以诗为友且行且珍惜作文（精选19篇）

相关推荐

以诗为友且行且珍惜作文（精选19篇）

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的以诗为友且行且珍惜作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以诗为友且行且珍惜作文（精选19篇）

　　以诗为友且行且珍惜作文 1

　　“昨夜斗回北，今朝岁起东”。漫长的寒假过去了，我们再次踏上了学习之路。回首这个“除夕更阑人不睡”的寒假，我交到了一个非常要好的朋友，她陪我度过寒假的每一天。她就是中国源远流长的经典文化一一古诗词。

　　在这个寒假，我从“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的旅行过程中，欣赏过“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南美景，感受到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的勃勃生机，感叹“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命，领略了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的美丽景色，体会了“不见去年人，泪湿春衫袖”的孤寂心情，使我深深陷入诗词美的意境中去。

　　这个寒假和以前不一样，以前总知道电视网络玩游戏。但这次，让我和诗词来了一个近距离的接触，一读起诗词我就感到身临其境，到过峻秀的.敬亭山，游览过烟雨迷蒙的江南，观赏过浩浩汤汤的洞庭湖，玩赏过壮观的黄鹤楼。也曾走访唐宋八大家，和他们娓娓而谈，别有一番感受。尤其是那些爱国诗篇令人荡气回肠：那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的期待；那“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的豪情；那“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”的悲叹，那怒发冲冠，仰天长啸的无奈，使我真正感受到，幸福生活真是来之不易。

　　当然，在背诵诗词的过程中难免遇到一些困难。然而，在水光潋滟，白雨跳珠，湖光秋月，灯火阑珊的美景前，一切困难又算的了什么？

　　这个寒假意义非凡，世上无难事，只要肯登攀，以诗为友，且行且珍惜，我会继续这段旅程，向1000首古诗发起挑战。

　　以诗为友且行且珍惜作文 2

　　人与人的相识似乎总是不经意，却又有着千丝万缕的联系。像一张无形的网，在未知的安排下，让陌生的人相遇相识。也许擦肩，也许莫逆，也许轻轻一笑渐行渐远。

　　我与仙姑的相识就属于后一种吧。没有太多的交往，只是记下了一个清冷的笑容。

　　初识仙姑是在柳风络培训班，之所以对她印象深刻，是因为她的才华。每次作业她都是第一个发出来，而且不止一首，那时我尚在苦思冥想之中，不由得由衷叹服。

　　诗社组织的几次活动我都未参加，但在大家发在网上的相片里我认识了仙姑，给我的印象是清瘦冷傲。眉宇间的一缕忧愁，让微浅的笑容也挂着清寒。油然而生一种距离感。在她心里定是有个仙境，是常人难以走近的净土。

　　秋天我参加了重阳诗会。由于第一次去，便在网上询问，仙姑竟欣然答应接我同去。惊愕间满是感动。初次见面，她依旧冷冷的，仿佛这个世界不属于她一样。我们都不是很健谈，面对众多的'诗友老师，较为熟络的仙姑话也不多，更多是站在一旁。偶有诗友拉着她拍照，她的脸上才浮起淡淡的微笑。笑容不是不美丽，只是还挂着清寒，像秋水里残留着清冷的荷香。

　　诗人爱酒，学诗的人也多是喜欢酒。吟诗品文，开怀畅饮，不亦乐乎。大家喝得正酣，仙姑飘飘然别过大家离开了。

　　自那以后，虽又去参加了诗社几次活动，仙姑却是因为忙工作，一直未曾见到。只是偶尔于夜深人静里，看到仙姑发在日志里的诗词。字里行间，充满禅意。

　　那日参加诗社的诗词朗诵会，惊喜地看到了仙姑。只是她来得晚，见满厅的人，便在西侧的一个空位上坐了。她四顾打量了一下，我不肯定她是否看见了我。诗会结束后，仙姑夹在人群中走在头里，半层楼梯的距离。我只看见她的背影。几次想叫她又不知怎样称呼，叫仙姑不妥，叫名字又很冒昧。于是就在这一层楼梯的距离里她先我出去了

　　天空下起了淅沥的小雨，诗友们聚在楼下，商议着午餐的地方。人群里没找到仙姑。在远处的雨里，我看见了她的背影，正一个人走向街口。

　　我歉然地拨通她的电话，告诉她看见她了，没来得及问候。她说也看见我了，我听见了她的笑声。那笑容我看不见，但是那声音很真切。

　　隐约中见她把电话放进衣袋，转过身来，那面容依稀清冷，一如淅沥的雨。

　　以诗为友且行且珍惜作文 3

　　古诗词是我国文学史上的瑰宝，在世界文学中闪烁着耀眼的光芒。一首首古诗词蕴含着多少文人墨客的心血；一句句千古传颂的名句饱含着多少引人深思的哲理。

　　我从小就喜欢读诗，因此结识了不少诗友，我喜欢慷慨激昂的李白，飘逸豪放的苏轼，深沉忧郁的杜甫，幽然恬淡的陶渊明……

　　每次读到他们的诗句时，都会感同身受。

　　在我考试不理想时，心里难受极了，爸爸拿着试卷责问我，我一时说不出话来，躲到房间里，偷偷的吟诵着李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。忽然李白好像慷慨激昂的对我说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我顿时充满了信心，我下次一定会考出好成绩来的。

