学校工作总结锦集八篇

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的学校工作总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校工作总结锦集八篇

学校工作总结篇1

　　为了让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。我校团委以“父亲节”为契机，特此举办了“父爱如山，真情永恒”——父亲节主题演讲活动。

　　通过激烈的角逐，七八年级共有12名学生参加决赛。XX年6月10日利用班会课时间在学校阶梯教室进行了决赛的角逐。12位选手以真挚的感情，朴实的话语抒发了对父亲山一般爱的谢意与感激。每位选手的表现都可圈可点，最终七年一班的杨舒岚以《一份发自内心的情感》、八年四班的靳津津以《手心说爱》得到评委们的一致肯定，摘取荣冠!结尾通过播放《爸爸》视频，让在座的每位教师和学生感受到了父爱的伟大!

　　本次活动的举办，目的是让学生学会感恩，以节日为契机，来表达自己对父母的感激和感恩之情;树立“事亲至孝”的道德情感;作为中学生要把父母的感恩与强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神!

　　父亲节过完了，可爱却是永恒的!本次活动的主题是“体验父爱，感恩父亲”，此活动意在让全体同学体会到作为一名中学生，对父亲要懂得感恩，并要在平常小事中对他们多一份关心，做个心中有爱、心中有情、懂事的好孩子。活动中，我们全体同学都带着充满希望与憧憬的热情，这份热情是源自我们内心最底层的而又不会用语言表达的爱。我们要在今后的日子里关注父爱、回报父爱，懂得感恩。

　　活动内容为：

　　一是利用课余时间宣传介绍“父亲节”的由来及意义。

　　二是完成有关父亲节内容的展示板，并在校园内展出。

　　三是给每位同学写一封信，使其懂得母爱如水，父爱如山的道理。

　　四是设计横幅签名，畅谈对父亲的敬佩和感激之情。相约“我为爸爸做早餐、我为父亲捶捶背、我为爸爸洗洗脚、写给爸爸一封信、献给爸爸一件有意义的礼物”，要用实际行动让自己的父亲度过愉快、幸福的“父亲节”。

　　五是在校园内进行幸运抽奖活动，所有同学都可以参与。

　　六是在校园内进行问卷调查。

　　在此过程中，真的感到我长大了，懂得带着感情完成自己的心愿，懂得在特殊的日子给父母一份“心”的感动!

　　父亲节这一活动让我们深切感受到了父爱的伟大，感恩之心已经悄悄进驻我们的心田。

学校工作总结篇2

　　我校的竞聘上岗工作始于20xx年，其初衷是为了进一步体现以人为本的精神，尊重教师在管理中的主体地位，激发教师工作积极性，创设更为和谐的有凝聚力的团队，进一步促进教师的专业化发展，提高办学质量。至今已实行三次，现将竞聘上岗工作情况做一个初步的小结。

　　一、操作过程

　　我校将竞聘上岗分为两个类别，一类是普通教师的岗位竞聘，另一类是工勤管理岗位竞聘。我校根据《中山区中小学竞聘上岗试行办法》指导意见，组成竞聘工作领导小组和吸收了教师代表参加的工作小组，在充分听取了广大教师的意见的基础上制订了《三十五中学教师及工勤岗位竞聘试行方案》。

　　1、教师岗位竞聘

　　教师岗位竞聘我们分四个阶段进行。

　　第一阶段：每学年开始前，根据《任课教师双向选择制度》实施方案，首先由应参与"摘牌"的教师填写《工作意向表》，之后，学校根据分班数由领导班子挑选出能力和责任心强的教师，初步确定班主任人选，然后在全校公示，最终确定班主任名单。

　　第二阶段：通过抓阄方式确定班主任"摘牌"顺序。抓阄的学科分：语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育、美术、音乐、信息、综合(初一班主任共抓十二次阄、初二班主任共抓十三次阄、初三班主任共抓十二次阄)。在分学科抓阄时，如果遇到班主任任教这一学科，就去掉该班主任抓到的次序，由排在后面的班主任递补上去。

　　第三阶段：学校公布科任教师名单，确定学科教师的工作量，即语文、数学、外语学科任教2个班为满工作量，物理、化学学科任教3个班为满工作量，也就是说语文、数学、外语教师每人最多可被选择两次，物理、化学教师最多可被选择三次。

　　第四阶段：举行"任课教师双向选择大会".首先，将备选的教师名单公布在黑板上，由校长向全体教师公布当次双向选择的有关事项和要求，以及班主任"摘牌"顺序。然后，由班主任根据抽签顺序，分年级、学科依次选择本班的任课教师。在班主任选择的同时，被选择的科任教师对被选结果进行表态，若达不成共识，班主任将进行二次或更多次选择，最后由班主任、任课教师签订合作协议。

