老师，我想对您说四年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的老师，我想对您说四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师，我想对您说四年级作文

老师，我想对您说四年级作文1

　　我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理的四年级学生了。这一切都要感谢我的老师。老师，我有很多话想对您说。

　　老师，我想对您说：您很“偏心”。您偏爱我们班的杨同学和周同学，他们考试成绩每次都是班上的最后两名，可您从来不批评他们。当我问您为什么不批评他们时，您却说了他们很多优点。您偏爱王同学，上次足球运动员聚餐，王同学迟到了，您悄悄地帮他留了一碗龙虾。当时，我就说：”老师，您偏爱他。”您还说：“我就是偏爱他，怎么样？”我心想：早知道我也迟到，您也会帮我留一碗龙虾，是吗？老师您像这样”偏爱“还有很多，渐渐地，我喜欢上了这种”偏爱“这种偏爱，让我懂得了尊重、宽容和欣赏。

　　老师，我想对您说：您太累了，每天都在忙碌，认真仔细地批改作业，不放过一丝一毫的错误。课堂上您是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不开您那双明亮的眼睛。在课外的时候您又非常亲切，鼓励我们多运动，还和我们一起爬山，您像妈妈一样爱护我们。

　　老师，我想对您说：老师，我爱您！

老师，我想对您说四年级作文2

　　开学至今，虽然只有短短两个星期，我和老师您相处的时间非常的短。您给我的感觉是很开朗，经过这些日子的相处，我有些悄悄话想对您说。

　　每个星期一都有一节体育课，对喜爱运动的我而言，上体育课是最令我期待的事。开学的第一天，原本晴空万里的好天气，就在体育课的前一刻，天气开始转变。教室外面传来淅哩哗啦的雨声，顿时，兴奋的心情立刻被雨给浇熄了，以为体育课就这样泡汤了。没想到隔天，令我讶异的事发生了，老师说要补上昨天的体育课。老师，我想您说：“您对我们真是的太好了”。

　　身为组长的我，每天一进到教室，收齐组员的功课是我的重责大任，因此，我的桌上常常堆满了书本，这让我在写字或阅读时，感到很少空间可利用。我想对老师您说：“作业本收齐之后，可否直接放到置物柜上？这样我就有一个清爽干净的桌面可以尽情阅读或做其他的事了”。

　　在学校的每一天，老师辛苦的教导，让我知识充足，我的同学也陪我度过快乐的下课时光，我要尽情的享受并珍惜高年级的学校生活。

老师，我想对您说四年级作文3

　　古往今来，人们都用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诗句来赞扬老师，在灯光下批改作业，课前辛苦备课，这样的形象就是对教师这个职业最好的诠释。

　　第一眼看见你的时候，需要微微抬起头，那是一种很奇妙的感觉，因为我一直都希望是年轻的女教师，所以，才会那样的喜欢你。

　　我喜欢在课堂谈笑风生、下课和同学做朋友的老师，我喜欢当同学忘记带东西时，老师不是严厉批评，而是笑着说：“上战场呢，把枪丢了！”我喜欢一句话就可以缓和气氛的老师。在这里，我想给老师提两点建议。

　　一：孙老师，您讲课的时候不妨笑笑，因为那会改变气氛，我想大家会因此喜欢语文的。

　　二：孙老师，您讲课的时候喜欢边走边讲，使我们会轻松很多，但是，有人在您背后举手，可能你会忽略。

　　本来瘦弱的小苗之所以会长成茁壮的大树，抽出嫩绿的枝叶，是因为根拼命地往下扎，汲取营养供给树，当人们赞扬树的美丽与茁壮时，却不曾想到默默无闻的根，老师所做的难道不和根一样吗？

老师，我想对您说四年级作文4

　　胡老师，我想对您说，是您给了我信心，给了我勇气。

　　四年级上学期当我得知班主任又换了，心里闷闷不乐的，心想新的班主任会怎样呢？当您第一次走进教室，您那披肩的长发和青春靓丽的形象，让我顿时眼前一亮，对于您我并不陌生，因为一年级菜单课时，您教过我七巧板。

　　您是一位不折不扣的点子王，您动员我们积极在家“打工”赚取零用钱，用这些钱买蛋糕过集体生日；学校元旦音乐会时，您导演的“冰雪奇缘”让我们402班大展风采……

　　让我印象最深刻的是：数学期中考试我成绩很不理想，在班级里埋头痛哭，班长褚思杨向您汇报后，您把我叫到办公室，单独辅导我，起初我心里好紧张，听了您耐心的分析后，我慢慢理解了。期末时虽然比不上很多同学，但是有进步。学校要选举新一届大队部成员，您把橄榄枝抛向了我---推荐我去竞选大队部体育委员。经过队知识考核、海报展示、现场演说，最后通过全校投票，我居然竞选成功了！在学校建队节那天邬老师为我佩戴上期待已久的“三杠”时，我心里默默地感谢您的推荐和余老师的指点。

　　胡老师，谢谢您的信任和培养，也谢谢您的支持和鼓励，您是我心目中最完美的老师，真心希望您能陪伴我们到小学毕业！

老师，我想对您说四年级作文5

　　徐老师，我想对您说：“您辛苦了！”

　　还记得有一次回家的家作是背书，可是我背得不熟练。第二天早上我们一来您就让我们开始背书了。我心想：别叫我，别叫我。可不巧，您不叫其他同学，偏偏叫的是我。可是我一半还没背到，班级里就哈哈大笑起来。您说：“不许笑。”徐老师用洪亮的声音让哄笑声停了下来，而且还鼓励我继续往下背。在老师的鼓舞下，我流利地把古诗背完了。

