设计院战略合作协议书（精选3篇）

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设计院战略合作协议书（精选3篇）

　　随着社会一步步向前发展，很多情况下我们需要用到协议，签订协议是提高经济效益的手段。那么相关的协议到底怎么写呢？下面是小编为大家整理的设计院战略合作协议书（精选3篇），希望对大家有所帮助。

设计院战略合作协议书（精选3篇）

　　设计院战略合作协议书1

　　甲方：

　　乙方：

　　甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则，经友好协商，根据《中华人民共和国合同法》等相关法律、法规的规定签定本协议，由双方共同遵守。

　　一、合作宗旨：

　　充分利用甲方市场资源优势和乙方工程设计能力和平台，实现工程设计技术研发与市场运营联盟，促进建筑业科学技术产业化的发展。

　　二、合作方式及条件：

　　1、甲方依据《施工总承包企业特级资质标准实施办法》，以现有的资源为基础，挖掘潜力，拟打造设计行业甲级资质设计院。

　　2、乙方利用自身工程设计技术开发力量，配合甲方建成设计行业甲级标准设计院，并以甲方委托乙方设计业务，或甲，乙双方共同确立的项目。

　　3、乙方配合甲方做好工程设计技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。

　　三、合作范围：

　　1、协议范围内，双方的关系确定为合作关系。为提升资质等级，拓展业务范围，甲方根据乙方的意愿和对乙方的人力资源、工程业绩、经营能力的审核，同意乙方加入天筑建工集团公司，共同打造建筑行业甲级设计院，由乙方独立开展工程设计业务。

　　2、乙方对外从事经济活动，必须遵守企业法人或经营者共同的法律要求，特别是有关资质规定以及法律法规、财务管理制度要求。乙方应就其经营活动自负一切风险，甲方在任何方面不对第三人承担责任。

　　四、合作内容：

　　1、乙方以现有行业工程设计乙级标准的人力资源（以甲方审核通过的工程设计人员为准）转注到天筑建工集团，不足甲级标准的工程设计人员由甲方负责配备。乙方接管设计院经营运行前，需付清甲方配备人员费用（以人员配备签订的协议和相关费用票据为准）。

　　2、新设计院由乙方组建经营管理团队，独立经营，自负盈亏，所发生的权利和义务均由乙方负责。

　　3、甲方授于乙方特许经营期为年，以工程设计甲级资质核发之日起计算，合作期内双方均不注资；甲方也不收取任何管理费和利润，但为乙方在资质维护和经营活动中所垫付的费用均由乙方承担，并在费用发生后一个月内支付给甲方。

　　4、甲方以工程总承包形式取得的工程设计业务必须由乙方负责承揽，不得另行发包给其他单位，相关事项按市场行情另外约定。

　　5、特许经营期满，本协议终止，其经营成果归乙方所有，甲方无偿收回经营权和满足甲级设计资质要求所配备的人员。

　　五、权利义务

　　1、甲方负责为新设计院人员办理执业资格注册和社会保险缴纳等事宜，所产生的`费用由乙方承担。

　　2、乙方应按工程设计相关法律、规范、标准等要求，组织相应技术人员开展对外工程设计业务，并承担因设计失误或缺陷所造成的损失。

　　3、新设计院所发生的经营成本均由乙方承担，并承担其经营活动中给甲方造成社会责任和经济责任。

　　4、特许经营期内，甲方不干涉、不参与乙方的经营活动，充分给予乙方独立经营权。

　　5、乙方必须于月转注甲方名下。

　　6、乙方发生重大经营失误（直接损失在5万元以上），或累计亏损达万元，本协议自然终止，责任人自行承担或追回损失除外。

　　六、保密条款：

　　1、甲、乙双方所提供给对方的一切资料（如专项技术、项目策划设计等）要严格保密，并只能在合作双方公司的业务范围内使用。

　　2、甲、乙双方公司的全部职员对其在就业期间和研发期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。

　　3、凡涉及由甲、乙双方提供与项目、资金有关的所有材料，包括但不限于资本营运计划、财务报告、客户名单、经营决策、项目设计、资本融资、技术数据、项目商业计划书等均属保密内容。

　　4、凡未经双方书面同意而直接、间接，口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。

　　七、违约责任

　　1、如果一方违反本协议的任何条款（包括保密条款），非违约方有权终止本协议执行，并依法要求违约方赔偿损失。

　　2、如双方因不可抗力，或非双方所能控制或所能预见事件的发生，包括自然灾害、战争、政府行为、社会骚乱及法人或自然人消失等情况而不能履行其业务，本协议的履行终止，双方均不承担违约责任。

　　甲方（签章）：乙方（签章）：

　　法定代表：法定代表：

　　签定地点：签定地点：

　　签定时间：签定时间

　　设计院战略合作协议书2

　　甲方：

　　乙方：

　　为服务地方经济，加速高等学校科研成果的转化，通过校企联合这一途径，充分发挥科技对经济的促进作用，经甲乙双方协商，达成如下协议：

　　1、合作原则

　　双方按照“优势互补、互惠互利，协同创新，共谋发展”的原则开展产学研项目合作。依托甲方的资金、厂房、设备、市场等优势，乙方的技术、人才、信息和实验室等优势，根据市场需求，双方共同开发新产品和技术攻关，构筑企业和高校协同行动的创新体系。

