《分数的产生和意义》学案

《分数的产生和意义》学案

　　学一、巩固练习

　　1、每个茶杯是这套茶杯的（）

　　2、每块月饼是这盒月饼的（）

　　3、每袋粽子是这些粽子的（）

　　4、每种颜色的跳棋是这盒跳棋的（）

　　5、、按要求涂色。

　　（）涂上红色，其余的（）涂上你喜欢的颜色。

　　( ) 涂上绿色，其余的( )涂上你喜欢的颜色。

　　6、城关小学五年级4班有72名学生，平均分成了6个小组，每组是全班学生的（），每个学生是全班的（）。

　　二、拓展延伸（出示）

　　1、白雪公主和七个矮人分16个苹果，平均每人分这堆苹果的（）。是（）个。

　　2、如果把2个正方体分别看作单位“1”的 1/2、1/5、1/3 ，想想它们的单位“1”是几个正方体？你是怎样想的？

　　课堂小结：

　　通过这节课的学习，你有什么收获？

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