　　2、工勤管理岗位竞聘

　　工勤管理岗位竞聘分六个步骤。

　　(1)根据区指导意见按指数设置竞聘岗位，确定该岗位工作量或参考工作量。

　　(2)公布竞聘岗位(岗位数量、资格条件及程序)。

　　(3)公开报名(书面形式)。

　　(4)领导小组对申报者进行资格审查后向全校公示候选人名单。

　　(5)公开竞聘并进行民意测评。

　　(6)领导小组在民意基础上作出选择并公示结果。

　　二、教师竞聘的优势与局限

　　1、优势

　　(1)扩大了教师自主选择的视野，给了教师更大的自主空间。

　　(2)达到了教师自我激励的目的，增进了团队间的信任，增强了团队的凝聚力，由领导相马进而转变为教师间的赛马，起到了一定的鞭策作用，产生了竞争效应。

　　(3)由于规则和过程相对公开、公平、公正，教师的认可度高。

　　2、局限

　　(1)由于一所学校的教师资源有限，其选择的余地还是有限的。

　　(2)优质教师资源稀缺，无论是抓阄还是按班序摘牌均难以体现完全公平的原则。

　　(3)不管摘牌还是竞聘，都不可避免的会造成教师之间的矛盾。

　　(4)部分教师在摘牌过程中存在提前拉关系打招呼的不正当竞争行为。

　　三、应当注意事项

　　根据我校在教师竞聘工作中的具体实践来看，我们认为以下几方面需值得关注。

　　首先，要做好宣传和发动工作，要在工作伊始便获得绝大多数教师的认可和支持。

　　其次，要有过程监控。要有预判，做好前期的摸底工作;要有沟通，了解每一个人的真实意愿和想法;要有调控，在合情合理的情况下，尽量不要发生落聘现象，争取调动每一个人的积极性和工作热情，一旦有落聘现象发生，要做好教师思想工作，帮助这部分教师查找原因，帮助他们提高能力，给他们创设再上岗的机会;要有跟踪，指导并帮助每一位教师不断进步和提高。

　　此外，最大限度发挥竞聘上岗这项机制的关键还在于，要让全体老师都了解和认同"游戏"的规则，鼓励教师参与竞争，竞争的人多了，激励作用才会更明显，赛马的效果才会更突出。一定要保证竞聘过程的透明度，确保公平、公正、公开的原则，真正做到由领导相马向群众集体相马进而到赛马的转变。

　　最后还要强调的一点是，岗位的竞聘不应该是静态的，应该是静态与动态的结合，不是一锤子买卖。我校的教师竞聘上岗有效期1至3年不等，但在这期间如出现教育教学成效差，学生、家长反响大的教师，由班主任提出申请，学校将适当安排 "二次摘牌",即经学校同意，班主任可终止与课任教师的协议，在一定的范围内再次选择。工勤人员也如此，原则上一聘两年，如出现重大工作失误或教师不满意率过高的现象，同样领导有权重新对其岗位公开招聘(范围局限在有此意向的在职教师)。

　　以上是我校在教师竞聘上岗工作中的一些不成熟的做法，欢迎大家提出宝贵意见。

学校工作总结篇3

　　为推进我校禁毒宣传教育工作的经常化和常态化，今年3月以来，按照宝安区教育局毒品预防教育工作指导要求，学校领导高度重视，并责成学校安全办具体负责此项工作，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将此项工作汇报如下：

　　一、组织健全，责任到人，措施到位

　　学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召开了全校教职工大会，学习了文件的精神，并在星期一早上的“国旗下的讲话”中由程显友校长对全校师生进行禁毒宣传。同时成立了禁毒宣传教育领导小组。学校校长程显友任组长，副校长陈文卫、江年跃任副组长，学校各部门负责人及各班班主任任组员，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把禁毒教育开展情况及效果作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校禁毒教育领导小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是编印了禁毒教育宣传材料；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

　　二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

　　活动期间，根据中、小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

　　1、每班进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒宣传，让身边家人自觉远离毒品。

　　2、组织学生利用班队会时间观看禁毒教育影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

　　3、参观禁毒教育展。学校专门制作了禁毒教育展板，全校师生利用课余时间在学校参观禁毒图片展，图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在校园广播中播出，从中受到全面的教育，从而认认真真开展好“十个一”毒品预防教育活动。

