关于大与小的作文（精选33篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编整理的关于大与小的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大与小的作文 篇1
今天，我来到了学作文的地方，讲了一会儿，我们开始玩游戏了。
老师发给我们每人发了一个弹力球，然后来考我们扔10个球能中几个。我是第一个，我扔出一个球，球从地面弹上墙壁然后向我飞来，不过我没有一点慌乱，因为我平时会打打乒乓球，一手抓住球。抓住第一个球，我一中一喜。然后扔出第二个球，这次，我没有接到了。然后接下来的3个球也没有接到，这时，我想：不能再这样下去了。然后扔出弹力球，我看到弹过来的球，手伸过去一抓，抓到了，最后几球，我抓了3个，丢了1个，最后的结果是抓5，丢5。
第二个上场的就是扶诗磊了，扶诗磊虽然游泳比我厉害，可是比接球就没有我厉害了，有几个球连碰都没有碰着，最后是抓4丢6。
但我比起一个比我高大一点的戴眼镜男孩就差远。他一来就输了一个，但接下来的9个全都接到了。
这时我想，我一定要比他厉害，至少也要和他一样，结果，经过我的努力，我能全部接中了。
接下来，老师发给我们每人两个塑料球，我用塑料球一扔，碎掉了。我就觉得不好玩了，我又开始玩弹力球了。
在其中，我悟出了一个道理，一个大的东西或许一不小心就没了，可小的，在那里安全的很，但没有人会理他，我游泳没扶诗磊厉害，可我接球比扶诗磊厉害，这说明了一个道理：大大小小各有所长。
在生活中，有自己擅长的，也有自己不擅长的，各有自己的优势。
大与小的作文 篇2
大小在语文字典里是一对反义词，可在我的心中，是一对有趣的词。
一次，爸爸给我们每人发了两支铅笔，我问道：为什么给我们每人一支铅笔呢？我好奇的问。是呀，为什么？妹妹学着我的样子，好奇的问。你们猜！爸爸神秘一笑。不错，不错，爸爸，你有什么就直说吗！妹妹激动的说：不是的，你们仔细看看，发现有什么不同吗？大小不一样，一个是新的大的，一个是旧的小的。我自豪地说。没错，如果让你选，你会选那个？爸爸问道。我选新的大的。妹妹说：我要选旧的小的。我说：新的大的。旧的小的。新的大的。旧的小的。好了，好了，不要吵了，你们各自说说，为什么认为自己选的那个好一些。好。我和妹妹异口同声的说。
好的，一场大与小新与旧的对决开始了，1、2、3……
小的，也就是旧的，是和你度过很多年的铅笔，它和我们经历过太多的喜，太多泪的铅笔，我一定会选它的。
大的，也是新的，它也会和你走过许多的，旧的，那么久了，我才不会要呢！我们班的一般用了一半的铅笔，就不要了。
等等，你们仔细想，也就是站在对方的角度想一想，好不好。爸爸一说，家里便安静了。
过了一会，我说：不论是大是小，是旧是新，它都有它的好处，不是吗？
对，每一个东西都有它的好处。
我和妹妹开心地笑着，笑的那么开心，因为，我们都知道了一道理，一个东西，不论是大是小，是新是旧，都各有的好处。
大与小的作文 篇3
今天，我在陈老师这玩了一个游戏，它使我明白了一个道理。
老师发给我们每人两个球，这种球捏在手里软软的，特别舒服，给人一种很放松的感觉，并且很有弹性。
我们都把球狠狠地摔在地上玩，使它弹得很高，又撞在墙上反弹回到我们手中，真给我一种特爽的感觉，把它狠狠一摔，就连同烦恼也一起被摔走。我们就这样不停把这个球摔来摔去，摔了又拾，摔了又拾……之后，老师又给了我们每人几个小球，比那个弹性很好的球小很多。
这个小球弹性不佳，摔了又易破碎，除了响声较响，其它没有什么特别之处。所以我们只玩了一会儿小球，然后又玩起了那弹性十足的大球，根本不去理那小球，我甚至马上把小球又还给了老师。
我们都觉得大球更有意思，又开始了我们的疯狂乱摔，我摔着摔着，还把大球从楼梯摔到了下一层，不仅是我，还有几个同学也同样，我们都手忙脚乱跑下楼去找球，可球乱弹，好不容易才抓到了它，然后急匆匆跑上来继续玩，有几次还摔中了玻璃。
这时老师把我们叫到一起，准备发话了。老师问我们如果我们来当这两个球中的一个，我们会当哪个，我们大多数人都认为当大球好，因为大球有弹性，摸着又柔软、舒服，更受欢迎。
而老师却说如果让她来当，她会当小球，因为小球不会总被大家摔来摔去，不用受那么多伤，可以安全待着。
老师说完后，我们也觉得很有道理。
这就使我明白了每个人都有自己的长处与短处，不是哪个就不好，哪个就好。这次游戏使我深深受益，这是一次有趣的游戏。
大与小的作文 篇4
有时候是大的好，有时候是小的好，有时候是公有理，有时候是婆有理；有时候是大人有理，有时候是小孩有理……这样复杂的关系可不是你一句话就可以说清的，不然就会引起矛盾，不信你瞧，我家的大钟和手表不就是这样吗。
今天上午妈妈说：你看大钟多好呀，一下子就可以看清时间了。爸爸说：还是手表好，小巧玲珑，多方便。这下子大钟一笑，对手表说：还是女主人明理呀。手表不爽地说：男主人有理，只有他知道手表有多厉害。大钟一脸不满，大喝道：你以为你了不起呀，自高自大的家伙，我可是古董，客气点。是是是，破铜烂铁先生，我还是高科技呢？论辈份你还得叫我爷爷呢。高科技先生。……这时，一旁的电视发话了：够了，吵什么吵呀你们，你看看你们，本来都是一家人，何必呢。大钟说：他没我厉害，还偏说比我厉害。说反了吧你。两个人都毫不示弱。电视大怒：还吵，瞧你们这狼狈样，这叫各有所长，你看大树和小草他们多和睦呀，每天都其乐融融的，在一起构成一幅幅美景，过得多好呀，再看看你们，三天一小吵，五天一大吵，还能再狂一点吗？不知悔改。这时，大钟和手表都低下了头，回想着自己以前，低声说：对不起，电视，我们再也不吵了。大钟又对手表说：我们以后还是好朋友吧？手表说：必须的。大家都笑了起来。
