校园的青荷园高三作文（通用15篇）

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校园的青荷园高三作文（通用15篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的校园的青荷园高三作文，希望对大家有所帮助。

校园的青荷园高三作文（通用15篇）

　　校园的青荷园高三作文 1

　　我是一名很普通的学生，每天都幻想着校园改变的一天。现在校园终于进行了改建，在我眼中呈现的已不再是以前的校园。在这些新修建的景观中，我最喜欢的就是大理石刻字的文化墙，还有楼后那个青荷园……

　　清晨，校园中隐约弥漫着淡淡的雾气。过了一会，雾气慢慢的消散了，太阳出来了。阳光照射在波光粼粼的池塘上，荷花池好似一条条五彩的丝带，不停地扭动着纤细的腰肢。池塘里，小小的鱼儿也仿佛睡醒了一般，都在舒展自己的身体，在水中自由的`嬉戏。像是初梦乍醒的孩子，好奇的看着每一个地方，好像在熟悉身边的环境。碧绿的池水轻轻地波动着，变得丝绸一般，显然，这美丽的波纹是秋风得意的杰作。我脑海中，不禁浮起这样的画面：春天，冰雪消逝，池子里的冰面慢慢的开裂，在下面忍耐寂寞好久的小鱼兴奋的跳出来，仿佛在告诉大家，轮到我们展现自己的时候嘞！它们不顾别人的眼光，自由自在的玩起来，就像是那快乐的孩子，天真的笑脸让你找不出一点破绽。

　　池塘最美丽的时候当属夏天。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗人杨万里描写西湖美景的佳句和我学校楼后青荷园貌似，有异曲同工之笔。而王昌龄笔下的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”，更是我学校荷塘的写照。

　　随着秋天脚步的临近，荷塘便像风光十足的女子，一步步卸了盛妆，变得素面朝天。落叶纷飞，榕树的叶子轻轻地飘落在地上，一阵秋风吹来，把一地的落叶都吹到池塘里边，像一只只小船在水面上行驶。池塘里的小鱼们在欢快的畅游，像一只只潜水艇在搜索。

　　当时间慢慢的流逝，代表冬天的老人背着沉重的包袱，带着漫天的白雪，无声无息的来到我们面前。池塘里的水都已经结成了冰，池塘旁边的树木也已经枯了。一朵朵雪花轻轻地、毫不动声地飘落下来。这时候，池塘里的鱼到哪里去了呢？也许，他们正在储备精力，打算在年后的春天，展现出自己全部的风采。是呀，一切都在变化，曾经看到过一篇文章，里面有这样一句话“你永远不知道下一秒将发生什么！”的确，记得，在去年的这个时候，我的学校正在建设当中，但是现在，仅仅一年的时间，我的学校仿佛翻天覆地一般，每当下课的时候，静静的站在窗户前面，俯视着后面的景色。精致的凉亭，具有独特意味的长廊与小池塘中的荷花相互辉映，构成一张动静结合、意趣深远的画面。

　　我爱青荷园，更爱我的校园。

　　校园的青荷园高三作文 2

　　在河塘中学的校园里，每一处景物都址分引人注目。但我最喜欢的还是学校里的荷花池。

　　我的班级在二楼，因为学习任务重，所以常待在楼上不下来走动。直到昨天，语文老师想让我们更加了解自己所生活的校园，就带我们全班同学一起参加美丽的校园。起初，我们来到了升旗广场，可是它并不吸引我，直到来到荷花池边。我不禁目瞪口呆，校园里竟然有这么美的荷花池！我被这荷花池的美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的眼睛观察这个荷花池。荷花池里有荷花、荷叶、金鱼和三根柱子，当时的我只知道荷花是夏天才有的，而这荷花池里的荷花竟然秋天也盛开。它们有着顽强的生命力，虽然只有两朵，但它们已独具了荷花所有的美。一朵是盛开着的，粉红色的花瓣一片挨着一片，露出了嫩黄色的小莲蓬，还有一朵还是花骨朵儿，但饱胀得马上就要破裂似的`。这两朵荷花的美已经深深地映入了我的脑海。闭了眼，池塘着仿佛已满是荷花，有粉的，还有黄的和白的，它们都在荷花池里争艳呢！看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把这一池塘荷花看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起！

