他让我感受到光明作文(精选10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的他让我感受到光明作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
他让我感受到光明作文 篇1
“困难像一头猛兽?不,他其实只是一只纸老虎。”他说。
我自小便怕高。与我年龄相仿的孩子大多爱爬树登山,可当母亲与我谈论起这些项目,我便想象出自己站在众山间,脚底下是深渊,害怕极了。在我的童年中,我安静地像只吓破了胆的兔子。
那次偶然一个聚会,母亲与她的朋友相约去爬华山,没想到竟要带上我。我怀着一颗不安的心,踏上了旅途。别人一路有说有笑,欣赏美景,而对我来说简直是非人的折磨,耳边是呼呼的风声,浓密的树冠遮住了天,四处是巨石,我满头大汗,手脚麻木,笨拙地攀着石头往上爬。就这样,像只丑陋的熊,气喘吁吁爬到了半山腰。母亲在与朋友们说笑,可我却一动也不敢动,因为身后是巨石,前方就是垂直式的路。我害怕跌下山去,摔个粉身碎骨,尴尬地站在那里。
“重头戏来啦!”那边几位朋友喊着,我抬头一看,傻了眼:前方没有路,垂直的崖壁上,悬着几根铁链似的梯子,却又摇晃不停。此时,我多么希望自己是只鸟能飞上去啊!大家跃跃欲试,而我越缩越往后。心中有个声音告诉我:太危险,你会掉下去的!痛苦,犹豫,胆怯充斥着我的心,但没有退路,我只能咬紧牙关往上爬,而又因为满手心的汗和心里的恐慌,一次次滑下来。
“要不要我帮帮你?”身后一个声音,像从天空中传来,一个高瘦的叔叔站在身后,我只得点点头。他让我先爬,他在我身后做保护,我僵硬的用力,可脚却怎么也踩不住链子。一次失败,两次失败……夕阳余辉洒满山间,正午绿得耀眼的大树也染上了金色,上面的欢声笑语和着身后人们粗重的气息。这一切让我十分焦虑和沮丧,泪从眼中流过,如那远方的彩云,无法轻易察觉。母亲在山顶呼喊我,徒劳地喊着,我缓缓下了梯子,坐在石头前流眼泪。
“有啥啊?咋还哭上了?困难吗?没有想象中那么可怕,我们再试一次!”我还没反应过来就又被叔叔拽过去,这次我鼓起勇气,拼尽力气坚定地攀登,叔叔在下面推着,母亲在上面给我加油。这一次,我成功啦!
后来,我再也没有见过那个叔叔,可我永远不会忘记,他在我陷入黑暗时给我的那束光。因为他,我明白了,困难没有那么可怕;因为他,我感受到了光明。
“黑暗尽头总有光,你要追!”他说。
他让我感受到光明作文 篇2
“这字怎么这么丑啊,都写歪了!”“哈哈哈,你的比我的丑!”教室里传来阵阵笑声。
今天,我们班里举行了一次书会——《假如给我三天光明》。
在举行之前,我对这本书颇有了解,知道这本书是美国作家海伦·凯勒所著。内容大致为她不凡的一生,但我确没多多了解,今天正好趁这次多多了解这位作家。
在开始的时候,汤老师让我们闭住双眼,尝试着把《赤壁》一诗给默一便,刚开始我心想:不就是闭着眼默诗吗,有什么好难的。在汤老师的一声令下,全班闭上了眼睛,便开始默写。我自信满满地准备默写,但是这时我找不到笔了,我把手顺着桌子的边框,把手伸进了储物柜。是平时不爱收拾的我,柜子里乱七八糟,怎么都找不到,这时时间一分一秒地过去,我开始捉急了。然后我便把手往后摸,找到书包,把手伸进书包里捣鼓着,捣鼓了好一阵子终于找到了一根圆柱状的物体,我便立马拿起来写。
过了一会儿,汤老师让我们睁开双眼,让我们看看自己的“作品”。我睁眼一看,那字真的不敢恭维,歪歪斜斜的,而且一大一小,很多字都连在了一起,我自己都看这字都受不了了,更何况别人,我马上把本子收了起来。
“你们现在认识到了盲人生活中的麻烦了吗?”汤老师在讲台上振振有词地道说着。“其实,在平时,盲人的生活比这样难多了,有些没有亲人的,只能自己照顾自己,过马路,买东西等等都成为很大的苦难,即便现在有导盲犬,但是也不是人人都可以支付的起那高昂的费用,你们现在看到的一切都是盲人们一直所向往的。”
