关于研修的感言

　　在平时的学习、工作或生活中，我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感想，这时可以寻思将其写进感言中。那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的关于研修的感言，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于研修的感言

关于研修的感言1

　　为期十天的远程培训即将结束，回想这些日子深感远程研修的魅力。本以为自己会被如此多的作业而搞得身心疲惫，被冗长的学习内容摘得头昏眼花。但是从研修的第一天开始，自己不但没有出现上述现象，反而身心却如沐春风，各位专家和老师为我们展示的学习专题又像是夏夜微风中夹杂着的阵阵荷香。让人如痴如醉。

　　尽管每天的学习内容很繁重，回到家以后也会疲倦，但是有时半夜醒来，还是会情不自尽的打开电脑，一篇篇字字珠玑的文章，如清泉流过心间，让我在这个炎热的夏天如同置身竹林一般。

　　十天的学习，让我收获颇丰。如何科学的制订教学目标、如何更好的选用教学资源、如何从整体上把握教材内容等等，让我从学习中认识到了自己的不足，并明确了今后工作的方式方法。通过本次研修，我知道自己的教学视野已经被拓宽了，教学思路进行了更新，有了这些积淀，我相信自己的教学工作一定会有一个新的起点。

　　感谢各位领导为我们提供了这么好的一个学习平台，是你们为我们提供了发现自己，提升自己的机会。

　　谢谢。

关于研修的感言2

　　夏日炎炎，20xx年暑期初中数学远程研修即将结束了，回顾这段时间的学习，我不禁感慨万千。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密接触的通道，搭建了一个沟通交流的平台。在这里，我能够聆听不同风格的教师展示不同类型的教学亮点，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，让我感受到思想火花的冲击，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，从根本上转变了我的教育观念，真是受益匪浅。

　　首先，明确了教师的责任。

　　我对目前初中数学教育的现状和发展有了进一步的了解，也更加明确了新课程改革对数学教师提出的新要求。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。这就要求教师以更宽阔的视野去看待新形势下的教育工作，只有通过不断加强学习，明确身上肩负的责任，努力提高自身素质和业务水平，才能适应新形势下的教育发展对教师的要求。

　　其次，充实了自身的知识体系。

　　远程培训为我们提供了各类丰富的专题讲座等，在网上我拜读了大量同仁们的优秀文章，也学习了他们的优秀课堂设计，多彩的课件使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。远程研修也为我们搭建了广阔的交流平台，缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽然从未谋面，却已心灵相通，所以此次培训又是一个非常好的相互学习和交流的机会。

　　再次，对教师的角色有了新的定位。

　　新一轮的课程改革中，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，这改变了传统教学中教师的“传道、授业、解惑”角色。新课程倡导的'教学策略和学习方式中，要求教师在教学过程中做到师生互动和生生互动，从而改变被动和枯燥的“接受型”教学模式，使学生能在做中学，在学中用。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”。

　　远程研修平台像一架云梯，让我不断的向上努力攀登。我会好好珍惜远程研修的机会，增强学习信心，提高学习兴趣，学会科学地思考和严密地处理平时教学中不断出现的问题。今后的工作中，我定会更加努力，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，书写出灿烂美好的未来。

关于研修的感言3

　　今年的远程研修与以往不同，重点学习信息技术与教学的融合，我在信息技术知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。感谢远程研修平台! 在远程研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。学员之间不知不觉中建立了友谊，加深升华了友谊，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；充满了无尽的动力。

　　远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一座山，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢教育平台给了我学习的机会！

　　远程研修的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。随着对远程研修的深入了解，我的心情与之前就截然不同了，渴望学习的激情就来了。

　　远程研修平台，为我们一线教师提供了丰富的精神营养；每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢远程研修，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

　　远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

　　在远程研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。

　　我们感受远程研修，我们在研修中成长；我们感谢远程研修，我们在研修中收获；我们感动远程研修，我们在研修中幸福……

　　今年的研修主题是课改：我们通过网络研修平台，聆听专家讲解，互相交流思想，共享经验，更新了教学理念。教育是人学，教育就要张显人文性，教育要张显人文性，教育就要轻松和快乐。让学生通过愉快地学习，提升思想，塑造健康完美的人格，这才是教育的最高境界。远程研修虽然很辛苦，但虽苦尤甜，一路走来鸟语花香。收获着成长，收获着提高，更收获着希望。两天来，专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论。为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。

　　总之，为了孩子们美好的明天我们教师所有的付出都是值得的。付出了就会有收获，我们的努力将收获一批批优秀的人才，收获一个强大的祖国。

关于研修的感言4

　　我们通过网络研修平台，聆听专家讲解，互相交流思想，共享经

　　验，更新了教学理念。教育是人学，教育就要张显人文性，教育要张显人文性，教育就要轻松和快乐。让学生通过愉快地学习，提升思想，塑造健康完美的人格，这才是教育的最高境界。

　　通过远程研修更让我认识到新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试着创新。远程研修虽然很辛苦，但虽苦尤甜，一路走来鸟语花香。收获着成长，收获着提高，更收获着希望。感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！

关于研修的感言5

　　研修促成长

　　数学是小学一门主要的基础课，是一门非常严谨的学科数学课堂教学既是学校教学工作的中心，也是实施素质教育的主渠道;运用数学教学语言是数学教师进行教学工作最主要的手段。远程研修开辟了一条

　　普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。因此，我们要勇于探索，学有所获，让数学课程更具有开放性、综合性和实践性，不断提高数学教学语言的运用水平。

　　远程研修打破了传统意义上的教师培训、交流的空间和地域限制，以其方便、快捷的特点引起了教师研修的热情和关注。网络如同一条高速的环城公路，它把各种道路有机地连接起来，真正实现了资源互通共享的目的。远程研修为我们教师的专业成长提供了很好的途径，实践证明远程研修正在成为教师实现专业成长的必由之路。

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