扩展，算是比较全面的涉猎与发展。

　　到了高中，与我分别三年的广播体操，竟与我再度重逢，而且还要一起相伴三年。对广播体操的概念，我一直以为是小学的那个方式，没想到它竟然有好几套。高中的广播体操是一种陌生，学着动作，跟着节拍，竟有种打开新世界大门的感受。伴随着广播体操的是太极拳，以前都是看着公园里的老人打，那架势，像似隐居多年的道士在修行。现在换成自己来打，有种莫名的兴奋，或许是从未接触的原因吧。

　　音乐、美术，信息的考试早有耳闻，但像这平时娱乐的课程，一下子变得很正经，我真有些不适应，还夹杂着一些紧张。毕竟，平时认为考试考的就是那九科课本的知识。

　　高中每一个学习的环节都要重视，例如预习，一个很平常的环节。以前的预习就是翻翻书，就大致能看懂，但高中的预习，就是一个寻找疑惑点的环节，不是一眼看穿，也不是大致看懂，有的时候还看不懂，令人愁苦。预习是对接下来的听课做一个保障，所以不懂就问，不懂就查，便是预习的准备工作，先问先查，总是生怕有个万一。

　　高中的学习方式更加重视理解，忌讳死记硬背。确实，死记硬背只能支撑一时，死记硬背的知识遇到灵活的题目，瞬间就土崩瓦解；而深入的理解，才能融会贯通，悟出其中的精髓。理解是一个困难的过程，一个简短的概念，都要理解好半天，区别的点更多，一字之差，造就不同概念，不同理解。想想每科的概念加在一起，可非一日可参透也。

　　高中是一个新世界的开始，打开新世界的大门，有相似之处，也有不同之处，而不同之处总会带来前所未有的体验。接下来的高中生涯，让我们怀着好奇去探知，去打开这扇大门吧！

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