听到这里,我心里感到内疚万分,平时我却总以为这是我生来就有的,从不会感到它们的可贵,现在我想想我若是失明,将来的生活是多么的可怕。
我叹了一口气,往窗外看,一切的时候都是那么的美好。
他让我感受到光明作文 篇3
我小的时候就没有了妈妈,从小就和奶奶一起相依为命,所以我和奶奶的感情也是特别的深,然而不幸的事情还是来了,在我快十八岁的时候奶奶也一样的离开我了。
我记得在我很小的时候就只有妈妈对我好。有好吃的东西总是第一时间想到了我,虽然不是一些山珍海味,但是对于那个时候的我来说已经是非常的幸福了。我现在吃饭都是需要自己一个人在外面奋斗。有的时候没钱吃饭了,也只能自己一个人去想办法。不过我知道,即使生活再困难,我也不能去干坏事,因为如果那样的话妈妈会不高兴的。
妈妈是对我最好的一个人,妈妈在我小的时候受伤了总是能够及时的把我送到医院治伤,我现在想起了妈妈给我治伤累的汗流浃背的场景我想起来了心里觉得特别的苦。虽然现在妈妈离开了我,但是我会一个人继续做一个好孩子,即使这一路没有家人的陪伴,没有家人的饭菜,不过我想妈妈你会在天上为我照亮前进的道路的。
我想妈妈那么早离开我一定是要让我快一些成长起来,一定是希望我将来做一个自立自强的充满一身正气的人,那么我还会继续为了妈妈的这个愿望而继续像前走。我觉得妈妈虽然就这样离开我,但是在我没饭吃的时候想起了妈妈就能够坚定自己的理想,我会带着妈妈给我的光明继续前进。
他让我感受到光明作文 篇4
相信在每个人的世界里都有一盏明灯,它为我们指引方向,照亮一切……
每一个人都有小时候,小时候的我们懵懂无知,调皮捣蛋,不省人事,我也不例外。那个时候,我是家里的闯事精,一天到晚让人操心。可是这并不是他们最烦恼的,最让他们烦恼的是我5岁时突发的眼疾,那时候我的眼睛一直处于模糊状态,相当于半个盲人,一切只能凭感觉行事。这件事情对于我来说并不突然,因为那个更像是我到处闯祸的理由,我很清楚,只要我生病干什么事家长都会原谅我。我依旧鲁莽行事,“无恶不作”。家人想让我安静一下,却每次都以失败告终。
直到有一天晚上,母亲来到我的房间提议明天外出骑车,处于对骑车的心理阴影,我以眼疾为由推辞,母亲却坚决不改变主意;那时的我可以从母亲语气中听出坚持,无奈之下我只好答应。第二天,我一脸不情愿的坐在单车上,对着母亲说:“我都看不清路,你要我怎么骑车?”“用心。”母亲只回答了我两个字,我似懂非懂的开始了第一次尝试。可是,骑出不到五米,我便来了个“栽倒葱”。恼怒的我对着母亲大喊:“你是故意的吧,趁我看不到路的时候整蛊我!”母亲走来说:“我这是在帮你克服心理,你不学就永远不会。”我听后选择了继续尝试,却依旧失败。母亲走来,对我说:“用心去感受途经,看不清楚并不代表你看不见,加油!”我再次振作起来,当我骑上单车时,母亲又喊了一句“学会克服,失败了就继续努力,别放弃。”第四次,第五次,第六次,第七次,第八次,第九次。当我在第十次尝试时,我不再向前面几次试图看清楚前方的路,用心为自己创造了一条新的路径——我成功了!之后,母亲对我说了一句我一辈子也忘不了的话“相信自己,没有你做不到的,只有你想不到的。”
长大后的我看了“假如给我三天光明”,此时我才真正明白以前母亲对我说的“用心”二字的真正含义。书中,海伦是一个盲人,儿时的一次生病夺走了她的眼睛,这使她的内心变得黑暗,脾气变得暴躁易怒;可长大后的她内心却是一片光明,因为她获得了成功:用属于自己的努力。小时候我用了十次克服了自己的阴影,可海伦却用了无数次。是莎莉老师让海伦的世界变得光明;那我呢?我儿时的世界不算黑暗但也不光明,但确实有一个人让我的'世界光明起来:我的母亲。我的世界曾经是灰色的,但在我5岁第一次克服困难的那一刻,我的世界也如海伦的世界一般变的光明,因为我成功了!光明,是因为有一盏灯照亮着我的世界,那盏灯就是“母亲”。