　　睁开眼，我仿佛觉得自己就是一朵荷花，微风吹过，我便手舞足蹈起来。不止我一朵，其它的荷花也在跳着。风停了，我停止舞蹈，静静地站在水面上。这时，小蜻蜓飞过来，告诉我飞行地快乐，小青蛙跳出水面，告诉我昨日作的好梦……过了好一会儿，我才发现我不是荷花，我是在看荷花呢！

　　欣赏完美丽的荷花，别忘了为荷花默默奉献的荷叶。它们衬托了荷花，默默地为下面的鱼儿挡住阳光，它们静静地卧在水面上，一片挨着一片，而下面的鱼儿呢，在水中玩耍着，还不时的露出水现，它们的样子可爱极了。

　　还有水中，坚着的三根柱子，根据我的猜想，它们是用来测量时间的。

　　这荷花池真美呀！我最喜欢它了，我真不愿意离开它！可最后还是依依不舍地离开了。

　　校园的青荷园高三作文 3

　　我们的学校是一个美丽的大花园，其中最美的地方非荷花池莫属了。

　　荷花池的形状犹如巨人留下的脚印一般，中间用几个台阶隔开了，同学们可以在荷花池中间走动。荷花池周围的花坛上有两个“大蘑菇”，花坛里的花一年四季，竞相开放，总是这盆还没谢，那盆又开了。

　　春姑娘来了，她唤醒了迎春花，让迎春花吹起小喇叭，叫醒同学们，告诉他们春天来了。花坛里的小草也探出了小脑袋，东瞅瞅，西瞧瞧，可真是“野火烧不尽，春风吹又生。”

　　夏天是荷花池最美的时候。初夏，莲叶才露出尖角，就有蜻蜓飞来，可谓是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”过了好几天，池里就开满了睡莲花。花伴着叶，叶扶着花，挤挤挨挨，连成一片。青翠翠，绿油油，活像一个个做工精巧的碧玉盘。莲叶之间点缀着一朵朵美丽的莲花，煞是好看。仔细一看，分为两色：白色莲，纯洁无暇，花瓣洁白如玉，绮丽非凡；黄色莲更具魅力，它粉中带黄，娇柔欲滴，好似黄公下凡。再瞧那叶，呈现出翠绿色，圆圆的'，但在靠外的边上却有一个缺口，就像一个被小孩弄碎了的碧玉盘，浮在水面上一动不动，成了一座弄不沉的浮桥。青蛙在莲叶上放生歌唱，歌声引来了小雨，成了青蛙忠实的观众。

　　秋姐姐乘着秋风来到了学校，花坛上摆满了一盆盆五颜六色的菊花，朵朵菊花有黄的、有白的、有紫的、有红的……菊花的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵五彩缤纷的菊花了。它们的花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像蛟龙的爪子。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。没有别的花能够跟她媲美，可谓是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

　　冬天，梅花在刺骨寒风中散发出诱人的香味，让人在远处也可以闻到，可真是“遥知不是雪，为有暗香来。”

　　啊！这美丽的荷花池给了我们多少乐趣，我爱校园，更爱校园的荷花池！

　　校园的青荷园高三作文 4

　　我们学校的荷花池美丽而别致。跨鳌桥轻盈的横跨在水面上，把荷花池一分为二，就像台湾的日月潭；两旁镂空的铁护栏上雕刻着精美的图案，古色古香。荷花池一年四季的景色也是美丽诱人。

　　春暖花开的春天来了。桃树绽开了甜甜的笑脸，荷花池旁的大树抽出了点点嫩绿色的嫩芽，小草也探出了小脑袋，就连小燕子也赶来凑热闹。荷花池里小鱼在水中悠闲地漫步。活蹦乱跳的。有的跃出水面；有的三五成群的在一块儿嬉戏玩耍，还有的正学着小鲤鱼跳龙门呢！小乌龟有的在池水里游着；有的爬上水面来晒太阳；有的还在一处埋头说悄悄话。

　　温暖的春风送来了夏天。荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。荷花就更美了！有的像一个害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中，有的含苞欲放，引来只只蜻蜓，怪不得杨万里说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”哇！有的花瓣儿全展开了，像一位亭亭玉立的`少女，一阵风拂过，它便翩翩起舞。放学时，许多同学都爱趴在铁护栏上，每次眼前的美景都会令他们流连往返。