从此，大钟和手表再也没有吵架了。
大与小的作文 篇5
世间万物之间必定有着某种联系，像有大就有小，有升必有落。然而我认为大与小之间根本不存在重不重要。社会上，有着许多大人物，也有许多不知名的小角色。为了证明大小根本不存在重不重要，为此，我特地问了家人。
一向望我成龙的妈妈说：“大人物与小角色小时侯都一样，但长大后地位就各不相同，因为他们在竞争，像树枝为了争到阳光雨露一样。我希望你能成为大人物，在社会上有名气，让国家注意到你，让你流芳百世。”唉，不但没问到理想的答案，还被借机教育了一下，我悻悻地走开了。
希望我考取名牌大学的爸爸说：“我不要求你有多大名气，只要能考到清华北大，做自己喜欢的工作，生活舒适就行了。”难道大人物就这么重要吗？我一边思考这个问题，一边随意走着，老爸说的也算成为大人物，成为大人物真的能代替一些虽然很平凡，但很期待的梦想吗？
爷爷的手表坏了，只因为一个小齿轮掉了。我走过去问道：“爷爷，这个小齿轮真有这么重要？”爷爷严肃地告诉我：“当然了，别看它很小，但少了它，这只手表就工作不起来了。”从爷爷的话中，我恍然大悟。生活像一只手表，大人物是指针，小角色就是小齿轮，指针的转动需要小齿轮的配合，大人物也需要小角色的支持，就像绿叶衬托红花一样。
大小不重要，大人物与小角色之间的关系却十分重要，需要一个难以用大小衡量的东西，配合！战争时，军官的战功需要许多士兵的配合，配合是十分重要的，大小、地位是难以与其相提并论的。
大与小的作文 篇6
今天，我和妹妹又去老师家学习做作业。这一次我们玩了用扑克牌比大小。老师先拿出了一付牌，然后按照花式分成四堆，每个人拿一堆牌。接着我们就自己整理出牌的先后顺序。开始，我只知道把大牌放在前面，小牌放在后面。第一次，我拿出了Ｋ，他们拿出的牌都很小，我轻易地就把四张牌都拿了过来。可是，到了后面，我的牌越来越小，怎么出也赢不了一张牌了。唉，第一次下来，我只拿了八张牌，比开始少了五张牌。
第二局，我接受了第一次中的教训，把牌混合了一下，再出牌。第一张我出“10”，没有想到是我出的牌最大，别人出的最大的一张是“9”，我勉强取得了胜利，拿过了四张牌。第二次我出了一张“Ｋ”，没想到老师也出了一张“Ｋ”，于是两个人平分以四张牌。这一局下来，我不但把输掉地牌赢了回来，还多赢了一张牌，手里有了14张牌。我成了赢家。我开心地笑了。我们又玩了几次牌，最后要结束了，老师手里有18张牌，而我却只有12张牌。于是，我大声地说：“再玩一次吧！”“好，这是最后一次，不管输赢都不再玩了，因为还要上课做作业呀！”既然老师这样说了，大家也就没有意见了。于是，我们就玩了最后一局牌来比大小。
等到这一局下来，我和老师手里都有14张牌，而蒋欣晔和小弟弟都只有12张牌，他俩都输了一张牌。啊，我真高兴结束的时候没有输牌，反而是赢了一张牌。
在这一次比赛中我得到了胜利的喜悦，知道了玩牌的门道。如果再用牌来比大小，我一定会赢的，而且是一直赢下去的……
大与小的作文 篇7
我今年已经13岁了，可却一会儿大一会儿小，这上怎么回事呢？就让我来告诉你吧！
那是在春节期间，人人都穿着大红衣服，笑的合不拢嘴。家家都喜气洋洋，热闹非凡。大家走亲访友，整个小镇都洋溢着节日的喜悦。我家也不例外。今天，妈妈早早地买来各种各样的菜，走进厨房，开始忙碌起来。还没到10点，客人都陆陆续续的来了。大家齐聚一堂，有说有笑，一边嗑着瓜子，一边津津有味地看着电视。正当我看的入迷时，妈妈把我拉了出去。还没等我站稳。妈妈就发话了：“你和弟弟玩会儿。”我听了妈妈的话，刚才的高兴劲一下子抛到九霄云外去了，说：“为什么要我和他玩啊，我要看动画片。”妈妈又说：“你已经这么大了要帮助妈妈做事情嘛。”弟弟见我不愿意，金豆子都快从眼眶里蹦出来了，想到等下被妈妈骂的情景，我连忙答应。我拉着弟弟去玩了，到了中午他才不玩了，我这才轻轻的吁了一口气。
时间一分一秒的过去了，时间老人好像在和谁赛跑，转眼间到了中午。妈妈全副武装，在厨房里炒菜，窗户里不断地飘出诱人的香味。就在这时，妈妈忽然大叫：“糟糕，盐用光了。”我听了以后，就像接到了紧急名令似的，又像一支离弦的箭一般冲了进去，上气不接下气地对妈妈说：“我帮你去买盐吧。”妈妈斩钉截铁地说：“不行，你还太小，不能出去，要是遇上坏人不就糟了。”我见妈妈这么坚决，也就不再说了。我心想：“妈妈上午不是说我已经大了吗，怎么现在又变小了。”我真是丈二和尚摸不着头脑。
我真搞不懂我到底是大了还是小了呢，我想了好几天都没明白，你明白吗？
大与小的作文 篇8
在大千世界中，一朵花的渺小犹如沧海之粟，但在这微小的生命中，却孕育着馥郁芬芳。就如奔流不息的时间长河中的我们，转瞬即逝的生命看似渺小平凡，但同样可以有所超越，在大世界中绽放光芒。
“澄江似练，翠峰如簇，星河鹭起，画图难足”。世界的多彩无疑让囿于一隅的我们为之惊艳、为之折服，激发着我们的灵感与求索之心。碧蓝无边的大海是阿蒙森心中的神秘岛，他从小踏浪踩波、随船远航，他想象着海对岸的风景，更想知道世界尽头的模样。经过数年的游历与积累，他开始向南极洲进发，也终于在种种磨难后成为世界首位到达南极点的人，完成了他的梦想——渺小的他不仅从自己所熟悉的小天地中突围而出，见识了大世界的缤纷；更将更广袤的天地展现在世人眼前，让更多囿于一隅的平凡生命见识了世界的多彩。
“去看看大世界”固然能使人开阔眼界，但不是每一朵花都有能力或机会四海为家，平凡的我们也是如此。幸而，走出方寸不是我们领略大世界的唯一途径。归有光室仅方丈却观得奇景，刘禹锡陋室苔青而笑曰德馨；晋有陶潜居田园叹自然之美，唐有杜甫处茅屋心系天下寒士、胸怀家国安危。空间上的局限并不意味着人生境界的狭小，岩缝中的花朵亦能绽放动人的美丽。与其在这种局限中叹息迷茫，不妨就此欣然面对，以苦为乐，徜徉书海，在陋室方寸间远离声色喧嚣，在咫尺净土中涤荡铅华。学海乐作舟，从此中不仅能窥得大千，更是对人生的积累或感悟，是对花中世界的滋润。至此，在方寸中发现大世界已不再是难事，只需一份对生活诚挚的热爱与对人生价值执着的探寻。
