学校工作总结

学校工作总结

时间:2021-03-10 18:25:02 学校工作总结 我要投稿

【必备】学校工作总结3篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编整理的学校工作总结3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】学校工作总结3篇

学校工作总结 篇1

  认真总结,科学备考,争创佳绩

  20xx年中考早已尘埃落定,在宝安区教育局、教科培中心的领导下,经过全校师生的共同努力,中考成绩稳步提升,谱写了上南学校中考历史的新篇章。

  一、新学年伊始,本着及时总结、积极反思、推进工作的出发点,现就我校20xx年中考工作总结反思如下:

  取得的成绩、原因和经验

  (一)成绩:

  20xx年上南学校中考成绩又取得历史性的进步:总平均分523.1分,在宝安区民办学校中名列前茅。

  (二)原因和经验:

  近几年来,上南学校中考成绩一直名列前茅,主要原因有以下几点:

  1.领导重视,把毕业班的工作作为学校的中心工作。

  毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的一年中,上南学校充分重视毕业班的工作。学校的各个部门关心中考,支持中考,为实现中考目标而努力,总而言之都在竭尽所能为中考服务。开学初就成立了以校长为组长的中考领导小组。主抓教学工作的朱校长和吴主任深入课堂听课和检查备考情况,确保中考目标的落实。同时,虚心的邀请和听取教研室对我校备考工作的指导。

  2.夯实基础,狠抓落实,坚持做到“四清”

  各科对学生掌握基础知识的一致性要求做的较好,无论是课堂教学还是作业布置或者考试要求,全都以中考的标准来落实;在教学工作中坚持做到“四清” (即天天清、周周清、单元清或章节清、考前清)。

  3..做好培优补差工作和查漏补缺工作

  确定培优补差学生名单,培优补差落实到人;优生和差生在学习中遇到的一些问题,第一时间给与辅导,同时做好培优补差的记录,确保培优补差工作取得成效。

  4.加强对外交流

  作为民办学校我们不甘示弱,积极的到宝安中学、松岗中学学习听课,及时的掌握中考的动态和最新信息。通过学习和交流,我们及时的调整,并且取长补短提高了教育教学质量。

  (三)存在的问题和不足

  1.高分段目标没有能实现,留下遗憾,美中不足。主要原因一方面是培优力度还不够,导致600分比率较低,另一方面有一些高分段同学自认为可以轻松进高中,所以放弃了拼搏,导致学风有一定程度的下滑。

  2.“导师制”没有得到的完整的实施,取得的效果不够显著,有待于提高。主要是首次引入“导师制”,部分老师对其缺乏深刻的认识,还不能游刃有余的把握,所以效果也并不明显

  3.科任教师之间合作的默契度还不够,没有达到最科学的备考。为实现单科的中考目标,彼此争夺时间,内耗严重,导致学生疲惫作战,不能科学的安排时间。备考的效率不高。教师的团队精神有待于提高。

  4.应加大对非中考生的教育和管理。不符合条件的学生不参加中考,在班风和学风上为其他同学带来的负面影响不可忽视。在学习上我们可以降低一些要求,但文明守纪方面,要仍然严格的要求,让他们学会做人。

  二、20xx年中考备考计划

  反思过去,立足现实,展望未来,为了实现20xx年中考成绩稳中求进有新的突破,特定制备考计划如下:

  人力资源分析

  1.教师

  毕业班的教师流动大,有一半的教师都是新手,总体看,九年级教师队伍是一个新团体,也注定了今年备考道路的不平坦。

  2.学生

  本届九年级,整体水平参差不齐,一部分学生学习态度不够端正,学习成绩和行为规范存在一些偏差,管理起来有一定的难度;从学科成绩来看,学生两极分化严重,就单个学生而言学生个人自身发展不均衡,偏科现象极为严重。后进生面积广,部分学科成绩太低。这些问题的存在必将给今年的中考带来严峻的挑战。

  (二)20xx年中考目标与任务

  在20xx年中考基础上有新的突破。

  (三)具体措施

  1.加强组织领导。

  成立以校长为组长,教务主任、德育主任、年级长为组员的领导小组,切实加强对中考备考工作的全面科学领导,总结经验汲取教训,查找备考工作的薄弱环节,寻求整改的方案和措施。从而使备考工作有序的进行。