　　一去学校就是半个月不能回家，下晚自习，看着那皎洁的月亮，忽然想起了王安石的`“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。我唉的一声，忽然一阵风送来了苏轼的祝愿：“但愿人长久，千里共婵娟”。

　　每次到月考前，我总是坐立不安，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。但在这次考试前，我好想看见杜甫正泰山之巅高声吟诵着“会当凌绝顶，一览众山小”。令我精神大振信心百倍。

　　春去秋来，我家院子里的花都谢了，当我正在为万花凋零而伤心时，耳边传来了龚自珍的安慰“落红不是无情物，化作春泥更护花”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”引人深思。

　　当读到史书中，中国受到外国侵略者欺凌时，我恨不得马上飞到那个时代，去保家卫国。高吟文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，以表我爱国之情。

　　一句句古诗，透着缕缕清香，一首首古诗，带着丝丝神韵。我和诗友们一同遨游在诗海之中，闻着这诗香，品着这诗韵。

　　以诗为友且行且珍惜作文 4

　　记得在我还很小的时候，妈妈就每天给我读唐宋的古诗。那时虽然还不能体会出其之意境，但却一直觉得那些诗句很美。长大一些了，妈妈就让我自己去读，去品，去体会……可以说是古诗伴我成长的，而品读古诗也成了我学习生活中的一大乐趣，它就像我的知音，与我形影不离。

　　当你真正走进了唐宋时代的古诗，你会听到“随风潜入夜，润物细无声”般的倾诉，你会看到一千多年前的智慧光芒。真正用心去品唐宋的古诗，你也会发现其实它并不朦胧，并不难以让你理解。来，现在就让我们一起踏上这简单而又美妙的“心灵旅程”吧……

　　看，一幅生机盎然的春景图。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，春夜酣睡，不知不觉天已大亮，到处都可以听到小鸟在欢唱。春天，一个充满了诗情画意的季节，只要你用心去寻找，就可以发现身边到处都是美。那么美丽的一个季节，我会背上画夹，走在公园里，走在小河边，去寻找一切美的事物。“万条垂下绿丝绦”，杨柳青青，河面上水纹荡漾，而我安静的坐在石凳上，就这样安静的画着，感受着春之美。

　　那是你吗？送着夏而来。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多么清新的意境，嫩绿的荷叶刚露出一点尖角，早有可爱的小蜻蜓立在了上头。夏之荷花乃是极美的。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，充满朝气的荷叶，荷花，怎么不令人赏心悦目呢？夏天除了荷花，我还喜欢夏天的雨，落在身上凉凉的，尤其喜欢隔窗听雨，喜欢那种“小楼一夜听雨中”的意境。初夏的傍晚，看着落日，我喜欢摆弄着围棋，黑白棋子一个人随心的放，要的是内心的那份静。

　　秋，一个有点伤感的季节。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人世间的悲，欢，离，合，就像天上的月亮有阴，晴，圆，缺一样，自古以来都是难以圆满周全的，这是对人生无奈的一种感叹。“无可奈何花落去”，花朵的凋零和败落也是一种沉默的无奈。这样的一个季节，从小就有点善感的我，也变得有点悲伤起来。“自古逢秋悲寂寥”，暖暖的`午后，我喜欢弹琴，十指轻触琴键，时悲时喜，窗外树叶飘零，窗内琴声悠悠……

　　看，一片片晶莹无瑕的雪花从苍茫的天空飘落而下，就知道冬天来了。梅花也随之傲然盛开，“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，梅花超凡脱俗，坚韧不拔，在寒冬里显得尤为珍贵。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在花残叶落的寒冬，梅花却能昂首怒放，这种精神值得我们学习。从小喜欢画画的我，特别喜欢画梅花，画它的色，艳丽而不妖；画它的香，清幽而淡雅；画的姿，苍古而清秀。而我也要像梅花一样，坚韧不拔，不做温室里的花朵。

　　或许是从小就喜欢品读唐宋时期的古诗，才养成了我现在安安静静的性格。不管是秋日的午后还是冬日的傍晚，我都喜欢手捧一本<唐宋古诗集。>就这样静静的看着，我愿意就这样一直静下去，与诗为友，一生相伴，做一个娴静的女孩。

