戴上耳机聆听雨声三年级作文（通用45篇）

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　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的戴上耳机聆听雨声三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

戴上耳机聆听雨声三年级作文（通用45篇）

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 1

　　清晨时，我还在温暖的被窝里甜蜜的睡着，窗外“沙沙”的声音不断响起，把我吵醒了。

　　打开门，我深深地吸了一口气：啊！雨天的空气是多么清新，多么心旷神怡。在淅淅分沥沥的小雨中，我撑着雨伞沿着公园漫步。雨就像一块破碎的镜子，一点一点的掉下来，落在了地上，奏出了一段美好音乐；好像一个个顽皮的宝宝，在天空中快乐地跳着舞蹈，最后才落下来，落在了美丽的花瓣上呼呼大睡；又好像一颗颗黄豆大小的糖果落了下来。

　　雨的色彩晶莹剔透：落在树叶上，是的青翠如玉的'新绿，落在玫瑰上，它们犹如石榴石般典雅的鲜红。瞧，它们正在和我捉迷藏，可是它总是输了：“滴答”落在地上，“叮咚”落在水里，“沙沙”落在花瓣上……我闻了闻花蕊，花蕊飘出一阵阵诱人的清香。小雨滴跑到了雨伞的下面，悄悄地亲吻着我的脸颊：“哇，好冰！“

　　“哗啦啦”倾盆大雨肆无忌惮地下着，公园里的小树被吹弯了腰，连小鸟的声音也听不见，一辆辆汽车开过，都溅起了水花。刺骨的寒风吹得我毫无血色，我慢慢地往家里走去。

　　不知不觉中雨停了，鸟儿在天空中凑起了热闹，青蛙又唱起了动听的歌曲，金灿灿的太阳又出来了，天空上出现了一条美丽的丝绸，赤橙黄绿青蓝紫，一个也不少……

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 2

　　秋风呼啸而过，撩动树枝划过窗子，发出了下雨的前兆之声。

　　深夜里，几滴雨悄然地降落在雨棚上，打破了一片沉静，召唤着同伴淅淅沥沥而下。

　　雨，清润了一下嗓子，毫无顾忌地唱响了一曲荡气回肠的歌曲。歌声是那么的爽朗，那么的有气势，使我不得不从美梦中惊醒过来，聆听着深夜的这场音乐会。

　　“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。”我聆听到了大雨的洒脱，大雨的激昂澎湃。这时，我不由的为我所种植在户外的花捏一把汗了，但愿雨的洗礼莫把花的美丽一洗而无，残留些淡淡的香也行，让我能呼吸到雨后的芬芳，也不枉我平日精心照料着那些花儿。

　　回首一想，对刚才的想法似乎觉得有些自私。可当倾盆大雨降临人间时，我想起了诗仙李白。他梦游天姥山，像一位无畏不惧的登山者一样，在倾盆大雨中向上攀登，任雨水打湿衣衫。此时的他像大雨一样纵横肆虐、豪迈放纵，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”的肆无忌惮，让人变得洒脱奔放。

　　不知何时，我听着大雨的演奏曲，也有些倦怠了，睡意也来了。我半睡半醒地盖好了被子，躲在被窝中。突然，我听到了一阵利索而爽朗的声音。是中雨吗？我仔细的聆听着雨声，寻找心中的那个答案。不知不觉中，我好像听见了雨水打在芭蕉叶上，声音清脆、均匀细腻，犹如潺潺流水。这让我不由自主的想起了王维，轻快地吟出“明月松间照，清泉石上流”。

　　就在这时，雨的声音变得柔情了，缠绵了，就好像夜间茉莉花飘出的`淡淡清香，不绝如缕。原来，雨小了。此刻的我想起了给人留下淡淡的景，淡淡的愁，词与人一样的李清照。她的一句“梧桐更兼细雨”的忧伤，渲染了雨夜的凄凉，但察觉这是一场秋雨之时，不免心有喜悦，因为，秋雨的声音好似一首赞扬人们勤劳的欢歌。

　　深夜的雨声，是一种洒脱澎湃之声，唤醒我聆听与繁杂社会格格不入的天簌之声，牵动着我内心深处的那一份纯真，伴我入梦……

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 3

　　时间是川流不息的小河，是闹钟上的指针，不停地流逝。

　　记得小的时候，我最期盼的事就是下雨了。

　　每到下雨时，我都会高兴地喊：“下雨啦，下雨啦！”说起下雨，我最喜欢在下雨时听雨声。“滴滴答答”“滴滴答答”我听着有节奏的雨声，想象着雨姑娘在不停地演奏着美妙的乐曲。每到这时，我都会从家里拿出盆呀碗呀，放在屋外滴水的地方，听雨点敲打在盆上，又弹到地上的声音，“叮叮咚咚”“滴滴答答”这声音真是美妙极了。

　　这雨声不禁勾起了我无限的遐想：我感觉自己舒服地躺在床上，一个个小伞兵从高空中降落下来，落在屋顶上每到这时，我都会把妈妈从屋子里拉出来，让她和我一起听这动听的声音。我不禁感叹道：“这雨声真好听呀！妈妈你觉得呢？”妈妈笑着对我说：“当然好听，这声音棒极了！”我从家里拿出我的小鼓，跟着雨淅淅沥沥的`声音，一边敲打一边哼着小曲，真惬意呀！

　　过了一会儿，雨就停了。我有些难过，因为听不到雨声了。下完雨后，空气都变得清新了许多，我深深地吸了口新鲜的空气。我用筷子敲了一下盆。哇，这声音跟雨打在屋顶上的声音几乎一样，我就一直在那里敲啊敲。妈妈从屋子里跑出来，着急地对我说：“丫丫，又下雨了，赶紧出去收衣服。”我说：“妈妈，那是我用盆敲出来的声音”。我和妈妈都笑了。

　　雨声就是这么有趣。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 4

　　听，那雨声，就像一首优美的歌曲，那样轻柔。风轻轻吹着，挂起了银色雨幕，就像夜色那么梦幻。知了声、鸟儿声、青蛙声，为雨点儿唱起了一首催眠曲。雨开始狂欢，下得越来越大。

　　突然，一道闪电划破了雨幕，狂风暴雨已经来临。那声音如同山崩地裂，好像整个地球都被震得颤动了起来。闪电声、狂风声、大雨声、人们的`尖叫声，现在变成了可怕的怪兽的嚎叫。那甜美声被尖叫赶跑了，不知去了哪儿。

　　过了好一会儿，风雨声才慢慢平息了。那轻柔声，伴随着清爽的空气再次来往在天地间，那空气像嘴里吃着的薄荷糖那样清爽。雨声、鸟声、蛙声、知了声，又唱了起来。鸟儿衔起微风，将雨幕轻轻地缝起。雨声真美啊！

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 5

　　阴暗的天空，昏沉沉的压下来，几滴雨撞在窗户上，发出“啪嗒啪嗒”的声音，顺着窗户流下去。

　　当我从班里出来时，雨下的特别大，“哗哗哗哗”一阵阵瓢泼大雨淋在地面上，形成了一阵阵波浪。扑面而来的一道闪电从天而降，照亮其中一道浪花，一下白一下黑，像身着盔甲的战士在雨中战斗。

　　一阵大风，只一阵，我浑身上下就湿了个透。我的头发不堪重负，几滴水珠滴在地上。“啪嗒啪嗒”发出很小的几声巧妙的音乐，像在为这倾盆大雨伴奏，又像一场大自然演奏的摇滚乐，树叶随风摆动，“沙沙沙沙”加入这十分壮大的`摇滚乐中。

