为我竖起大拇指五年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的为我竖起大拇指五年级作文，欢迎阅读与收藏。

为我竖起大拇指五年级作文

为我竖起大拇指五年级作文1

　　“哇！弹的真好听！”“他怎么弹的这么好呀！”“真不错！”听到那啧啧的赞扬，听到那动人的钢琴声，你一定会想到我——一个弹钢琴的能手，我曾在四级和六级钢琴考级中获得了“良好”的等第，还获得过“三独”比赛三等奖，一张张漂亮的考级证书，在我家里陈列着。我学了六年的钢琴，弹起曲子来可好听了！

　　考二级时，我考了一个合格，被奶奶骂了一顿，从此，考级在我心中留下了可怕的印象。考六级了，我踏着沉重的步子走进考场，周围琴声悠扬，大家都在紧张地考试中，一架架钢琴黑黑的，闪着寒光。老师盯着我，我一边出着冷汗，一边慢悠悠地坐到了琴凳上，眼睛紧紧地盯着钢琴键，迟迟不敢伸出手弹。终于，我鼓起勇气，做出抬手的姿势，手稳稳地落在琴键上，挺直背，摆好姿势，“叮叮咚咚……”我弹着琴，渐渐的我一点儿也不觉得害怕了，虽然手还有点微微颤动，可我，却已经陶醉在音乐中了。我一会在强的地方身体微微向前倾斜，一会儿在有节奏的地方脑袋轻轻摇摆，弹得有声有色，一点儿也感觉不到时间在过去。整整三页的第二首《拉得斯基进行曲》弹了一半，老师就让我停下了，我心中一阵惊喜，以前，老师总要让我弹完，才让我走，不用弹，那是要弹得非常好才行的。接下来弹音阶了，“叮叮咚咚……”响亮的声音从钢琴中传出，哎呦喂！差点弹错！弄得我心里直“呯呯”跳！终于结束了！

　　我蹦蹦跳跳地回到家，我赶紧给家人报了个喜！过了几个月，考级证书发下来，我打开一看，“哇！良好！”我情不自禁高兴地喊了起来！对考级可怕的印象已经被我抛到了九霄云外，我开心极了！可是你知道吗？每一个欢快的旋律背后，都是我流下的汗水啊！为了练熟考级曲目，我把许多玩耍的时间，都花在了上面。那一首首的曲子，对我来说，起先既是“陌生人”又是一座座让我头疼的高山。但我没有被它们吓倒，我咬着牙，一个小节一个小节地刻苦练习，慢慢地，我觉得它们都逐渐成了我熟悉的“好朋友”，我的两只手，不知不觉就翻越了这些大山。

　　看到这儿，是不是应该给我竖个大拇指啊？

为我竖起大拇指五年级作文2

　　我，一个活泼开朗的阳光女孩。走到哪里，哪里就有我的欢笑。我这个“开心果”已经在奔腾不息的长江边生活了十年。

　　一路走来，我不断享受着成功的欢乐。得益于读书，我已经在许多杂志上发表了二十几篇习作啦！大家都习惯喊我“写作明星”，我的文字折射出我美好的心灵！字里行间表达出我对自然的那份挚爱！我还是个小小画家呢，国画已经达到了十级水平，但最最拿手的还是我的书法作品，从幼儿园大班开始，我就跟着远近闻名的沈正老师学习书法，每次老师总会表扬我写的字苍劲有力，然后在我的书法作业上画上好几个红圈圈，同学们也总是把赞许的目光投向我。我现在是港城实小名副其实的小书法家了。

　　瞧，经过层层选拔，我又被选去南京参加全国的少儿书法大赛了，半天的颠簸之后，我们终于来到了比赛场地，准备就绪后，提起毛笔，我的心一直忐忑不安，就像十五个吊桶打水——七上八下，妈妈连忙安慰我，让我放松心情，我想其实没什么可怕的，加油就行。一句话写下来，爸爸赞许地点了点头，这时我的手腕感觉很累很累，于是放下毛笔甩甩手臂，老爸、老妈又忙开了，他们一个给我添墨汁，一个忙着为我揉胳膊。片刻后，我又投入到紧张的比赛中，一定是因为我的胸有成竹，加上平时的功夫，后面的字越写越得心应手了，一旁的家长们个个羡慕，说：“这么小的孩子，就能写这么漂亮的隶书和行书了，真的很了不起哦！”听得我心里热乎平的，经过漫长的几个小时，我终于登上了“阅江楼杯”书法大赛的领奖台，我激动的心差点儿蹦出来，捧着用汗水换来的“金奖”证书，情不自禁地做了个“耶”的姿势，“咔嚓”一声，爸爸为我拍下了这难忘的一刻。