　　以诗为友且行且珍惜作文 5

　　如果有人问我：我会和什么做朋友？我会告诉他，我和诗做朋友。

　　记得一天，哥哥送了我一本《古诗大全》，我没在意，随手把它塞进了书柜。那天刚好考语文，我拿到试卷，“刷刷刷”地就写了答案，也不检查，就直接交了上去。

　　第二天，试卷发了下来，我以为我至少考个九十多，没想到却名落孙山，一个大大的六十出现在分数栏里，一个个鲜红的大叉使我不忍直视。我低头看着试卷，傻眼了，泪水不禁涌了出来——我怎么会考得这么差？我边哭边跑回了家，家里没有人，我痛苦得失控，大声呐喊着，开始摔东西，哥哥送我的《古诗大会》也被摔在地上，摊开在一页，是一首李白的诗，我无趣地想把书盖上，却瞥到了诗中的一句——“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”。我停下了手上的动作——我不是也在做着这样的傻事吗？明知道这样的发泄对我来说没有任何帮助，却又傻傻地去做，这也太傻了吧？我的火气立刻就消了一半，静下心去看下一句——“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。我看了这一句，火气不知怎么会消了——李白遇到了这么多挫折，并没有像我这样一哭二闹三上吊，而是坦然接受，多么洒脱。相比之下，我觉得很羞愧，别人遇到过那么多挫折，都没有放弃，我又怎么可以轻易放弃呢？

　　从那一刻起，我告诫自己不要轻易放弃，认真检视自己的态度和错误，把成绩提了上去，也因此爱上了诗。我喜欢李清照的“生当做人杰，死亦为鬼雄。”喜欢文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”更喜欢李白的'“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”诗教会我许多道理，也让我在老师举行的诗词比赛中夺得桂冠，当同学们纷纷向我祝贺时，我高兴地笑了。

　　我喜欢诗，诗对我很重要，也是我灵魂的一部分，诗是文化的传承，也是让我们终身受益的好伙伴，所以，我喜欢诗，诗是我永远的朋友。

　　以诗为友且行且珍惜作文 6

　　树影斑驳，枝叶婆娑，大青树下，倩影婀娜。清风赋予长袖以生机，诗歌赋予秀发以韵律，那是中国文化最美的体现，那是传承红色基因最高的境界。

　　我席地而坐，手持书卷，凝望那为艺术而生的身姿。“你以后要干这个？”我轻抿一口花茶，扶了扶鼻梁上的眼镜，手指有节奏的拍打在书页上。“你知道的，”她坐姿优雅，芊芊玉指搁于双腿之上，弯唇浅笑，“你若不知道，又怎么会与我一起谈笑风生？”是的，我合上书页，凝视前方。

　　我沉醉于古人含蓄而又浪漫的文字之中。白居易一句“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”写尽美人风貌。李商隐一首“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”追忆青春年华。看那“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”张若虚孤篇压倒全唐。去听“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”苏东坡探遍江南风貌……于是我阅览诗词，沉沦书海，我看泰山，望江南，寻初春，觅花草……我翻动古籍，知人类起源，明诗书礼仪。

　　我看到了一个繁衍了五千多年而经久不衰的华夏文明，我看到了数以万计的忠勇人物，热血少年；我看到了数不胜数的巾帼英雄，才情姑娘。我好似穿越在时光的轨道里。遇见少年英雄霍去病，仰望两袖清风于廷益，欣赏七贤之一嵇叔夜……他们好似中华文化王冠上闪闪发光的一颗颗宝石，让我远远观望，为之震撼，这样惊天动地的中华文化，怎么不值得我们宣扬呢？

　　还有她，亦是如此。她折服于杨贵妃的《霓裳羽衣舞》，也惊叹于老宫女的'《汉宫秋月》。她练舞，识舞，爱舞。她喜欢古典舞蹈的刚柔并济，更热爱京剧戏曲的韵味醇厚。于是她换上长裙，散下青丝，伴着清风奏鸣，她露出清秀的脸蛋，挂上恬淡的笑容，雪白的汉服让她举手投足之间流露出高雅的气质。浅色腰带系着她那盈盈细腰，那是独属于中国的婉约柔和之美。她舞动起来，身形柔软而又坚韧有力。长袖轻盈飘逸，裙摆和着清风，伴随着舞步绽出一片涟漪，看起来并没有多艳丽，却仿佛那夜空中洁白的月光，让人不敢亵渎，长发随着她的身姿而飘动，为她光洁的额头贴上一丝凌乱的美，而那漂浮在半空中的细长腰带，使她宛若一条灵活自如的龙！一舞，将中华文化体现的淋漓尽致，让人如痴如醉，百看不厌。

　　我放下瓷杯，拾起桌面上的诗集，为她美轮美奂的舞蹈奏起一曲背景乐，这些中华文化一同随着大青树叶的沙沙声，伴着清风飞往远处的尖塔与堡垒。

　　以诗为友且行且珍惜作文 7

　　如一双永不知疲倦的手；如一阵无边而来的柔风；如一潭至清的河水。时间轻轻地抚去光阴的灰尘，总是沉淀着纷扰与喧嚣！岁月可以苍老，故事可以斑驳，唯古典的情怀和历史的沧桑让人魂牵梦绕。

　　一本唐诗，一卷宋词……成为世人不可多得的令人神往的精神家园！

　　清晨，睁开朦胧的睡眼，窗外“水光潋滟晴万好，山色空蒙雨亦奇。”我匆忙地梳妆打扮后就与朋友一起出游了。空气中夹杂着一丝丝泥土和露水的清香，路边的人工湖上有三五只白鹅在嬉戏，不免让人的脑海中浮出“白毛浮绿水，红掌拨清波”的美好画面。风轻拂柳絮，好似窈窕淑女正在享受青春年华。仰望头顶，让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这千古名句。

