我心目中的龙初中作文（精选15篇）

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我心目中的龙初中作文（精选15篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我心目中的龙初中作文，欢迎阅读与收藏。

我心目中的龙初中作文（精选15篇）

　　我心目中的龙初中作文 1

　　自古以来，中国人常常自称为“龙的传人”。在中国人的心中龙是祥和幸福的一个美好象征它能呼风唤雨，腾云驾雾，翻江倒海，天下旱涝，庄稼丰歉，人间福祸，全凭它的旨意。那么这条龙在我的中心又是什么样的呢？

　　龙是中国等东亚区域古代神话传说中的神异动物，为鳞虫之长。常用决象征祥瑞，是汉族等东亚民族最具代表性的传统文化之一，龙的传说知龙的文化非常丰富，龙的形象最基本的点是“九似”具体指角似鹿，头似驼，眼似兔，项似蛇、腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。传说龙能显能隐，能细能巨，能短能长。春分登天，秋分潜渊，呼风唤雨。中国古代间神话传说可见于中国经典中的生物，在现实中无法找到实体，但龙的形象的行成源于现实起到了祛邪，避灾，祈福的作用。

　　很久以前，龙就是中华民族崇拜的对象了，现在也是。所以，现在有很多人根据“龙”的.图像来制作成装饰瓶。比如说，今年的元宵节时的花灯就有龙的样子。那是一条很大的龙，它的颜色是金黄色的，看起来非常漂亮而严肃。

　　龙文化的内涵实质是以东方神秘主义的特有形式——中国的龙的形象，通过复杂多变的艺术造型，容入到中国人特有的基本观念这中。龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四种观念：即天人合一的宇宙观；仁者爱人的互动观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。所以我认为，与其将龙文化简单定义为一种我国传统艺术形象，不如将其定义为一种文化理念。它是中国人处理四种主体关系时的理想目标，亦是一种社会价值观念，它不仅可以追求天人关系的和谐和人际关系的和谐，也可能达到阴阳矛盾关系的和谐和多元文化关系的和谐。

　　说到龙，也想到了两个关于龙的传统节日，一个是端午节，这一天人们都会赛龙舟；一个是元宵节，到了这一天人们要舞龙庆祝。

　　龙在中华人民心中有着非常崇高的地位，“龙”的形象里包含着许多美好，高贵的东西，龙代表着吉祥如意！

　　我心目中的龙初中作文 2

　　我小时候看过《西游记》，在里面有一个东海龙王，那是我第一次见到龙，在那时候我还不知道龙是什么，但看了《西游记》以后我知道了龙是一个长着尝尝驴脸的丑八怪，直到今天我学会了一篇关于龙的课文我才真正认识到龙是什么。

　　龙是不真实存在的东西。但它有代表了中华民族对自由完美的追求和向往。所以说我们.中国人，都是龙的传人。但是，以前幼小无知的我竟愚蠢到认为龙是丑八怪这么说我也是龙的传人，那我岂不是在说我是丑八怪了吗？现在想起来真是惭愧啊.......

　　我真心希望龙是真实存在的动物，这样在日本军在中国扫荡时助我国一臂之力......但是可尊可敬的龙始终还是没有让我失望，每当我回想起刚刚送走的2008年的时候，仿佛一条巨龙在我的脑海里盘旋.遨游......

　　在过去的二零零八年的春节里发生了一场前所未有的.史无前例的冰灾，救援队员的救护车“比----不----比----不----”的响着就像龙在呼啸，警察叔叔也来了，警车上的`等一红一蓝的，就像两条巨龙来帮助我们，和我们同生死共患难......

　　在汶川大地震里的小英雄们仿佛就是一条条的小蛟龙挽救了一个个小生命，而一辆辆挖土机好象就像龙的化身，救援在废墟地下的人们。

　　8月北京迎来了奥运圣火，龙自然也会来。你看鸟巢里的五星红旗上面，龙正在欢呼！经过了这么多的苦难终于迎来了幸福！

　　我相信龙就在我们的生活中的一点一滴里，但是有的人没有发现，那就回想一下刚刚送走的二零零八年吧！

　　我心目中的龙初中作文 3

　　提起龙，让我不由得想起了一首歌“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国，古老的东方有一群人，它们全都是龙的传人……”