　　车终于到了，我赶忙上车，雨还在下，并下得更大了，像一盆水一样泼在车窗上，模糊了窗户，水顺着车窗滴落，“嘭嘭嘭”好似有人在敲打着窗户。此时，我听不见任何声音，只听见风雨击打车窗、大地的声响。

　　这场摇滚乐在我下车时停下了，但大自然的演奏并未停止。毛毛细雨为最后的演奏收尾，现在仿佛是母亲抚摸孩子的脸，并深情歌唱摇篮曲，哄着，轻手轻脚，生怕吵醒在睡梦中的孩子。城市的喧嚣，狗的叫声，婴儿的哭声，都可以听见。

　　雨停下来，几声“滴答”，那是从树上，屋檐上滴落下来，意犹未尽。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 6

　　外出游玩，突如其来的大雨，将我困在一棵小小的芭蕉树下，透过雨帘，我看到对面主人家的四世同堂，欢声笑语回荡在一片雨鸣中……心中想起了故去的奶奶，所以写下这篇小文。———题记

　　陌生的你，陌生的雨，徘徊的我，相遇于雨，我才发现，原来世界，如此之小。静静的雨夜，听，雨声响了……

　　在我成长的每个瞬间，都有你的身影铭刻其中。有时候，你像位典雅的美人，在我耳边轻轻诉说；有时候，你很像个孩童，在我身影里迸发你的活力；有时候，你像位睿智的老者，将残缺的记忆诉说……

　　童年的我，住在姥姥家，每当你出现，便是我最高兴的时候。在你的舞姿里，透过门扉间的小隙，我去窥视夜幕里细雨演译的独幕剧，折一只小船，透过虚掩的门扉，轻轻的放在水面，雨点汇成的细流，悠悠地载着它前进，驶向梦想的远方。

　　少年的我，桀骜不驯，在自己主宰的天地里，对什么事都不屑一顾，却偏偏醉倒在你编绘的梦境里，消了颜色、散了芬芳……走累了，在低头沉思的芭蕉里，透过你编织的帷幕，去看叶下的“天地浩大”。

　　现在的我，即将成年，在迈向成熟的路上，渐渐忽略了你的身影，任凭你对我千呼万唤，我却还未出来，任凭你轻敲窗台，我却还是“犹抱琵琶”。你落在池塘里，飘摇了，初荷，退却了蛙鸣，放逐了蜓舞，放弃了鱼嬉，在如境的.池面上荡起圈圈涟漪，托鸿雁捎去一段回忆……

　　孤独地走着的你，盼泥土捎去一段芬芳，夹杂着你的味道。鸿雁南去，携来一缕芬芳，久经孤独的你是否会流出喜悦的泪水？驻留记忆的雨，伴我走过悄然的岁月，你还好吗？

　　雨夜，苍凉而孤寂。手捧茶水，坐于窗台，听雨下的声音；头戴耳机，漫步街头，看霓虹的斑斓。许久以后，总会想起这样一个雨夜，一撑青石伞，一盏琉璃灯，一个静默不语的人。

　　雨幕中，又见你的身影，芭蕉叶斑驳了你的白发，不变的是你熟悉的笑容，像夏花般绽放……

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 7

　　下了一天的雨，下得很紧、很密。已是深秋，叶子却还没有落尽，雨打在叶子上，一片紧密有节奏的音律，别人听得昏昏入睡，但于我而言，下雨天，却是睡不着的。我喜欢雨，更爱听雨声。

　　我对雨是有一种别样的情感的，尤其是秋雨。春雨我不喜，尤其是初春的雨，她是个害羞的小姑娘，“千呼万唤始出来”却也只不过是“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅”。其中间或夹杂着春雷，可雷声大，雨却不肯落，仿佛是某位装腔作势的官员，平白让人生厌。夏雨来得急，去的也急，好像那位小姑娘已经长大，进入了青春期，固执而暴躁，从不听从管教，随心所欲，下雨，想多大便多大，却不想给别人造成了多大苦恼。相比之下，秋雨是最好的。秋雨下起来，浑身都散发着一种成熟的魅力。杜拉斯说：“与你那时的容貌相比，我更爱你现在饱经沧桑的容颜。”使人欲罢不能的，便是成熟的美。秋雨是凛冽的，打在人身上，很凉，刺骨，引起身体一阵战栗。秋雨是带刺的玫瑰，更像有毒的。使人明知道爱上便会万劫不复，却也还是爱的义无反顾。秋雨是有韵味的雨。

　　《红楼梦》的第四十回，黛玉曾向宝玉说过：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句‘留得残荷听雨声’。”我倒喜欢李商隐的诗，但“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”这一句，却是我最爱的。万里枯荷、朦胧烟雨，既浪漫又不失忧郁，想想便觉得美极。可惜我却没有机会一饱“耳”福。学校里人工湖有小小的一方，虽然只植了几株荷花，且已深秋，但枯萎的荷花立于碧水却也有一种说不出的萧索残败之美。再加上这几天连绵的细雨，使得这个干冷的北方小镇更多了几分江南水乡的温婉多情。所幸学校树多，听不到雨打枯荷，却也可以听听雨打落叶聊作安慰。

　　听雨是一件很有味道的事。通过听雨，你会闻到百里外果园芬郁的果香，你会尝到清凉冷冽的山泉。在学校听雨，一片整齐，雨打在叶子上，没有波动，没有起伏，就像坏掉的收音机，一打开，清一色的“沙沙”的'杂音，学校的雨使人心静；在家里听雨，声音便多了几分变换。我最喜欢的是雨打在饮料瓶上的声音，断断续续的，就像邻家初学钢琴的小孩，琴谱还没有练熟，只能断断续续的，一个音一个音的往外嘣。家里的雨，里面有小孩的纯真。

　　有一句俗语：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。要入冬了，仔细算来，这该是入秋后的第六场雨了吧。听说北京已经开始下雪。不知道这优雅高贵的雨声，今年我还能听几次。也许正是有了一年的等待，听秋雨，在我心中才显得更加意味深长吧？

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 8

　　依山傍水，绿树丛生，夕阳西下，水波粼粼。只听得鸟儿欢唱，见得鱼儿戏水，使人留恋往返...

　　——题记

　　一、竹林通幽处，禅房花木深

　　我不需要似城市的繁华热闹，只想有郊区依山傍水的清幽；我不需要城市早晨繁忙的身影，只想有鸟儿歌唱的清早。

　　我心目中向往的小屋亦是这样宁静、恬淡，宛如一位不识人间烟火的女子，每天清晨，清脆的鸟鸣将我唤醒，走出屋外，呼吸与城市截然不同的的空气，那么的清新，舒畅。可以舒服的坐在椅子上，口中品着那散发着隐隐清香的茗茶，看着清水中鱼儿们的嬉戏，放松而又充实。

　　“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，天气总是像个调皮小孩子一样，爱闹变扭，刚刚还是晴空万里，此刻却是变得乌云密布了，淅淅沥沥的下起了雨。我喜欢的`下雨天，断了线的雨点是小屋在烟雨朦胧中更有别致的味道，湖面与雨滴的接触而泛起点点雨花，现在我的仿佛就身处在童话的世界中，此刻让我着迷，沉醉......

