快乐的中华麋鹿园之旅作文

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快乐的中华麋鹿园之旅作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的快乐的中华麋鹿园之旅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的中华麋鹿园之旅作文

　　今天，可以说是我最兴奋的一天了。因为，全校班主任都将带领自班去年获得“五好学生”的同学上麋鹿保护区游玩。

　　我们班有14名，其中包括了我，我感到格外荣幸。当3号车来到时，在校门口早已等得不耐烦的我们立刻迫不及待地跟着茅老师上了车。

　　呜......车开了，立即向通往麋鹿保护区的道路飞驰而去。一路上，车里到处弥漫着我们爽朗的笑声。

　　大约过了一个钟头，所有公共汽车都在麋鹿保护区的大门口停了下来，同学们也纷纷下了车。映入眼帘的首先的是“中华麋鹿园”这五个大字。

　　开始发早餐了，同学们争先恐后地去拿。你看，面包、水刚到手，有些同学就已经向它们发起了猛烈的“进攻”。尔后，我们排好队，跟着茅老师进了门。呀!前面排着几辆电车，要是能坐上去那该多好啊!

　　不出所料，各个班级轮流乘坐参观，同学们个个如愿以偿。你瞧，轮到我们班时，茅老师和我们还特地邀请了来自新疆的杨老师呢。看，导游熟练地操起方向盘，朝前方开去。哇!感觉真是舒服极了，树木葱笼，花草茂盛，还不时吹来阵阵凉风，令人心旷神怡。突然，大家异口同声地喊道：“麋鹿”。啊，只见它们在草坪上悠闲地吃着草。导游给我们讲解道：“麋鹿吃的这种草叫狼尾草”，我们听了连连点头。

　　不一会儿，我们便来到了“麋鹤营”，这里有一大片浅水，老师指指说：“这是沼泽，是麋鹿最喜爱的地方”。果真，远处，麋鹿三五成群，有的走在岸边，有的蹲在水里，像在“泡澡”，可能是防中暑吧!

　　茅老师问：“母鹿一般在什么时候生小鹿”?“9个半月”。导游脱口而出。他还接着说：“受惊吓的母鹿会因难产而导致生命危险”。呀!看来咱们得要更好地呵护麋鹿。导游对麋鹿可真是无所不知啊，还告诉我们：“麋鹿23岁时，就相当于人类100岁”。

　　通过对导游的接触，我们获得的知识还真不少了哩!

　　给我们留下印象最深的就是生态园了，这里面的动物模型，形态逼真。大蟒蛇令我们胆战心惊;老虎让我们望而生畏;大熊猫惹我们喜爱......

　　我们在钻了许多的门后，不知不觉便来到了时光隧道，一看这令人惊奇的四个大字，我们都满腹狐疑地走了进去。哇!这里几乎漆黑一片，只有上面闪着灯光，像是夜空中那密密麻麻无比璀璨的繁星。伴随着旁边发出火红的光，我走了一步，突然感到脚下在颤动，我低头一看，呀!分明是一块块巨石啊，真是不可思议。

　　就在我们参观了江山大道、麋鹿科普园、海洋珍稀馆、百鸟园......之后，拍了照，留了影，就该返校了，意犹未尽......

　　趣味横生的大丰麋鹿国家级自然保护区，真令人流连忘返!

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