　　从小妈妈就告诉我，我们中国人是龙的传人，我就在想：龙到底是什么样子的呢？不过，我敢肯定的是，龙是威力无比、十分威武的。龙是什么样子？是我一直没有解开的`迷。

　　直到上了五年级学习了关于龙的文章，我才知道龙是集九种动物特征于一身的：它的角似牛、嘴似驴、眼似虾、耳似象、鳞似鱼、须似人、腹似蛇、足似凤，龙是威力无比，变幻万千的。

　　我心目中的龙在天上飞着，尾巴一摆一摆的，好像在跳舞，龙在天上飞舞着，飞腾着，神龙摆尾，因为它能高居天上，也能潜入深渊，它能呼风唤雨，也能翻江倒海，人间祸福全凭它的旨意。

　　不管龙是什么样子，它在我的心目中永远是神圣者，它是中国人的图腾，它让我们中国人感到自豪，我为我是龙的传人而感到骄傲。

　　我心目中的龙初中作文 4

　　龙是一种神话中的动物，人们一般都认为龙能吐火，头上长角，生着一对蝙蝠的翅膀，长着鹰的利爪，身上有鳞，身体似蛇，生有倒勾。它和凤凰一样都同样有至高无上的权利，但它们都并不存在。在我心目中的龙也是如此，龙永远是中华民族的象征。

　　记得在我两、三岁时大人们给我讲的神话中龙是不可少的'，“叶公好龙”和“画龙点睛”等故事让小时的我十分痴迷，家长带我去故宫玩，我望着墙上那金碧辉煌的龙，它让我对龙崇敬，那时龙在我的心中是能呼风唤雨的、无比神秘的，我认为龙是存在的。随着年龄的增长我对龙的印象越来越模糊，龙沉入我的心底，龙在我的心中可有可无，直到上小学后的一节课上一篇关于龙的课文又让想起了龙，但这次与以前不同，我知道了原来世界上没有龙，但龙在我心目中的地位又重新树立起来。

　　尽管世上没有龙，但它无时无刻地存在我们的生活中，今天当人们来形容生活中美好事物时，都会用带有“龙”字的成语或典故，比如“龙飞凤舞”等等，关于龙的故事和传说更是广为流传。当人们欢庆节日时，就会有“龙舟会”、“舞龙灯”等等来表达人们欢庆的心情。

　　“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，常令我们激动、奋发、自豪。远渡海外的华人只要说自己是龙的子孙就会倍感亲切。对每一个炎黄子孙来说,龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感！

　　上下数千年,龙已渗透了中国社会的各个方面,成为一种文化的凝聚和积淀。龙成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。这也是我心目中永不消失的龙。愿中国就像千年不朽的龙，永远的飞腾于世！

　　我心目中的龙初中作文 5

　　我心中总有着那一条龙，它能翱翔于天际，它能承载着我去帮助别人，它还能……要真有这一条龙，世界会多美好！

　　它的外形高大魁梧，长着尖尖的角，长着金灿灿的鳞片，还长着四肢锋利的爪字。立起来时像是一座高楼，挺拔的屹立在中华大地上。

　　它能承载着几万吨的重物，来帮助人们运送物品。它还是一架自动飞机，能载着几千个人飞向远方。它还能呼风唤雨，在天炎热时，为人们刮风，为人们下雨，在天寒冷时，为人们洒下温暖的阳光……

　　我还要指挥它将一些新衣服送给贫困山区的孩子们，让那些还为家人衣食来源苦恼的人们不再担心。我还要指挥它将天上的云摘下来，让人们骑着云朵去他们想去的地方。我还要让它带那些山里的人们去见见外面的世界，去北京的故宫和天安门，去雄伟的长城，去……

　　你们知道我最想帮助的是谁吗：就是母亲。母亲是伟大的，为了我努力工作，拼命挣钱，所以我要让我的`龙代做妈妈做得事。

　　我当然也要爱护龙了，要定期为它洗澡，给它喂食……它对着我叫来叫去，好像是在感谢我呢！

　　它还带着我去天上，让我看它的朋友。瞧！那不就是，一条黄色的龙呈现在面前。之后，又遇见了它更多的朋友，我们在一起玩耍，嬉戏……

　　啊！要真有这么一条龙，我将会多开心，世界将会多么美好呀！

　　我心目中的龙初中作文 6

　　我心中的那条龙，那故乡的南江堤。故乡的南江堤是我每天的必经之路，她就好比我的一位要好朋友，又好比我亲爱的一位家人，还好比我的一个纯洁天使，随时可以让我对她心有余念，时刻牵动着我的这颗火热的心。