　　二、大江东去，浪淘尽，千古风流人物

　　我崇拜着古时候的文人骚客，我希望自己可以居住在他们的故乡，那样会让我觉得仿佛就和他们很近，很近，仿佛拥有透过了千年的交流。诗人诗人，就是充满着诗情画意的人，他们追逐在景色之间，以他们的心胸包含万物，用他们的诗句绘出沧海。我希望在“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江畔边上临睡而居，也希望在“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的美景中陶醉。

　　闲来无事，我亦可以效仿古人以诗写景，以诗言想；我亦可以“举杯邀明月”，聆听夜晚的静谧。

　　春天，百花齐放，彩蝶飞舞，燕子高飞，我便可以爬上小屋的屋顶欣赏那无限的美景；夏天，绿草如茵，蜻蜓穿梭于树丛中，我便可以躺在柔柔的草地上，呼吸着青草混着泥土芬芳；秋天，落叶犹如折翅的蝴蝶，翩翩飘落，夕阳的余晖下，满地的落叶显得梦幻而又神圣；冬天，万物都疲惫的沉睡了，只有雪花在孤寂的空中飘零，让人看着心生怜爱。

　　如果我的小屋在如此美景之中，以后的漫漫人生怎会索然无味呢？

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 9

　　风声雨声读书声，声声入耳。在生活中出现的千百种声音里，我对雨声情有独钟，它牵动了我的内心深处。

　　八月的天很凉爽，雨也下个不停，好似老天忘记了关他后花园的水龙头。我喜欢下雨，滴滴嗒嗒的声音让人的心也沉静。

　　一天中午，雨下得特别大，阳台上还有几扇窗户没关好，我去把它们关上时，瞥见了台子上的那盆铜钱草。我顺手把它从外面拿进来。唉，那些长长的叶柄全部被砸趴下了，像一盆乱草，我找了个凳子准备坐下给它美容。我将趴下的叶柄一根根弄直，将黄叶子扯掉，虽然还有点乱，但比之前好多了。我没舍得再将它放在窗外淋雨，把它放在了家里。

　　雨依旧下着，窗户被砸出噼哩啪啦的声响，我安然入睡。午觉睡醒后，我又去了阳台准备看看风景。咦，铜钱草不见了？我叫嚷着。外婆闻声赶来，顺着外婆手指的方向，我看见那盆铜钱草，它又被放进了雨中，而且我帮它们理好的叶柄全不见了。外婆说：那些又长又老的叶柄已经没用了，只会耗费养分。你看，下面还有许多嫩嫩的小叶子，它们才是新的希望。如果还留着那些又长又老的，小的叶子就会枯死，最后这一盆就死光了。我点了点头，看着窗外喝着雨水的嫩苗，不禁觉得雨声真悦耳，它给万物萌芽生长的机会。雨声，牵动着我的心。

　　我在雨声中若有所思。雨水冲去所有枯萎的东西，带来新的希望。经得住风雨的人，才能看见美丽的彩虹；弱不禁风的温室花朵，只能被淘汰。如此说来，生命的`大风大雨，不都是我们的掌声、胜利的前兆吗？挺过去，你会忘记失败，迎来属于你的彩虹。

　　雨已经停了，天空中飘着大团大团纯净的白色云朵，但雨声仍萦绕于心头，牵动着我的心，因为它是胜利的前奏，是黎明的曙光，属于所有胜利的战士。

　　胜利的号角——雨声，牵动着我内心深处。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 10

　　这两天国庆节放假本以为可以好好的玩两天，可是外面一直在下雨，我坐在房间的窗台上没事就静静的观察起来。这雨细细地下个不停，“沙沙”声在耳边回荡，无数的雨点打在窗户上，噼噼啪啪的，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出啪啪的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声，雨水从树叶滴到地下发出“嘀嗒嘀嗒”的声音。

　　我观察了一下发现这雨时而大时而小，大的时候掉在花园的水池里发出“嘀嘀嗒嗒”的声音，雨小的时候就不会，而是会随着风的吹动“起舞”，而雨水落在池塘的荷叶上会结成晶莹的水珠，那水珠会随着雨水的'增多越来越大，好像一颗水晶，到荷叶的枝干承受不了就随着荷叶偏倒的方向“叮咚”一声流入水池中。小区里的桂花树上开的花也被雨水打了下来落在地上，但是可能就是由于雨水的滋润加上秋风那带着甜味的桂花香也是扑面而来让人一下觉得心情舒畅。

　　虽然由于这场雨我没能出去玩耍，但是我却在家欣赏到了另一种美景，聆听到了另外一种美妙的声音。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 11

　　雨，悄悄地来了，坐在窗前的我并不知道雨来了，听到窗外发出的声音才知道下雨了。起初雨只有一粒米的一半大小。过了不久，雨就下大了，黄豆大的雨点顷刻间从天而降，让人没有心理准备。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　雨声像一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来……

　　我坐在窗前，看着窗外的.雨景，并细细地品味着雨的声音。大家都说雨声可以冲淡一切，可以冲淡你心中的烦恼事，事实的确如此，早上的伤心事因为停了雨声后，立刻就淡忘了。此时我听着雨声，留在心中的只有开心、快乐。

　　雨还在下，雨的声音也在变化。雨落在树上，“啪嗒”一下就落到了泥土里，雨触碰到了湖面，“嗒”的一下落入了湖中。

　　雨声是悦耳的、动听的，它的声音很干脆利落，他可以让人们倾吐着自己的烦恼事，也可以安抚你内心的难过。

　　雨的声音连续不断地进入我的脑海里，从而让我记起了以前的一些难以忘怀的事，顿时眼眶湿润了，滚烫的泪珠从脸颊上滑落，掉落在桌子上。是雨声唤醒了我深埋在内心深处的难忘之事，是雨声感化了我。

　　雨的声音还没有停止，我也不希望它停止，我想再听听雨的声音，它的声音牵动着我内心深处。

　　不知什么时候，雨，悄悄地停了，但是雨的声音却深深地印在了我的脑海里，让我回味无穷、流连忘返……

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 12

　　深秋的黄昏总有一种萧索之美，她踱步而来，纵使“西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗”，到底是搅得人淡淡的神伤，心如涟漪，悠悠荡漾。

　　不经意间这清凉的风远道而来，她越过千山，淌过万水，一路风尘仆仆与我撞个满怀，岁月的弦被温柔的拨动，惊了几缕寂寞的浮尘，续续地谱出旧时的梦，酝酿出一种难以诉说的惆怅与美丽。

　　薄雾浓云，愁闷难捱，案台的香炉溢出袅袅青烟，俯身轻嗅是淡淡的瑞脑香。一如昨日，一日往昔，润了记忆的笔墨，染了沉沉的暮色，又裹了风的外衣，别是一番滋味在心头。这漫长的秋日似乎没个尽头，终是应了这“秋日情劫”啊！这柄风铸的剑，又有多少人逃得过她的宰割？已近黄昏，为了避免在这个季节流离失所，许是应该筑一座小巢，然而再厚再硬的墙又怎能抵挡那无孔不入的愁了？此情无处可消除，唯有强打精神，东篱把酒，染得满身花香，却愈发醉人。

　　愁绪蔓延，思念可有归期？终究是说不清道不明，是西风卷帘，还是帘卷西风，皆融入心扉诉诸衷肠。多少相思凄苦，多少世路艰难，多少为生活所迫的无可奈何，在仓促的流年里，有时候飘零分离亦是一种归宿。

　　倘若它日重逢，那定是岁月最温柔的'回馈。

　　“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天”，愁与不愁，哀与不哀，一切只在于看风景的人的心境，陶潜归隐田园，几亩薄田几间茅屋，伴着炊烟“理荒秽”踏着月色“荷锄归”，他俯首躬耕的又何尝不是心中的世外桃源！向往繁华的人，心想事成后得到的是无边的落寞，而向往淳朴的人，会得到惬意的满足。懂得此间纯甄的意趣，方能让心灵洁净无尘，所以即使在瑟瑟的秋风里，诗人也能领略采菊东篱之乐，收获心灵的洒脱与释然。风将这颗从容淡泊的心打磨的愈发明亮质朴，一花一草，一山一水间，忘却世间种种烦扰！