　　秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到了人间。冷峭的秋风吹黄了树叶，树叶落下来，就像一只只花枝招展的金蝴蝶，翩翩起舞；又像一把把降落伞从天而降。小鱼游过来，把它当作一顶漂亮的金帽子，带上它就去找小伙伴同去逛街；有的小鱼把它当作一艘小船，正要坐上它去兜风；还有的小鱼把它当作了一把金色的小伞，准备在下雨的时候带上它到处去串门。小乌龟见了，便把它当作滑板，正准备用它去玩刺激的冲浪呢！

　　秋天悄悄地走了，寒冷的冬天又迎面走来了。寒冷的天气使得荷花池结上了一层厚厚的冰，那冰晶莹剔透，就像给荷花池盖上了一块透明的玻璃，美丽极了。虽然荷花池结上了冰，但我们依旧能看到荷花池里的一切。再看看冰面，哇，真美！这儿有一朵月季，那儿有一朵荷花正悄然绽放，仔细看的话，还会看到那菊花呢！中午时分，小鱼还会探出头来，看看外面的世界。一幅幅美丽的图画都令放学的同学们不愿回家。

　　我爱校园的荷花池！

　　校园的青荷园高三作文 5

　　在阴森潮湿的淤泥中，在寒冷刺骨的冰水里，在平静的像一面镜子的池水深处，有一个微小而努力的生命，当她能冲出坚硬外壳的束缚，顽强的生根发芽，最终变能成为一朵出众的、美丽的、沁人心脾的荷花。

　　在一次夏令营的学习中，我了解到了荷花的生长过程。原来那美丽的花朵背后是这样一个艰难的故事。现在的荷花大多是人工为种子开壳，靠自己突破莲子外壳束缚的种子少之又少，然而我最喜欢的便是哪极少数的靠自己努力冲破禁锢的花。想象一下，她究竟是怎样顽强的不屈不挠的一点点向外探去？她的种子是多么的有力，她的根茎是多么强壮！我想，等到她开花之时，那将是多么出类拔萃，那可不就是一位窈窕的、亭亭玉立的.女孩吗？

　　从古至今，写荷花赞美荷花的诗句不少，但我认为，写荷花，不能只写“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的可爱；也不能只写“接天莲叶无穷，碧映日荷花别样红”的美丽。难道我们不应该去赞美她那被迷人美丽的外表所遮掩住的艰难的成长过程吗？难道我们不应该去赞美她那不屈不挠坚韧顽强的品质吗？

　　所以啊，我多想在校园中养一池荷花我想看看她是如何在那坚硬的外壳上钻出一个窟窿，她是如何生长。当我看到她还在为生存所努力时，我又怎能甘心停下前行的步伐呢？如果校园中有一池荷花，那我一定会和她一起用尽全力成长。

　　等到了开花的时节，我想我一定会和荷花一起灿烂地绽放。或是开出那鲜艳的热烈的红色花朵，或是变成那可爱的鲜嫩的粉色花朵，又或是绽放出一朵洁白无暇的白色花朵。

　　我多想在校园里养一池荷花。我也希望我能成为像荷花那样凭借自己拼搏而成功的人。有一天，我会像荷花一样不顾一切地去追求梦想，在某一天骄傲地绽放！

　　校园的青荷园高三作文 6

　　我的学校座落在繁华的市区，虽然不大，但被老师们装扮得幽雅别致，校园一角——荷花池。我爱美丽的校园，更爱那常常令我留恋的校园一角——荷花池。

　　荷花池在校园的一角里暗暗地显露自己的美。荷花那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的芳容，总是那么雪白，那么洁净。衬托她们的，是那绿无杂色的荷叶，总是那样亭亭而立，把荷花衬托得更加美丽、高雅。一片片荷叶随风摆动，一颗颗落在荷叶上的水珠亮若明珠，而那些亭亭玉立的荷花小姐们，在微风与水流的伴奏下，也情不自禁地翩翩起舞。一只蜻蜓在尖尖的小荷上，轻盈地停立，给这幅画面点缀了几分生气，引发了稚趣的童心。我总是悄悄的走近她，悄悄地欣赏在池中的荷叶、荷花，生怕惊动她们安详的生活。