　　沿路风光无限美好，让我目不暇接。当我们来到了一片郁郁葱葱的树林中已是中午，肚子不禁咕咕地叫了起来，正在四处张望时，意外发现了一充满农家韵味的小店。我们立刻被这家特色小店吸引了，真是“明月当空照，黄狗卧花明。”不是亲眼所见，还真想不到天下还会有如此儒雅之地。窗外“树木丛生，百草丰茂”三两只鸟儿在枝头引吭高歌，可谓是“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”开饭了，当我吃着美味可口的饭菜时，不禁想起了李绅爷爷的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”饭后我和朋友继续前行，终于到达峰峦雄伟的泰山。仰望山顶，我仿佛进入了李白爷爷的“危楼高百尺，手可摘星辰”的奇妙世界。登山途中，好多人都半路返回，大汗淋漓的我也想放弃，可一想起郑燮爷爷的`“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我就立刻信心满满，一口气登上了山顶。到达山顶后，我按耐不住自己激动的心情，便张开双手闭上双眼，用心去感受大自然赋予这美好的一切。站在悬崖边，朝下望，仙雾缭绕，让我真正领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的气势。晚上回到宾馆，躺在床上，看着窗外的明月，诵着“小时不识月，呼作白玉盘”，便安然地进入了甜美的梦乡。

　　诗的力量是前所未有的，诗会鞭策你勇往直前，也会警示你误入歧途。诗可以揭露世间丑恶，也可以抒发人间真情。诗，融生活之趣，蕴人生之美！

　　因为古诗，我们多了一份职责和坦然；因为古诗，我们多了一丝留恋与怀念。

　　古诗融华的历史长河中，或奔流不息，或风平浪静。但古诗感动着一代又一代的生灵，我愿一生与古诗为友！

　　以诗为友且行且珍惜作文 8

　　与诗为友，就是与世间最美妙的音符为乐。诗歌，乃是世界上十分珍贵的非物质文化遗产，犹如一汪清泉，滋润了我们每一颗干涸的心，又如一首轻快的小曲，唤醒我们心中的火苗。

　　繁华人世，因为有了古诗的存在，而多了一份曼妙与精彩。

　　而我们伟大的中华民族流传下来的唐诗、宋词，元曲，又更是像夜空中最亮的星辰，一直熠熠生辉，照亮华夏儿女前行的路。

　　阅读诗歌，成了我心中的一种信念，一种习惯。幼年时期，那一句家喻户晓的.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”成了我推开唐诗大门的钥匙。天真的我探寻着这些有趣的诗词，时常会在嘴里念叨“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身……”这一句句的诗词，成了我“炫耀”的一种财富。

　　稍微长大了一点儿，诗词在我心中的地位依旧很重要。哪怕是很多孩子被家长强迫着背古诗，我也觉得无可厚非。我家中有一本唐诗大全，我就跟着上面学。清晨的时候，伴着晨光，我就不可抑制地发了诗兴，兴冲冲地捧着书就出来朗读“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜……”这些诗词犹如闪耀在我心底的玫瑰和星子，一点点地点亮了我一颗孤独寂寞的心。在那些难熬的岁月，是诗词给予我最大的力量。

　　记得当时有同学问过我：“你这么喜欢读诗词，究竟是为了什么啊？”那一刻我下意识地就说：“因为喜欢！”

　　是啊，因为喜欢，因为传承。且不说中国诗词是多么美好的一笔财富，但是我阅读诗词时，心中流淌的那份快乐、满足于期待都给了我极大的希望。

　　以诗为友且行且珍惜作文 9

　　从小到大诗都伴随着我前行，从五六岁时开始读“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”到五年级时开始学习王安石的“明月何时照我还”。

　　诗伴随我前行，记得四五岁爸爸教我背诗时。那时候背李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那时候以为是李白在床上看见，月光照下来。直到开始上学的`时候，才知道床是井栏坝了。后来又背了“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”一开始以为是有一个人，绕着青梅转，后来才知道原来郎骑竹马来是指小孩骑着扫帚。弄青梅的意思是打梅子。

　　读到岳飞的《满江红》也不禁为岳飞的气魄感到崇拜。读到“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”眼含泪水。直到读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”伤心的心情才慢慢缓和下来。

　　读到《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”时，我不禁思绪万千。想象着这条瀑布到底是有多长？竟然有三千尺，后来还想让父母带我去看看。父亲知道后不禁哈哈大笑，说这些只不过是一种夸张的修辞手法罢了真正的是没有三千的。听完后，我的心里有些失落。后来又读到李白《赠汪伦》中的“桃花，潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我便开始崇拜李白了，因为他是怎么知道这潭水有千尺的呀，他又没有量过。后来才知道这只不过是用来衬托汪伦和他友谊。

