同学我想对你说优秀作文

同学我想对你说优秀作文1

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的同学我想对你说优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同学我想对你说优秀作文

　　同学，我想对你说，你能少玩点电脑吗？电脑对身体有很大的危害。视力会下降，电脑的辐射有可能引发癌症，会使骨质疏松。

　　如果有时间，不如自己在家看看书，好好完成自己的作业，这样好好学习，天天向上，将来好报效自己的母亲和祖国。

　　我记得有一个故事：有个同学玩游戏到了很高级别，手头没钱去买那么贵的武器装备，十分焦急，逃学到处弄钱。老师告诉家长说：“孩子已经连续几天没有上学了！”家长这边不给钱，那边游戏吸引他…，最后这位同学想不开做电梯到了顶层，从顶楼跳了下去，自杀了。这是多么惨痛的教训呀！

　　电脑、手机虽然给了我们很多方便，但是相对电脑游戏和手机游戏也给了我们很大的诱惑，许多人已经受不了这诱惑。开始慢慢的被它吸引住了，如果每天自己把握好时间，就不会这样了。

　　良药苦口利于病，言逆耳利于心。同学们：让我们把握游戏时间，做一个健康快乐的少年吧。

同学我想对你说优秀作文2

　　你好，小聃，你一直是一个可爱、聪慧的小女孩。可你总认为你比我们小，我们事事都应该让着你；你总认为你比我们小，所有的错事都可以原谅；你总认为你比我们小，比不过我们的都理所当然；你总认为你比我们小，我们有一点惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒气冲冲的样子……

　　这学期，你和小雪相处的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，让她生气。可你还总认为是她的错。如果你的态度能好一些，说不定你们就不会吵架了。你一次次惹恼她，她一次次原谅你。你觉得这样对吗？每一次你俩吵架，都让我夹在中间。上学期我们学过的《将心比心》，你忘了吗？如果你学会包容，还怕你们会天天吵架吗？还怕你们的友谊不会天长地久吗？

　　昨天中午，我们在一起写作业。我写得比你快一些，你让我等你一下。当时，我并不知道你写到哪了，所以又继续写。你看到的了，就做出一副生气的样子，冷泠地说一声：“哼！”你的样子让我难过，我希望我们的友谊天长地久，但我更希望你能多对别人理解，多对别人宽容。

　　你看了这篇作文可能会生气，但我希望你能改正这几个缺点，做一个最好的你。

同学我想对你说优秀作文3

　　周报发下来了，我看见齐琦的文章《不快活的作业》，文章写的是做作业怎么不好怎么不好，说要写很累，要写完作业才能和她朋友玩等等，一句话就是说她不喜欢做作业。

　　其实写作业是非常应该的，小学生怎么能不做作业呢？

　　平时在学校做作业，那是因为老师想知道你的知识掌握了没有，哪些地方学得好，哪些地方学不好，好方便教我们。你说，那时我们可以不做作业吗？这都老师是对我们好的。齐琦，这些你怎么没有想到呢？

　　学生在家做作业也是应该的，不然我们所学的知识就会忘记？为什么你会觉得作业不好呢？你肯定会说没有时间玩。玩当然是要的，但是你只顾着玩，会荒废学习的，成绩也一定会一落千丈的。还记得少壮不努力，老大徒伤悲。这一句古语吗？不要等到我们老的时候才来后悔啊。

　　齐琦，这就是我想对你说的。

　　老师点评：这篇文章写得很好，条理很清晰。文章的开始先说看到齐琦的文章《不快活的作业》而引起的感想，第二段先用了一个肯定句进行陈述，然后又用了一个反问句，表达了明确的观点；然后分两个方面，在校和在家都要做作业。为了增强说服力，还引用了名言。非常有说服力。(指导老师：张春灶）

同学我想对你说优秀作文4

　　开学后，星期四下午的第二节课是综合课，上课铃一响，王老师走了进来。老师说：“今天的综合课与以往稍有些不同。我们要先开展一次‘我当组长，我选组员’的活动，一是为了以后活动中大家能更方便地讨论各种方案；二是给同学们提供一次良好品质展现的机会，同学们一定要认真对待！”“良好品质的展现？”我有些茫然，但却十分感兴趣。

　　活动开始后，我与其他七名同学毛遂自荐，开始了激烈地组长竞争。同学们一会欢呼雀跃，因为自己的当选；一会儿屏息凝视，因为最终的定票。最终，我以高票数当选了。我又兴奋，又激动，并且暗暗在心里下定决心，我一定努力当一个称职的小组长！

　　随后，就由我们新上任的组长来亲自挑选自己的组员。我们几个组长在教室后方激烈地选起了组员。“我要XXX！”“我要XXX！”这些声音在教室后方回荡。我的想法很简单，要想让自己的小组变得有实力，就要多挑成绩优秀的同学。很快，组长选好了各自的组员，但却发现还有几个同学依旧静静地坐在那里，没有组长要他（她）。老师看到此情景，把那几位同学强派了下去，被分进了我的小组，我的心里却有些小小的排斥。

　　但是，在第二次上课时，却没有因我的排斥而跟我计较，一起参与我们小组热烈的讨论，并非常主动地为小组提供有价值的资料，我们小组得到了老师的好评。看到闫钰童的`表现，我顿时感到了惭愧，此时，我真想对她说：“对不起，请原谅我，我的心胸太狭隘了，只看到了你的短处，没有看到你的长处，我这种想法是错误的，我的做法可能伤了你的自尊，在此对你表示深深地歉意。”

　　综合老师确实为我们上了一节不同寻常的课，在这节课上，我发现了自己的不足之处，虽然只是一个小小的活动，却考验出我们小自私的一面。这使我想起了大画家达·芬奇的故事：他画了许许多多的鸡蛋，却没有哪两个鸡蛋是一模一样的，因为他的老师曾教育过他：即使拿着同一个鸡蛋，从不同的角度看，也会有不同发现！我以后一定要和同学互相帮助，相互取长补短，让我和其他同学共同取得进步！

同学我想对你说优秀作文5

　　摸爬滚打，打闹嬉戏，六年的小学时光，即将离去，我有许多话想对你说。

　　同学我想对你说：忘不了我们之间深厚的友谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首过往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

　　同学我想对你说这六年的校园生活我忘不了，每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站起，依次排队；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的运动会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则，立争第一，坚持着“友谊第一比赛第二”的原则，仿佛正在举办一场小型奥运会。真就是我熟悉的校园生活。

　　啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐、多少收获，我将永生难忘。

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