是母亲让我的世界变得光明,母亲是我的世界中永远不朽的明灯。
他让我感受到光明作文 篇5
我一生下来,似乎上天就很不眷顾我,他很吝啬地赐予了我19个月的光明和声音,但是,它又是慷慨的,因为他让我遇见了我的生命烛火——安妮·莎莉文老师。
我的童年,是伴随着花的芬芳和孤寂而来。我喜欢那爬满植物的房子,那种清新的香气能使我平复不安和焦躁,但是却改变不了我与常人不同的事实。我的母亲是温和而善良的,她爱我,她用简单的手语给予我温暖,那时,我还并未发现自己的不同,直到某一天,我才发觉唇齿间的颤动是我无论如何都做不了的事情,我急躁,我发狂,我憎恨——为什么为什么我不能和你们一样呢?
于是,我变得喜欢捉弄和古怪,我似乎认为这是我最大的乐趣,虽然在伤害了别人之后,我的心里是多么痛苦与悲伤,但那种恶趣味支配着我的行为,我总是一次又一次地干起恶作剧,甚至把母亲关在了房间里以此取乐。
这种状态一直持续到了一个人的出现——安妮莎莉文老师。
她的温暖拥抱,让我的心扉顿时敞开了,我惊诧不已,仿佛置身于晴朗的天空之下。逐渐的,我开始在她的教导下,学会了拼字,学会了思考。我和她漫步在野外,去捕捉蝴蝶翩跹的舞影,去抚摸树叶蜡质感的纹路,享受着大自然的欢趣。尽管我曾多次犯了老毛病,但是莎莉文老师却一次又一次地容忍了。
过了很久,我开始读文章了。我触摸到了凸起的字体,把那些我所熟悉的词语拼成一句一句话,然后再做出相类似的行动。莎莉文老师和我一起动手,我便在欢笑中学会了一句又一句的短语。只有自己才知道,盲聋哑人要学习文字是极其困难的,但是,莎莉文老师却一次又一次地让我尽可能多点儿接触文字与故事,她让我明白了人与人之间的沟通与心灵的传递。
还记得我是多么地过分,我很失礼地去夺走别人盘子里的食物。然而莎莉文老师却很严厉地制止了我,她不让我被如此宠溺。于是,我便像一只小野兽般狠狠地拧了她的手,然而这次,她并没有很宽容我,而是打了我。这种严厉的调教使我渐渐安分下来,但是却费了她不少脑筋。
我感谢她,感谢她给予我爱与温暖,感谢她给予我知识和光明。我想说,如果没有莎莉文老师,就没有今天的海伦,她是一个卓越的雕塑家,把我的生命塑造。
假如给我三天光明,首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞。因为当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界,启迪了我原本黑暗的人生。
他让我感受到光明作文 篇6
我在时光的河流里钓鱼,我在河流中看见沙石的浅底,我要在更深处钓鱼,看着那如星星般闪耀的石子。
——题记
岁月荏苒,不变的是泛黄的纸书和心中的充实。
看书旅行,世界风光都居留于眼下。余秋雨的《千年一叹》带我行走,行走于西亚的战火纷飞,心中更是不胜惋惜。泼洒于大地的不应是热血,应是希望的种子;路边铺洒的不应是废弃的弹壳,应是盛开的繁花;驻于心中的不应是恐惧,应是希望。
行走于伊斯圣地耶路撒冷,我好像正面对着那面哭墙,看着墙缝的纸片,看着虔诚的信徒,看着这片土地,我好像顿有所悟——我的生活希望与光明共存,我的生活衣食无忧,我的生活美好而无缺。一路有你,我的世界有光明,带领我前行,使我珍惜。
回味古典,穿越于盛世唐朝。我隔着那透明闪耀如水晶般的帘帐,看着那玲珑剔透的月亮。我赏着那洁白的芙蓉,想象着它生长出水的那一刻,带着自然的美好,不加任何修饰。
又或是品读着《大猎赋》的海天共宴之盛大,秦皇汉武兮,何当复以争雄,我钟情于这个笔头生花的旷世奇才,我热爱他的豪放不羁。
“醉来卧空山,天地即衾枕”“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”。一路有你,我的世界有光明,指引我前行,赋予我精神充沛。
知于事,明于理,事理即是前方。
我是谁?我从哪里来?要到哪里去?