　　4、突出专题教育。在每年的新生入学教育中，我校都把禁毒教育作为重要教育内容之一，让学生了解毒品，教育和引导青少年学生深刻认识毒品给个人、家庭和社会造成的危害。在每个学期，我们都要确定一次升旗仪式上的演讲为禁毒专题，由学校主要领导结合具体的事例对学生进行禁毒教育，在全校师生中形成对毒品危的广泛共识。

　　5、举行专题讲座。学校邀请禁毒部门的专家来校做了《珍爱生命，远离毒品》的讲座，让学生进一步了解毒品的危害，并初步掌握预防毒品的危害的知识。

　　6、举办毒品知识展览。结合上级的安排，我校在今年六月份组织全体师生观看了禁毒展览、禁毒橱窗，通过这些生动形象的图片，使学，生进一步认识到毒品的危害。

　　7、观看禁毒专题片。利用课外活动时间分批组织各年级学生观看禁毒专题片《拒绝毒品》。影片上一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，给同学们留下了深刻的印象。他们普遍意识到，青少年在成长过程中，一定要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

　　8、上好禁毒课。我校高度重视禁毒课的开设。在师资配备上，均由思品备课组长担任，这些老师不仅业务精，责任心强，而且讲课生动活泼。禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识，也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。

　　9、出好禁毒专题黑板报、手抄报。我校抓住手抄报、黑板报这样一些宣传教育阵地全校第八期黑板报统一以禁毒教育为主题；并进行组织评比。另外，还举行了以禁毒教育为主题的手抄报比赛。同学们为了出好黑板报、手抄报，除了参考学校下发的有关材料，好多班级还深入；图书馆、电脑房查阅资料。这样，很多同学就对’毒品有了一个比较全面的认识。

　　10、组织禁毒征文比赛。学生通过“看、听、读、讲”这些手段，对于禁毒都有了深刻的认识。为了进一步强化他们抵御毒品的意志和能力，结合上级部门的要求，我校组织了一次以“禁毒教育”为主题的征文比赛。要求全体学生参与，并安排全体语文老师作为征文比赛的评委，从中评选出写得较好的几十篇征文进行表彰。

　　11、利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、社区教育的紧密配合。我校通过告家长书等手段向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法。利用家长委员会对家长进行倡议，共同做好学生的教育工作。

　　三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

　　禁毒教育是一项利国利民的社会工程，学校的禁毒教育不但应仅仅面对学生。学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥学校家校互动的优势，将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地对学生进行毒品预防教育，同时反过来通过对学生的禁毒宣传教育间接影响学生家长。通过告家长书、校讯通等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，同时家长和子女通过共同学习禁毒教育宣传知识，形成良好的家庭防毒禁毒教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

　　禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，我们在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

学校工作总结篇4

　　20xx年9月20日是我国第XX个“全国爱牙日”。今年的活动主题为“xxxx”。9月15—20日，全市各医疗卫生单位组织开展了多种形式的“全国爱牙日”服务周宣传活动。

　　活动周期间，全市20家医疗卫生单位积极行动，深入广场、敬老院、社区、企事业单位等场所，开展牙齿健康知识的义诊咨询与宣传活动;利用电视飞播、悬挂宣传横幅或电子屏滚动播出宣传内容、设立义诊咨询台、制作宣传版面及宣传资料，更新医院及辖区内的宣传板报内容等形式进行宣传;积极开展以“xxxx”为主题的卫生健康大讲堂、爱牙、护牙知识专题讲座等义诊咨询宣传活动;向辖区居民宣传牙齿保健知识。

　　本次爱牙日宣传活动，全市医疗卫生单位共悬挂宣传横幅18条，电子屏飞播宣传15处，设立义诊咨询台20台次，制作发放宣传资料12000份，更新宣传专栏21版，展出宣传版面29块，出动医务人员130人次，出动车辆16台次，义诊咨询人数3680人次，免费检查口腔230人次，免费测血压78人次;开展牙齿保健知识专题讲座10场，听课人数1XX0人次。活动共投入资金12430元。

学校工作总结篇5

　　3月份，应着女生节的日子，我们女生部开展了以女生节为主题的“金融女生，魅力飞扬”金鹰创业游园活动，前期工作，我写了活动策划书，把活动的大概过程写了下来，其中女生部为次活动开了4次的会议，其中一次是部长交接会议，其余3次均为对本活动细节的讨论以及工作安排。本次活动算是顺利结束，根据一些摊主的反映，他们的销售情况乐观。活动现场根据上下课时段有高峰期以及低谷期，平均下来，活动现场算是热闹。在游园小游戏期间，参与活动的同学人数较乐观，部分同学热情高涨，兑奖处的奖品也受到了大部分同学的好评。闭幕晚会上，摊主上台献唱，部分摊主获得了奖状，并且晚会要求女性摊主上台领奖，其余未能领奖的摊主也能领到小礼物一份，在赚到了钱的前提下又获得了奖励，达到了本次活动的“金融女生，魅力飞扬”金鹰创业游园活动的宗旨。