　　春天的南江堤是一条初醒的龙。她那迷朦的眼神里流露出生命的希望。冬天的.使者冰块雪花悄悄离开在南江堤上，迎来的是万物复苏，万物欣荣。草儿从从神秘的土地中傲气的甩出头来，使光秃秃的大地增添了了点点滴滴的新事物，花儿含苞待放，一个个都长出眯着小眼睛的可爱花苞，看起来是那么娇嫩，弱小，经不起风吹雨打，每当这时高大强壮树木就会来凑凑热闹，保护这些容易受损的小花们。同时还在柔软的枝条上股出串串绿苞，准备给自己织上件新装。

　　夏天的南江堤是一条活跃的龙。树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，高大婆娑，叶子在阳光的照耀下显得格外闪亮，神气。花丛里，姹紫嫣红，一簇簇，一丛丛，红的像火，粉的像霞，白的像雪，蓝的像天，黄的像金，这些花儿芳香馥郁，沁人心脾，婀娜多姿，就好像是仙女下凡，让人眼前一亮。草儿欣欣向荣，风一吹，他就好像这世界上的舞者，欢悦的跳着。

　　秋天的南江堤是一条忙碌的龙。树叶急着化为泥土，花儿急着为大地贡献身躯，草儿急着换一套黄色运动装，昆虫们急着回到洞穴，小松鼠急着搬运食物，秋风急着“唰——唰——”的吹，一切事物都在忙碌，江堤上出现了一幅繁忙的情景。

　　冬天的南江堤是一条睡熟的龙。江堤上，雪花飘飘，树枝上挂满了银条，到处都是雪，一片洁白，好像走进了冰雪王后的美丽城堡里。

　　我爱我心中的那条龙，爱故乡的南江堤。

　　我心目中的龙初中作文 7

　　在很小的时候，我经常偎依在姥姥的身旁，听她讲关于龙的故事。有吞云吐雾、兴云布雨的海龙王；有黑龙江里居住的黑龙；有沈阳这个古老城市龙脉的传说；更有轻摇羽扇、神机妙算的卧龙先生。每当此时，年幼的我常常问：龙到底在哪里呢，我们能看到龙吗？当然能，龙生九子，到处都有呢，听着姥姥的话，我知道了龙是在我们生活的角角落落，无处不在的。

　　渐渐长大后，知道了龙是古老的中华民族的图腾，是中华民族的象征。中国人喜欢龙、热爱龙，尊敬龙，都为是龙的子孙、龙的传人而自豪。龙的精神流淌在每个炎黄子孙的血液中。龙已成为中华文明中的核心，是凝聚中华民族的文化力量。

　　于是龙出现在我们的书上，龙出现在上我们的画作上，龙出现在我们的节日里，龙出现在我们的建筑上，龙出现在我们的名字里，龙出现在我们每一个人的'心中。五千年延续至今，长盛不衰，始终焕发着旺盛的生机与活力，正月十五舞动的龙灯，五月端阳飞驰的龙舟，处处体现着自强不息、与时俱进、团结奋斗的龙文化。

　　古老的东方有一条龙，他的名字就叫中国，古龙的东方有一群人，他们都是龙的传人，歌声唱起来的时候，我们知道，龙就在我们每一个人的心中！

　　我心目中的龙初中作文 8

　　以前龙在我心中就是长着脚、脑袋大一点、会飞的蛇而已。但是在“龙的传人”这篇课文里，作者所说的龙竟然是九种动物特点集于一身的神奇动物。课文中的龙是完美的象征，可是我觉得龙并不是完美的。

　　我心中的完美首先要慈祥、善良、不残忍。而我从各种历史书上得知，每个年代都发生过大水，无一例外的都对农田造成了巨大伤害。如果龙真存在，而且完美，那它为什么不让这种事少发生或不发生。