　　忽又秋风起，厚积落叶听雨声，熬一壶世味的茶，品出生活的滋味，将纷繁留给岁月，将纯粹留给自己……

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 13

　　我最喜欢的一句诗是李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”诗人思念着远方的朋友，没有留意天上下起了淅沥的小雨。雨点洒落在枯荷上，发出一阵错落有致的'声响，别有一种美的情趣。赞美“莲叶何田田”的诗句很多，欣赏枯荷的诗人却很少，从这一点上看，作者的眼光很独特。

　　我喜欢这句诗还有另外一个原因，它让我过了一把当老师的老师瘾。

　　初冬的一个周末，天上下着小雨，我和妈妈去探望外婆。外婆门前的一口池塘吸引了我的目光。原来满池的荷花早已凋零，一张张枯黄的荷叶仍然坚强地面对冷风寒雨。雨点打在它们身上，发出“滴答”“噗噗”的声音，我不由自主地感叹：“这真是‘留得枯荷听雨声’啊！”妈妈疑惑地问：“我只听过‘留得残荷听雨声’，你好像记错了。”妈妈是语文老师，都不知道这个，这下又可以当一回小老师了。我心中暗暗得意，一本正经地说：“林黛玉就是像您这么说的。她最不喜欢李商隐的诗，所以即使引用也要改一下。《红楼梦》为什么这么写呢？因为这个细微之处可以表现林黛玉的孤傲，曹雪芹实在是高明啊！”

　　妈妈感慨地说：“哇，还有这个故事，闺女真是博览群书！你把这首诗背给我听听好吗？”这还不简单，我张口即来：“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”

　　诗和暮色笼罩着我们，令人陶醉。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 14

　　我最喜欢听大自然雨的声音了，雨声伴着风穿过树叶的沙沙声，就像柔美清新的旋律，温情脉脉的音乐语音融入每个人的心灵。

　　春雨是沙沙沙，沙沙沙的，它唤醒了沉睡的大地，整个大地一片生机，静听春雨就像妈妈每天在我耳边轻声细语的教诲和不厌其烦的唠叨。

　　夏天的雨是哗啦啦的倾盆大雨，它飞流直下，好像无数条鞭子狠狠地抽打着大地，老天疯狂的吼叫，也阻止不了它的发泄，那种咆哮声好象摇滚音乐一样声声刺耳。

　　秋天的'雨是嘀嗒嘀嗒的，它飘飘扬扬地洒向大地母亲的怀抱，好像小宝宝躺在妈妈的怀抱，聆听着熟悉而悠扬的摇篮曲。

　　冬天的雨是唰唰唰，唰唰唰的，那种声音柔和而温馨，就像洗去了人们一年的疲劳，人们放下手中的工作，静静地享受着交响乐一样，让人轻松自在。

　　用心去观察，用心去聆听，这世界万物是绚丽多彩的，这世界万物都是有声音的，它的每一种声音都丰富多彩，悦耳动听。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 15

　　暑假的一天，下着雨。

　　那时，我惊叫着，一看外，原来是下雨，雨“滴答”“滴答”地下着，我细心地听，便感觉到是演奏着曲子。那清脆的旋律真像音乐在演奏，但声音更清脆。这是一首浪漫的歌吧！

　　细细地听着，雨越下越大，溅起一朵朵晶莹剔透的水，溅到了我的心头。他仿佛产生了一种天亮，照在地下，到处是新绿，充满了生机，雨下着这么凉快，好像在洗澡似的。让我们进了一个新声活那样。不只怎么我心里，我心里来了一个莫名气妙的感觉那样，难道，我要把我的'美好又找回来？我的心还在思索着雨：雨如此的晶莹纯净，难道是天上的神仙抛下一粒粒珍珠？但珍珠哪儿比的上雨的温情，雨的亲切、雨和人间融洽呢？过了好久雨终于停下来了。

　　我突然发觉整个人很轻松，着大概是雨的神效吧！

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 16

　　一场雨，能使大地焕然一新，一场雨，能使人心情凉爽。

　　在一个闷热的傍晚，风速为零。突然，大风咆哮，乌云满天。接着，一道闪电横跨天空，大地为之颤动，没过多久，一声巨响传遍大地。雨也十分迅速地倾斜而下，人们惊惶失措地跑回家关紧门窗。

　　气势汹涌的大雨像千万根面条洒落大地，落在地上时，如尽情绽放的鲜花；被风吹起时，又如千姿百态的云烟。

　　闪电亮的能照亮大地，雷声又响得能吓死心脏病患者。往窗外望去，闪电箭似的穿过云层，接着雷声也忽响忽轻的响了起来。

　　地上的积水越积越高，最终超过了脚丫。望着那一大片一大片的.积水，真有点水淹都市的感觉。

　　过了一会儿，雨停了，万物清新一片，让人觉得夏天已经过了。大树的叶子在狂风暴雨后，劳累的睡着了；草地在不知不觉中长出了嫩芽；大雨之后，光明反常的来了，要知道，现在已经是18:30了！

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 17

　　撷绿叶以为茶，扫落花以为枕。禅语说：每个人的心中都有一株妙法莲花徐徐开启。诗语说：生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。我想，唯有真正乐观的人才能读懂自我心中妙法莲花蕴含的'禅机，唯有积极向上的人才能真正参透生与死这两大命运的哲学。

　　乐观，不仅仅是一种心态，还是一种力量，足以撼动黑暗，震碎磨难。在最黑暗的夜晚，怀有乐观心态就能看到日出，看到光明，发现原来自己也可以重新开始；在最寒冷的冬季，怀有乐观心态就能等到风停雪住，盼到柳暗花明，明白原来荆棘之路也风光无限。怀抱乐观，一切磨难或许在你眼里就是一笔不可多得的财富，一切风霜或许落在掌心就能开出花来。

　　星云大师曾言：“人生没有绝对的绝望。秋天的大树放下叶子，心很疼，可是整个冬天，它让心在平静中积蓄能量，春天一到，芳华依然。”是啊，没有绝对的绝望，只有阳光下不变的希望。残荷听雨，乐观一生，还怕这辈子不春华缤纷吗？

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 18

　　我和爷爷奶奶一起，踏着幽径，伴着鸟儿的啼叫声，我们向山中进发。

　　忽然，随着一阵湿润的山风，雨悄悄地来了。她踏着一层层云雾，向我们飞来。豆大的雨点从天而降，打在树枝上，打在小草上，打在我的脸上，发出悦耳的声音。“莎啦啦”，“莎啦啦”，雨越下越大。雷声随即而起“轰隆隆”，“轰隆隆”，如同数十头狮子在怒吼，又如同一千个人在天上吼叫。那声音直穿耳膜，深深地印在我的.脑海里。突然，一只松鼠打破了宁静，它在树枝间跳跃，从这里跳到那里，十分灵活。雨，也在不知不觉中欢跳着离去了。鸟儿在枝头津津乐道。雨珠从树枝上滚落发出清脆的声音，仿佛是一场雨的余韵。

　　雨的声音千奇百怪，无奇不有，有时像老鼠行走的声音，有时像蚊子一样嗡嗡叫，真是太有趣了。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 19

