以风采为话题的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的以风采为话题的作文，欢迎阅读与收藏。

以风采为话题的作文

以风采为话题的作文1

　　天地景物，大好河山，或是莽莽草原，或是涓涓细流，这一方神州大地上孕育的人儿，尽管身处在一个个小小角落中，却依然守着最质朴的灵魂，各自有其灼然风采。

　　随车远行，一个晴天里，我来到了四川若尔盖草原。大大小小的山包在眼前起伏着，一直到天际。坡上正勃发着新生的绿草，衬着蔚蓝天空下一团团低矮的白云，给大地打上了墨绿的影子。

　　来到草原自然是要去骑马的，经营着这片草场的是一家藏民。一下车，我就看见一个小人儿端坐在马上，牵着缰绳。当我再走近些，想近距离察看时，她突然策起马来。

　　舞动了马尾，舞动了红绿交织的长袍，舞动了及腰长发，舞动了衣饰上的点点流苏。微微前倾的身体，高高扬起的头颅，黝黑的面颊，冷冽的风把它吹得黑中微红，眼眸中闪着光芒，好似天空中独自盘旋的鹰隼——宛如这方天地的骄子，有着统领牛羊的权力，享受着尽情飞奔的自由！

　　一幅边塞小女骑马图，好有个英姿飒爽的风采！

　　后来，我去过安徽宏村。时值严冬，水已成冰。一位穿着艳红羽绒服、披着宝石蓝色围巾的女子看我们正愁无处落脚，便邀请我们去她家歇息。

　　木屋，小几，橘黄的灯光，甚是温暖。她为我们泡茶：拈一朵晒干的黄菊，轻轻放进透明玻璃茶壶，开水注入，菊花吃了水，层层绽开，犹如盛放一般。稍停片刻，茶水金黄透亮，倒入白瓷小盏，她端送到每个人面前。

　　“这是自家种的菊花，我们平时都喝这个，现在温度正好，这么冷的天，喝点热茶，驱驱寒气吧。”她笑着说。

　　我报以微笑，双手接过品抿一口，菊花的清甜在口腔中漫延。果真如她所说，渐渐手脚回温，心中滚热。

　　也许是因为那杯花茶当真回味无穷，也许是她寒冬中雪中送炭，陌路相逢，慷慨若此，其热情大方之风采，温暖了我的心。

　　马上小儿，屋中女子，或是描绘一方天地的壮美，或是用一颗热忱之心温暖他人。她们各有各的风采，也无不令我沉醉。

以风采为话题的作文2

　　“港珠澳大桥开通了！从此从厦门到香港只要……”

　　看到这个标题，我点进了这个链接。密密麻麻的数据，随处可见的感叹号，随之图片下方的几个字——世界最长跨海大桥！

　　我的.心为之一颤，这一成就实在是振奋人心！

　　宽阔的伶仃洋上，耸立着一座桥岛隧一体的大桥——中国人自己建造的大桥！这是我们国人在外国公司的轻视下，从零开始，从零跨越，发奋图强，自力更生建造的！想想看，能不激动，能不为之自豪吗？

　　一个白发稀疏的男人在视频中出现了，他就是总设计师——林鸣。回忆起外国人轻蔑的口气时，林总的眼神充满愤慨却又不乏坚定。“工程建设就像走钢丝，每一步都是第一步。”这是他的原话，也是他心中的信条。讲到技术上的艰辛困难，讲到成功时的兴奋，老先生眼中泪光闪闪如星灼灼。

　　“十年为一桥，搏命港珠澳。”

　　就在我们熟睡的夜晚，他们在精算工程进度；就在你我刷着无营养的娱乐新闻，他们穿着工服战斗在岗位；就在有人就着山珍海味推杯换盏时，他们在水泥袋、电脑、起重机旁捧着热腾腾的泡面时不时才能吃上几口。

　　画面的结尾是穿着朴素棉服的林总，步伐矫健地在这座桥上向远方奔去。年过六旬的林鸣先生，立志献身于祖国的桥梁建设事业。——这，是他一生的努力，是他的信仰，是他的全部。“桥的价值在于承载，而人的价值在于担当。”他一步一步踩得如此踏实、坚定，想法如此单纯又如此纯粹，目标如此简单又如此伟大！这一切的一切打动着我，一时间我竟热泪盈眶。