　　在关于哪吒、孙悟空的书里，龙是小气、欺软怕硬的动物。孙悟空找龙王借武器，龙王就只给一些差的兵器，金箍棒这件法宝是孙悟空展现本事后老龙王还是不给，后来才抢走的。哪吒书里是因为一些龙宫的小兵想找哪吒麻烦，但打不过哪吒后去找龙三太子，最终使得三太子丧失性命。而龙王却用四海龙王之力水淹陈塘关，使百姓死伤无数。

　　在我眼里，龙只是有能力不去帮助人类，从来不反省自己的问题，使平民受苦受难的`自私鬼罢了。不知道为什么有那么多人把庄稼的收成寄希望于龙王的旨意，有时候还是免不了有大欠收的情况。所以，龙是自私的象征，不是完美的。

　　我心目中的龙初中作文 9

　　今天上午第四节课我们全班同学在杨老师的带领下，一起观看了《最美孝心少年》的颁奖典礼。

　　在观看的颁奖典礼中，最令我感动的是一个7岁的名叫“龙花”的农村女孩，她的父亲很早就离世了，妈妈重病全身瘫痪，她独自挑起了生活的重担，照顾着妈妈和幼小的弟弟、妹妹。每天清晨天刚蒙蒙亮时，她就出门去田里耕地、除草、砍柴、挑水，一回到家就开始洗衣、做饭，手脚不停的干家务活。看着比我还要小1岁的“龙花”，我感觉自己就像是一个温室中的花朵，而她却命中注定在风雨之中成长着，她内心深处的梦想是当一名播音主持人，我相信她的梦想一定会实现。

　　我的生活和她大有不同，全家人都呵护着我，照顾着我，没有任何生活上的`负担，衣来伸手、饭来张口，我很少帮助家人做事，只会做一些简单的家务劳动，看着片中乐观又坚强的“龙花”妹妹，我心里感到非常惭愧，自己独立生活的能力太差了，依赖性也太强，如果我生活在“龙花”的环境中，估计自己都很难生存下来。勤劳的“龙花”用自己的双手照顾着全家人，我也有一双和她一样的手，为什么我就做不到那些事呢？我认为我现在最缺少的就是坚强的意志和对生活乐观的态度，今后，我想向“龙花”一样用我的双手去孝顺我的亲人，帮助身边需要帮助的人，我相信自己一定能够做到。

　　我心目中的龙初中作文 10

　　在很久以前，人们遇到了暴风雨、冰雹、怪兽、还有很多可拍的事情时，人们就会想到什么动物呢？答案就是龙了。有一天，人们的愿望终于成真了。龙终于出现了。你们知道吗？龙的身体是用九种动物的身体做成的。她的嘴是用鳄鱼的嘴，鼻子是猪的鼻子，胡须是虾的胡须，身子是蛇的身子，身子上的花纹是鱼鳞……我讲这个故事是因为：今天美术课上我们学画龙了。我的底色是我自己调的粉色。用红色加一点白色就调成粉色了。下一次我再告诉你们“二月二，龙抬头，龙不抬头我抬头。”它象征着春暖花开、万物复苏。

　　二月二这一天，家家户户都吃饺子，因为它代表着吃龙耳；有的家里吃馄饨，它代表着吃龙眼；有的家里吃面条，它代表着扶龙须；有的家里吃大米，它代表着吃龙子……我们家在那天不但要吃面条，还要吃爆玉米花。这是因为有一个传说关于它。

　　说武则天当上了皇帝，这件事让天上的.玉皇大帝大发雷霆，于是他便传谕四海龙王，三年内不让给人间降雨。不久，掌管天河的龙王听见了人间的哭声，就看了看，这一看不要紧，把人间的惨象尽收眼底。龙王不忍心看着人类生灵涂炭，断绝生路，于是便给人间下了一场大雨。玉皇大帝得知此事，勃然大怒，把龙王压在一座山下，并在上面贴了一张纸，上面写着：“四海龙王触犯了天条，要想救他出去，除非金豆开花。”人们都想拯救这一位救命恩人，漫山遍野找开花的金豆。到了下一年的二月初二，人们在晒玉米时看着玉米像金豆，炒一下不就开花了吗？于是家家户户都炒玉米，并拿它给玉帝看，玉帝看了，只好放龙王重返天庭。