　　本次活动其中出现了许多问题，其中多方面并未考虑周全，以后举办活动事先要有风险分析，各种因素的影响度，发生的几率，例如原定活动时间是3月25日，但因3月24日天下中雨，天气不容乐观，临时将活动改期至3月26日举行，但实际情况3月25日天气晴朗，是开展活动的好天气，还有就是晚会的举办当晚，麦克风出现问题，观众人数不容乐观，以及2个节目的临时改动，在原定的计划中有过多的变更，导致2位主持人不知所措，主持活动之时频频出现问题。这些问题在活动前并未考虑周全，导致晚会举办得不顺利，仓促结束。开展活动的前期准备中，也因本人工作的不足，导致了一些问题出现，例如，在与摊主说好搬桌椅的时候，因为我的疏忽，导致各摊主齐聚之时不能领到桌椅，又因为我的交代不清，导致部员再次通知摊主领桌子的时间出现了误差。

　　本次活动虽说是我组织举办的第一个活动，但问题实在太多，深刻检讨，吸取经验之后总结出以下几点：

　　1，事先要有风险分析，各种因素的影响度，发生的几率，分出风险的等级。

　　2，根据风险等级的排序，分别要有针对性的应急预案，备选方案，而且要分配下去，责任落实到人。

　　3，要学会与人沟通，获得更多人的帮助和指导，虚心学习别人的经验。这次活动策划中，这一点做的不好，在把策划书拿出来之前，至少要在私下分别找主席或副主席沟通学习。自己不懂的地方，没做过的事情，就找做过的人去问，收集他们的方法，再跟大家讨论，用集体的智慧和经验，用更多的信息和资源去支持自己的项目。

　　4，要在今后的工作中突出团队合作意识。正所谓某事在人，成事在别人。把握住大方向，充分发挥团队里每个人的积极性、主观能动性。

　　5，要提高自己的随机应变能力。现场出现任何问题都要冷静，把握住大的方向，有选择性的舍弃，保证项目总体顺利实施。

　　4月初，为了配合院女生节的活动，我们金融系举办了一个男生为女生唱歌的活动并且张贴女生保养等健康小常识，女生部独立画出2张十分漂亮的海报。唱歌活动从各班召集2名男生，在活动当天唱了《哥只是个传说》和《今天我要嫁给你啦》并有一位男生独唱《海角七号》，场面较大，有红地毯，有音响，再加上我们的海报宣传，吸引了许多女生，姑且不计唱得如何，但至少，效果有了。

　　接下来的4月尾，女生部开始寻找礼仪队以及主持人，为6月中的南华文化节做好充分的准备。

　　为了此次招收主持人以及礼仪队的事情让全校都知道，我们采取了出海报通告这最传统亦最为简单的形式告知全校师生，女生部女生一下课就迅速赶往203工作室开始绘画海报，并未麻烦到其他部门，并且利用课余休息时间，亲自动手将2副海报出色地完成。张贴出来亦显得十分的抢眼，能够吸引到路过同学的眼球。

　　最先展开的是主持人的选拔，此次主持人我们为了确保能选出心仪的主持人，除了张贴海报之外，还要求各班班长推选班上能言善辩，相貌较好的2男2女。各班班长能理解我们的难处，并且有许多班长积极配合，以至于我们第一轮主持人面试的时候，人数高达30多人。

　　主持人面试，我们采取男女搭配的形式，以一男一女2人为一组，给予一份主持稿，给予5分钟的时间准备，参选者要以最正式的走法，从门口走上讲台，这一做法是为了检测参选者是否具有适合做主持人的仪态，并且做出自我介绍，这一做法是为了检测参选者是否有自信，然后与搭档开始演讲分派好的主持稿，这一做法是为了检测参选者是否口齿清晰，声音舒服悦耳，并且是否有潜力当主持人。

　　通过第一轮面试的参选者就有12名，每一个都十分的优秀，为了进行下一轮的面试，我们再一次将12名入选者分为一男一女的6组，并且提早2天的时间给予第二轮面试的演讲稿，第二轮面试要求穿着正式，并且脱稿主持，主要是检测入选者搭档之间是否能搭配好，并且检测主持人的仪态整体性。