大与小或许不能仅用表面所视而决定，世界除却宽广还有深邃，追逐的远方或许也只是咫尺之遥。用脚步丈量世界之大固然可羡，但并不是每个人都能在各异的风情中有所感悟。能否让大的世界给自己大的启迪，这取决于心灵的高度与思想的深度。为此，不妨从静心笃学开始，一点点搭建自己的花中世界，心中有大，见小方可为大，见大方可通透，这也是对内心的再塑造。
无论是少年意气四海游历，还是徜徉书海感悟真谛，在这大世界中，我们始终是渺小的探索者，但别忘记，我们每个人都有花中的小世界，只要我们不断积淀阅历，叩问内心，定将找到一个弥漫着花香的、又一个更大的世界。
大与小的作文 篇9
梦想再大，也不嫌大；怀揣着信念追逐梦想的人再小，也不嫌小。
——《极速蜗牛》
特伯是一只小蜗牛，它的梦想是当一名赛车手——等等，赛车手？很荒谬很可笑对吧，特伯的家人朋友也这么觉得，可他抱定了决心，一次次练习，却都以事故和失败告终。
你也许见过蝴蝶的蛹，灰扑扑，很难看，甚至有点恶心，它在树上躲避着风雨，躲过漫长的冬天，还要费尽千辛万苦破茧而出——如果是我也许就放弃了吧。
你一定知道诺贝尔。诺贝尔自小喜爱研究炸药，长大后更是孜孜不倦地学习、做实验。可在一次实验中，炸药出现问题，炸死了两名助手还有他的亲弟弟，诺贝尔自己也受了重伤。政府下令禁止诺贝尔做实验。
“这也许是这只毛毛虫生命中的冬天吧。”反对诺贝尔的人都这么想，“等到春天到来，他早已冻死了。”可这只“毛毛虫”硬是顶着寒风积蓄能量。他把实验室搬到湖中央，他在简陋的环境中潜心研究，他经历了无数冷眼，嘲讽，失败，只为研制一种新型炸药。是什么让他坚持？是信念。
美国历史上最有名的总统林肯，自小生活贫穷，可他下定决定要当美国总统，于是他刻苦学习，先是市长，然后州长，然后国会，然后参议员。人们都不看好他——一个穷小子能干出什么惊天大事？自然，林肯人生的台阶上堆满了失败，可成堆的失败堆成了一块块坚实的垫脚石。是什么让他无畏？是信念。
那些一心想要当蝴蝶的毛毛虫们是终会飞翔在蓝天下的，它们只需要努力一点，便可以破茧而出。而信念不坚定的，只有缩在茧中，很快死去。
没错，最后，诺贝尔成了炸药大王，林肯这个穷小子在总统竞选中战胜了资产高出他几倍的对手，成了美国总统。他们为什么会成功？因为信念。
对了，还有那只叫特伯的蜗牛，也许是他的坚持打动了上天，他有了超能力。他却也经过重重险阻，站上了赛车冠军领奖台。
如果有梦，那就抱定信念去追吧。总有一天，人们会指着你奔跑的身影说：看原来的那只蜗牛，现在他多快！
大与小的作文 篇10
“嗨！我们快走吧！”一向严肃的爸爸竟然露出了笑容，“来了！”我们和妈妈拿好东西，急匆匆地走出来。
在去野餐的路上，我们一路说说笑笑，很快就到了目的地。哇！天空蔚蓝蔚蓝的，阳光温柔地照着我们。突然，我看见水壶迅速地变大，不对，周围所有的事物都在变大，我们变小了！“哗啦啦——”大雨从天空中倒了下来，我不得不躲到大树底下，过了一会儿雨过天晴，天空中出现了一道彩虹。“喂！你们是谁？”正当我们靠得水壶休息的时候，一个浑厚低沉的声音从耳边响起，只见两只巨大的兔子，站在我面前，用红眼睛瞪着我，说：“老实交代，从哪里来？”“哦，我们……我们……”“吱吱呜呜，肯定不是好东西。”老大说。“爸爸，我想喝水。”妹妹轻轻的说。“哼，算了，饶过你了。”说着他们就走了。
夜幕降临，星星在天空中闪烁，月亮对我们笑着，用柔和的月光照着我们，我们怎么办？怎么办？
大与小的作文 篇11
世间万物都有大、小、多、少之分，而大、小、多、少也各有各的优点、缺点。就比如说我们家的三个球吧！听！真是的，这三个家伙又吵开了。一个是超大型的健身球，一个是弹性超好的皮球，还有一个长满了孔的迷你小球。
唉！它们三一在一起就吵得不可开交。健身球打了一个滚，高傲地说：“无知的小辈们，你们不知道我可以承受多大的重量吧！一百多斤的主人躺在我身上都没问题。不像这个长满孔的球儿，一压就破。”“切！”小球瞅了健身球一眼，不甘示弱地说：“还好意思说！瞧不起我呀！谁都更喜欢迷你版的东西，你看你，占了这么大的位置，而我只占用了那么一丁点的位置！”健身球正想反击，皮球“哼”了一声，插话了：“你们一个挺着大肚子，一个长满了小孔。难看死了。我身上的花纹多好看哪，还有五颜六色的皮肤，而且主人可喜欢拍我了。”它满意地看了看自己。健身球甩给皮球一个白眼，挑衅说：“长得好看有什么用，久了不照样褪色，我呢？哪个主人的朋友来了都觉得新奇，首先都会玩我，你们俩滚一边去吧！”小球“哼”了一声。这时，外面的草丛、树木正“沙沙”作响，不停地摇摆着。一阵风吹来，小球那弱小的身躯经不住风吹，啪地一声摔到了墙上，先前的豪气荡然无存，取而代之的是狼狈的模样，健身球高傲地抬着头，纹丝不动。皮球也有些站不稳了，此时，它转过头，是一根锋利的针！吓得它大气也不敢出，直冒冷汗。健身球看见了，哈哈大笑，说：“皮球，瞧你那副样子，看到我就想笑，你不是把自己吹得那么强大吗！”它往后滚了一下，“啪”地一声，一个杯子被打碎了。它惊恐地叫道：“怎么办，怎么办……”忽然，它们明白了一个道理，异口同声地说：“对不起，我不该这么骄傲！”于是，它们会心地笑了，健身球说：“我们都各有各的优点，也各有各的缺点，我们不该嘲笑对方。”皮球和小球点了点头。从此，在客厅里再也没有了它们的争吵。
我也懂得了这个道理，不要总看到别人的坏处，看到自己的好处，我们应该取长补短，努力做最好的自己。