　　池中有着许多栩栩如生的动物石像，有活泼调皮的青蛙，有温顺可爱的鸭子。小鸭跟着鸭妈妈，摇摇摆摆地“游”在水中，组成一幅幸福和谐的画面呀！

　　荷花池旁一道小小而潇洒的瀑布倾泻而下，打在岩石上，溅起一朵朵水花，那水花多么像小小的白梅，在微风吹拂中，纷纷落下，最后消失在坚硬的岩石与小池的中央，漾起一圈圈的涟漪。

　　荷花池里的水真绿啊，好像是荷叶映绿的，在池里欢快地流动着，毫无一点杂色；荷花池里的水真净啊，净得没有一点瑕疵，仿佛是一块美丽无瑕的碧玉。池里的小金鱼自由自在地游来游去，互相追逐、嬉戏，时而吐出一串串水泡，时而用尾巴拍打着池面，发出“啪、啪”地响声。

　　荷花池四周是片嫩绿的草地，青青绿草悄悄地探出头来，在春风拂面的初春中静静地成长。草地上点缀着小小的.黄色的野花，花心是红色的，花瓣稍微往外开放，这些野花并不绚烂，但她们形态各异，婀娜多姿，让人看上去非常舒服。一朵带露的野花上停留着五彩的蝴蝶，美丽的彩蝶翩翩起舞在小花上方，仿佛在对花朵诉说飞行的快乐。

　　古人曰：“荷花只可远观而不可亵玩焉。”可见荷花之高贵。

　　我爱荷花池，更爱我们美丽的校园。在这美丽的校园里，知识的海洋里，我和同学们像一朵朵展露花蕾的小荷，在老师的培养下，吐出芬芳。

　　校园的青荷园高三作文 7

　　刚踏入这所校园时，一切都是那么新奇，那么美好。然而，当我们结束了军训生活，开始忙于学习时，校园里的一切都随之淡化，唯独那美丽的荷花池。

　　我向来是不爱运动的，但为了在荷花池边多呆一会儿，我竟盼望着体育课的到来。每次体育课，我们都会在荷花池边站半个小时，或在亭子里、石椅上说东道西。

　　荷叶密密麻麻，荷花星星点点，那是我们向往的美丽，也是我们最珍惜的纯洁。盛开的荷花让我们赞叹，含苞待放的荷花使我们惊奇。当我想起老师用荷的品质"出淤泥而不染"概括我时，我笑了，因为我爱荷花，我的心中生长着一朵常开不败的荷花。然而，当看到这些亭亭玉立的、娇嫩而不妩媚的荷花时，朋友还是赞叹道："我们，都已"老"矣！"

　　花儿渐渐枯萎，我们也更加繁忙。当我们再次来到荷花池，迎接我们的，只剩下空荡荡的水面、冰凉的石椅以及那对更加突兀的龙凤亭，来往的同学明显变少，此时的我们更愿躲在温暖的教室里。是啊，没有了荷的荷花池，也没有生机。

　　不知过了多久，才熬过这个漫长的冬天，当柳枝上渐渐冒出新芽，我们不禁感叹：春天来了，荷叶，你何时才能探出头？此时不知是谁喊了一声："快看，有鱼！"只见有四五群小金鱼在缓缓地游动正当我们为这些小小的生命惊喜时，忽然发现，就在不远处的石头上，还有一只小乌龟正张望着我们。

　　柳絮已开始漫天飞舞，我们的眼前是一片清新的绿色，其实绿色早已将我们包围，但此时能吸引我们眼球的，却只有那越来越密的'荷叶。一星期前，池塘里已有了几片绿色，但那仅有的几片，完全不能满足我们的欲望，而现在，参差不齐的荷叶使我们眼前一亮，周围的几株睡莲，更让我们惊喜。

　　转眼间，又一个学期将要过去，我们已开始了最后的拼搏，荷花池，等再一次见到你时，你是否已有几朵粉白来点缀？

　　校园的青荷园高三作文 8

　　走进联合中学的大门，一眼就可以看见鲜艳的五星红旗在晴朗的天空中迎风飘扬。往前走，你会看见院士广场后面有两口由福禄寿桥相连通的池塘，池塘里面栽种着各种各样的荷花。荷花盛开的季节，这里便成了我们校园里最美丽的一角。