　　第一轮面试之后的2天我们就进行了第二轮面试，为了能腾出更多的时间培训真正确定下来的主持人，整个删选过程，需要加紧时间，为了确保入选者能在第二轮面试期间不迟到，女生部每一位成员均负责一队也就是2名一组，负责通知他们的时间以及催促练稿等，第一轮面试那天下午，第二轮面试的稿子一出来，女生部成员均立即通知入选者，并告知其拍档，给予新稿子，告知新情况，为的就是让入选者能有更多的时间练习稿子。在此次事件中，女生部的每一位成员尽心尽力，出色地完成了自己的任务。

　　第二轮面试当天，入选者均准时到达，面试顺利地按时开始，各入选者穿着正式，西装.旗袍.裙子……都有。面试期间，有部分入选者仍然有读稿现象，亦有普通话不标准，还有过于紧张以及僵硬背稿的问题，删除这部分人，最终剩下7名候选主持人。这7名候选开始接受主持人培训。

　　培训的第一天是走姿，纠正部分主持人走路驼背，弓腰，摇晃等问题，并且请来元旦晚会的主持人过来教授候选人正确的走姿和三步留影。训练持续了2个多小时，情况还算乐观。

　　第二次训练的依然是走姿，这次加入了搭配上台，多名主持人一起上台的情况，依然训练了2个多小时，情况有所转变。

　　接下来有不少次的训练，主要训练其普通话，纠正其翘舌平舌音，以及走上台之后互相搭配。

　　主持人的事情训练得差不多了，礼仪队的选举也就开始了，无疑，海报的张贴未达到我们预料的结果，面试当天只有1名同学前来参选，次情况，无疑打击了我们的信心，我们用心用时间画出来的海报，未能得到预期的效果。但是，女生部的成员是不容易被打败的，我们迅速调整情绪，分析情况，最后确定部门每位成员均推选出2男2女参与礼仪面试，即使认识的没有符合要求的，也要在路上拉个不认识的来面试。

　　此次工作做足后的第二次开展的面试，面试当天有将近20个男男女女，礼仪队的面试比起主持人的相对简单很多，不需要口才，只需要身材。我们要求面试的同学一个个从门口至教室中间，并且做出简短的自我介绍，再绕讲台一周，即可。

　　这一面试主要是检测礼仪的仪态，走路是否优雅，以及身材是否标准即可，而做出简短的介绍，是为了让我们做好参选者的登记确认其姓名。最后我们选出6名礼仪小姐，而男生，并未有达到标准的，故放弃礼仪先生，仅留礼仪小姐。

　　接下来就进入了礼仪小姐的培训了。

　　这样子，很快就到了南华文化节初选以及排练的阶段了，初选和复赛期间，主持人的表现均较为平常和普通，礼仪小姐亦并未出动直到晚会当晚。

　　晚会当晚，雨不停地下，而因为答应赞助我们主持人化妆的公司并未派出化妆师到学校，最终确定的4名主持人必须乘车外出到该公司化妆更衣，导致我们回到学校的时候十分紧急，几乎在最后一刻才到达会场。

　　为了保持辛苦画下的妆容，礼仪小姐这时多了一个特别的任务，与主持人一起上场，为主持人撑伞。而在晚会期间，嘉宾临时更改，许多内容均临时更改，雨依然下个不停，在这样一个恶劣的情况下，主持人表现得十分的镇定，并且表现出了他们主持时的灵活性，而礼仪小姐的仪态一直十分的优雅，即使在这样一个恶劣的环境下。

　　终于，成功了完成了此次的活动。

　　此次的活动，期间依然出现了许多未知的情况，例如突然通知要外出化妆，天突然下起了大雨，以及个别主持人上台后仍有不标准的普通话。但是，我们女生部与各主持人均能一起克服苦难，集思广益，做出适当的更改和措施。

　　在训练主持人与礼仪小姐期间，女生部每一位成员均尽心尽力，做到最好。

　　女生部，顺利地完成了本学期的所有活动以及任务。

学校工作总结篇6

　　20xx—20xx学年度暑假工作结束了，现将我校有关工作总结如下。

　　在暑假工作中，我们以“烛光祝福，绿色奥运”为主题，引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，阅读中华经典诗文，观看优秀影视文学作品，锻炼身体，学习科技，接受先进思想，提高审美情趣，增强生活自理能力和自我保护意识。组织教师开展学习、培训、家访等活动，在保证师生人身安全和充分休息的前提下，让假期这一特殊时段成为教师素质再提升的有利契机，成为对学生实施素质教育的重要环节。

　　一、教师工作

　　1.假前，学校集中2天时间，认真组织干部教师深入学习了教育法律法规，增强了干部教师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的认识，形成师德建设人人有责、从我做起的氛围;大家以抗震救灾英雄教师为榜样，增强了事业的责任感和使命感，进一步提升了自身的人格魅力和学识魅力。

