描写班级的作文550字(精选4篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的描写班级的作文550字,希望能够帮助到大家。
描写班级的作文550字1
开学至今,我们班同学一直在勤奋、踏实的学习,我们坚信:付出总有收获!我们的成绩稳步上升,总分名列前茅。上课我们认真听讲,课后时常可以看到同学互帮互助和热烈讨论疑难题目的景象,这正应证了我们的口号:养浓厚学风, 树浩然正气。
我们班级目标“自主学习 快乐同行 健康发展。”我们不断地往这个目标靠拢。在合作学习小组的推动下,我们班同学的学习积极性不断提高,在我们的课堂中,当老师抛出问题时我们积极思考,当同学解题有误时我们争相恐后上黑板给同学,当同学讲解题目时我们认真倾听着,当遇到疑难杂症的题目时我们积极讨论着。
我们班级有着许多出色的人才。我们班的语文课代表朱佳文,成绩优异,是我们班的学霸,也是年级的学习精英生,她兴趣广泛,我们班的班长兼历史课代表袁紫萱,学习勤奋,活泼开朗,乐于助人,是老师的得力助手也是年级的学习精英生;我们的学习委员兼数学课代表陈程,成绩优秀,踏实刻苦,是我们班中最成熟稳重的;我们班还有一群潜力股:认真负责的副班长丁齐昌,富有进取心的肖屈宇、朴实的廖瑞、不服输的龙仙等等。
我们187班的每个成员在这个幸福的大家庭里不断成长,在这里,我作为班长也希望我们能保持原有的优点,努力弥补我们的不足,让我们的学习氛围更加浓厚,让我们的班级
走向辉煌!
描写班级的作文550字2
我叫郝雅琪,今年10岁了,是新华小学二年的一名学生,在这两年的学习生活中,我一天比一天更加认识到我们的班是一个遵守纪律、热爱学习、互相关心、积极向上的一个大家庭,在这个大家庭里遇到困难和挫折时,老师都会无时无刻的关爱着我们,给我们无私的爱。
记得刚上小学一年级的'时刻,我们都不太懂事,上课时总爱乱动,也不注意听课,同学之间总是爱说话,我的老师不但不生气,还像妈妈一样教育我们,告诉我们上课要认真听课,才会有好的成绩,通过老师的讲解,我深深的感受到我们就像一棵棵小树苗,经过不断的修剪,才能茁壮的成长,成为栋梁之才,现在的我们班级,不用老师督促,大家都能被评为纪律之星。
在我们这个大家庭里,我们都很爱学习,在遇到不会和不懂问题时,我们都会像老师提出,我的老师耐心的给我们讲了一遍又一遍,直到我们都会了为止,我班级有一名同学马旭淼因有病在家休学一个多月,他回到班级后,我的老师天天给她补课,没有让他掉队,同学也借给他笔记,当老师下课留作业时,有的同学抄的很慢,写字快的同学就帮助他抄完。
二年级的上学期,我们学校举行了运动会,老师给我们每个人都报了项目,我就参加了三项,同学吴宗泽本来身体不好,老师不让他参加,但是为了集体的荣誉,他还是跑了下来,虽然没有得第一,但我们把最热烈的掌声给了他。
这就是我的班级,一个积极向上,充满爱心的大家庭。在这样的大家庭中,我们每一个同学都会幸福和快乐的成长。
描写班级的作文550字3
“缤纷的色彩 跳动的音符 飞扬的童年”力学小学艺术节开幕了!校园中到处洋溢着欢乐的气氛,到处都是艺术的气息。艺术节中有一个非常重要的团体项目——班级赛歌会。
比赛那天,天气晴朗。校园中彩旗林立,每个班上都不时传出悠扬的歌声。我看着周围美好的事物,不禁自言自语:“蓝天、白云、绿树、彩旗……都在为我们的赛歌会喝彩啊!”
午饭还没吃完,心急的家长们就赶到了学校,为我们化妆。徐臻和蒋玙璠的妈妈把自己所有的化妆品都带来了,什么眉笔、眼影、胭脂……琳琅满目,数也数不清。我妈妈也把我所有漂亮的头花都装在一个大袋子里跑来了。化妆后,女孩子们都十分兴奋,看着镜子里的自己漂亮得像一位美丽的公主;男孩子们都很害羞,都不敢抬起头了。
下午赛歌会开始时,先是三年级组和四年级前五个班的比赛。终于,轮到我们了!早已准备好的我们都有些迫不及待了!你瞧,同学们都精神抖擞地迈着整齐的步伐走上了台。当何宋琰鑫抑扬顿挫地朗地诵完《春晓》这首诗时,我们的耳边响起了熟悉的旋律。台上,在何宋琰鑫的指挥下,着装统一的我们整齐地唱着这首歌;台下,欢声雷动,人人都伴着我们的歌声默默地打着节拍。一遍又一遍,《春晓》这首耳熟能详的诗,经过我们的演唱,别有一番韵味。校园的上空久久地回荡着我们的歌声!表演结束了,台下的掌声经久不息。我们的大合唱大获成功。
这次比赛,我们终于获得了期盼已久的一等奖的好成绩。有句话是这么说的“团结就是力量”!是啊,只要我们有了明确的目标,并朝着这个目标去努力,怎么会不获得成功呢?
描写班级的作文550字4
在我们的世上,有些人把把老师比作辛勤的园丁,把我们这些学生比作含苞欲放的花朵,如果有了园丁的精心教导,那么花朵才能绽然开放。那么,要是那些园丁不在的时候,我们这些花朵们又会怎么样呢?
你们千万别看老师在的时候,我们班的同学坐得端端正正,可是只要老师前脚刚跨出门的时候,我们的教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅,简直像个大蜂窝。
瞧!班上已经有些人在讲悄悄话,交头接耳,窃窃私语,不时还发出一声声的“嘘”声;有些同学在抄写作业,有的同学趁机捣鬼,时不时跑到走廊里“侦察”一下,然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息:“老师来了!”,吓得同学信以为真,立即坐回位置,安静地趴在桌子上,有什么办法?老师不在,这就是他们的天下。
其实安分守己的同学也大有人在,有的在看书,抓紧时间学习,用知识来充实自己。就像高尔基所说的:“我看到书就像饥饿的人看到面包。”有的同学在做老师布置的作业,那么专心,比老师在的时候还认真。
老师平时就对我们说:“班干部就是老师的好助手。”在关键时候,我们班的班干部都挺身而出,一会儿提醒同学们别吵了,一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板,原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也安静了许多。
此时的门外传来一阵熟悉的脚步声,原来是我们的老师进来了,教室里顿时就变得鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听得一清二楚。
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