　　盛夏，池塘里的荷叶高高低低，挨挨挤挤。远望池中，满眼碧绿，微风过处，荷叶翩翩起舞。近瞧，有的大如圆盘，有的像小伞，一片片，一层层，给荷花穿上了一件碧绿色的衣裳。在硕大的荷叶上，绿色的箭杆亭亭玉立，它托着素雅的荷花，婀娜多姿。此时荷花有的含苞待放，有的已裂开了，露出粉嫩的花瓣。那些睡莲更是调皮，歪着脑袋紧贴水面，像一个个羞答答的姑娘，与碧绿的水面相映成趣。

　　清风拂来，荷叶上水珠滚动，晶莹透明。风停了，水珠由小聚大，越来越发亮，像一颗颗漂亮的珍珠。一阵风袭来，碧绿浪翻，珍珠零落难收拾。望着此情此景，我不禁心旷神怡，浮想联翩，这些生机篷勃的荷叶不就象征着我们青少年蓬勃成长吗？这些荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”不正象征着鲁迅，周恩来，以及无数革命老前辈的那种高尚的`情操，坚贞的气节吗？

　　池塘的两侧，柳条垂在水面上，水面映出了绿色的倒影。微风吹来，枝条弯着腰轻轻地摇摆，好像在欢迎观赏景色的人们到来，更给这莲花池增添了别样的情趣。

　　站在福禄寿桥上，一阵阵清幽的香味扑鼻而来，塘面上偶尔有几条鱼儿跃出水面，在水中自由游动，给池塘平添了几分生气。课间活动时，同学们总喜欢会聚在这里，有的坐在石凳上静静地看书，有的在欣赏池中令人陶醉的美好景色，有的则在轻声诵读桥壁上的名言、诗句……池中倒映着我们的身影，见证了我们的成长。

　　美丽的荷花池，它虽然没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有大海那样广阔无边，但它却高洁优雅。它代表的不正是世人一直追求的高洁品格，不与世俗同流合污的人生态度？我喜欢联中的荷花池。

　　校园的青荷园高三作文 9

　　幼儿园前面有一个美丽的荷花池。

　　早上，荷花池在晨雾的笼罩下，透着无比的神秘，荷花白里透着粉，像高贵的公主，站在荷花池中，露珠宝宝开始上班了，他在荷叶上滚来滚去为荷花公主们传信呢·。看着美丽的荷花公主，有的露珠呆呆的看着荷花·，好像在赞叹荷花的美丽。

　　中午太阳火辣辣的照着荷花池，露珠下班了·，荷花在阳光的照耀下，变得粉红粉红的·。在碧绿的荷叶中随风翩翩起舞。一群群小鱼，也欢快的伴舞·，荷花池边成了美丽的舞池。有一天我在补课班，看见大哥哥摘了几朵荷花，我也想摘下几多。可是我看着这引人注目的花，实在不忍心·摘下一朵。

　　晚上太阳下山了，我想荷花也该睡觉了·。手电筒一照，一朵朵粉白色的`荷花挨挨挤挤的睡在碧绿的荷叶床上，甜甜的进入梦乡。小露珠生怕吵醒了荷花，不声不响的守护者荷花。到明天早上，你还会欣赏到美丽的荷花和调皮的露珠。

　　我爱美丽的荷花。

　　校园的青荷园高三作文 10

　　夏天是美丽的，夏天的校园到处风景如画。

　　一进校园，一股清香沁人心脾。哦，原来是花儿盛开了。在烈日的炙烤下，荷花、玫瑰、圣女果花昂首挺立，多么勇敢，多么纯洁，多么清亮。

　　看，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的，缸里似乎看不到一丝缝隙，真是“接天莲叶无穷碧”啊。粉色的荷花在这些大圆盘之间挺立着，微风吹来，摇曳生辉，满缸的荷叶也随之涌动，勃勃生机而又默默无闻，真是“每朵美丽的'荷花背后，都离不开一片坚强的荷叶。”玫瑰在花坛里独占鳌头。一畦一畦，赏心悦目。一群群蜜蜂围着花朵翩翩起舞，在蜜蜂心中，玫瑰花应该就是至高无上的“女王”了吧。