　　我喜欢独自一个人坐在阳台上听雨。听雨滴所演奏的动听歌曲，那曲调如同泉水一般，清澈地流进我的心灵，轻抚地洗涤我的灵魂。使心情变得异常的轻松和平静。

　　听，雨落在树叶上的嗒嗒声。啊，原来是歌曲的伴奏来了。它使歌曲一开始融入了欢快的氛围当中，使听者的心情也随之愉悦起来；听雨落在花瓣的叮咚声，它可是整首歌曲的伴奏呢！

　　坐在阳台上，闭上双眼，听，风和雨的合唱。雨用歌声洗涤着世间的尖埃，用它的情感去漂洗世间的肮脏；风用歌声带动着歌曲的激情，用它的力量去清扫一切的`污秽。雨纯洁而美好，风热情而勇敢，两个极端的声音奏成了优美的乐章。

　　我听着雨的声音，嘴里轻轻地低吟着：“好雨知时节，当春及发生，随风潜入夜，润物细无声。”不禁心想：雨在演奏的声音使人称赞，而滋润万物时却没有发出声音，好似一位默默奉献的伟人。

　　听雨的人，要听懂的不仅仅是雨声的优美，还要听懂雨的精神与品格。只有用心听雨才能明白，可惜现在能静下心来专注地去听一场雨在人已经越来越少了。

　　在雨季的时候，坐在阳台上听雨滴的演奏，让烦恼和我们所以负面情绪统统给冲刷干净吧！

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 20

　　灰蒙蒙的乌云预示着雨的到来。

　　一声响雷惊动了白龙山，在山的那一头，狂风大作，远远地望见雨帘刮来。

　　整座山顿时安静了下来，蝉不鸣了，鸟不叫了，只有树木在舞蹈。

　　“唰，唰，唰……”雨来了，这雨不像淅淅沥沥的小雨，也不像狂躁乱舞的大雨，而是一阵又一阵，一声又一声，让人颇感神秘。

　　把头倚在窗前，倾听雨的声音，这声音是寂寞的还是快乐的？是寂寞的吧，蛙鸣有蝉声陪伴，风儿有叶声相随，那雨声呢？只是一声响雷后，就“唰，唰，唰……”泼洒下来。单调？乏味？或许是吧。反正我不大喜欢。

　　我喜欢的是那淅淅沥沥的`小雨。站在屋檐前，小雨随风舞动，飘洒在河面上。河面的涟漪一波接着一波，甚是好看。假若下的是太阳雨，波光粼粼，景象更是动人。我撑着一把小伞轻轻迈进雨中，滴滴答答，雨珠在伞上化为一小股水流。我仿佛置身在水帘之中。雨声填满了我的耳朵，世界似乎已经被凝结，剩下的只有雨声，淅淅沥沥的雨声，我记忆中的美妙的雨声。

　　抹去记忆，我回过神来。雨已经停了，脚下的水洼越积越深。合上伞，抬头望，灰蒙蒙的云遮住了我的视野，脸上感到凉丝丝的，微风拂过，我转过身，蹲坐在河边——“唰唰唰”的雨声也成为了一种记忆。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 21

　　野马尘埃，凡世无常。生命的荒园中，寒冰与风霜镌刻脸庞，伤疤烙在心上，遗憾蔓延疯长。

　　谁又能阻止呢？半卷残荷仍能悠然听着雨声；明镜封尘仍不失古朴雅趣；维纳斯断臂仍能成就旷世之美。既然遗憾总是难免，又何必去追求完美？美玉微瑕，又有何不可呢！

　　凌晨四点，未眠的海棠花让日本作家川端康成觉醒。个体渺小虽遗憾，但美丽地活着也能以渺小的艰辛赢得生命的庄严。左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。蒲松龄，终其一生，屡试不第，贫苦潦倒，却秉持童真满掬的心灵，用一部《聊斋志异》给人世间一个个惆怅又悲伤的夜晚，增添了多少惬意和美好的怀想。

　　满城风絮，风侵纸窗，从来不能十全十美的.人生不如在凄风冷雨中吟啸徐行……

　　时雨清池一翠色，青山归远寻诗情。达观坚韧中，你或许会在累累伤痕中创造一道惊艳尘世的别样风景。乐观坚守中，你或许会在种种无奈中描绘一幅举座皆惊的旷古佳作。

　　正如仓央嘉措所说：“世间安得双全法，不负如来不负卿。”能对残花微笑，能为朽叶歌颂，能以恬谈的心境去拥抱缺憾的人生，你就能从须弥山一路笑过万水千山……

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 22

　　眼看天由蓝变灰，乌云遮住太阳的光茫。灰蒙蒙的乌云被镶上了金边，光芒四射！慢慢的，金边隐去，天空一片黑，阴森恐怖。哗啦啦——大雨倾盆而至，像老天爷泼了一盆水，又似瀑布般一泻千里。好大的雨啊！这大雨，又使原本恐怖的气氛增加了几分。整个世界像一座漆黑的城堡，十分诡异。我手捏着窗帘，咬着牙继续“赏雨”。渐渐地，倾盆而下的瀑布变成了断线的`珠子，直往下落，仿佛还能听见掉在地上的“砰砰”声。断线的珠子就一直这样持续着，持续着——构成了一道美丽晶莹的雨帘。“滴滴答答”珠子下落的慢了——慢——又成了蒙蒙的细雨，细腻柔和，没有了“瀑布”的剽悍，没有了“珠子”的骄横，有的只是母亲的抚摸般的温柔。我走出家门，漫步在这细雨之中。

　　细小的雨点拍在我的脸庞，丝丝清凉，点点凉爽。蒙蒙细雨飘逸的下着，随风飘荡着，轻盈并且美妙。下着下着，雨，停了，天空渐渐明朗起来，太阳又露出了笑脸，散发出刺眼的光芒！

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 23

　　清晨，我还在睡梦中，被窗外的秋雨声叫醒了。于是，我跳下床，站在窗边，一边望着窗外一串一串的雨滴，一边听着沙沙的秋雨声，仿佛是一首轻松活泼的乐曲。这正是我喜欢的声音，它会使我丢掉烦恼，有一个快乐的'心情。

　　一场秋雨一场凉，听着美妙的沙沙声，我感觉到秋天来了。顽皮的小雨滴从天而降，送走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，我的烦恼也随着秋雨冲走了。小雨滴落在树叶上，伴随着沙沙声，让大树们脱下绿色的“夏装”，换上金黄的“秋装”。

　　伴随着秋雨的沙沙声，丰收的季节也来到了。果园里红彤彤的石榴咧开笑脸，黄澄澄的桔子压弯了枝头，火红的柿子像一个个红灯笼，高高挂在树上。池塘里，肥肥的鱼虾在池里嬉戏；草丛里，蟋蟀正举办着它们的音乐会呢！

　　每当我听到秋雨声，我就想坐在院中的亭子，听着这美妙的“乐曲”。我还想在雨中奔跑，和好朋友一起嬉戏、玩耍。丢掉烦恼，快乐无穷！

　　我是多么喜欢秋雨沙沙声啊！

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 24

　　世界上的声音真多呀！听“哗哗、叮叮、当当、呼呼、嘀嗒……”其中，我最喜欢的声音是什么呢？是春雨的嘀嗒声。

　　只要一听到这种声音，我的心情会特别高兴。嘀嗒，它告诉我们春天来了，万物苏醒了，开始了新的生活。每当春雨嘀嗒声音在耳边响起的时候，我往往停下手中的事情，聆听春的声音。