　　2、合作内容

　　（1）工程硕士培养

　　为提高企业综合素质和企业管理人员的'学历层次，根据乙方提出的要求，乙方为甲方培养工程硕士。具体培养模式，双方另签定培养协议。

　　（2）共建实验室

　　依托乙方***，联合成立“***实验室”，具体操作方法，双方另签定合作协议。

　　（3）科研合作

　　合作申报项目。双方联合向各级政府和社会申报各类项目，双方约定，项目完成后取得的专利、成果、报奖等均以双方单位共同名义的形式进行，排序由双方协商确定，由第一完成单位组织上报，双方共同组织实施；

　　委托科研项目。甲方根据企业发展的需要，在技术改造、新产品开发、产品质量分析、工艺改进、循环利用等方面提出科研项目，委托乙方组织教师与甲方联合攻关；乙方也可提出与甲方有关研究课题，报请甲方同意后，委托乙方组织教师与甲方联合攻关。

　　（4）人才培养

　　根据甲方提出的要求，乙方每年为甲方推荐毕业生，甲方有优先在乙方选择毕业生的权利；也可根据甲方提出的要求，乙方为甲方定向培养有关专业的人才。

　　（5）实习基地

　　甲方为乙方提供学生实习基地，为乙方教师考察学习提供便利；对甲方业务水平比较高、带教工作认真负责并长期担任带教工作的人员可根据实际需要聘为兼职讲师、副教授、教授。

　　3、知识产权

　　双方合作取得的科研成果，按相关产权法律法规的规定，界定成果所有权和使用权，在合作协议具体实施时另行约定。双方对另外一方的知识产权负有保密责任，未经一方许可不得向第三方泄露，否则违约方将赔偿经济损失，具体方案双方另行约定。

　　4、本协议为双方合作的框架协议，具体合作项目、合作方式、权益分享等内容，另外签订合作协议或项目合同。

　　5、未尽事宜，甲、乙双方可另加补充协议，经双方盖章、签字的补充协议与本协议有相同的法律效果。

　　6、本协议正本贰份，甲乙双方各持壹份；副本贰份，各自呈报甲方、乙方的上级主管部门。

　　7、双方约定，本协议长期有效，双方单位盖章、代表签字后生效。

　　甲方（盖章）：乙方（盖章）：

　　代表（签字）：代表（签字）：

　　日期：年月日日期：年月日

　　设计院战略合作协议书3

　　甲方：xx学院

　　乙方：xx设计院

　　为了进一步加强学校与用人单位的合作，经甲乙双方友好协商，同意建立校企合作关系，通过实施“工学结合”人才培养模式，进行有效的资源整合，使甲乙双方互惠互利，最终达到校企共建、合作双赢的目的。具体事宜如下：

　　一、合作宗旨

　　大力加强xx与行业、企业界的联系与合作，促进教育与经济共同繁荣的新思维，努力培养出适应建筑行业发展需要的、既有扎实专业理论知识又有较强的实践能力、动手能力、创新能力的应用型人才，实施以职业能力培养为中心的教学模式，优化校、企双方人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系。

　　二、合作内容

　　1、共同制定人才培养方案和教学大纲

　　甲乙双方在不违背国家、学校有关本科教学计划要求的情况下，根据建筑行业的工作需要，共同制定、完善建筑学专业人才培养方案，共同制定课程教学大纲，尤其明确主干专业课程、实践教学的教学内容和教学方法，以强化学生专业理论基础和实践技能的学习、训练，加强工程师素养的.培养，使本专业学生毕业后能迅速胜任建筑学专业的技术工作。乙方应派出工程技术骨干，为乙方提供不少于1人次的课程教学或讲座。

　　2、合作共建实习基地，合作开展学生相关实践环节教学、考核和学业评价。

　　甲乙双方合作共建建筑学专业实习基地，乙方为甲方提供每年5—10名实习岗位给在校学生，开展工学结合的课程实习和专业实习，并配备专业技术人员对实习学生进行指导、考核。实习内容、实习管理以及实习考核由甲乙双方共同制定和实施。

　　3、就业

　　甲乙双方共同从大学二年级建筑学专业学生中，推荐5—10名左右学生在乙方实习，学生实习期满后，在学生自愿的基础上，通过乙方考核后，乙方优先录用其从事工程设计岗位的工作，并在乙方工作不低于3年时间。

　　4、教师培训

　　甲方每年有计划派遣教师到乙方接受培训，乙方为甲方提供每年不少于2名教师的培训岗位，并负责配备专人对接受培训的教师进行指导，并对教师培训期间表现进行考核；接受培训的教师应难受乙方各项管理制度，并以不影响教学为前提。

　　5、合作开展产学研

　　甲、乙双方就建筑行业的重大课题、乙方承担的重要工程项目中的难点问题合作开展横向科学研究，甲方为乙方提供实验场地、设备和人员（教师和学生）支持，乙方提供必要的经费和其他条件支持，研究成果和经济效益共享。

　　三、学生管理

　　甲乙双方共同对在乙方实习的学生实施管理，共同做好参与实习的学生的思想工作。学生在校期间的日常管理由甲方全权负责。学生在乙方实习期间的管理主要由乙方负责。

　　甲方（签章）：乙方（签章）：

　　代表：代表：

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