　　2.继续深入开展了“万名教师进家庭”活动。认真听取了家长对学校和学生所在班级的意见，增加了对贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。

　　3.完成了暑假干部教师培训工作。

　　4.教师暑假结束上班后，参加了全市集中教研活动。每位教师都备好了一周的课程，并写好了教案，教师工作总结《度暑假工作总结》。

　　二、学生活动

　　1.进行了“绿色假期”环保节能活动。

　　配合全国节能宣传活动，深入宣传绿色奥运的理念，学生在假期围绕环保节能开展了五个一活动。号召学生从我做起，节约能源，保护环境。

　　2.“烛光祝福”读书征文活动。

　　以“烛光祝福”为主题，在学生中举办了读书征文活动。

　　3.“30天一个好习惯”体验生活活动。

　　暑假期间，各校组织学生积极参与了“30天一个好习惯”活动。在假前作出计划，在暑假结束后进行了自我总结。

　　三、其它工作

　　1.各校高度重视暑期学生工作，成立了领导小组，安排好假期工作，制定活动方案，精心组织设计。

　　2. 各校要在假前加强了对学生的安全、思想道德和健康教育，有针对性地进行了安保演练活动，同时做好各项应急预案;积极开展了防暴雨洪水等内容的专题教育，努力提高学生自护自救能力，重点防范溺水、食物中毒、交通、火灾、雷击、触电、传染病等事故的发生;加强对学生的国家荣誉感和民族精神教育，以及诚实守信、法制文明教育;教育学生在奥运期间的国内外友人面前，树立文明、健康、向上的良好形象;教育学生积极参与家务和社会公益性劳动，远离毒品，不进“三厅一社”和社会网吧，不接触不良书刊、影视作品等;结合暑期活动，加强学生心理健康教育，增强自我调控能力。

　　3.认真执行国家、省、市减轻中小学生课业负担的有关政策，切实加强了暑假期间教育行风建设工作。没有违规违纪行为发生。

　　4.各校在放假前集中对学校进行了安全检查。积极开展自检自查，对校园(幼儿园)治安、防火防盗、用电设备、饮食卫生、交通安全和危险化学品管理等方面存在的.隐患，及时整改。

　　5.各校在假期中，进一步明确责任，严格落实值班值宿制度，认真做好交接班和外来人员来访的登记工作。各校还加强了与学生、家长的沟通工作，定期了解学生在假期的学习和生活情况，及时了掌握学生的思想和行为动向。

学校工作总结篇7

　　从20xx年9月28日新生报到第一天开始，入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定专业思想，按照学校总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密部署安排了新生入学教育工作，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下：

　　一、加强领导，高度重视新生入学教育工作。

　　入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要意义。为此，系领导高度重视，党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，内容，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素质教育教师，都确立了自己的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。

　　二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成才。

　　新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习内容和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。

　　各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题展开思想政治教育工作，以深入浅出的道理和实例教育学生，珍惜大学生活，把握机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格的大学生标准严格要求自己，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。

　　各老师都强调了解所学专业和专业方向，定好学习目标，如何发挥自身专业的特长，这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流，新生们对自身专业有了系统而全面的认识。

　　三、素质教育教师零距离接触学生，加强入党启蒙教育。

　　按照系里的布置，新生班的辅导员，班主任到班里亲自组织学生手册的学习，并重点进行讲解，使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解，即让新生心知肚明，从一开始就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程中，素质教育教师本着高度负责的态度，走入学生宿舍，通过频繁地与学生零距离接触过程中，不断的了解和熟悉新生，掌握情况，特别是对于省外的学生更是给予了更多的关心和指导，通过与学生沟通和交流，走进学生的思想和心灵，为学生解决了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些烦恼，让学生感到了信管系整个大家庭的温暖快乐，激发出大家对集体的热爱和对专业学习的信心和热情。

　　另外，各专业团队的素质教育教师还组织了大学新生入党启蒙教育，通过举办专题讲座，对新生进行党的基本知识和大学生如何以实际行动争取入党的教育，解决了同学们在思想认识和入党问题上存在的误区。另外，还组织了优秀党员座谈会，安排学生党员深入寝室对新生进行入党启蒙教育，通过与党员交流，让新生了解如何成为一名优秀的学生党员，引导新生就关心的社会热点问题展开讨论，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　四、巩固入学教育成果，发扬良好学风传统。

　　在新生军训结束后的一周集中入学教育中，我系通过各种丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的内容、加强深层次思想教育。特别是对已经表现出对大学生活不适应程度较大，个性孤僻，不合群等个别学生，虽然人数不多，但代表着一种倾向，我们一定要高度重视，以学生乐于接受的形式进行沟通和交流，逐步的解开心结，使他们尽快的清除不适应，融入集体生活中，快乐学习。