　　现在只要一有唐诗我就读起来，感受古人对景物事物的描写。

　　以诗为友且行且珍惜作文 10

　　春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美的芬芳；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵。一切都弥留在那诗意的格调中，诗伴我成长……

　　“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”、“国破山河在，城春草木深”、“烽火连三月，家书抵万金”……这些又带给我别样的愁绪，李白的豪放、杜甫的伤感、李清照的委婉、文天祥的正气……都让我为之一动，同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。诗，给予我的实在太多太多了。

　　诗使我认识到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛；诗，使我读懂了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情美；诗，使我想象到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美；美得撩人，美得销魂，让我“沉醉不知归路”。诗，更使我体会到了“空山新雨后，天气晚来秋”的舒爽……

　　当我受挫折时，诗教会我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我想放弃时，诗又给予我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气，当我蜷缩在角落里时，诗又让我去领略“会当临绝顶，一览众山小”的景色……

　　我国是诗的国度，古人为我们留下了丰富的精神宝藏，读古诗，如见古人古代名人雅士，更是我们做人的楷模，学习的榜样。

　　陶渊明亦称五柳先生，不戚戚于富贵，不为五斗米折腰，退隐山林，隐居田园，享受着“采菊东篱下，悠然见南山”的平静生活。欣赏着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”这一幅多么美好的月夜归耕图。从他那里我学到的'何止是那种不屈于富贵的精神？更是他那种摆脱世俗、自得其乐、安贫乐道、洁身自好的隐士形象，享受生活的平静心态。

　　李白，这位浪漫主义诗人，既有治国、齐家、平天下的豪情，又有退隐山林的梦想，既有达到兼济天下的壮志，更有穷则独善其身的意趣。“山随平野尽，江入大荒流”是何等的逼真如画，有如一幅“长江出峡渡荆门”的长轴山水图。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”以此激发生活中需要自信、乐观……畅读李白的诗篇，气势豪迈，清新飘逸，超凡脱俗，从中你会学到“举杯邀明月，对影成三人”那种对明月的深厚情谊。我钟情于李白的诗篇，因为从他那里我学到如何去生活，如何去笑对人生。我会铭记乘风破浪，迎难而上！

　　大千世界，万物众生，诗启迪着思想……

　　诗，如蹦跳的孩子，和我一同成长！

　　诗，如健壮的青年，为我撑起风帆，让我破浪远航！

　　诗，让我从此快乐万分，诗，伴随我成长。

　　以诗为友且行且珍惜作文 11

　　“少壮不努力，老大徒伤悲”激励着人们努力学习;“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”让我们更珍惜和亲人的团聚;“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我们感受到庐山瀑布的雄伟;“小时不识月，呼作白玉盘”让我们知道了孩子们天真烂漫的想像;“欲穷千里目，更上一层楼”鼓励我们永无止境，不断努力……

　　我最喜欢王安石的《元日》.每当读到这一首诗，我便变成了王安石，看着爆竹声里辞旧岁，迎新年.春风送暖，人们喝着屠苏美酒，内心喜悦，千家万户迎来新年的旭日，大门上旧桃符都换成了新桃符，一片片喜气洋洋的景象.我文思如泉，写成了《元日》.

　　古诗文让我们品味经典，沐浴书香.古诗文是我们学习中不可缺少的部分，书上有，试卷上有，生活中有……古诗文伴我成长!

　　天下景致，各有所美。浩浩凌空，人间戚戚真情，自有扣人心弦之处。古时诗人就用无数优美的词句赞颂过自然之美。如若轻风细雨，便是“微雨池塘见，好风襟袖知”;如若春日暖阳，便是“阳春布德泽，万物生光辉”;如若湖光敛滟，便是“水之如天，丰色是矣。水色至黑，天之幽冥”。

　　世界因万物而彰显得瑰丽可爱，万物因生命而凸现得生动灵活。古人留下的诗句若只是为抒发内心的不安、忧愁抑或惊叹，那未免太过片面肤浅，他们所表达的，是爱，对万物的大爱。

　　好景就像浮云，要自在飘浮才美丽。古人的思绪亦是如此。他们是见了自己认为有必要记下的`，有必要让他们记下的，才会有感而发。所以我想，诗人的作品与他所见之物存在很大关联，并是与之天地共磨灭的。

　　以诗为友且行且珍惜作文 12

　　树上，一朵朵花随风飘落，突然，“啵！”的一声。你仔细听，那是花开的声音。

　　桂花树下，我靠着树干，嘴里喃喃着一些诗句“春花秋月何时了，往事知…………”背两首古诗，是我每天必要的功课。

　　我读诗的时候一定始于某一朵花开的时间，因为，我会背的第一首诗就是《大林寺桃花》。

　　拿出一本《古诗三百首》，随意翻开一页，印入眼帘的即是“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”很小的时候，我就读过这首《浣溪沙》，那时，爸爸还一字一句地翻译成白话文念给我听，我问爸爸，“为什么花朵会飞呢？”爸爸笑哈哈地说，不是，是花朵飘落，随风吹起，花朵就会在空中啦，这就是“飞花”。哦，懂了。