  2.加大课堂教学力度,中考赢在课堂

  务实高效的抓好课堂教学,课堂教学要精讲精练,密切结合生活实际,教师要发挥好自己的主导作用,引导学生发挥主体意识。课堂教学要先学后听,堂上练习;做到“堂堂清”;课堂教学做到“五不”:(1)学生没有预习不上课;(2)没有有效互动不上课;(3)没有堂上作业不上课;(4)没有联系实际、贴近生活不上课;(5)没有小结不上课。切实聚焦课堂,向40分钟要质量。

  3.加大培优补差力度。

  中考成绩要上去,必须要有拔尖的人才,所以培优工作很关键。要想全面提高教学质量,后进生也不能拖后腿,所以补差也显得尤为重要。要先做好优生、差生和临界生的思想工作,确定培优补差学生名单,对他们进行全程跟踪,成绩建档,要定期对他们进行检查,从而及时的查漏补缺,确保培优补差的效果。

  4.落实优生导师制,差生包干制;练习的题量要适中,题型要新颖,有发必做,有做必改,有改必评,有错必纠;通过讲评易错知识点和方法,帮助学生总结规律。

  5.坚持月考制度

  每次月考要严密的组织,严格选题,把好质量关。落实考后的质量分析,要做到每次考试结束要能找准问题,针对问题找出对策,有反思,有提高,有收获。

  6.协调一致,追求整体效益

  在备考中,要求九年级教师做到讲团结、讲大局、讲正气,营造一个团结和谐的氛围。坦诚的交换意见,只要有利于学生进步的意见和建议,应该畅所欲言。坚决反对为了实现自己的目标而不惜牺牲整体效益的现象。各科老师在备考组的指导下团结一致,同甘共苦,众志成城,只有这样才能取得更加辉煌的成绩。

  7.加强中考的研究

  关注中考的信息动态,认真钻研《中考考试说明》,找出中考的命题特点和规律。把握中考的命题的方向,拓展信息渠道,加强与教研员和其他学校的沟通和交流,提高备考的效率。

  8.以生为本,关爱学生,做好学生的思想工作

  在工作中要时刻关注学生,特别是学生的思想动态,努力帮助学生解决各种实际问题,让学生保持良好的心理状态,充分调动他们的积极性,主动性和创造性。

  (四)计划

  第一轮复习(区一模):复习形式为系统复习,加强基础知识的复习,教学工作中做到“四清”,能力上切实过好“三关”。

  第二轮复习(区二模):复习形式为专题复习,加强综合知识的归纳、综合能力的`培养,链接中

  考提高学生的应试能力。

  第三轮复习(区三模):复习形式为查漏补缺,模拟训练,巩固提高。

  总之,九年级的备考工作任重而道远,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们全体上南人将以此自勉,继往开来,群策群力,不骄不躁,再接再厉,争创佳绩。

学校工作总结 篇2

  根据白云区文明办《关于组织开展“我们的节日·重阳”主题活动的通知》的通知精神,我校认真组织全校开展了“我们的节日·重阳”的主题活动,现将此次活动总结如下:

  一、高度重视,迅速组织开展活动

  为确保此次活动的顺利开展,我校领导高度重视,结合我校实际情况,制定了活动的具体方案,及早部署,把“我们的节日·重阳”主题活动的各项任务落实到具体责任人,并提出了明确的要求:要以“我们的节日·重阳”主题活动为契机,抓好经典诵读活动和尊老敬老主题教育活动,大力培育“老吾老以及人之老”的道德风尚,努力营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围,增强重阳节文化活动的广泛性、吸引力和感染力。

  二、开展活动基本情况

  (一)开展“我们的节日·重阳”经典诵读活动

  我校结合“中华经典诵读”活动,于9月X日班会课组织全校各班课室开展了“幸福重阳·感恩孝亲”为主题的“我们的节日·重阳”经典诵读活动,通过诵读《孝是万事的纲纪》、《登高》、《九月X日忆山东兄弟》等著名经典诗文,弘扬了尊老敬老的中华民族传统美德,增强了全对传统节日的认识。