　　为能进一步巩固好入学教育成果，各专业团队组织优秀学长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生交流实习经验，不断的营造出勤奋乐学，以学为重的学风氛围，并以促进和加强专业学习兴趣为目的，指导学生开展各种不同类型的交流活动，使学生更善于学习，更勤奋学习，更主动学习。让信管系学生在东软信息学院这座充满希望的学府里快乐学习，健康成长。

　　新生们通过一系列的教育活动，对学院的学习、生活环境，制度和要求等有了深刻的认识和了解，对怎样树立新时代大学生的形象有了正确的理解，并确立了自己的学习目标，为他们以后的大学生活奠定了较为坚实的基础。

学校工作总结篇8

　　一、学校概况

　　双辽市职业中专1984年建校， 1993年被省教育厅确定为双辽市职业中专,1996年至今是连续二十年的国家级重点校。20 年被评为国家中等职业学校改革发展示范校建设学校，根据市政府提出的立足当地实际，培养实用人才的战略，按照“三教统筹都含职、一套人马多功能、校属资源三教共享”的办学思路，集职业教育、普通教育、成人教育于一体，形成了普通教学体系和实用技术教育体系并重的格局。学校曾多次受到国家、省、市的表彰，九十年代初被誉为全国中等职业教育“五朵金花”之一，是四平市职工职业技能培训基地，双辽市阳光工程培训基地。

　　学校目前设有两个校区，主校区位于双辽市卧虎镇，二校区位于双辽市内，两校区共占地13公顷（主校区9.29公顷，二校区3.71公顷）。建筑面积13.248万平方米。实训基地建筑面积3.4万平方米。

　　学校现设有现代农艺技术、畜牧兽医、机电应用技术、计算机应用、财会电算化、建筑工程施工、农村经济综合管理、学前教育、美术绘画等9大类专业。现代农艺技术专业被教育部确定为国家级骨干示范专业，畜牧兽医、机电应用技术专业是省级骨干专业。

　　学校现有教师262人，专任教师238人。其中，高级教师67名，本科以上学历232人，占专任教师总数97%，兼职教师48人，占专任教师总数20.1%。

　　学校有实习实训室79个。牧医实训基地有草原200公顷，设有珍禽饲养场，养羊场、养猪场。农学实训基地有耕地40公顷，林地60公顷，园艺果树示范区3公顷，有1100平方米的现代化智能玻璃温室二栋。机电应用技术专业建有1000平方米农机驾驶与维修车间一栋。现已培养毕业生达11986人，其中，①对口升入大学的占26﹪，约3110多人。留校任教，就读研究生，博士生等继续深造的有196人；②成为村屯干部、站所技术员的占10﹪，约有1190多人，全市三分之一的村书记、村长经我校培训，获得国家认可的中专毕业证书；③成为民营企业和个体工商小经理、小老板占4﹪，约为470多人；④成为中外合资、独资企业、民营企业技术员、技术工人的占30﹪，约为3590多人；⑤成为农村科技致富带头人的占30﹪，约有3590人。目前在校生5160人，其中中职在校生4626人，普通教育在校生534人。

　　二、主要经验和做法

　　根据市政府提出的立足当地实际，培养实用人才的战略，按照“三教统筹都含职、一套人马多功能、校属资源三教共享”的办学思路，“ 面向农业、服务农村、致富农民 ”办学方向，集团化的办学理念，以服务地方经济发展为已任的办学目标，集职业教育、普通教育、成人教育于一体，形成了普通教育和实用技术教育并重的格局。

　　（一）以示范校建设为契机，加强学校内涵建设。

　　一是在创新人才培养模式上下功夫。现代农艺技术专业现已形成了“忙生产闲经营，岗位轮动”人才培养模式，畜牧兽医专业形成了 “课场一体，课岗直通”人才培养模式，实现了教学工厂化、车间化、岗位化。在课程设臵上，灵活机动，编写了一批与生产需要相结合的校本教材。同时，开展“庭院经济模拟实验”、“学生创业小区”等活动，让学生参与管理，提高学生自主实践能力。

　　二是通过多种形式培养一支素质过硬的教师队伍。学校投入大量资金，组织教师参加国家级、省级、市级培训，20 年教师累计参加各级培训500多人次，在校内通过各种技能培训、示范课、观摩课等形式，强化教师内在素质、能力的提高。同时，还积极组织教师参加各类实践锻炼，到农田、到牧场、到企业、到工地去实践，让教师不断掌握生产一线的新技术、新工艺、新材料。从企业聘请专家和能工巧匠到校任兼职教师，形成专兼结构合理的双师型教学团队。