　　洒下的点滴汗水浇灌出了累累硕果。我将在每一个成长的心灵驿站，尽情地展示自己，我相信我会不断超越每一个今天，把握好自己的明天o请为我竖起大拇指吧！

为我竖起大拇指五年级作文3

　　我叫陶昕睿，是一个既活泼，又大方的十一岁小女孩。非常热爱音乐，平时喜欢打打中东鼓，吹吹口风琴，听听音乐之类的。但是，我最擅长的，我最喜欢的一件事，就是它——吹长笛。

　　我从八岁开始学长笛。刚刚开始接触长笛时，觉得它很有趣：那么长的管子，那么多的键，还有那么清脆的声音，使我感到好奇。于是，我开始了我的“长笛生涯”。

　　我练习长笛那可真是夜以继日，废寝忘食。因此，我获得可更高的吹奏水平。过了两年，到了炎热的暑假，长笛老师让我报名参加北京联合国的全国长笛比赛，我毫不犹豫地答应了这个请求。从此，每天我都会拿出一下午的时间来练习长笛。每次练习长笛，为了声音效果更动听一些，我会把自己关在房间里，把门关上，窗户关上，练电扇也不开地把自己闷在房间里，真是热不可耐。每次练完长笛，腿站酸了，手举累了，嘴巴吹干了，但是，我还想吹，想吹到最好，为长笛老师，为家人，也为了自己。

　　终于到了比赛时间，我充分准备，开始比赛。

　　“有请二号参赛选手上场。”支持人不急不慢地说。我不慌不忙地走上了舞台，对在场的人敬了个礼，我平静下了心情，进入到了辽阔的草原，我点了一下头，钢琴伴奏师开始了“指挥”花草的柔美音乐，我的身体不由自主地随着音乐摆动起来……

　　最后一个音，我漂漂亮亮都收了尾，雷鸣般的掌声朝我扑来，我再一次敬了个礼，这次沉浸在了掌声的花海中。

　　当第二天公告发布出来时，我心急如焚地跑了过去，看见我的名字在“优秀奖”那一栏，虽然不是前三名，但是我还是很高兴，一蹦三尺高。

　　现在上长笛课，老师每次都会在别的学生面前表扬我：“你看看这位妹妹，每天吹几个小时长笛，你要向她学习！”同学们看见了我，都会跟我打招呼说：“音乐家，你好呀！”亲戚见到我，说“什么时候听听你的‘天籁之音’啊？“这真实让我得意忘形。

　　现在，我已经拿到了三级和五级的考级证书。获得了第十六届中音杯比赛的`特等奖。北京中国长笛联合会儿童优秀奖得得。现在，许多金灿灿的奖杯闪亮地被我放在了书房，许多证书也被收藏起来了。

　　今年，向七级前进！

为我竖起大拇指五年级作文4

　　毛笔字是中国的国萃，世界上没有几个国家拥有这项本领。我对毛笔字可以说是特别喜爱，因为从字里行间，能够体会到中国古代文化的一种气息。

　　毛笔字说起来简单，但写起来难。对于字的结构与用笔时的力度更是很难掌控。所以，先要学习笔画，了解每一个笔画的用力与结构。首先学横，在钢笔字里，横只是横着画一条线，但要在开头和末尾稍微用力就行了，但毛笔字不同，横一定要左低右高，起笔要方，收笔要圆，虽然左低右高，但收笔时还要有一点下垂，左边与右边的高低幅度不能太大，中间要细一些，还不能太长。这是毛笔字中的横的基本要求。毛笔字中的笔画的要求都不一样，比如桃点的头要尖，收笔时要回一下；写悬针时中间要粗，最后要出锋……

　　等笔画练好后，就正式开始学习写字了。写字时的笔画不像练时的笔画那么长，那么粗，要跟据不同的字来调节。就像“左”字下面的“工”的上面的一横，要比练的时候短一些；还有“右”字下面的“口”字的一竖，要比原来粗很多，短很多，还要上宽下窄。前几天，教毛笔字的黄老师让我们参加一个展览，每个人都要写一幅作品。这次，我写的是“春光无限”四个大字。由于我长期练习小字，写出来的大字向自己的身材一样细细的，还小小的。正在我左右为难的时候，我突然想起自己生气的时候，出手是那么有劲。于是我就想起了最后让我生气的事。我反复想，等我的怨气已经上升到了极限时，我拿起笔，把所有的怒气全部发泄在这字上。终于超越了自我——把字写大，写粗了。可是结构还不好看。我就对照老师写的，总结自己的不足。我再一次发泄怒气，把我刚刚总结的用在写的字上。终于把几个字练好了。

　　我从一年级开始学习毛笔字，每当学校有比赛时，我都会交上去一幅作品，还多次获得二、三等奖。还在钢笔字比赛中获得过二等奖。请为我竖起大拇指吧！

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