　　圣女果花盛开在操场的东南角，远看就像金色的小点，近看则像可爱的小海星，花瓣尖尖的，娇嫩极了，花儿细细小小而又开得密密麻麻，为校园增添了无限生机。走到近处，掰开叶蔓，圣女果清晰可见，圆圆的、胖胖的，像小宝贝一样可爱。超市的圣女果早红得发亮，又酸又甜，而我们校园里的还是又绿又硬的，不敢尝，因为看一眼都会酸得流口水。

　　校园的左边，樟树成林，茂密的枝叶无缝链接，遮住了蓝蓝的天空，挡住了艳艳的烈日。知了就是樟树的主人，它们无拘无束，尽情地唱呀跳呀。居住在学校附近的孩子可高兴了。看，他们穿着花花绿绿的短袖短裤，三五成群聚在树下，一会儿追，一会儿走，一会儿又跳得恨高，一会儿又站立不动。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，这点小把戏，可是瞒不过我的眼睛。他们叽叽喳喳，偶尔的捂嘴也是没用的，校园里的知了可是听我们读书长大的，有文化有思想，才不会上他们的当。

　　夏天的校园，到处生机勃勃。夏天的校园，风景独特。感谢大自然赐给我们神奇的美景。

　　校园的青荷园高三作文 11

　　古铜都闻名遐迩的西联乡荷园，在一个月前就有不少爱“赶早市”的游客们杂沓而至游赏过了。而我和妈妈却是在夏的盛情邀请之下才来到这荷园的。与那些早已游赏过荷园的游客们相比，我们真可谓是姗姗来迟了。

　　一阵夏的劲风吹来，平静的荷塘，立刻像一张被人用力掀动了几下的绿地毯，顿时绿波起伏，满园亭亭玉立的荷花纷纷摇曳起舞，就连碧空中那片片白云也匆忙飘赶过来俯瞰这让人心旷神怡的美景。这美景，犹如一幅充满了生命力的秀丽水墨画卷。这画卷，就算去请神笔马良，我想，可能也会让他难以起笔。

　　突然重重的“噗通”一声响，把我从忘我的陶醉意境中拉回到现实。我猛睁双眼一看，原来这“噗通”声是因游客的脚惊动了一只蛙儿。突来的惊扰使这只蛙儿本能地高高一跃，跳进水里发出的声响。我循着声响望去，只见一片大荷叶边有只土头土脑的蛙儿探着头浮在水面上，两只圆眼还在警惕地环顾着四周，摆着一副若再遇袭就立刻逃命的架势，那副滑稽的模样你看了准会捧腹大笑。妈妈对我说：“从它的大脑袋和大脑袋上嵌着的一对鼓突突的大眼睛来看呀，这小东西足有三、四两重。”难怪那“噗通”的声响如此闷重。

　　由于它的骚动，平静的荷园又一次喧闹起来。看，那片片荷叶在它的骚动下随波摇动，几颗溅起的晶莹水珠儿掉落在荷叶上，随着叶儿的摇动滚来滚去，闪射出钻石般的耀眼光芒。那一朵朵荷花随着叶儿的飘动也摇曳起来，特别是有几朵超越群芳、脱颖而出的荷花，在阳光的照耀下，张着秀丽的笑脸，摇摆着绿色的大裙，轻轻扭动着水蛇般的细腰，引领着周边的花儿一起翩翩舞动。花儿的舞动，又扰动了立在小荷上一展英姿的蜻蜓和停在荷叶上小憩的蝴蝶。在荷花荷叶的渲染下，蜻蜓、蝴蝶随之兴奋起来，它们摆出各自优美的舞姿，上下盘旋、来回飞舞，使荷园顷刻间成了一个天然的立体大舞台。

　　听，在那蛙儿几声“呱呱呱”的呼唤之下，荷园里即刻传来一阵此起彼伏、长短高低各显特色的蛙鸣声。这蛙声又惹得那些躲在树杈里享受清凉的蝉儿们按捺不住寂寞了，它们也开怀鸣唱起来。这起起伏伏的蛙叫蝉鸣，仿佛唱响了一曲大自然的优美歌谣。近处的歌声浑厚有力，远处的歌声柔情似水。