大与小的作文 篇12
我们的生活中，有很多大与小，例如：大人与小孩、大车子与小车子等，还有无形的大与小，像是举手之劳是小。大与小就天天在我们的身边，不会离开！
大与小不一定有对错、好坏，要说好坏的话，像饮料，如果饮料很大瓶，那带在身上就不方便，小瓶的饮料就可以随身携带着，但并不是大的东西就不好，想是旅行的时候，如果包包很小，那要怎么装的下你要装的东西呢？
所以大与小他们各有所长，都有自己的优点，也有缺点，只要你用对地方，就可以发挥他们的优点，使生活更加便利！像是有本书叫做“小故事大哲理”，有一篇故事就是在说：有两名学生合租的房间，位于第一百层楼的高楼上，有一天电梯坏了，两人相约以爬山的心情爬回宿舍，一开始，有说有笑，到了六十几层楼，只剩下此起彼落的喘气声音，到了九十几层楼，两人都进虚脱的状态，勉强爬到房间门口，两人松了一口气，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一楼管理处的钥匙，两人在也没有力气下楼拿了。有些事就是要把握关键。
生活中有大有小，像小职业有小职业的骄傲，所以任何人都不能轻视，就雷同：“少数服从多数；多数尊重少数”的意思差不多。
大与小的作文 篇13
吃完晚饭后，我躺在床上，疲倦了整天的我慢慢进入了梦乡。当我睡得不醒人事的时候，我的书包里发出了奇怪的吵闹声，我越来越靠近书包，我也越来越害怕了，不知里面藏着什么鬼怪，慢慢地我拉开书包链，里面只放整整齐齐的课本和本子，还有那崭新的铅笔盒，难道是我的幻觉？不会吧，我是出了名的“顺风耳”！不知不觉我把铅笔盒放在了床头，又睡大懒觉了，其实我是装的，让我这个“大侦探”来调查这事。
突然，那声音又来了。果然，真的是从铅笔里面传出来的。“你以为你是主人的改字宝贝吗？你不配，你只是小孩玩艺儿！”涂改液蔑视橡皮擦。“我没说我是主人的改字宝贝，是你自己承认的哦！再说，我也没你那么骄傲自大，古人说：”虚心使人进步，骄傲使人落后。你就是骄傲之中的一种。“橡皮擦辨护道。“哇，还摆大小姐架子啊！好怕怕喔！你以为你是谁，你只是跟在我后面的哈巴狗，应声虫而以。”涂改液得意地说。
我实在听不下去了，气愤地对涂改液吼道：“这位老兄，你应该‘孔融让梨’，让橡皮擦一下，再说，小学六年以后，你将会被淘汰的，这六年就让你神气神气。”我暗地里帮橡皮擦。“为什么我只有六年生命？”涂改液疑惑不解。“初中时学生是不可以用涂改液的，而且，喝了你会生病、会中毒，可者还会死呢！”我解释道。霎时，涂改液倒下了。
这个故事告诉大家，做人不要骄傲自大，骄傲只会让你走向失败，请大家谨记。
大与小的作文 篇14
俗话说：“毛毛雨打湿衣裳，杯杯酒吃垮家当。”意思是说毛毛雨虽然小，但下的时间久了也会淋湿衣裳，天天去别人家喝酒，时间久了也会把别人家的家当吃垮。
有一次弟弟的玩具车的电池没电了，车子走不动了，我问爷爷：“爷爷，这个电池很重要吗？”爷爷回答：“是呀，你看这玩具车一旦没了电池就没法玩了吧！电池虽然小，但却有很大的作用，别小瞧它哟！”从这件事我明白了小的东西是会有很大的作用的。
大家都听过“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语吧！意思是很长很长的堤坝，狂风巨浪不一定能摧毁它，但是小小蚂蚁日以继夜地啃噬，大堤最终也会因为一个个小小的蚁穴而倒塌。什么事情的发展有一个由小到大的过程，这就告诉人们不要忽略生活中的小事，要防微杜渐。
我们熟悉的课文《少了一个马掌钉》说的也是因小失大的故事，一个小小的马掌钉会让一个国家灭亡。因此人一定不能轻视小事，小事，有时会起很大的好作用，小事，有时也能酿成大祸。我们要从小事做起，把小事做好，不让不利的因素酿成灾难。
大与小的作文 篇15
一家牙膏厂经济十分不景气，面临倒闭，后来有人想出一个办法，把开口扩大一毫米，结果这个牙膏厂起死回生。
一毫米，一米的千分之一，仿佛微不足道有无皆可，然而你是否听说过一毫米能拯救一家工厂呢？然而它能，你是否听说过一毫米酿成的惨剧呢：客机在飞行途中不幸坠毁，机上人员无一幸免，而罪魁祸首只是机翼上一个仅一毫米的裂缝，一毫米虽然微乎其微，然而却常常让人感到它的不寻常。
钉子缺，蹄铁卸，蹄铁卸，战马蹶，战马蹶，战士绝；战士绝，战争折；战争折，国家灭，这是美国学者维纳编的民谣；古代某国，飞马传书，因马掌缺了一个钉子，造成马掌脱落，战马翻倒，战士摔死，信未送到，战争失败，最终导致了国家的灭亡。
这一个事例也说明了一毫米的作用。
是的，我们每个人都好比是“毫米”相对于社会这个“米”的庞然大物，我们都是微不足道的，但是，如果没有我们这么多的“一毫米”，又哪里会有“一米”社会呢？现在，有许多人都认为自己很平凡，没有对社会作出什么贡献，但是你是否想一下社会元素中的每一个位置，元素都是不平凡的。你根本没必要与自己过不去，当你觉得自己很平凡之时，你可以想想一毫米的故事，亦是会对你有所启发的。
没有一个个活泼的同学，哪来的生机盎然的集体呢？没有一个个独立的国家，哪来的一个和谐的社会呢？没有一个个黄皮肤，黑头发，黑眼睛的华夏儿女，哪来的强大的中华民族呢？没有各色样皮的肤的人，哪来的五大洲呢？这就是一毫米的威力。
曾经听人说过：当你觉得自己很强大的时候，想想那些比你更强大的人；当你觉得自己很弱小的时候，想想那些比你更弱小的人；当你觉得自己很微不足道的，十分渺小的时候；去想一想“一毫米”的故事，相信你一定能从渺小中见广大，平凡中见伟大。
一毫米在长度上十分渺小，但在现实生活中一毫米所表现出的威力却是十分强大的，因此，我们应该珍惜点点滴滴，去努力学习，努力奋斗。
大与小的作文 篇16