　　不管我走到哪，嘀嗒声都不时出现在我的耳旁。嘀嗒，经常和我一起写作业，画画，看电视，作游戏…… 高山、田野、河边在嘀嗒声中变绿；树木、小草在嘀嗒声中发芽；各种花儿在嘀嗒中变成五颜六色。雨过天晴，一道美丽的彩虹出现在高高的天空上，小雨珠在翠绿的叶子上闪闪发光。这美丽的景色就是嘀嗒声带来的`。

　　春雨的嘀嗒声，是最美的声音，是最动听的声音，是生命的声音。在嘀嗒的声音中，我学习了语文，数学、英语、唱歌等很多知识和本领，是嘀嗒声伴随我成长。

　　嘀嗒，是我最喜欢的春雨声。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 25

　　暑假的一天，我无聊地趴在窗台上，倾听着窗外的雨声，雨淅淅沥沥下个不停，像一支庞大的乐队在举行一年一度的音乐庆典，演奏着一支支优美的乐章。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　我认真地倾听着这一首首悦耳的'交响曲.看哪那雨点好似一个个小手掌，啪击着各家各户的屋顶，沙沙沙，像春蚕吞食着桑叶;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲击着各家各户，雨洒在树叶上，好像少女轻轻抚弄琴弦。

　　突然，一道闪电划过了这片宁静，雨下大了，像干万支箭射入了对面的小水洼中，豆大的雨点飞速下着，激起许多水花.看着此情此景，我浮想联翩。

　　雨哗啦啦地下着，像泼，像倒，这浓浓的雨声，流进了我的心里，让我喜出望外.不知何时，雨停渐渐停了，眼前朦胧一片，像小孩刚睁开的睡眼，还有没流完的水珠还滴滴嗒嗒……

　　啊，多么优美的雨声，多美的雨景。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 26

　　你见过会唱歌的雨吗？

　　在我们这个地方，只要有葱绿的树林，小朋友的窗户，大大小小的湖儿，就有这样的`雨，它在欢快的唱小曲。

　　雨在树林里唱歌：“沙沙沙……”

　　小树一定听懂了它唱什么了，于是喝着甘甜的雨水，小树长出了嫩芽。

　　雨在小朋友的窗前唱歌：“啪啪啪……”

　　小朋友一定听懂了它唱什么，于是大家脱下厚重的棉袄，穿上轻便的春装在田野里欢快奔跑。

　　雨在小湖里唱歌：“唰唰唰……”

　　小湖一顶挺懂它唱什么，于是，小湖的冰融化了，哗啦啦地荡漾起舞。

　　雨在瓦楞上唱歌，于是，燕子在房梁上筑起温馨的巢。

　　雨在沙地上唱歌，于是，孩子们在河堤上种植了绿色的树木。

　　雨在草地上唱歌，于是，草儿绿了。

　　在我们这个地方，只要下雨，你就能听见这样的歌声：“沙沙沙，啪啪啪，唰唰唰……”

　　我献给你一片红红绿绿会唱歌的雨。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 27

　　雨，一个多么寻常的字眼，它带给人一种平凡的感觉；雨声，更是一个不起眼的词，却带给我一种不平凡的感觉。

　　下大雨时，声音“哗哗哗……”，震耳欲聋。像打雷，却又没有雷的响动大；像打鼓，却又没有鼓的声音清脆；像爸爸生气发怒时的声音，却又没有爸爸的脾气暴躁；像……

　　下小雨时，声音“沙沙沙……”，微不足道。像蚕宝宝吃桑叶时发出的声音，但又没有蚕宝宝的可爱；像摇沙锤时发出的声音，但又没有沙锤的声音干脆；像妈妈在我临睡前的柔声细语，但又没有妈妈的问语亲切；像……

　　雨，是最寻常的，大多数人们不会因为它的`存在而茶不思饭不想；雨声更是如此，它不是一种令人怀念的声音，只是一种平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的声音，可就是这种平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的声音，使我着了迷——因为我感受到它的平凡中透露着一种不平凡的感觉。也正是这种感觉，让我听到了雨声的魅力、雨声的与众不同！不知你们听到了吗？

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 28

　　听，窗外哗哗的雨声——像仙女不小心打翻了盛满水的盆，从空中倾泻而下，雨丝密布，夹杂着阵阵凉风，美得惊心动魄。

　　天空，好像被遮上了一块巨大的黑布，乌云游走，像在为这盛大的舞会举杯高呼。滴滴雨珠扑面而来，像调皮可爱的孩子，在脸上乱蹦乱跳，谈笑风生。

　　耳边传来阵阵歌声“九月的微风轻似梦，打下了花瓣片片落，无边细雨亲吻我……”万分悠扬，缥缈如幻，在耳际轻轻回响，如溪水般荡漾。不知名的旋律宛若阵阵春风，带来沁心的.舒适。

　　不知不觉已是夜晚，雨声依旧不停，意犹未尽地高歌着。往窗外望过去，街上没有行人，只有寥寥可数的几辆汽车，风雨兼程，满怀憧憬地驶向未知的远方。

　　你问，雨何时终，车何时抵达终点？谁也不知道。可长路漫漫，有雨声的陪伴，何尝不能分担一些人生的孤寂？

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 29

　　春天的一个晚上，我刚刚躺在床上，哗啦啦——哗啦啦——咦？这是什么声音？再仔细一听，声音竟然更加优美动听，一会儿急促，一会儿舒缓，像一位钢琴家在月下弹奏着美妙的乐曲。我轻轻地走到窗边，又轻轻地推开窗户，生怕打扰了这位钢琴家。哇，随着窗户的'打开，一股带着湿气的风吹了进来，让整个屋子变得舒爽起来。雨，好美呀！

　　夜色中，看不到洒落的雨滴，我就坐在窗边用心地听：咕咕——咕咕咕——这肯定是饥渴的土地在贪婪地喝着雨水，而且还在调皮地吐泡泡呢。沙沙——沙沙沙——这肯定是树叶在快乐地洗澡呢，而且还在做游戏呢。哗哗——哗哗哗——这又是什么声音呢？哦，这肯定是为了雨的身姿更加优美，风在吃力地鼓掌呢。咦？这又是谁在说话？哈，知道了，原来是路边的小花在嘟嘟囔囔：“坏小雨，将我的衣服都弄湿了。”

　　站累了，我又躺在床上细细地倾听雨声。慢慢地，我也变成了一个小雨滴，汇入到河流、汇入到大海。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 30

　　一大早起来，我就看到天阴沉沉的。吃过早饭，雨就伴着一阵阵凉风悄悄落了下来。

　　雨滴从车棚划落，滴滴嗒嗒……雨声逐渐响亮起来，就像一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起。

　　雨，像一位辛勤的园丁，为大地洒下雨露，让花朵在雨里变得更加娇艳，小草变得更加嫩绿，壤土变得更加松软芬芳，空气变得更加清新。在雨里，一切都变成了一幅幅朦胧的美丽图画。

　　雨落在石头上，劈劈啪啪；落在地上，滴滴嗒嗒；落在荷叶上，淅淅沥沥；落在河上，泛起层层涟漪……这一切组成了一首优美的小曲。

　　雨不知在什么时候停了，风也屏住了呼吸，四周一下子变得非常安静。小鸟开始歌唱起来，树叶上晶莹的.雨珠滴落在路旁……我也背起书包，走出家门，开始一天的学习。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 31