　　“花有重开日，人无再少年。”每个人的光采和价值会有不同，正值少年的我，现在就当在自己人生之路上，树立志向和目标，踏实自信地向前奔跑。

　　我忘不了林鸣先生坚定自信的眼神，矍铄前行的风姿！

以风采为话题的作文3

　　自然万物，都有独特风采。不知你可曾，细细凝望和品味？

　　偶经一处花鸟市场，头顶上鸟鸣啾啾。我看见一只黄绿色的鸟，睁着它的大眼睛，头一扭一扭的盯着我；它的胸脯一起一伏，羽毛泛着光亮的色泽，声声清脆的啼叫从它张开的尖锐小嘴中溅出。

　　真是可爱！我边想边继续向里走。

　　有各式各样的花。一朵别样的玫瑰，叫蜜桃玫瑰，真是适合它的名字。浅浅橘色从它稚嫩的花蕊里溢出，沿着花瓣的每一处脉络，渲染似的，向外奔涌。到了它那向外卷起的边缘，戛然而止，好像只要再多出一点，那颜色就会簌簌落下，滴在地板上，再次成花。真是娇艳欲滴！

　　这里的一切，充满着浓郁的江南风采，仿佛可以让人想起：温婉柔和的江南小桥流水人家，一身古衣的儒雅书生翩然而至。

　　窗畔的风铃迷乱了时空，抬头看见朦胧的远山，竟又忆起暑假见过的西北风景。

　　壮丽的祁连山脉，绵亘于一望无际的荒漠远处。在柴达木盆地的中央，极目远眺，唯一的一条公路如黑色缎带舞动于黄天厚土间，向西逶迤而去。

　　站在原地，旋转一周，所见皆是平地，眼前有几根或几团草蔓在倔强地生长。抬头，远处，是连绵的深绿色的山脉；云从高处落下，挤向山的顶端，有些挤不下，竟顺势落到了地上！如北方冬天的鹅毛大雪，沉甸甸地压上一片青绿。

　　西北落日，如一轮火球从天边坠落，烧得这片笼罩着辽阔草原的天，橘红橘红。

　　如此壮丽，如此雄浑，如此辽阔，让锥立于天地间小小的我不知所措。生长于江南，从未见过如此雄伟浑厚苍茫的景象——西北风采。我震撼了，并想尽办法将这西北的一切风采记入心底。

　　神州江南与西北的风采，皆我所赞，所叹，所喜，所爱。

　　自然界的神奇风采，倘只待在室内，囿于书中，不出去走走，很难真切感知。

以风采为话题的作文4

　　风采，是用来描述光鲜景象的词语，是描述网络上使用“美颜”记录生活的博主、电视上用化妆术修饰脸上不足的明星，抑或是大街上那些穿著名牌服饰的人吗？

　　我想也许是这样的吧，他们用能修饰自己的东西把他们自己变得更加完美，闪耀着不同于普通人的光芒。

　　但是我更欣赏的是生活中一个平凡人，他从不修饰自己，朴实无法掩盖他所展示耀眼的风采。

　　我们在道馆相识，成为伙伴。

　　有一天，我问他为什么要来学习跆拳道，他说听说跆拳道很厉害，练了以后就可以保护重要的人。他比我大一点，但是在比赛中还是赢不过我，于是，他成了我赢得过的“偶像”，此后的日子我就一直用这个称号调侃他。

　　当我上了四年级，道馆里来了一群人，与我们的教练有说有笑，具体说了什么我不记得了。后来我与另一边的女孩子进行了比试，我输了；他也并没有取得胜利，还在比试中受了伤。

　　那一天训练结束后，他对自己的实力产生了怀疑。一个月后，他离开了，他告诉我他要换一个地方去练习了，等他变厉害了再回来保护道馆。

　　可他终究没有回来。再次遇见他，是在赛场上，我在观战席上看到了——曾经的偶像。他长高了，在红色的护具下，露出了熟悉但又陌生的脸。若不是裁判在三分钟后举起了他的手，广播中传来他的名字，我怕是认不出这个腰间系着象征最高级别的黑色腰带的少年，当年那个我赢过的“偶像”。几年前我们相差不多，但现在我似乎再也追赶不上他了。

　　他有了新的要保护的重要的人，大约就不会再回来了吧……我也已经不在曾经和他度过美好时光的道馆了，他也应该认不出我了。

　　当我盯着他的心情从激动到失落时，我移开了视线，但我感觉到了一个目光的注视，那是他的目光。

　　据说体校曾邀请过他，但他不向往那样的生活。他继续练习跆拳道，还是因为那个承诺。

　　多年过去，他还是那个满心壮志的人，还是那个有着独特风采的少年，还是那个我心中的偶像，似乎一直都是。

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