　　人们常说过了二月二才算过完年，的确是，二月二，是寄托着人们美好祝愿的节日，是辞旧迎新的节日！让我们在新的一年里好好学习吧！

　　我心目中的龙初中作文 11

　　古人们都说龙是圣神的。是的，它俾倪天下，傲世而存，于天齐寿，被万物视为“天之骄子”。但我认为它却孤独活在世间，无人能懂它，也无人愿接近它，因为它高贵、骄傲。

　　对于舞龙，我却有不同的看法。

　　齐心

　　在阳光之下，在绿草之上，在我们的手中，一条又一条草把龙变得生龙活虎，仿佛一个摆尾就可以扫敌万千，一阵龙啸便吓退八仙，一双怒目就足以让天地颤抖。

　　十人齐心，舞出的龙似金龙滕天，乘云驾雾，气吞山河，又似蛟龙下海，排山倒海，气势磅礴。六龙齐心：一龙独秀，旋起一阵风雨，遮日月，避星辰；二龙戏珠，交缠，嬉戏，上云霄，下深海，童趣无限，却又是充满着野心与骄傲；三龙团雾，扑朔迷离，犹如一口深潭，神秘而又高贵。

　　乐心

　　要舞好龙，自然就得努力练习，挨骂是不能避免的。一个不留神，就可能跟不上队友的节奏，不仅连累后面的队友，自己也可能会“连人带把”甩出去。不过一会，老师的训话，队友的埋怨，同学的嘲笑席卷而来，可是谁叫我们乐观呢？一刻钟不到，所有事情忘光光！

　　热心

　　舞龙的时候，难免不会出现差错。舞着舞着，擦破皮、摔筋斗、抽筋、头痛、扭到脚……一系列的“成为病员的'路径”总会不知不觉袭来，让人又惊又喜又悲。这时候，一般都会有人小心翼翼的走到你的身后，生怕惊吓到你，怯怯、温柔地说一句：“你没事吧，要不要去休息？”

　　或许真正的龙永远都会不可一世，受人膜拜，但是，我认为，我们的龙，只要有这三颗心就足够了。

　　我心目中的龙初中作文 12

　　这是一条中国第二长河，世界第五大长河的河流。它就是——黄河。

　　黄河（YellowRiver），全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里，平均流量1775立方米/秒。它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，呈“几”字形。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山东9个省，最后流入渤海。在中国历史上，黄河及沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响，是中华民族最主要的发源地之一，中国人称其为“母亲河”。

　　它像是我们民族那独一无二的图腾——龙。它上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河的入海口河宽1500米，一般为500米，较窄处只有50米，水深一般为2.6米，有的`地方的深度只有1.2米～1.6米。由于泥沙淤积，全长5464公里的黄河的大部分河段里，河床都高于流域内的城市、农田，全靠大堤约束，因而它又被称为“悬河”。

　　黄河奔流在中条山与秦岭之间，东行经河南孟津。由这里距黄河30公里处，就是我国著名的都城洛阳。洛阳是中国八大古都之一。从东周起，先后有东汉、曹魏、西晋、北魏、隋（炀帝）、唐（武周）、后梁、后唐等朝代在此建都，被称为“九朝古都”。

　　黄河流域界于北纬32°至42°，东经96°至119°之间，南北相差10个纬度，东西跨越23个经度，集水面积75.2万多平方公里。黄河河源至河口落差4830米。流域内石山区占29%，黄土和丘陵区占46%，风沙区占11%，平原区占14%。

　　我们的母亲河——黄河，它用甘甜的乳汁孕育了我们华夏子女，成就了中华民族五千年的文明历史。我爱您——黄河！

　　我心目中的龙初中作文 13

　　又是一个元宵佳节。吃过晚饭，我就和妈妈去追龙了。到了街上，只见街上张灯结彩，人来人往，川流不息。鞭炮声此起彼伏，五彩缤纷的礼花一个接着一个的绽放，连月亮姐姐都来看热闹啦！

　　忽然，远处传来一阵锣鼓声，紧接着响起噼里啪啦的鞭炮声，龙来啦！我急忙对爸爸说：“爸爸，快点！去追龙，去追龙！”于是，爸爸妈妈立刻拉起我使劲朝前挤。正当我们满头大汗地挤出人流时，龙已经不知去向了。在我的再三“努力”下，爸爸妈妈答应开车带我去追龙。

