校园国旗下讲话稿(精选3篇)
在不断进步的时代,我们越来越需要讲话稿,讲话稿可以帮助发言者更好地表达。怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编为大家整理的校园国旗下讲话稿(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
校园国旗下讲话稿1
同学们早上好!
谁都知道在升旗仪式中,《中华人民共和国国歌》是用嘴唱出来的,用它来表达一个中国人对自己的国家的自豪感。然而,对于聋哑学生来说,要他们唱国歌,几乎是不可能的。但是他们同样怀着一颗爱国的心,他们也需要在升旗仪式上唱出自己的的心声。1995年9月25日早晨8点,在北京市平谷县聋哑学校的操场上,一次平常而隆重的升旗仪式在准时进行。在全校140多双明亮眼睛的“护送”下,在庄严的国歌乐曲中,五星红旗徐徐升上蓝天。接着国歌乐曲再度响起,学生们随着乐曲整齐地“唱”起来,他们用一只只稚嫩的小手,用聋哑人特有的手语比划着“起来,不愿做奴隶的人们”手语伴着音乐,时快时慢,时缓时急,就像是一个小指挥家在指挥乐队演奏。
聋哑学校升旗仪式已经四年了。为了让孩子们用手“唱”国歌,老师们以实物,图片当教材,向无声世界的孩子们介绍国旗,国徽,国歌知识,也教他们一些乐理知识。经过不懈的努力,他们能“唱”国歌了,他们是多么高兴啊!六年级一班13岁的刘艳同学用手语表示:每星期一的升旗仪式,是他们最向往的时刻。有的同学带病也要来参加这一仪式。尽管在听,说方面,他们存在着缺陷,但他们对祖国的热爱却跟大家完全一样,他们用手“唱”国歌,也是在用心唱国歌呀!
同学们,我们拥有灵敏的听觉和一副好嗓子,当我们听到聋哑同学用手“唱”国歌的故事时,我们是否可以心情发挥自己的天赋的好条件,把国歌唱得更饱满,更嘹亮,更充满着动人的激情呢?
校园国旗下讲话稿2
“同学们,请你牢记——生命属于我们只有一次!”这是一位同学在临终前对我们的嘱咐。
阳春三月,马路上车水马龙、人头攒动……一个男孩子,骑着一辆崭新的自行车,飞速地在人群中穿行。突然只听得一声惨叫,男孩子倒在了血泊中,汽车轮子无情地从男孩的下身辗过。
人们认为,一个字写错了可以重写,一盆水泼出去了却无法收回。车祸一旦发生,是决没有挽回的机会的,只能把痛苦留给自己,留给亲人,留给朋友。当人们把男孩紧急送往医院,经医生尽力抢救,那男孩勉强地睁开了眼睛面对着关心他地同学、老师和亲人,断断续续地抛给我们最后一句话:“同学们……请你牢记——生命……属于……我们,只有……一次!”这个平时活蹦乱跳地男孩,就这样离我们而去了!
这用生命换来地遗言告诉了我们什么?它告诉我们:从小应该养成自觉遵守交通规则地习惯。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,几乎每天有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一伤害和死因,时时威胁着青少年的健康成长。
有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。导致悲剧发生的一个重要原因,是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力弱,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
安全第一,警钟常鸣,希望我们每一个学生都要做到:
1、遵守交通规则,注意交通安全,骑车同学要不骑英雄车,骑车不带人,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。
2、不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时到医院就诊。
3、课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,不从楼梯的扶手上上下滑,行至拐变处,要放慢脚步,预防相撞。
4、运动时,要遵守运动规则,注意自我保护。
5、不翻爬院墙,即使是球出院墙,也不允许翻院墙,可告知老师,用其他方法解决,要杜绝用石子砸人。
同学们,希望我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,让我们一起来创建我们的平安校园吧!
我深信,有那么一天,我们可以不再目睹悲剧的发生,不再听到那令人心碎的哭泣,让“安全”这顶帽子永远平平安安地戴在我们每个人地头上!
最后祝福你、我、他,一路平安,永远平安!
校园国旗下讲话稿3
大家早上好!
同学们,我们都知道:良好的行为习惯会对人的一生产生深远的'影响,会让一个人终身受益。19世纪著名心理学家李德说过:“播下你的良好行为,你就能拥有良好的习惯;播下你的良好习惯,你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格,你就能拥有良好的命运。”
我国著名教育家叶圣陶先生也说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的行为习惯。”学校是育人的场所,理应在培养学生的行为习惯方面大有作为。所以,要求我们全体学生都能遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,养成良好的行为习惯,规范我们自身的行为,人人争做一个文明的学生,将我们的界石铺中学构建成一个文明和谐的校园。
作为学生的我们要共同构建文明和谐的校园,那就需要我们养成良好的行为习惯。十年树木,百年树人。参天大树,需要从小树苗一天天成长起来。良好的行为习惯也需要我们从现在做起,从身边一点一滴的小事做起。良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。如上课专心听讲、积极思考、不懂就问;作业独立完成、讲究质量;午休保持安静、不影响他人;课间文明休息、不追逐吵闹;集体活动整队前往、文明有序;保持教室、校园整洁,不乱扔果皮纸屑等废弃物,见到垃圾随手捡起来;不损坏学校的一花一草一木,不浪费一滴水,一度电;让我们的校园洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声,课堂上清晰流畅的表达声,优美动听的歌声,课间操中规范有力的脚步声,体育课上雄壮有力的口号声……不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起,就一定能够养成良好的行为习惯,成为一个文明的人,成为一个有高尚情操的人,成为一个受人尊敬的人。
我们的校园,也必将成为一个文明的校园、和谐的校园。同学们,我们播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格;播下一个品格,将收获人的一生。文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看做小事。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们积极行动起来吧,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,人人学规范、个个讲规范、时时守规范,让我们养成良好的行为习惯,携起手来共同创建文明和谐的校园,让我们界中的明天更加美好!
我的国旗下完毕,谢谢大家!
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