人生的意义于我而言在于思索,文人墨客的字字句句都描绘着世俗的忙碌与悲哀。
“我要走到森林里去,去寻找生活的质本,我不想在坟墓里悲哀。”
生命的意义不就是在于不断的探索吗?每个人都有一片梦想的森林,每个人都会在里面穿插行走。有的人遗失,滞留在原地。有的人放弃,在森林的边缘步入世俗。不管你把狼喂得多好,他总想往林子跑,保持着自己的天性,秉持着无畏的坚强,奔步直入光明的前方。一路有你,我的世界有光明,引发我思考,为我辨明方向。
人生之则有路,感谢陪伴,墨纸浓香,一路有你,我的世界有光明。
他让我感受到光明作文 篇7
海伦,不屈不挠这个成语最能体现出你那种顽强不屈的精神。是你,不屈服于命运,战胜了自己!是你,让我们知道生命的宝贵!虽然你双目失明,双耳失聪,但是,这些挫折对你又算得了什么呢?海伦,你就是我的榜样!因为你能那么坚强、那么乐观地面对生活。
虽然命运让你成了残疾人,但是却凭借顽强的毅力和坚忍不拔的精神毕业于世界著名的哈佛大学。
你最让我崇拜的还是你写的那本《假如给我三天光明》,在书中,你没有抱怨命运对你的不公平,而是怀着一颗感恩的心去拥抱世界。你感谢父母不但给了你生命,而且在你生病的时候没有抛弃你;你感谢你的老师不但交给你知识,还告诉你做人的道理,你还感谢社会给予你的帮助和关爱。
生活的困难和磨难并没有摧毁你,而是让你变得更加坚强,想想自己,生活中一遇到困难就开始抱怨,英语单词背不下来就不想学英语了,数学题做不好就发脾气,和你比起来,我的困难真是微不足道的。
现在我要以你为榜样,无论在什么情况下,都有一颗感恩的心,在困难面前永不退缩。
他让我感受到光明作文 篇8
今天,我读完了美国海伦·凯勒所写的《假如经我三开光明》这本书,海伦·凯勒与疾病搏斗的精神把我感动。
海伦·凯勒是美国女作家,幼年时患病导致两眼失明,耳朵也聋了,后来安妮莎莉文担任她的家庭教师,在她的帮助下,海伦·凯勒与1904年毕业于德克利夫学院。海仳被世人誉为“不朽的奇迹,永恒的骄傲!”如今的孩子,对于自然都十分陌生。城市包括了一切。其实城市就像一个笼子,它囚禁了我们的生活,也扼制了我们的天性,那就是对大自然的渴望,那种在大自然中的亲如和之感,而莎莉文小姐正是在海伦童年时接触大自然,才摆脱了痛苦。海伦读的磊学是正常人读的大学,也就是说她的同学是正常人,而她自己也就要付出比别人多几十倍的努力才不落后,她必须用盲文教科书,不过她不停的鼓励自己。最终海仳却以优异的成绩向我们证明了她的卓绝!在这期间,她为了方便阅读学了几门艰深的外语,读了很多中外名著……
海伦一路是怎么走过来的?她怎么做到的?这些我想大家都看到了,再看看我,我虽然是个十一岁的小学生,可她也是十几岁。我一天吃香的,喝辣的,学习也不是尽心力,还经常想玩电脑。而且学习成绩虽说不差,可知父母在我身上付出的心血比起来还是不尽人意。与海伦·凯勒相比,我感到十分惭愧!命运它向来以苦难渡人,不将一个人考验到最后是不会放弃的。而只要渡过了苦难,你就会到达人生最辉煌的光明顶峰。而我在这十一年中大事寥寥无几,做为正常人,我几乎从没经历过困难,我拥有优越的学习条件,遇到难处就退缩。这样下去在温暖的室内,没有风雨,怎么可以成功!读了海伦从出生到工作的故事我才醒悟过来,不经历风雨就见不到阳光是不可能的。海伦说过“每一个生命都是一个奇迹,我努力求知识作目的在于为社会人类贡献一点力量”。知府听力量是这么大,它让一个残疾人成了一个对人类,对社会有贡献的人!这更让我坚定了好好学习,努力读书,将来也对人类有贡献,长大报效祖国的目的。当我读完了这本书时,我便发现了一只心灵之眼,并在海伦感召下如花一般绽放!