　　耳闻这大自然的歌、目睹这大自然的舞，我顿感心潮起伏、思绪万千。面对此情此景，我禁不住轻声地问着自己：“难道这是走进人间仙境了吗？”几个小时的漫步，我和妈妈浑身上下已是汗涔涔了。尽管身在荷园，可盛夏的晌午，就连荷园里的水都难以抵挡滚滚烈日的炙烤，更何况我和妈妈呢。似火的骄阳，把整个荷园烤得热气腾腾，这时的空气中除了能闻到些许荷香外，更多的是闷热的气浪了，这闷热的气浪熏得人有点透不过气来。为了躲避躲避炎炎烈日的炙烤，我拉起妈妈的手，决定暂离这荷园，向农家乐园快步走去。一进入农家乐园，立刻就有种从“火焰山”进入“水帘洞”的感觉。在农家乐园里，饮了一杯冰镇的`莲心绿豆汤后，我和妈妈靠在木质沙发上尽情地享受着“水帘洞”的清凉，并闭目养起神来。我想，这种冰火两重天的感受，是我难以用语言表达的……

　　在夕阳快要落山前，我和妈妈告别了农家乐园，又来到了荷园。这时，空气中闷热的气息已不是主流了，取而代之的是荷园里飘出的一阵阵混杂着太阳气息的荷的清香。

　　在一整天似火的烈日炙烤下，荷园边的树儿提不起精神了，树叶儿大多蔫了。除了几只毅力还算强点的蝉儿还能有气无力地鸣叫外，蛙儿们肯定早已逃进“水晶宫”避暑了。然而，荷园里的荷叶却没有一丝蜷缩，荷花更没有一毫疲惫。满园的荷花在绿色的荷叶上立得更挺了，开得更艳了。一眼望去，在夕阳余晖映照下的荷园，仿佛披上了一层蝉翼般的金色薄纱。怪不得历朝历代的文人墨客用他们的笔，为荷花写下了那么多的佳句，绘出了那么多的美图。

　　此时此刻，面对此情此景，我不由得想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来，这动人的佳句不正是对眼下荷园最好的写照吗？

　　校园的青荷园高三作文 12

　　学校里有一个小池子，叫清荷池。池子里养了各种各样的鱼，还有一只老乌龟，池子中央有一个八角亭，叫玉落亭。

　　正值盛夏，荷花满池。

　　我和凌奕常常像现在这样，买了饮料和零食，坐在池边的某棵柳树下聊天。我们海阔天空，无所不谈。凌奕常常在我不知情的情况下，从不知什么地方变出一朵或者好几朵荷花，至于学校里传说的荷花大盗，应该就是凌奕。但由于我寝室里满满一抽屉的荷花，沈冰月曾经好几次要把我拉去找教导主任，还毫不知其含义地在背诵她唯一会背的一首林黛玉的《葬花吟》。

　　清晨的大雾才刚刚散去，阳光便争先恐后地投入了大地的怀抱。当第一缕阳光亲吻上荷花的脸颊，荷花变得通体透明，愈发的高贵冷傲，脱俗得不染一丝尘埃，碎金般的阳光与荷花成为了最完美的结合，这时候风云突变，山雨骤然而至，山雨来得猛烈，去得也快，山雨洗涤过的荷花更具有灵动之美了。

　　老乌龟浮出水面晒太阳，懒懒地趴在我们面前的小沙滩上，它已经很老了，行动十分迟缓，我们常常买些小鱼虾来喂它，它见到我和凌奕也似乎特别有亲切感，迫不及待地挪动它那苯拙的身子，爬到我脚边等待。凌奕说，你给这只乌龟起个名字吧。我说，傻乌龟。

　　日子就这样溜走，一天一天，一周一周，一月一月，过完那个并没有放假的高二暑假，我们这些个不知天高地厚的高二学生，莫名其妙、惊慌失措地进入了高三。

　　就在我以为，我们的高三、我们的十八岁将全部埋葬于书海的时候，意想不到的事情接二连三地发生。

　　现在回想起来，高二的那些事情就好象在为现在埋下伏笔，柳颜的第九位男朋友，名字叫做李瑾源，至于李瑾源是不是柳颜的第九件玩具，我不敢肯定，因为这是柳颜恋爱史上唯一的一次女追男的经历；夏绾和苏浩东，那是公认的金童玉女，不得不在一起；至于沈冰月，我想不出任何理由林寒会喜欢她，不过她曾经贴黄瓜还不吃饭的原因就有迹可寻了；关于左言，我真佩服她，那个好不容易中了邪喜欢她的人，竟被她活生生地用扫帚从宿舍门口打到了学校门口，以致于那个人再也不敢见她。