　　我们追了好久才追到一条金光闪闪的龙，只见那条金龙时而上下翻滚，像在天空中腾云驾雾，时而绕成一圈，龙头高高抬起，喷出五颜六色的烟花。小朋友们看了手舞足蹈，一个劲儿地说：“好玩！好玩！”……

　　后来，我们还看见了一条青龙，看得我们乐不知返。真希望明年的.元宵节早点到来。

　　后来，我们还看见了一条青龙，看得我们乐不知返。真希望明年的元宵节早点到来。

　　我心目中的龙初中作文 14

　　古往今来，有一种神圣的动物形象深深扎根于海内外亿万炎黄子孙的心中。那就是无处不在，无所不能的”龙“。人们将中华文化称为”龙的文化“，将中华儿女称为”龙的传人“。在辽阔的神州大地上，处处都体现着”龙的文化“

　　汉字文化就是”龙的文化“中最古老的之一。早期的文字都有两个来源：一个是图画，另一个是记号。所有彩绘符号都是有一定的记事意义，而图画文字最早建于”大汶口文化晚期。到了后来，出现了汉字。汉字已经产生几千年了，他承载了中华文明的古老历史和灿烂文化。关于汉字的产生，我过最古老的是仓颉造字术，古语仓颉造字有个美丽的传说。

　　传说仓颉是黄帝的.史官，那时候人们用结绳的方法记事，即大事打一大结，小事打一小结，后来又发展到用刀子在木竹上刻符号来记事，随着历史的发展，文明渐进，事情繁杂，打结和刻木竹的方法不能适应社会需要，黄帝统一华夏后就命他的史官仓颉想办法。于是，仓颉决定造字。仓颉便仔细观察各种事物的特征，并按其特征画出图形，造出许多象形字。于是，象形字便开始使用。

　　但经过理性的分析，汉字的复杂多变不是一人能完成的，非一人一手之功，而是人民长期积累发展的结果，到了秦国的时候，便同意使用了金文，后来又经时间的推移逐渐出现了大篆，小篆，隶书，草书，楷书，行书，才至今天我们使用的汉字，所以是汉字是中华文化的瑰宝，是龙的文化的体现。

　　我们作为中华儿女，炎黄子孙，龙的传人，难道不应该将龙的文化好好的传承下去吗？“龙的文化”在我国传承了几千年，我国文化博大精深，源远流长，让我们传承中华传统文化，做好“龙的传人”，为中华民族的繁衍昌盛作出贡献。

　　我心目中的龙初中作文 15

　　“龙行踏绛气，天半语相闻。混纯疑初判，洪荒若始分。”相传，在世界的东方，有一个飞腾涌起的龙，那便是中国……

　　“龙·”从一开始都会让我们不由惊叹，我们虽然没有见过龙，但是，我们还是坚信着龙的存在！

　　曾在《山海经》中有记载，夏后启，收、巨芒等都“乘雨龙”另有书记“颛顼乘龙至四海，”“帝兽春夏乘龙。”前人分龙为四种：有鳞者称蛟龙，有翼者称为应龙，有角者称虬龙，无角者称为龙。

　　“龙文化”那就我们所谓的“元宵节”！“元宵节”毋庸置疑在这节日中，少不了舞龙灯，当然还有舞龙的`！每到这一天我都十分羡慕他们，把龙做得这么逼真，不得不让人感觉那是一条真龙！

　　渐渐地，我们身边的龙文化也渐渐地消失了，互联网的时代，都让忘记了身上的职责——龙的传人！

　　过年时，为了打工奋斗而疏离了自己的父母，网络也已经代替了龙文化。

　　我想，再过几年，我们的“龙文化”会被人彻底遗弃，也没有人会懂得以前龙的乐趣与自豪……

　　可是，当我再看到这一段时，认为我的猜想是对的“在这个互联网时代，信息技术十分发达，很多高颜值的‘小鲜肉’为了走红大肆宣传。青少年们无不为他们疯狂，而我们已经忘了这个节目了！

　　我们是龙的传人，要为龙自豪，为龙文化而自豪，坚信从网络推辞，成为龙自由翔羽吧。

　　龙的传人！让我们做血气方刚！真正的活出中华人们的气概，做真正的龙的传人！滋养“龙文化”。

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