　　三是深化校企合作。学校主动与企业广泛接触，建立稳定的顶岗实习、推荐就业关系。学校与省内外近70家企业签订了校企合作协议，充分发挥职教集团龙头作用，真正实现了对学生及家长的承诺，即：招的来、留得住、送的好。

　　（二）以服务“三农”为宗旨，拓宽职业教育发展渠道。

　　1、坚持服务“三农”的办学方向。双辽市是国家商品粮基地，吉林省十二五发展规划，将双辽市确定吉林省西南部中心城市，具备辐射吸纳的中心功能，这都为我校农牧专业的发展提供了合适土壤，为双辽经济发展培养技术人才的重任得以发挥，服务三农的目标得以实现。

　　2、不断优化专业设臵。一是充实调整传统专业，变过去农学、畜牧专业为现代农艺技术和畜牧兽医专业，调整了课程设臵，增加新的教学内容。二是积极开办新专业，增设了计算机应用、财会电算化等一大批专业。三是依据市场需求和工业经济的快速发展形势，新开办了农村经济综合管理、美术绘画、机电应用技术等专业，满足了不同层次的学生和社会需求，培养一批又一批“基础型、复合型”的技能人才。四是围绕现代制造业、现代农业、现代服务业的发展，开办了一些定向培养的专业。五是围绕社会需求开办了学前教育专业、建筑工程施工等专业。

　　3、创新教育教学内容。围绕农时季节，科学安排教学内容。做到三同步，即使教学进程与农时同步，教学内容与农事同步，教学场地与农场同步；实现五对接即“专业与产业对接、课程内容与工作岗位对接、教学过程与工作过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”。

　　4、开展多种形式的社会培训。在办好职业教育的同时，积极为企业员工、进城农民工、下岗职工开展职业技能培训。每年都与市委组织部、市农机局、农业局、国土资源局等部门，联合开办多个短期培训班。同时，坚持常年开办蔬菜、林果、食用菌培育、珍禽养殖等实用技术班，向农民推广新技术、新品种。成人职业培训也采取“长短结合”措施，每年开办农业、农村经济管理、土地管理、村屯干部等各种培训班，利用集团优势，在全市农村中学开办职业教育班，专业教师走教为学生上专业课，提高农村学生升学、创业、就业能力，做到长期培训与短期培训相结合，培训与技能鉴定相结合，培训与就业相结合，增强培训的针对性和实效性。年培训量达5000多人次。为区域经济社会发展做出了贡献。

　　（三）以服务当地经济为导向，促进农科教深度结合

　　1、坚持走教科研之路，为当地推广新技术、新品种。近年来，学校在农、林、牧生产领域相继开展了200多个品种的引进、培养实验，先后有“水稻旱育苗”、“玉米纸筒移栽”、“秸秆生物剂调制饲料”等50项新技术、150多个新品种得到推广，有3项成果获国家专利。学校实习基地引进了花生新品种93-7栽培试验。利用抗旱播种机播种，地膜覆盖，一次性施肥，在严重干旱的情况下获得丰收，每公顷产量达3000公斤，每公斤6元。双辽市委市政府在我校召开现场会，向全市推广。从而使双辽花生种植由原来一片空白，发展到20 年5万公顷，年实现总产值9亿多元。20 年我校与吉林丰合生态农业发展有限公司签订引企入校协议，共同开发食用菌栽培示范项目，聘请中国工程院院士李玉为顾问，建起了院士工作室，即将全面推广到整个双辽市。

　　2、搭建产教平台，发挥示范作用。学校本着成本化经营、规模化发展、公司化运作的“超前新优，示范实验”原则，与市场接轨，建设了油料作物繁育园区、鲜食水果栽培繁育园区、珍禽饲养园区和食用菌生产基地园区。这四个重点产业园区已带动了学校周边乡镇及双辽市种养业的快速发展。学校还利用农闲时间通过宣讲团、科技活动日、赶科技大集、科技入户、发放科技信息宣传资料等形式，面对面地向广大农民群众宣讲和提供急需的科学技术。20 年至今，组织“送科技下乡”活动，受教育者约10余万人次。与乡、镇、村联合，学校下派

　　专业教师到卧虎镇各村任科技副村长，带领农民科技致富，培养新型农民。促进了农村“三个改变，三个带动”，即改变了农民的知识结构，带动了农民素质提高；改变了农民传统的种养结构，带动了农村科技普及；改变原有经营模式，带动了各业兴旺发展。

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