在今后的求学和人生路上,我将勇敢克服困难,学习她永不放弃的信念!
他让我感受到光明作文 篇9
啊,假如上帝夺走了我三天光明的话,我会遇到什么样的麻烦呢?
首先,我的眼前会是一片漆黑,什么也看不到的。所以,我吃饭的时候,也只能低头扒饭,因为我根本看不见菜在哪里,也不知道那是什么菜。万一不小心夹了块鱼刺往嘴里咽,那就要重复之前的悲剧了。走路的时候也得小心翼翼,还必须要持着拐杖,像老老人一样缓慢地行走着。
我与朋友一起嬉戏的时候,再不能欢快地奔跑,向某个人指指点点,连和我玩的是谁,都不能立即分辨出来。虽然能听见他们的声音,但是,若有人假惺惺的,脸上一个样子,嘴上又是另一番模样,我如何分辨他们的真心呢?恐怕会有人嘲笑我并冷落我,让我变成一个独体。
我再不能看见黎明的美景,太阳与月亮交替的奇观;再不能看见妈妈的笑脸;再不能洗澡后冲着镜子里的自己做鬼脸,然后哈哈大笑……等失去了光明后,我才会发现它是多么重要!一缕阳光从窗外透进来,也只能温暖我的身子,不能温暖我的心。不过,我应该振作起来,这只不过是一次历练,更何况有海伦·凯勒给我做榜样。
第二天,我开始学着适应黑暗。我的前方仍然光明。信念支持着我,让我慢慢地恢复信心,重又找回自己,让自己变得和之前没什么两样,好像失去光明只是等闲之事罢了。第三天,黑暗似乎不再那么可怕,反而成了亲切善良的,因为是它让我明白了,要珍惜得到的,不要贪婪,更不要遗忘一些重要的东西。
哦,感谢上帝夺走了我三天光明!
他让我感受到光明作文 篇10
今天,我和老师一起读了《假如给我三天光明》这本书,我们就其中第四章的某些段落,谈了谈自己的体会。
上午,我一回到课室,老师便向我招手,示意我过去。我走过去一看,原来,老师正在看我的那本《假如给我三天光明》,他见我走过来,便让我坐下,对我说:“这本书挺好的,你看过没有?”“当然看过了。”我回答到。“那你来看看这段话,看完后,分析一下,跟我谈谈你的感想、体会。”
老师让我看的是P292页的“安妮拿起抽水筒把手……快快教她”这一段内容。我看完了,老师说:“你体会到了什么?”我想了想说:”这段话主要写了经过沙利文老师的努力,海伦终于明白了“水”这个单词和从水龙头里流出的水之间的关系。从这件事可以看出海伦对文字很感兴趣,她很热爱学习,十分乐观。”老师点点头,继续说:“我觉得这段话除了体现了海伦,还体现出了沙利文老师对工作的负责,兢兢业业,勤勤恳恳,面对凯勒上尉施加的重重压力,她毫不退缩,坚持用自己的方法来教育海伦,最后终于使海伦学会了拼写单词,使海伦开始走出黑暗的世界,使她感受到世界的美好、对生活乐观、充满期望。”老师的话很有道理,我怎么就没有想到呢?
大人和小孩的思路不同,角度不同,体会也不同。这次,我和老师一起读《假如给我三天光明》受益匪浅。
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