　　今天，我和妈妈一起去买东西，可是在回家的路上，本来晴空万里的天变得乌云密布，雨悄悄地来了。

　　不知在什么时候，雨悄悄地爬上了人们的膝盖，我们以最快的速度赶回家，雨打湿了地，打湿了我们的衣服，同时也打出了好听的节拍。

　　雨渐渐地大了，它的滴滴声更加清脆，更加响亮。

　　这时，街上的'麻将声、说话声都消失了，这样的夜晚变得寂静，让人孤独，雷爆发出了它响亮、浑厚的男高音，轰轰，轰轰，它开始了长时间地吼叫，使我们不再孤独，不过，因为他的吼叫声太大了，把供电局的机器打坏了，停电了，整个县城的大街小巷都变得又黑又暗了。

　　我点燃一根蜡烛，拿出一本书，一边看书，一边听雨的节拍，听雷的吼叫。宁静的夜晚，优美的节拍，雄浑、响亮的吼叫，混合在一起，组成了一支交响乐。

　　雨悄悄地停了，雷也停止了吼叫，我听见凝聚在窗户、树叶上的雨珠往下滴着，滴滴滴，像是一首催眠曲，仿佛在催促人们赶快进入梦乡。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 32

　　世上，最真挚的爱莫过于母爱；世上，最动听的声音莫过于雨声。

　　刚才还是万里无云，现在乌云密布。顿时，眼前的一切都暗了下来。风刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。不一会儿，闪电从空中划过，雷公公敲着大鼓也来了。我索性捂住耳朵。豆大般的雨点，前仆后继地从空中投下身来，发出清脆的音响。“嗒嗒嗒嗒”我放下手，认真地聆听着雨的节奏与美妙的声音，雨有时快有时慢，雨点有时大有时小。这些，打在地板上会发出不同的声音。就像弹钢琴一样，一会儿激昂，一会儿婉约，有趣极了！

　　我走出门，开始享受这天伦之乐，听着这美妙悦耳的`声音，我不由得跳起舞来。花儿小草也被我感染了。它们弯弯腰，点点头，比我跳得还好呢！

　　雨终于停了，屋檐上的雨珠顺着瓦片流下来，滴进水洼里，发出咚咚的声音。应该是刚才的乐章的尾声吧！

　　啊！大自然。啊！雨，我爱你！

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 33

　　雨在丛林里唱歌：哗哗哗……

　　小树苗一定听懂了它唱的是什么，于是，努力向上生长，长啊长，长出胳膊，长高了个子，变成一棵棵粗壮的大树。

　　雨在湖面上唱歌：滴滴滴……

　　荷叶一定听懂了它唱的是什么，于是，伸个懒腰，打个哈欠，变得更绿了，开出了鲜艳的荷花。

　　雨在花园里唱歌：嗒嗒嗒……

　　花朵一定听懂了它唱的`是什么，于是，桃花露出了粉嘟嘟的笑脸，迎春花长出了黄灿灿的钻石，盛开的梨花像一片雪的海洋……五彩缤纷的花朵都露出了灿烂的笑脸。

　　雨在禾苗上唱歌，于是，农民伯伯收获了更多的粮食，露出了开心的笑容。

　　雨在沙滩上唱歌，于是，孩子们在沙滩上搭起了美丽的城堡，个个乐开了花。

　　雨在校园里唱歌，于是，小学生们在操场上欢快的玩耍。那快乐的笑声在操场上飘荡，又飘向远方，雨啊雨，满世界会唱歌的雨。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 34

　　沙啦啦，沙拉啦。下雨了。雨儿雨儿，难道你不困吗，下了一个钟头了。

　　我听到雨声从山那边渐渐地传来，由远而近，由远而近

　　雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。当飘飘洒洒的雨丝弹奏时，就成了美妙无比的天籁之音。

　　雨声里，山中的每一只蝴蝶、每一只蜻蜓、每一只小虫，都成为“天籁之音”的伴舞。一阵风吹过，树叶和庄稼沙沙作响。一只大鸟被吓得飞出了叶丛，一声鸣叫划破了夜空，如同武侠小说中，剑客的一声长啸，那么摄人心魄。

　　雨的声音，像成群的蜜蜂扇动翅膀的声音，像无数的树叶碰在一起的声音，是……

　　雨的声音，是大自然的声音、是我内心的声音、雨的`声音是生命的声音。

　　树叶上滴下小雨滴的声音，叮——咚——，仿佛是“天籁之音”的余韵。

　　现在我才知道，大自然是多美，大自然是多好。所以我们一定要保护大自然，珍爱绿色生命。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 35

　　春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。

　　秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。

　　雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。雨还是妖艳的`“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。” 写出了四季的雨，都具备不同的特色。如：春雨温馨；夏雨豪爽；秋雨凄美；冬雨寒冷……

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 36

　　我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。

　　说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，好像一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是“咚咚”的大鼓声，而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，聆听大自然为我演奏的乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的'空气和小草上的露珠是雨后的见证。

　　有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，似乎在对你说：“哈哈~！这下没法出去玩了吧！”

　　雨水就是那么“两面派”，既令人欢喜，又令人憎恶。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 37

　　你总听过动物的声音吧?你总听过风的声音吧?你总听过水的声音吧?但是，你有没有细心聆听过雨的声音呢？

　　听——“滴答、滴答……”这是调皮的小雨滴趁风爷爷不注意，悄悄的离开了他的怀抱，像伞兵一样落到了屋檐上，好像竖琴拨动的声音。随着逃跑的小雨滴越来越多，雨逐渐大了起来，发出了“叮叮咚咚”的声音，正所谓“大珠小珠落玉盘”。远看徐徐而降的雨丝像琴弦一样，风爷爷拨动了琴弦，弹奏了一首优雅的华尔兹。

　　雨妈妈着急了，派出了更多哥哥姐姐去寻找失踪的'雨滴宝宝们，大家纷纷降落，有的打在了窗户上，发出了一阵急促的砰砰声；有的落在茂密的树叶上，发出嗒嗒声；还有的落在五彩缤纷的伞面上，发出咚咚声。这些声音汇集在一起，组合成了一首雄壮的大自然交响曲。

　　突然，天边隐隐出现一道彩虹，雨滴交响曲也进入到尾声。随着最后一个雨滴轻飘飘的落到我的睫毛上，给这首交响曲画上了一个圆满的终止符。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 38

　　天阴沉沉的，风“呼呼呼……”，雨“哗啦啦……”，雷“轰隆隆……”。为什么这么热闹呢？奥，原来是它们在争吵呀！

　　雷弟弟怒气冲冲地对风哥哥说：“你看你刮得再大一点，树都被你刮倒了；你看你刮得再大一点，都能把屋顶掀翻；你看你时不时就给人们带来龙卷风，带来这么大灾害，你还在这里得意洋洋！”

　　雨不甘示弱地对雷说：“你也不是什么好东西！你时不时劈一下就会劈伤人们，让路人感到害怕，你还破坏家电，偶尔引发森林火灾。”

　　风立马赶赴战场对雨说：“哼！你有什么好得意的，你稍微任性一下，就会引起泥石流和洪水，你还在城市里下酸雨，让人出行不便呢！”

　　太阳公公不紧不慢地说：“大家都不要争吵，每一个孩子都是好孩子。春风能唤醒大地，夏风能带来凉爽，秋风能催熟庄稼，春雷唤醒万物，春雨润物细无声。只要你们不任性，就能造福百姓。”

　　风哥哥、雨妹妹和雷弟弟听完之后羞愧地低下了头。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 39

　　雨不断地从天上落下来，密密麻麻的，远远望去，似乎所有的景物都被蒙上了一层薄薄的、透明的雨帘，真是美极了。我趴在窗台上，呆呆地望着这眼前的美景。

　　这雨不仅好看，还好听呢!雨渐渐地小了一些，“叮叮咚咚”，大雨滴打在塑料雨棚上。“嘀嘀嗒嗒”，大雨滴打在树叶上。“沙沙沙”，大雨滴打在花瓣上。雨，不大。却像缕缕青丝，不断地下着。