  (二)以“尊老敬老”为主题在国旗下讲话

  重阳节期间,我校要求学生积极为父母、长辈做家务,为老人送上祝福语,通过开展孝老爱亲活动,从回报父母和长辈做起,逐步推及到其他社会老人,形成“感受亲情、争做敬老事、争当敬老人”的浓厚氛围。

  三、取得成效

  通过开展“我们的节日·重阳”主题活动,进一步提高了我校师生的文化素养,使我校师生对重阳节的文化内涵有了更深刻的认识,促进了身心健康,促进了团结和谐,营造了一个欢乐喜庆、温馨和谐的节日。

学校工作总结 篇3

  转眼之间,来到东方已两月有余。一直忙于工作,难得能静下心来,系统地回顾这一段的工作和经历。虽然时间不长,但确有很多的体会与收获。现采撷点滴

  一、了解东方

  与东方高中的接触最早是在2004年初。曾先后与当时的战校长、张晓飞校长及后来的曹总,张校长、刘校长面谈过。一直保持联系,因而对东方有了初步的感性认识。对东方及公司领导有很好的印象。到学校工作后,身临其境,并没有感到很陌生,到是有一种久违的感觉。

  通过学校领导的介绍,以及参与修订学校的规章制度、制定工作计划、补课期间的管理等工作,使自己很快就熟悉了这儿的环境,认识了所有的教职员工。之所以没有太多的陌生感,也正是源于和东方的早期接触与关注。的确,校风如其人。和我印象中的东方一样:亲和、友善;朴实、稳健;低调做人、高调做事;不张扬、踏踏实实,一步一个脚印的向着既定的目标前进。

  二、融入东方

  短暂了解和熟悉情况后,很快就进入实质性的工作。也正是通过开展工作,使我很快的就融入了东方。前一段主要做了以下几项工作:

  1、制定学校教学工作计划,提出本学期教学工作的总体思路。

  2、加强对高三毕业班复习备考工作的管理。分别组织召开了“高三双基测试前的教学工作会议”,“高三双基测试成绩及学情分析会”,“高三家长会”,及高三全体师生的“明确目标,提高总分-高考誓师大会”等会议。对高三下一步的教学提出明确的目标和具体的指导意见。

  3、认真落实学校工作计划,狠抓常规管理。重点强化课堂教学秩序的管理。提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下,经过一个多月的运行,课堂的教学环境有了显著的变化。

  4、修订完善了一些常规的教学管理制度和办法,并严格的落实和执行。如教案检查制度、听评课制度、作业检查制度、教师外出教研管理办法、课堂教学质量评价制度、考试成绩对比分析方法等一整套的管理办法和措施。

  5、组织召开了“高一、高二教学分析会”和培训会。对上学期期末考试成绩做了详细的对比分析,提出了新的评价模式。对常规教学的各个环节也提出了明确的标准和要求。

  6、组织召开了“高二反向小综合会考研讨会”,“课堂教学评价新方法的研讨会”,“新聘教师座谈会”,及新聘教师的考核公开课等活动。

  7、组织高二反向小综合会考信息录入与报名工作,高考信息录入与报名、体检等工作。

  三、感知东方

  经过两个月的接触与观察,尤其是和学校领导班子成员的朝夕相处,使自己学到了很多,也看到了自己的不足。张校长的亲和、稳健;刘校长的勤奋、务实,深入一线;孙主任对学校情况的了如指掌、如数家珍;曹主任对人的关心和细心;邹主任的朝气与活力。都是我学习的榜样。

  参加了公司组织的几次会议,也感受到公司管理层的工作作风。曹总对公司远景的规划与设计、对各项工作的要求和规范标准之高、关注每一个细节、务实的工作作风、以及互动式、智慧碰撞式的新型会议形式,都给我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和启发。从公办学校走出之后,一直在寻找一个宽松,和谐,积极奋进的工作环境和氛围,一个不仅仅是谋生的职业场所,而是能让自己为之奋斗的事业。到东方后我的最大感受是:“工作着并快乐着”!我坚信我的选择没有错!

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