邻居家旁边有一个池塘，生活着几条锦鲤，塘中清水悠悠，碧波粼粼，一条红白色的锦鲤在荷叶下划过，鱼尾，鱼鳍为宛如轻纱，在水中荡漾，留下一圈水纹，悠闲，而又自在。庄子惠子曾争论过“鱼乐不乐”的话题，争了半天都没有结果，鱼却对这两个人讨厌极了：“我十分快乐，请不要随便为我做主”它这样想。人都说：鱼儿的记忆只有七秒，鱼儿它从不活在过去，永远活在当下，对于他们来说，每一天都是全新的，每一刻都是前所未见的，每一期都是好蓬勃的。
池塘上方的天空，总是有云，他们印在水中，鱼儿就静静地躺在这片云上，鱼儿还拥抱过夕阳的裙摆，收藏过小星星，触摸过弯弯的月亮。春天的桃花，夏天的蝉鸣，秋天的柿子，冬天的雪花，它都喜欢，也都珍藏过。每时每刻鱼儿都拥有着小小的快乐，虽然短暂，虽然微小，但鱼儿认为只要一直能这样，天天拥有小小的快乐，时时拥有小小的快乐，便是大快乐了。现在的社会，忙忙碌碌，人们都行色匆匆，无暇顾及身边的美好，身心麻木，他们认为完成目标，或者达到目的，便是人生巨大的快乐了，鱼而不屑，它沉醉在世间的美妙中，任由自己无所顾忌的快乐，感动，所谓人的大乐长久的大乐，对他们来说是一种枷锁，一文不值，还不如每天醒来的时候的小乐好。我们人类有时也要像一些低等生物学习，学习他们的处事思想，学习他们的生活态度，我们要活在当下，感受自然带来的每一份馈赠，每一次快乐，当我们能体会到小小的快乐时，那么大大的快乐，也充满心间了。短而忘忧，享受自然，此乃小乐也，次次积累，感恩生活，此乃大乐也，大来源于小，而大即是小。
大与小的作文 篇17
在我记忆的沙滩上，有许多深浅不同的脚印。岁月的潮水一冲，它们就已无影无踪。可唯有一件事，却像岸边的一棵大树，深深扎根在我心中……
那是一个赤赤炎炎的下午，我和妈妈去超市买东西，走之前，我往口袋里塞了一颗糖。
我和妈妈正要到马路对面去，我边走边从口袋里掏出了糖。我飞速地拆开糖纸，把糖往嘴里一塞。不料糖纸却顺着我的手指滑了下去。“哎呀！”我回头一看，准备去捡起来，一瞬间，风就把糖纸吹走了几米远。“算了，一个小小的糖纸，又不大，不捡了。”我小声嘀咕着。这时，妈妈瞥见了，停下了脚步，皱着眉头说：“去把它捡起来丢垃圾桶里。”“可是，它都已经被风吹到那里了。”我望着几米外的糖纸说道。妈妈听了，蹲下身来望着我的眼睛说：“千千，你知道吗？每年有多少环卫工人，因为在大马路上扫垃圾而不幸被车撞了！如果我们都做到不乱丢垃圾，那些环卫叔叔阿姨们，还需要冒着危险在马路上扫垃圾吗？”我望着妈妈炯炯有神的小眼睛，我朝妈妈点点头，一转身，我就回去把那张小小的糖纸捡起来！
“妈妈，我下次再也不会这样了。这次我以为糖纸小，所以就觉得没关系。”一边说一边追上了妈妈的脚步，拉着妈妈温暖的手继续往前走。妈妈接着说：“这世上有很多渺小的东西，甚至小得跟一粒沙一样，但是，你要知道，就是这一粒粒小小的莎，堆积成一片大大的海洋。所以我们不能光看事物的表面，不能小看任何一个小小的东西……” 我边走边点头，一边抬头看着妈妈，突然间妈妈就成了我的偶像，让我很是崇拜———妈妈是如何讲出这番话的？
“带着一颗善心做事，不要小看这个世界上的任何一件小事，很多大事也都是因为一件件小事堆积而成的。你慢慢会懂这世间的“大”与“小”的。”妈妈说道。似乎在回答我心中的疑惑！
在回家的路上，我看到路边有一个小纸团，顺手把它捡起来丢进垃圾桶。妈妈笑着，对我竖起了大拇指说道：“千千棒棒哒！”
我似乎体会到这世间的大与小———所有的大与小，都是爱的聚集点，我相信，每个人都付出一份爱心，这个世界会变得越来越美好……
大与小的作文 篇18
生活中从来都不会缺少大与小，大的不一定是好的，小的也未必是差的。无论哪种，都是美的。
夜晚，通过宽敞的窗户，看到了那高高挂在黑色夜空的白玉盘—一轮圆月。
真美。我这样想到。坐在书桌前的我，听到了小孩子赞美月亮的声音。
月亮的光，淡淡的，照在我家门前的那条小道上。月亮的光，实是冷清，照在我的心里，不住地想起与我阴阳相隔的太奶奶。我放下笔，走到门口，那月光照在地上，似是在潺潺流动，让我不禁想起太奶奶家门前那条小河，清澈空明，还有太奶奶那慈祥的微笑。我想伸手去捕捉那抹月光，但每次都让它们从指缝间溜走了。我抓不住月光，时间又有何德何能去挽留太奶奶呢？此时的月光，变得些许明亮了，抬头竟发现，头上的夜空中无一片云彩，只有那一个硕圆的月还在闪耀。此时的我，觉得月亮那么的小，小到只能照耀着我那颗思念的心。
长大了，我搬来了城市。
同样是在书桌前，同样是一个宽敞的窗户。微笑着面对父母，背过脸去后又是另一幅模样，轻叹一口气，灯也没有开，疲惫地倚靠在椅子上，闭上眼睛，唤醒我的，竟是那窗外的`明月光。我微微睁开了眼睛，一尊娴静的月便闯了进来。待我清醒时，才发现柔和的月光洒了我一身，铺满了书桌，它无声无息地在我的窗台上小憩。
儿时的美好回忆涌上心头，此刻柔和的月光抚着我的发丝，使我陷入回忆中。不过，美好的回忆在如今的社会看来，不过如一场戏，台下人走过不记旧颜色，台上人唱着心碎离别歌。时间无情摧残着，斑驳不堪。开着的窗缝里，透过了几绺清风，吹散了我的回忆，任随它散落，离去。此刻，灯突然被打开了，我转头，看到了父母手中的礼物，我先是疑惑，后来才意识到，今天是我的生日！心中不由得涌起一股暖流，父母时常会忘记什么，但唯独我的生日，他们是不会忘记的。此刻的月光，透着欣慰。我发现，原来的月亮也可以很大，照亮了整个世界。
无论大小，月亮总能带给我无限的思绪。
大与小的作文 篇19
来来来，促膝长谈一番。
“最大”是什么？“最小”是什么？无解，至少至今无解。两个物体，其实无法比较大小，要说这个玩意体积更大，其实那个玩意质量更大；偏讲这个玩意质量更大，其实那个玩意密度更大。
一对简简单单反义词，却能论出一堆，乱成一堆。