　　大雨滴打在不同的物体上，发出各种不同的`声音，似乎小大雨滴们正在演奏一首动听的乐曲。

　　小大雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚?咚咚?”一阵风吹来，树叶上的水珠统统跌了下来。

　　“嗵嗵嗵！”“啪啪啪！”“咚咚咚！”所有的鼓都敲起来了，敲在屋顶上，敲在雨棚上，好像地球就是一面鼓，大雨滴们叮叮咚咚的要把地球敲响。

　　雨更大了，我又听见了不同的雨声。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 40

　　突然，乌云密布，燕子低飞，蜻蜓也跟着燕子在一起飞舞，蚂蚁们成群结队地搬着食物，动物在对人们说：“要下雨啦！”

　　刚关上窗户，雨就像从水盆里泼出来似的，只听到“哗啦啦”的声音，这声音像大自然的`赞歌，让那些几天没喝水的花草树木“痛饮”一顿。接着，我又听见雨点抱打窗户的声音，滴答——滴答，这种音乐富有节奏，听了之后，会让人心情愉快，再加上“青蛙歌手”的呱呱声，让这首曲子变得更加生动、动听。

　　哗啦拉，哗啦拉，这首美妙的曲子接近尾声。再过一会儿，太阳渐渐露出了笑脸，这时，害羞的彩虹妹妹也出现了，哇！多么美妙的景色啊！霞光满天，呈现出了调色板难以调出来的橙红色。小鸟和孩子们在欢声笑语，还有从小花小草上的露珠滴到水洼的声音：丁冬——丁冬，丁——冬。

　　这悦耳的雨声，多么令人难忘，这是人类无法演奏的乐曲。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 41

　　世上，最真诚的爱莫过于母爱;世上，最入耳的声音莫过于雨声。

　　刚刚依然是晴空万里，此刻乌云密布。立刻，且自的`一切都暗了下来。风刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。片刻间，闪电从空中划过，雷公公敲着大鼓也来了。我干脆捂住耳朵。豆大般的雨点，前赴后继地从空中投下身来，发出嘹后的声响。“哒哒哒哒”我放开首，刻意地倾听着雨的节拍与奇妙的声音，雨有时快有时慢，雨点有时大有时小。这些，打在地板上会发出分别的声音。就好像弹钢琴一样，一会儿激越，一会儿婉约，乐趣极了！

　　我走外出，开端享用这至亲之乐，听着这奇妙动听的声音，我忍不住跳起舞来。花儿小草也让我感化了。它们弯哈腰，点拍板，比我跳得还好呢！

　　雨总算停了，屋檐上的雨珠顺着瓦片流下来，滴进水洼里，发出咚咚的声音。应当是刚刚的乐章的尾声吧！

　　啊！大当然。啊！雨，我爱你！

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 42

　　清早，又下起了蒙蒙细雨。

　　雨雾弥漫，雨珠串成了细细的珠帘，如烟如云。几只早到的燕子调皮地挥舞着翅膀，想用尾巴剪开这雨帘。雨滴像颗颗珍珠，一把把洒向河面，平静的水面泛起了串串涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，就像要吮吸那晶莹的水珠。

　　春雨丝丝，洒在树叶上，沙沙的声音像少女在轻拨琴弦，又像蚕宝宝在吞噬桑叶；春雨点点，飘在桃花那粉红的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。

　　“滴答，滴答”，雨珠儿落在地上渗进了肥沃的土地里，麦苗儿伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的'雨露，绿得犹如发亮的翡翠。

　　“滴答，滴答”，春雨落在人们的心坎上。一位老农站在田埂边，任凭雨水滴在花白的须发上。他笑了，脸上的皱纹舒展开了，仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

　　“淅沥，淅沥”，这雨真是让人陶醉啊！

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 43

　　＂下雨了，快回家＂这句话在我耳边响起时，我还年幼，那时候，我只知道晶莹的东西落在脸上有一种凉凉的感觉，它从天而降，可爱而神奇，幼稚的心，欣赏幼时的雨。

　　雨，依然下着，它还是它，但是我已经长大，长大的我，爱上了雨声，雨影．我爱她清脆悦耳的声音，爱他千变万化的'身姿。

　　“留得残荷听雨声”在听觉上，雨总是给人一种美感，声声入耳，像无数珍珠打在盘子上，又像一支优雅的乐曲。

　　聆听雨是一种感官上的享受，那么观看雨是一种视觉上的愉悦。

　　雨若有若无，像薄烟，似轻烟，淡淡的，一颗接一颗，接二连三的落下来，形成一层水帘，隔着一层水帘望去，是万种风情，千般滋味，百样风流······

　　在雨中，欣赏着她那曼美身姿，品味着它香甜滋味，将一切美好都记在雨中。

　　爱雨，爱他的诗情画意，如烟似雾。

　　爱雨，爱他的飘渺自由，无拘无束。

　　爱雨，爱他的清丽优雅，曼妙无边。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 44

　　午休时，我凝视着窗外，看那一阵一阵的落叶雨。

　　这些叶子在树上时，是时间的风铃。阵阵沙沙的风铃声，再一次提醒秋天，是时候离开了，再一次告诉冬日，是时候到来了。

　　阵阵的风铃声，吵得冬天暴跳如雷。它怒吼着寒风，吹落了金黄的叶铃铛。落叶似雨，凌落而下，落叶雨声如同风车的清脆，又似海浪拍打岸边的声音，是的，落叶是雨，金黄的雨水像小手向我们招着，落叶似雪，翩翩飞扬，落叶雪花在空中轻柔摇曳，又像巧姑为大地披上外衣，是的，落叶是雪，遮去了秋日的苍凉带来了寒冷。听听这落叶声，多么像顽皮的小孩哈哈笑着迎接匆匆赶来的冬爷爷，又多么像农民们对秋姑娘的感谢声。一片小小的落叶，拉响了时间的`风铃，传递着人们的欢声笑语。

　　叶子落到地上，铺满了操场，又成了孩子们寻宝的殿堂。他们把叶子堆成堡垒，寻找每一片不一样的落叶。

　　落叶雨告诉我们了太多太多，落叶雨声则时刻提醒我们，这是大自然的馈赠。

　　戴上耳机聆听雨声三年级作文 45

　　窗外的雨淅沥里的下着，一点一滴地叩击着不眠人儿的心扉，漆黑的夜幕笼罩着大地的一切也隐去了星月的光芒，流星转瞬即使的幻想却一直在心头萦绕，心中怀着这一份期待抱腿而坐仰起头却发现深沉的天幕没有任何的改变一种莫名的伤感蔓上四肢，眼泪却在一滴滴的在眼角流出，像一个受了伤的孩子在任性执拗的.等待着奇迹的出现……不知谁说过这样的一句话：当空气停止了震动，一切都安静下来，留给自己的只有那些燃烧不尽的寂寥与落寞……

　　窗外的雨声依旧，轻敲灵柩，不急不缓的形成一支人间最美的乐曲在黑夜中独奏，可能与雨是知己吧！在这深夜凌晨不眠，彼此倾听着对方的心语，放纵着自我的眼泪与这雨水相溶形成最美的露珠去迎接明日的朝霞。呢喃自语：我愿意在黑夜中褪去自己的伪装，褪去自己的坚强，无丝毫遮掩的本性的让自己与黑夜融为一体……

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