　　只不过我们的生活变的紧张起来，当我发现我们全寝室熬夜到凌晨一两点而左言看的再也不是小说的时候；当我们当中的.谁在熬夜时万分疲惫地睡去，又在一片书海里惊慌失措地醒来的时候；当晚上陪我到寝室门口的再不是凌奕而是沉重的书本和匆忙的步伐的时候；当我和凌奕在清荷池边聊天时聊的再不是那只傻乌龟而是大学和未来的时候；当我们为了省下时间读书而集体吃泡面的时候；……我知道，有些东西已经悄悄地发生了改变，正是这种改变，让我觉得好心痛。

　　校园的青荷园高三作文 13

　　讲到那个池塘，陪伴我将近两个春秋。没错，它就位于食堂的西部，教学楼的东北部。它总是默默的待在那，很容易被人忽略。

　　秋天的时候，她渐渐睡去。我们手放在口袋的时间一天比一天长。站在这个小池塘边，时不时的一阵凉风把你吹的直打冷战，所以谁去呢？冬天，凛冽的寒风吹入你的骨中，池塘冰面的厚度随着你衣裳的增加而增加，躲在班里都凉风袭袭，更别说过那了。春天，那个池塘还余着几块残冰，被冬风吹打的`树叶和树枝漂浮在河面上，样子很狼狈。

　　而我们最喜欢的是夏天的池塘，初夏，片片荷叶点缀在池塘中，它们的盛开挤走了春天的枯枝落叶，就像一个个环卫工人，只为了等待荷花的盛开。

　　终于，到了立夏，朵朵白莲在池塘中竞相开放。把池塘妆点的如诗如画。

　　“做完了一天的功课，让我们来尽情欢乐，小船儿轻轻飘荡在水中……”我和伙伴也只是做完了半天的功课，就跑到那个池塘边，扒在不锈的围栏上，对着满池的荷花发呆。这样的景色谁不会发出“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的赞叹啊！

　　我和朋友趴在围栏上，微风拂过池面吹到我的脸上。夏日的池塘深深的吸引住了我们。他突然笑了，我问他是不是去年那个人为了摘荷花一脚踩到水里了。他惊奇地：“这都让你猜中了！”

　　看着校园里“荷花池”的景色，我俩久久不肯离开。

　　校园的青荷园高三作文 14

　　夏天到了，校园里最引人注目的是荷花池。

　　荷花池里的荷叶是翠绿色的，近看，像一个个绿色的盘子。从远处看，像铺了一道绿地毯。荷花池的水清激见底，清得可以看到五彩缤纷的小鱼，有的小鱼欢快游来游去，有的小鱼从水里跳起来，似乎想看看夏天的景色，还有的小鱼正躲在荷下避暑呢。

　　荷花池既有荷叶，又有荷花，让我不禁想起“小荷才露尖头角，早有蜻蜓立上头”。

　　荷花的`颜色粉如霞，有许多新开的花，嫩嫩的、粉粉的，非常可爱。荷花池的荷花千姿百态，形态万千。有的刚长成花苞，像一颗颗子弹似的；有的绽开了，像一把把巨伞；有的花苞胀得饱饱的，好像下一秒就会有一串花香像同学们的笑声一样，洒满校园；有的花蕊只露出一点点，迫不及待地要探出头来欣赏夏天的景色。这些荷花清香四溢，生机盎然，令我沉醉。

　　荷花池里有一座假山，假山里有一座八角宝塔形的亭子，在假山的正中央有精致的小桥，小桥的小台阶掩映在树丛中，隐约可见。

　　荷花池里还有两只白鹅。有一只屏息凝视，好像在想着什么，另一只似乎准备展翅飞向湛蓝的天空，就像追梦的我们！

　　荷花池的荷花让我们减少了夏日的烦躁，我爱荷花池！更爱我的校园！