我说，世界没有“最大”与“最小”。但是――对于整个宇宙来讲，要说宇宙最大？可能，宇宙是一切事物的承载体，承载着空间、时间、声音等等所有空无多盛，可，我要是说宇宙最小呢？
可能，宇宙最小。在这儿，“最小”就只能是在人类的世界自然俗成的常理的概念罢了，只有这样，对人类来说，才能方晓人类之渺小。或也许，还会有无数个“最小”的宇宙，他们像水中的泡沫一般一个个凑在一块儿，组成了一个“最大”。
呵，呵，呵，对于宇宙，可以是“最小”，可以是“最大”，“最小”与“最大”相互呼应，相互联系，看似相差甚大无法衡量也，其实，淡然一笑，放开视野，“最大”，“最小”其实只是由“1”所拆开形成的两个“1”――当然了，是对我们的宇宙来说。两者相乘人仍为“1”，两者却还相等，所以来说，“最小”，便是“最大”。
再论，可能我们所生存的宇宙之中，还包含着无数的小宇宙，他们是人类永远也观察不到的“小”，对于人类来说，这便是“最小”。然而，对于那个宇宙的生存的种类来说，这个宇宙便是所谓的“最大”。要乃至，那个宇宙中，还有无数的宇宙，宇宙又生宇宙，宇宙又生宇宙，如此，“大”与“小”――人类比较事物的一对朦胧概念，“最大”与“最小”――可算是人类夸张的语言手法……人类所谓公理将沦为笑话罢了。
所以，我们一定要将视野放宽，这对于大小问题也是相通的――我们的视野，想要多大，就有多大；想要多小，就有多小。
未来的科学将会放开的无限大或是无限小，就如每一维宇宙1+1的答案都是不一样的。把世界、宇宙以及大、小广纳于胸怀中，可不要在百年后还有人说:
“这个最大！最小！”
大与小的作文 篇20
有些东西是大的好，有些东西是小的好。公说公有理，婆说婆有理，有时是大人有理，有时是小孩有理，有时要讲大道理，有时要从小事做起……生活中的大与小常常是说不清的。这不，我家的大小钟表正为大小的好处争论呢。
“我说小钟啊，你知道现在的热门话题是什么吗？”“是什么？”“晕死。这都不知道，当然是考古、研究古董。你看我已经能算古董了。”大钟自豪地说。“靠，我还以为有什么了不起。”小钟说，“还有一门话题是展现现代高科技，象我充分表现了现代高科技。”
“我不与你谈什么高科技，反正我大钟比你高上一筹。”大钟有些激动地说。
“那也请你把所谓的古董放在一边，像你这样破破烂烂的东西，能评上古董就已经不错了。”小钟回击。
“我表面光滑，给人一种柔美的感觉，还有钟摇摆时的清脆响声，使人感到要珍惜时间。”大钟摆出一个不和你计较和轻蔑的表情。
“我时间分秒不差，携带方便，其他你的好处我都有。”小钟也摆出我是好汉我怕谁的架式。
正当大、小钟各持己见时，一直是旁听者的电视大伯发话了“你们都站在对方的角度想想看。”听了这句话，大、小钟都惭愧地低下了头。
世间万物不论大小都有正、邪、好、坏四面，所以不要为小事伤了和气。
大与小的作文 篇21
同学们肯定知道，教过我们的数学老师有两个，一个大张老师和小张老师，他们两个都给了我极大地关爱和照顾，先说说大张老师吧！
从一年级就开始教我了，我那个时候，对数学不怎么感兴趣，而且上课也不认真听讲，所以数学不怎么样。但是从大张老师开始使用积分那奖品后，我就非常想考一百分，因为考一次一百分就可以得两个积分，要知道，一个星期能得五个积分很不容易啦，而一百分就可以得两分，是我兴奋不已，所以，渐渐的我养成了上课听讲的好习惯，并且把每一个数学内容，努力往脑子里面记，就可以得一百分换取积分了！
可是大张老师却在三年级下学期走了，当时全班都哭了，但我没有哭，不是我跟大张老师没有感情，而是觉得，大家哭就能够把老师留下来吗？哭只是情感中的一种。
大张老师走了，后继而来的就是小张老师。
小张老师对我的帮助非常的大，因为从五年级后数学就挺难得了，有一次，我竟然得了81分，这个数字差点让我的泪泉奔放，可是小张老师并没有对我放弃，而是对我更加的关心，我有不会的题问他，总是能够在第一时间得到解决。
大与小，两个老师，我不会忘记！
大与小的作文 篇22
人类文明存在的时间对于整个地球而言甚至不到万分之一，而一个人的存在时间对于整个人类文明也是一样。可以说，人类在这个浩大而冰冷的宇宙中，已经到了不能再渺小甚至是不曾存在过的地步。
曾几何时，渺小的人类在这陌生的世界里迷茫而无助，只能想出所谓神这样一个强大的存在来寻求庇护，以换来时的安宁。但神明终究是高高在上的神明，对于蝼蚁般的且关系疏远的人类又怎么会关心，于是便随意地抛弃了。结果什么都没改变，反而是让人更加的懦弱，奴性更强罢了。最终，人们发觉与其去依靠这样一个随时都会倒塌亦或是背叛的莫须有的存在，不如去相信一些实在的东西。人们称之为精神——同样带了一个“神”字，但却属于人类本身，并且会永远忠诚地站在人类这一边；同样由人类创造，但却并非是虚无缥缈，而是实实在在存在着的东西——一种能够改变现实的存在。
肉体永远是容易腐烂且渺小的存在，十分的脆弱，转瞬即逝，但一个人的理想是可以超越自身乃至现实的，然而这种宏大，却是一种很虚的存在，漂泊不定，终究要依靠在肉体上生存，当肉体毁灭，它也随之灭亡。萧伯纳曾说：“一个理智的人应该改变自己去适应环境，只有那些不理智的人，才会想去改变环境来适应自己。但历史是后一种人创造的。”人类是先想出了“伟大”一词，然后又有了“伟人”，即“伟大”成为了可以用在人身上的词。而能够被人类称为伟大的，往往就是孔子、屈原或是伽利略这类。他们身上都有一个共同点，那就是执着地坚持着自己的理念——即自己认为正确的事——对美好的向往，并不懈地为之努力，同时不计一切代价地将其表现了出来——即把自己的理念乃至全人类的未来放在了比自己还要高的位置。不仅如此，他们的行动确确实实对整个人类历史的发展产生了巨大的影响，这种时候，便不能仅仅用肉体来衡量这个人存在的价值了，这是他们将自己的理想具象化的产物，即不再是一种虚无缥缈的东西，脱离了肉体后依然能存在着，同时也影响着这个世界，这便是一种精神的力量。