　　我就这样，把一首一首诗背出来。也读了许多描写花的诗。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”哦！这句我懂得。浓绿的荷叶厚重挺实。荷花金黄色的花心簇拥着鲜绿的莲蓬，似有清风抚过，荷花香扑面袭来。作者通过细腻的描绘，给我们展现了一朵朵荷花“秀色粉绝世，馨香为谁传。”的美好形象。

　　李煜曾说过；“春花秋月何时了？往事知多少。”读完这短短一句，我仿佛也能感受到李煜心中的悲苦愤慨。威赫的一国之君沦落为阶下囚，“春花秋月何时了。”三春花开，中秋月圆，李煜身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。他满腹的'悔恨，真是“恰似一江春水向东流。”仿佛我自己也身临其境，眼前不禁两行热泪。

　　这些诗中的花儿，超越了它本身。成为诗人寄予情感的载体。古诗的形式，把这些花的生动和典雅，历经千年魅力不减，为中国传统文化留下了绚丽夺目的一页。

　　古诗也无时无刻地在滋润着我，每天看两首古诗成为了我生活中必不可少的部分，读古诗不仅能让我把作文写好，还能让我了解我们优秀的传统文化，作为一个中国人，我真幸运！唐诗已注入我的血液，触动着我的心灵，成为我生命中的一部分。

　　呼，呼，秋风吹来，花瓣在空中翩翩起舞。好像在和我娓娓道来着诗中的故事，我静静地聆听，听见花开，也听见花落…………

　　那些花儿，那些诗——伴我成长。

　　以诗为友且行且珍惜作文 13

　　从我记事起，每天妈妈睡前都会给我读李白等许多大家的诗，但我记得最清楚的还是李白的《静夜思》。后来我上学了，陆陆续续学了他的《望庐山瀑布》、《早发白帝城》等等，我终于牢牢记住了李白这个名字。

　　“他是谁？他还有什么诗？”我问爸爸。爸爸给我讲解他的诗意，给我讲李白的故事。我认为李白是诗坛“老大”我很崇拜他。爸爸说我没有他小时候聪明，我就借用李白的'诗“天生我材必有用，千金散尽还复来”进行还击，爸爸笑了。放假后我还想去看看李白诗里描写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”祖国山河的壮观美丽。我总是在不自觉的想去探寻李白诗里描述的这个世界。

　　李白爱喝酒，人生向往自由，志向远大，为人磊落。我也希望能向李白一样自由、侠义地行走在人生这个江湖。我虽然只有二年级，还有很多无法理解，对这个社会也有着不明白，但我相信自己未来会像李白诗里写的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，最终到达我人生理想的彼岸。

　　以诗为友且行且珍惜作文 14

　　"但屈指西风几时来，却不道流年暗中偷换。”那诗词文化的长河从古至今一直流淌在世人面前，时间在指缭才流过，而古人所作的诗词却在时光的磨砺下越发地耀眼，会让人感受到那份独特的韵味，在那藏蕤灯火下，闪烁着那独特的光亮。

　　"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。"仿佛在灯火噶胧间，有一位窈窕的少女在查杳人声中对你回眸一笑。又或是少女一袭红衣坐在海中，树上飘落的花瓣中模糊了双眼，说不清道不明的美落进了心扉，这样的美是经久不败的，是永不凋零的。

　　“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。"我仿佛看到了辛弃疾一身军装，一手执剑，一手扶剑，只见昏黄火下的他，痴痴地看着手中的剑，心中还有执念未完成。直到梦中，辛弃疾也回到心心念念的军营，一身红军装，头发高高束起，他在马上，任住风沙如的机过他的`脸庞，辛弃族的眼中也满是坚定，梦里的他是多么恣通。

　　“宗之潇四美个年，举觞白眼望青天，依如玉树介临风前。"好似一男子身着白衣，临风而立，眉目清利，在风的吹拂下，衣袂肌逸，气度不凡，即使在酒桌前，那举止，谈吐依旧雅致，果真是君子。

　　诗词的魅力就在于它能将千年以前那优美，雅致的意境如画般展现在你的眼前，其中韵味只有细细才能品味。任凭时光流寸逝，岁月更送。浓厚的诗情依熠熠生辉。

　　以诗为友且行且珍惜作文 15

　　朦胧的月光洒下一地银白色的清辉，庭院的一半映照在月色里，一半掩在黑暗影中，屋前屋后，寂寥无人，深蓝色的夜空上，北斗星守望着南斗星。

　　“我一直以为中国的文化和中国古代的定都来自于清朝的精华，一言九鼎，把语言的美推至一个后辈难以企及的地位”这是古代刘东卫对母语的赞扬。他的这些阐释，使我一下子就领悟到了文化的沉重感，也许这就是让我爱着她的原因吧。因为他厚重，总是让爱上她的人防不胜防，这就是它的力量——诗。

　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”语文从那古人口中娓娓道出，语文从忧国忧民范仲淹的笔端流出，语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡，他让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，又上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈。

