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第一学期高中化学名师工作室工作计划
时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编收集整理的度第一学期高中化学名师工作室工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一学期高中化学名师工作室工作计划 1
根据《户县教育“三名”工程管理办法》和《户县高中化学名师工作室工作方案》，制定本学期工作室工作计划如下：
一、指导思想
做好工作室起步阶段的各项工作，使工作室的运行逐渐步入正式轨道，力争使其成为促进教师专业发展的有效平台。
二、工作目标
围绕《户县高中化学名师工作室工作方案》中的总体目标和个体目标，各成员通过学习和活动，不断提高个人专业素养，并利用个人专长带动和影响青年教师不断进步。
三、主要措施
1、积极组织各类学习活动，促进工作室成员不断进步。
（1）“走出去，请进来”。本学期拟组织工作室成员学习就近地市学科工作室的发展经验，并与他们形成合作关系，以促进工作室的进步和发展。同时，拟邀请市教研室的专家对工作室的工作进行指导，以促进工作室成员专业素养的进一步提升。
（2）加强工作室常规学习的督促和指导。认真落实工作室工作方案中的学习目标，工作室定期对各成员的学习情况进行了解和检查，督促各成员如期完成学习任务，达成相应目标。
2、做好教学研讨活动的'组织和开展工作。
本学期工作室拟开展一次听评课活动。活动前要提前定方案，定主题，定地点，定发言人，定参会人员。力争通过活动的开展，能够解决化学学科教学中的若干问题，能够提升参会人员的教学研讨意识和能力。
3、坚持做好化学学科课堂教学模式的探索工作。
课改实验校的名师应继续围绕“五步三查”教学模式做好化学学科课堂教学改革的探索工作。学期末可结合近年来的实践与探索，形成材料，与工作室其他成员进行交流和讨论。力争达成部分共识，为下一步深入研究奠定基础。
其他学校的名师也应结合学校实际，探寻符合本校学生实际的教学模式，为化学学科课堂教学效率的不断提高做出自己应有的努力。
4、确定指导和帮扶对象，加强对青年教师的培养。
按照工作要求，工作室每位成员均应有帮扶对象。各成员应尽快确定自己的帮扶对象，并制定帮扶计划和帮扶措施。应将所帮扶的教师及时纳入到工作室工作团队之中，要求他们参加工作室的研讨和交流活动以及课题研究工作，形成学科教学研究团队，促进他们快速发展。
5、继续完善工作室工作制度。
继续完善工作室各项制度。及时制定考核考评办法，对成员各个方面的情况进行考核评估。从而促进工作室各项工作有效开展。
第一学期高中化学名师工作室工作计划 2
一、目标设定
提升教学质量：通过集体备课、教学研讨，提高化学课程的教学质量和效率。
教师专业发展：促进工作室成员的专业成长，包括教学技能、教育理论及学科知识的深化。
学生能力培养：激发学生对化学的兴趣，提升学生的实验操作能力、问题解决能力和创新思维。
资源建设与共享：构建和丰富化学教育资源库，促进优质资源共享。
二、主要活动安排
开学初工作坊：
组织一次全体成员参加的启动会议，明确工作室目标、分工及本学期工作计划。
开展教学理念与方法的交流分享，引入新的教学理念和技术。
集体备课与示范课：
每月至少组织两次集体备课活动，针对重难点内容进行深入讨论，设计高效的教学方案。
邀请资深教师或成员上示范课，展示先进教学方法，并进行课后反思与评价。
教学研究与课题申报：
成立课题小组，围绕化学教学中的实际问题开展研究，鼓励成员申报校级或更高级别的`科研项目。
定期举办研究成果分享会，促进学术交流与合作。
学生化学兴趣小组：
组建学生化学兴趣小组，定期开展实验探究、科普讲座等活动，提升学生的实践能力和科学素养。
举办化学知识竞赛或创新大赛，激励学生主动学习。
资源建设和共享：
建立线上资源平台，收集并上传优质教案、课件、实验视频等资料，便于成员间交流与学习。
定期整理和更新国内外化学教育动态，分享最新教学资源和研究成果。
对外交流与合作：
与其他学校或机构的化学名师工作室建立联系，组织互访交流活动，拓宽视野。
参加或主办化学教学研讨会，邀请专家进行专题讲座，提升团队影响力。
三、评估与反馈
中期评估：学期中进行一次工作进度检查，评估各项活动的实施效果，及时调整工作计划。
期末总结：学期末进行全面总结，收集成员反馈，表彰优秀成果，为下学期工作提供参考。
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