梵高说：“每个人心中都有一团火，而路过的人只能看到烟。”每个人都是独一无二的存在，都会有自己独特的想法与理念，但并不是所有人都能够被称为伟大，这仅仅是成功与失败，行动与停滞的区别。一失足成千古恨，伟大或是渺小，只是一瞬间的事，当荆轲下了决心去刺秦王的那一刻，他那从容不迫的英雄气概便显现了出来，尽管结局是失败的，但那”风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲创壮举却人人皆知，也落得了一个英雄的下场。但如果没有田光的举荐，而荆轲也没能坚决地作决定，他也许只会作为平凡之辈眼中的一个懦夫的形象死去，无人知晓，也无人理解。
也许成功了流芳千古，失败了遗臭万年，又或许随着时间的推移，真相会水落石出。但就像拿破仑战败归来时的感慨：“从伟大到荒谬只差一步，让后代评价去吧。”是啊，让后代评价去吧，只要自己知道心里的那点特别，并不懈地为之努力，那也足够伟大了。巴尔扎克说：“善于等待的人，一切都会及时到来。”不鸣则已，一鸣惊人，默默地积累着，等待着时机的到来，在关键的时候毫不犹豫地为一切献身，即使无人知晓，自己也不后悔了，一个人死时看起来再怎么惨，只要他心满意足，便足够了。
大与小的作文 篇23
做人有做人的分寸，做人的分寸把握得当，就显得老练、成熟、有修养，否则就显得浅薄和稚嫩。把握做人的分寸自然颇有讲究，我以为，处理好做人的“大”与“小”的关系，似在“分”寸之列。
“量小非君子，无度不丈夫”；“将军额头能走马，宰相肚里可撑船”，讲的都是人要大度，不要小肚鸡肠。
有度量，说到底就是能容人，既能容人之长，亦能容人之短。《战国策》说：“事有不可忘者，有不可不忘者。”与人相处，可能有的人得罪过你，反对过你，那些让人不快的东西，过去就拉倒。相反，对于他人的德行就要想得多一点，记得久一点。“风物长宜放’眼量”，心宽眼阔，自然天高路远。
大度不是每个人都轻易做得到的。“心底无私天地宽”，少想小“我”，多想大“我”，做人才有大胸怀。
“骡子大马大值钱，人大不值钱”，俗话难听，但说得在理：你架子拿得越大，越抬高自己，突出自己，越让人瞧不起。
古人云：“三人行，必有我师。”把自己当成学生，把别人当成先生，这架子摆得小，这位置放得对。
有道是谦尊而光。人越谦逊，越显得高尚。把自己看得小一些，摆得低一些，而把别人看得大一些，摆得高一些，不但掉不了自己的价，反而会赢得别人的尊重。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，说的是人要积小善而成大德，弃小恶而防大患，追求品德之高，人格之高。
人的一生，有仕途畅顺、平步青云者，有屡遭坎坷、前途多艰者，有一生平平、默默无闻者。不论哪种情况，做人总要以德为本，以德为基，以德立世，站得正，行得端，规规矩矩，堂堂正正。不淫不屈不移，坚守道德的灵魂，做人才有价值，才能体味做人的“大气”。
做人做出品德与人格之高，非走大道不可。何谓大道?大道者，正道也。
大与小的作文 篇24
“好了没？”妈妈的声音如洪钟般在我的耳边响起，“你默好我就要炒菜了，快！”我抬起头，朝厨房那边喊了一声：“啊？哦，再等等！”
“唉呀！这个字怎么写呀！？唉呀！”我低吼道。我的心中忽然一震，猛然回过头来，望着那本轮廓模糊的语文书。鲁迅爷爷曾经说过“皮袍下藏着的小。”突然，我的衣服下冒出了“小”，啊不，是“大”！它见我恍惚的神情，急忙阻止，“别！不行！”这时，“小”又冒了出来，“怕什么嘛！很多人都看过了，而且又没被发现，你就看看呗！没什么大不了的。”我的手伸向了语文书，这时，我的心上方出现了一个黑色的东西，它正准备在我的心上敲出一个印子——那是罪恶之章！我的手急忙收了回去。“大”夸奖道：“好！真不愧是我的主人！”“小”却板着脸，“再试一下，别信那个‘大’骗子！”“你这个伪君子！”说着，“大”冲了过去，跟“小”打了起来。“大”在厮打中喊道：“主人，我知道你一向讨厌抄袭的，今天你不会干的！我相信你！”经过一番挣扎，我说道：“‘大’，我懂了，谢谢你！”“小”立刻化成了一滩雾，“大”则高兴地会了我的衣服里。“好了没？我都快忘了下个词语了。”妈妈说道。我满意地答道：“好了！”
虽然后来还是被妈妈说了，但我依然很高兴，因为我和正直的“大”穿过了那道虚伪之门。
大与小的作文 篇25
我们看到一头象，会说它“真大”，比起人来，人“真小”。但大象虽大，脑子却没有人聪明。原来大和小是要看能力的。
我们看到两艘轮船，一艘能装很多货物，另一艘如果装同样多的货物就会沉人海底。原来大和小，是要看质量的。
有一个故事讲，大象可以扛起和自己重量相同的物体，而蚂蚁却可以背起比自己重很多的物体。那么，谁的力气大呢?原来大和小是要考虑到比例的。
如果一个大箱子里装满了不好的东西，一个小箱子里装着一切美好的东西;大箱子有着华丽的外表，小箱子却很破旧，那么你会不会只看外表，选择那只大箱子呢?原来大和小是要看内容的。
黎巴嫩诗人、小说家纪伯伦在《沙与沫》里说，他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋的无边沙岸上的一粒沙子。”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大干世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”原来大和小，还要看自己如何理解。
也许我们真的很渺小，但是并不代表我们不伟大。每一件极其微小的事情，会影响到我们的一生。谁能说一生的时间不长呢?