　　对于语文，是我们最熟悉不过的科目，是我们每天的必修课之一，只要我们肯付出，肯努力，关于那些付出努力的时光将成为我们最美好的记忆。而诗会陪伴我们一生，那些古人的名言名句深深的启发着我们，鼓励着我们。它是浮荡在地平线上那袅袅升起的热望与希冀，是普照生灵不息的阳光，更是一份旷达的美好与生机。

　　没有诗，怎么会让我产生对语文的浓厚兴趣？又怎么能让我明了那些伟大前辈的光辉，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经超越了自己的苦难，显露出普渡众生的情怀，不得不让我们叹服。毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响。这样的伟大，怎能不让我们佩服。你让我了解了那么多古人的名言名句，了解人世间的一切，你在我的生活中那么的激励着我。让我感受到你无处不在，你更是我生命中的'一部分。使我更有自信，让我变的更加阳光，你是那么的伟大！

　　一路有你相伴。我的生活变得更加充实，一路有你相伴，是我的头脑更加的灵活，一路有你相伴，我的知识越来越多，不敢想象如果没了你，我的生活是多么的黑暗。那时，便能想起你带给我们的光明。就是于心进行了深刻对话后偶得的一种风骨，一种锤炼后的迸发与升华。

　　也许就是你，所备有的诱人之处，三言两语却总是让人思绪飘飞。

　　以诗为友且行且珍惜作文 16

　　诗是祖先给我们留下来的一首首朗朗上口的歌，文字精炼，内涵丰富，影响了一代又一代的中国人。诗也是一个从小伴我长大的“朋友”。

　　小时候，我其实很讨厌古诗。因为它跳跃性很大，意思很难懂。可是妈妈却想让我多读古诗，每天妈妈总让我捧着古诗书。“床前明月光，念。”“床前明月光”我像小和尚念经似的，心不在焉。“哈”我打了哈欠。“妈妈，我能不能不学了呀，我都想睡觉了。”“不行”妈妈果断的说。唉，没办法，我继续跟着念起来。“疑是地上霜，念”我发现是好像有催眠效果，马上我又昏昏欲睡，我伸伸懒腰说：“疑是地上霜念。”完蛋了，不小心说错了。我看了看妈妈，妈妈鼻子都气歪了。

　　就这样在妈妈的'逼迫下，我学会了第一首诗《静夜思》。后来，幼儿园也教过我们这首诗。老师跟我们讲述了这首诗的意思，是这首诗的作者是李白。当我读懂意思后，我发现其实背诗，理解诗没有我想象中的那么难，只是妈妈的方法不对，让我觉得很枯燥。

　　在大些，我学了更多的诗。我从中也学会了很多。

　　李白的《静夜思》让我体会到了游子的思乡之情。“谁言寸草心，报得三春晖”我懂得要孝敬长辈。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我眼前出现了一片湖面，火红的荷花盛放着，绿色的荷叶花衬得更美。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”让我体会到农民伯伯的辛勤，懂得珍惜粮食。

　　就这样，诗伴着我到了现在。

　　以诗为友且行且珍惜作文 17

　　古诗，是古人留下的珍贵文化。如果把文化当作一个美丽的大花园，那古诗就是这个大花园里珍贵而独特的一朵美丽的花朵。

　　在我开始记事的时候，我的妈妈就开始一字一句地教我读诗、背诗，比如:《春晓》、《梅花》等。

　　父母带我外出游玩时也用诗句给我讲解一些景物。记得有一次，我来到泰山，站在山顶望着那些矮小的群山，看着脚下泰山的秀丽，想到了杜甫的这首《望岳》中的诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，还有“会当凌绝顶，一览众山小。”这不就是描写这时候的泰山吗?

　　从幼儿园到小学，我学了许许多多的古诗，也明白了它们所蕴含的奥秘。

　　古诗犹如一个摇篮，在它的呵护下，我逐渐成长。

　　记得有一次，那时，我刚刚开始学习滑旱冰，常因为不熟练而摔倒了无数次，就当我准备放弃的时候，我听到了旁边一个小朋友正在背诵的古诗：“宝剑风从磨砺出，梅花香自苦寒来………。”是啊!想要学好某一件物品，是需要不断的努力的`呀!而克服了困难，才能达到目的。于是我又站了起来，迈起步子，又滑了起来……从那以后，我每天坚持练习，终于，我成功了!

　　古诗的花朵滋润着一代又一代的中华儿女的心田，而我们中华儿女们歌颂着古诗。

　　古诗同我一起长大，它净化我的心田，培养我的信心，是必不可少的伙伴，是永驶不停的智慧帆船。

　　古诗鼓舞着人们，影响着世世代代的品质。我们在古诗的长河中汲取知识，汲取营养，就像泥土对植物的滋养一样。

　　现在，古诗已成为人们必须要学习的知识，那么现在，就让我们一起呼喊：古诗伴我成长!