　　记得还有一次，班级里的几个男生上课时就趁您在黑板上写字的时候，就在教室后面跑来跑去，还把水弄得到处都是。您看到后没有打他们，也没有骂他们，只是用生气的眼神瞪了他们一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下课后，徐老师一个个找他们去办公室谈了谈。

　　老师，谢谢您用宽容包容每一个人的缺点，谢谢您！

　　如果我是一滴水，那么您就是一片大海；如果我是一片白云，那么您就是一片天空；如果我是一片树叶，那么您就是一颗大树。

　　老师，您辛苦了！

老师，我想对您说四年级作文6

　　刘老师，我想对您说：您对我那么好，我真非常地感谢您，感谢您对我的指导。经过您的指导我写作文有了很大的进步，谢谢您！

　　刚开始妈妈让我上您的语文课的时候，我不喜欢，也不同意，我在楼梯里躲闪了好长时间，因为我觉得语文课是一件非常枯燥的事情，妈妈说请我晚上看电影才勉强同意进去试听一下。当我第一次进入您的课堂，您亲切地欢迎我到来，让我丝毫没有插班的陌生感。您生动的讲课方式、活跃的课堂气氛，一下子让我一下子就喜欢上了。

　　当我有些泄气的时候，您总是耐心的指导我，让我把作文继续写下去；每当我取得一点点进步的时候，您总是在班上大声地表扬我，告诉大家我的点滴进步，让我有了学习语文的信心。我越来越喜欢上您的课，我曾经困惑地问妈妈，我是那么喜欢在刘老师的课上朗读古诗，可是我为什么不喜欢语文呢。妈妈告诉我，古诗、作文都是语文课的一种，说明我越来越喜欢语文了！

　　这段时间里，我跟您学习了很多知识，我发现了语文的乐趣，我想大声的对您说，刘老师，谢谢您！

老师，我想对您说四年级作文7

　　游老师，您很关心我们的学习，但生活您也点点滴滴地关心着。

　　您还记得吗？那一天上音乐课时，我肚子疼，等排队时，我才告诉您。您听了后，叫我给妈妈打电话，叫我在教室等妈妈来接我，您还关心我，说回家要好好休息，这句话我记忆犹新。

　　您还不知道我有许多烦恼。我的朋友很少，那是因为我不愿意和别人交朋友。突然一年级的时候，来了一位很特别的同学，叫刘源。她在小的时候，缺了氧气，造成耳朵听不清楚了，花了20万，才安上了一个耳机，我在一次路上碰见她，成为很要好的朋友。她也为我介绍了很多朋友。但她有一个缺点，不爱听别人的劝告，让我很烦恼。

　　学习方面，您也很关心我们。有不会做的题，您会仔细地给我们讲解。

　　游老师，您像一颗启明星在引导我们勇往直前。我想对您说，我不会忘记您对我的教诲，我不会辜负您的期望，您永远是我心目中的好老师。

老师，我想对您说四年级作文8

　　宋老师，我想对您说：你的普通话讲得很流利。听说，您为了练一口流利的普通话，坚持在日常生活中训练，您的毅力真让我佩服。

　　宋老师，我想对您说：您的品德高尚，对学生负责，我最感动的是您去参加教师风采大赛，那天您居然为了我们这些学生，连饭都顾不上吃，就乘车赶回乐山。第二天，您就专心教导我们，我真不知用什么来回报您!

　　宋老师，我想对您说：知道您是篮球队队长，我十分“嫉妒”，宋老师的特长和我的`梦想一样，我长大后想当一名篮球运动员，象宋老师一样，用着烈马一般的速度上篮，可惜我现在小，只能打好基础。

　　宋老师，我想对您说：我想提个小意见，布置周记的时候您都要规定内容，让我们比较难写，请宋老师以后让我们自由写，行吗?

　　宋老师，我想对您说：您是我们的好老师，您有许许多多的优点，我长大以后一定会象您一样成为让人尊敬的人。

老师，我想对您说四年级作文9

　　老师我想对您说：“您辛苦了。”每当我们上课开小差，您就会叫我们回答问题，只要我们回答不出来，您说会批评我们。

　　老师我想对您说：“您辛苦了。”每当我们写字很马虎的时候，您就会让我们重写。每当我们做眼保健操时，只要我们做的很认真您就会表扬我们，要是我们不认真做了，您就会叫我们站起来做。

　　老师我想对您说：“您辛苦了。”谢谢您这几年把您学到的知识教给了我们，还教我们们怎么抓钢笔、怎么打墨、怎么抓毛笔。

　　老师我想对您说：“您辛苦了。”每当放学的时候您就会带领我们去放学，其他的小朋友走了，只剩下二三个人在这里，您关住他们说：“等妈妈来了才能走，不能自己一个人在马路上行走，要不然会被车撞到的。”

　　老师我想对您说：“您辛苦了。”每当我们吃好晚饭洗完澡，舒舒服服地躺在床上睡觉，可是您还连夜的帮我们批改作业，还要备课，还要准备第二天上课要准备的东西。到早上您很早就起来了，还要批改做业，到了时间，您就匆匆忙忙的来到学校批改作业，等小朋友们都到齐了，您就会教我们背诵课文，教我们订正作业本上的错别字。

　　此时此刻，老师我想对您说：“您辛苦了。”