所以，做好现在，才是我们所需要的。
大与小的作文 篇26
大小在语文字典里是一对反义词，可在我的心中，是一对有趣的词。
一次，爸爸给我们每人发了两支铅笔，我问道：为什么给我们每人一支铅笔呢？我好奇的问。是呀，为什么？妹妹学着我的样子，好奇的问。你们猜！爸爸神秘一笑。不错，不错，爸爸，你有什么就直说吗！妹妹激动的说：不是的，你们仔细看看，发现有什么不同吗？大小不一样，一个是新的大的，一个是旧的小的。我自豪地说。没错，如果让你选，你会选那个？爸爸问道。我选新的大的。妹妹说：我要选旧的小的。我说：新的大的。旧的小的。新的大的。旧的小的。好了，好了，不要吵了，你们各自说说，为什么认为自己选的那个好一些。好。我和妹妹异口同声的说。
好的，一场大与小新与旧的对决开始了，1、2、3……
小的，也就是旧的，是和你度过很多年的铅笔，它和我们经历过太多的喜，太多泪的铅笔，我一定会选它的。
大的，也是新的，它也会和你走过许多的，旧的，那么久了，我才不会要呢！我们班的一般用了一半的铅笔，就不要了。
等等，你们仔细想，也就是站在对方的角度想一想，好不好。爸爸一说，家里便安静了。
过了一会，我说：不论是大是小，是旧是新，它都有它的好处，不是吗？
对，每一个东西都有它的好处。
我和妹妹开心地笑着，笑的那么开心，因为，我们都知道了一道理，一个东西，不论是大是小，是新是旧，都各有的好处。
大与小的作文 篇27
世界上有大人和小孩，有大车有小车，有大树有小草，有大有小，千奇百怪。
我家的大鱼和小鱼就在为大与小的事，吵起来了。我大，比你好！我小，比你好！你看，它们吵得热火朝天。大鱼说：你看，我体形那么大，再大的风浪也吹不走我！小鱼不服气地说：我比你小，也比你更灵活，主人喂食物时，我能轻松地抢到食物，不像你，那么笨重，和我抢，没门儿！爸爸走过来说：好了！好了！两位爷，你们吵到花儿都谢了，都吵个不停，停下来吧！大有大的好处，小有小的好处，没有小的，大的过得也不怎么好，没有大的，小的也活不好呀！大的可以保护小的，小的可以帮助大的，互相帮助，取长补短嘛！大的和小的都不好意思了，觉得自己做错了，感到很抱歉。大鱼小鱼异口同声地说：对不起，我们以后互相帮助，还做兄弟，好不好？从此，小鱼大鱼互相帮助，成为了一对好兄弟。
世上有大也有小，大的少不了小的，小的少不了大的，我们应互相帮助，取长补短。
大与小的作文 篇28
今天，我在小蜜蜂作文乐园做了一个有趣的游戏，名字叫大球与小球。
陈老师拿出一个袋子，袋子里面装了一些大球和小球，游戏的规则是：男的和女的各分成2个小组，然后，陈老师从袋子里拿出一些大球发给每个组的每一个人，再发给每个小组20个小球，每一个小组把小球放在一堆，然后用大球轻轻地向前一抛。看哪一小组一次抛得最多。
我和黄乐等一组。游戏开始了！我们这组手忙脚乱的把小球放在一堆，然后用大球小心翼翼地一扔，生怕20个小球东边几个，西边几个，一下子，就不知到哪里去了。
我们有次序地把队排好了，然后，接二连三地排着，这次到我了，我小心翼翼地用大球一扔，但我的心里非常忐忑不安，为什么呢？因为我怕一个也打不中，结果一个也没中，但我并没有垂头丧气，而是坚持，我排到了后面去了，过了一会儿，又到我，我这次轻轻地向前一抛，抛中了4个，我很开心。
做了这个游戏，让我明白了，遇到了困难要坚强，要勇敢，而不要退缩。
大与小的作文 篇29
在作文课上，老师和我们一起玩了一个游戏，名叫保龄球，我们玩得可开心了！游戏玩完了，老师让我们想一想大球和小球之间有什么联系。我想着想着，脑海里呈现出这样一幅画面。
有一天，大球和小球一起出去玩。在路上，大球问小球：我们俩谁的本领大？肯定是我啦！小球毫不犹豫地说。不，是我。是我。是我，它们争得脸红脖子粗。不知不觉它们走到了一条小河边，河上只有一条很细的独木桥，小球说：到我展示本领的时候了！只见它双手双脚缩了起来，让自己变圆，再把耳朵也缩了到自己胖胖的身体当中。一滚，直接过了河，而大球庞大的身躯却会把独木桥压扁。大球只好绕过河，从另一边过去。小球对大球说：你过不了吧，说了我比你有本领，你不信。有本事你去路边当一次路灯。好呀。我去试试。小球爬上去，可没支持一秒钟就掉了下来，因为它的身躯大小了。该到我展现实力的时候了，大球一爬，马上变成路灯替补上去。我说了你不厉害，还不信。正方形爷爷听了，你们的实力差不多嘛 。
大球和小球听了，异口同声地说：大有大的好，小，也有小的好，我们是一样的！正方形爷爷听了，欣慰地笑了。
大与小的作文 篇30
在日常生活中，有大也有小，大有大的好处，小也有小的好处，这不，小球与大球又吵架了。
大球说：我比你大，弹力比你大！小球说：我比你轻，比你走得快，就凭你那肥胖的身体，连蜗牛都能比你快！大球一听小球这么一说，火冒三丈，他说也不说就发起了攻击，大球猛地一弹，把小球拍出了地面，大球也连同飞了出去。他们要比赛回家，因此，战争开始了。他们来到河边，大球猛力一弹越过了小河，而小球一弹，便沉了下去，大球正得意，跑得更快了，越来越快，最后撞到墙上，一反弹，大球被弹回了桥对面。他后悔了，他也不和小球争论，二话不说地背起小球，准备回家。大球背着小球游回了对岸，他们滚到了门口，大球一弹，又被弹了回来，这时，该小球发挥了，小球把自己分了开来，套在大球头上，一弹，回到家里。
大球和小球互相取长补短，结出了甜蜜的果实。
大与小的作文 篇31
在生活中大有大的好处，小有小的好处，我家的大球和小球就在争。
一天小球和大球都想玩游戏机，可只有一个，它们就一起不小心就掉在门缝里去了。小球直接过了去，而大球太大了过不去。小球把门打开，然后它们又争了起来，又飞到一块木板后面去了，大球一跳就过去了，而小球太小了过不去，这时和木大哥说：你们不要争了。如果有大球做不到的可以让小球来做，如果有小球做不到的可让大球做，你们可以一起玩呀！后来他们和谐的一起玩，互相帮助成为了好朋友。
大与小的作文 篇32
世间万物，有大小之分，更是拥有竞争。
大，固然是好，可不能忽略了小，因为小有小之好。大象力气很大；蚂蚁可以钻入小孔；大袋子可以装很多东西，小袋子携带方便……
大不行，取而代之是小，小不行，取而代之是大。大与小，都有长处，也有短处，不应嘲笑别人，应取长补短。
有一次，我和妈 妈去买螃蟹，我就要买大的，可我不懂，妈 妈告诉我，我不信，硬要买大的，妈 妈只好买大的。中午，我正在吃螃蟹，忽然妈 妈端来一盆小螃蟹，我不高兴的说：干啥？妈 妈说：你吃了就知道了！我极不情愿地咬了一口，可味道确实比大螃蟹好吃多了，后来我才知道大的是人工饲养的，小的是野生的。
通过这件事，我懂得了，万事不能以大小衡量，要以质量来衡量。
大与小的作文 篇33
在那个安静的夜晚，我们早早出去，这时，大球和小球开始了争论……
大球因为小球占据了它的盒子空间而破口大骂起来：你这个坏东西，我只是因为好心才让你生活在这儿的。你有什么了不起的，我可比你大好几倍。说着这些，大球还使劲往身体里充气，以显出自己很大。你有什么了不起的。小球也回击道，把我们放一排，第一个，最后一个就会动。我们小球个个都可以做得出，你可以吗？
大球和小球争论不息，灯醒了，柜子醒了，床醒了……它们都默不作声地看着。可有些调皮的也在那喊加油，但被他们止住了。球刚要发话，就被衣柜止住了：世间万物，都有大与小之分，也都是大包小，小管大。看窗外，静静的月光下，大家看到外面有棵枝繁叶茂的大树和几朵小花。白天，人们在大树下乘凉，但小花也让人们神清气爽。柜子说。它们都为人们做出了贡献，你们呢？大球和小球都互相道歉了。
咔嚓，外墙响起了开锁的声音……
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