　　以诗为友且行且珍惜作文 18

　　没来文海前，我对诗没有什么感觉，可能就是把那句‘草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟’给背下来也是吃力的，背诗成了痛苦的折磨。

　　从三年级跨入文海的那一天起，诗便围绕在我身边，台阶上、走廊上、石梯上、教室里·，每天清晨，走进学校大门，一阵生动的“天对地，雨对风，大陆对长空……”的声音就会在耳边徘徊，后来，我从老师手里接到那本《唐诗三百首》使我对诗开始了关注，每天翻起来，偶尔，看见一些景致，脑中就会闪现看过的一首首诗句，脑中不再只有“万条垂下绿丝绦”，也不再只有“日照香炉生紫烟”几首诗，而是“丞相祠堂何处寻”，而是“风急天高猿啸哀”更加高妙的诗，这使我更了解了诗，看出了诗的“骨气”和“美丽”。

　　转眼四年级，我们班主任换成了贺老师，贺老师更是一位诗歌爱好者，她更加注重诗词积累，曾为我们对诗词修养培养付出了不少的心血，每天早读，老师都会让我们背诗，让我们互相交流心得，让课堂上充满了诗的“香气”，我们也总是在一份又一份“诗词考试卷”中冥思苦想。这样我与诗的“感情”更深了。每次“无边落木萧萧下”这样的诗总会一个接一个的跳上文章，使我的文章变的更加风气有趣。有了它们，每一篇文章都好像有了灵魂，而这灵魂的给予者，自然是功不可没的诗。

　　五年级，我们开始诗词的积累测试，贺老师每天会在放学后等待想要测试的'同学，如果老师抽背的五首诗我们能背下来，就算过关，同时还会有一张老师颁发的奖状，为了得到奖状，我常常是一次次的参与挑战，终于，我得到了这张奖状。

　　六年级，《给孩子的古诗词》成了贺老师的“法宝”，每天清晨，教室里播放着叶嘉莹先生的诗，整个教室都很安静，仿佛沉浸在诗的海洋里一般，只有叶嘉莹先生的声音一直回荡在耳边，此时回忆起，声音又仿佛响起……。我记得领到第一张诗词通关卡是在六下的期末，那天寒气逼人，腊梅花儿争先恐后的怒放，同学一起背诗，仿佛整个文海也充满了诗意，当我拿着背了很多次得到的卡，无比快乐。一次次背诵，我和诗亦然成为了“朋友。”

　　第一次诗的游戏是在六下儿童节的那天，那天老师别出心裁，不像别的班开展美食节，而是搞起了诗词大会，这次诗词大会，我感触很深，因为那节课，我们都十分投入，人人都成了诗词高手，将所学的诗尽情的展示出来，那天真是一个让人难忘的六一儿童节，我们班经历了一次诗的洗礼，诗歌已经进入了我们的心里，成为我的一部分。

　　今天那本《唐诗三百首》早已泛黄，我已经很久没有去翻阅它了，但我知道只要看到它就会想起诗，想起让我爱上诗，并想起给我指引的老师们。

　　我升入了文海中学，依然漫步在文海诗的海洋中，依然每天踩在印有诗的台阶上，文海的老师们依然带领我在知识的海洋里遨游，我热爱在文海这个美丽的校园，热爱用心的老师们，如同对诗的热爱一样！

　　以诗为友且行且珍惜作文 19

　　翻开诗篇，便会被暖暖的墨香包围。跨越千年，诗中那不朽的灵魂仍能给人绵延细碎的感动。在成长的路途中，或许我会遇到各种各样的困惑，但我知道，总有一些诗，及时澄净着我的心灵。

　　“花落人独立，微雨燕双飞。”读到这句，我便被摄住了灵魂，心里是满满的安稳与踏实。一直喜欢雨，因为我总觉得，雨是天空送给大地的问候。于细雨飘飞中，我喜欢静静地踱步，静静地享受一份淡淡的喜悦。

　　整日忙碌的我们，总是向往悠闲。在“落花疏影里，吹笛到天明”中，在“行到水穷处，坐看云起时”，我想做一名行者，能随时出发，随地休息；或者做那位吹笛人身旁的`树木，一直陪伴着他，静静地，聆听他那从心底溢出的琴音……

　　最喜欢王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》，在我年老的时候，我要在山间置一所房子。于寒山转翠之时，邀上三五挚友来此闲聚。品水落石出之境，赏水之潺湲。于那苍翠的寒山间，那缓缓的秋水旁，于那渡口的夕阳里，于那墟里的炊烟下，倚杖柴门，临风听蝉，彼此心照不宣。新月初上之时，我们举酒邀月，对酒当歌，“复值接舆醉，狂歌五柳前。”

　　轻吟古诗词，我看到了诗人们灵魂的独舞，听到了他们情感的独白：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心与追悔？“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。

　　在我烦躁不安时，这些诗会将我的心浸于心湖，将心淘洗得水灵清亮。是这些诗，给了我平和的心态与向上的力量；是这些诗，让我决心继续扬帆起航，是它们，教会了我成长！

【以诗为友且行且珍惜作文】相关文章：

且行且珍惜02-25