与什么相关的作文

小学生写大自然的作文400字

时间:2021-04-30 16:40:44 与什么相关的作文 我要投稿

小学生写大自然的作文400字汇总

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的小学生写大自然的作文400字,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生写大自然的作文400字汇总

  小学生写大自然的作文 篇1

  早晨,空气清新,微风中伴着大海的咸湿味.早晨,好清爽!

  我走到海边,聆听着微风“呼呼……”的声音,听着海水轻轻拍打着岸边礁石的声音“啪……啪”。我看见浅滩上有一群小鱼在一起欢快的玩耍,它们一起吐着气泡,“噗哧……噗哧”。我在岸边捡起一块石头往大海里使劲一扔,“咚”的一声石头就沉了下去。

  中午,“轰……轰”,俗话说“六月天,孩儿脸,说变就变。”夏天的雷雨,说来就来。刚才还晴空万里、风和日丽,转眼间乌云密布。开始时,太阳还能从云缝里射出火一样的光,而现在完全被乌云遮住了。天变矮了;光也变暗了。

  “呼……呼……”,风像先行官一样赶来了,它把海水掀起了足有房子那么高,把岸边的一些小礁石也吹进了大海中。这种声音很有节奏“咚、咚、咚”像一曲好听曲子,又像灵泉一样。“轰隆……轰隆”,电光天边移到屋顶,雷爷爷带着浑厚的声音在天边吼叫起来。“叭叭叭……”,不一会儿,雨弟弟、雨妹妹们调皮地从云朵里跳下来,落到大海里,此时此刻,大海又奏出了悦乐的音乐,我用心倾听着这美妙而欢悦的音乐“叮咚、叮咚……”

  不一会儿,雨停了。还过雨停时,太阳爷爷已经亲吻着西山了。此时,大海没有早晨那么和蔼了,此时大海像变了一个人似的,变得汹涌澎湃,大海的呼吸也变得急促起来“呼、呼、呼……”

  晚上,大海又沉沉地入睡了。

  啊!我们大自然的声音多美妙啊啊,生活中、自然界到处都有丰富、迷人的音响。我们在大自然中的声音里成长起来。如果你用耳朵用心倾听,你也会听到的。

  小学生写大自然的作文 篇2

  我也要向科学家们学习,从动植物身上得到启示,设计出小发明。

  大自然是人类的老师,科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如:以前的电视塔不牢固,猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远,像这样的风,就可能把电视塔吹倒,人们从杉树身上得到了启示,把电视塔修得像杉树一样的形状,这样就好了,不管风吹雨打,电视塔也倒不了;科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示,发明了游泳衣,减少了水的阻力……

  我也要向科学家们学习,从动植物身上得到启示,设计出小发明。

  壁虎的手脚非常有吸引力,可以很容易地往墙壁上爬,而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋,这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了,在工人刷墙时,不用带上梯子,只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了,它不仅吸附力,还可以减轻你的体重,即使是倒着刷墙也不会掉下来,鞋的右边有两个按钮,按一下绿色的按钮,它就可以让你在墙上上下移动,绝不会摔下来,按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗?等以后我真的发明了“吸力无敌”,我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。

  大自然真是人类的好老师,我要仔细观察身边的事物,设计出更多的小发明。

  小学生写大自然的作文 篇3

  鸟语花香,微风拂面,万里无云,感受到了,这是大自然。大自然的气息,大自然的声响,大自然的美景。一切都是那么熟悉,嫩绿的小草妹妹,鲜艳的花儿姐姐,高耸的山峰爷爷,洁白的云朵婶婶,你们好吗?大自然里的空气中酝酿着什么呢?花蜜?香水?大自然会让沮丧时的我变愉快,喜悦时更幸福,这里会有什么魔法呢?

  我爱大自然

  爱它生机勃勃的活力。春天到了,小草从土里钻出来,新奇地张望外面的景色,杨柳抽出了新芽,换上了新衣,活象一个个小天使,在微风中随风摆动;冬眠的动物听到了鸟儿清脆的欢歌一个个都苏醒过来了,来到外面,不由惊叹,睡了一个冬天,变化这么大啊!花朵遍地都是,微风吹来,湖面上波光粼粼,它们马上行动起来,寻觅着食物。我喜欢在电线上寻找着小燕子得身影,它们像五线谱上的音符,随着“叽叽唧唧”的声音,演奏着春天的第一乐章;我顺着湖边走着,湖面上的冰已经融化了,鱼儿在水里欢快地游着,一会儿蹦出水面,一会儿藏在岩石后面,为大自然的春天增添了一个新的亮点。

  我爱大自然

  爱它火辣的个性。夏天到了,火辣辣的太阳照着万物,在春天的杨柳,这时已成了参天大树,树下一块荫地,成了动物的游戏的好场所。

  我喜欢踩着枯叶漫步在树林中,倾听鸟儿的歌声;我喜欢躺在草地上,望着蔚蓝的天空;我喜欢攀登陡峭的高峰,登上成功的顶端。我喜欢大自然里一切的一切和所有的所有。走出了大自然,心里仍久久不能平静,仿佛自己依旧置身其中。

  大自然,我爱你!明天的太阳再升起时,我也会再来的。

  小学生写大自然的作文 篇4

  听,大自然的声音是多么的美妙啊!

  天刚蒙蒙亮,一只花尾巴,黄羽毛的大公鸡就站在屋顶上开始唱歌:“喔喔喔——喔喔喔——天亮了,快起床吧,可不要当懒虫呦!”头上长着一束金色的羽毛,身上穿着那件五颜六色的衣服的小百灵鸟一听,也起来应和了:“啾啾啾——啾啾啾地叫着,”好像在说:“是呀是呀,大公鸡说得真对,一年之计在于春,一日之计在于晨,现在可是大好的时间呀!快起床吧!快起床吧!还可以听我唱歌呢!”小溪最爱听小百灵鸟唱那首《快乐的节目》,于是,她也哗啦啦——哗啦啦地赶来,说:“我最爱听小百灵鸟唱歌了,以前,我结成冰的时候,身子根本动弹不了,现在可好了,春天到了,我能动了,小百灵鸟你看,花儿又美又香,大树也长出了嫩绿的新芽……,多美呀!小百灵鸟,你快唱起你那动听的歌吧!一切不是更美了吗?”

  正在睡梦中旅行的青蛙听见了歌声,于是他也赶来亮相了,他跟着节拍唱起来,小溪流听见了,哗啦啦地夸奖到:“多美那!还有哗啦啦,呱呱的节拍声,我也来打拍子了,哗啦啦——哗啦啦”。大家都被好听的歌声唤醒了。白鹅也“嘎嘎——嘎嘎”地赶来了,她梳理好头上的红球,整理好银色的羽毛,喊道:“大家好,我来伴舞啦!”紧接着她就跳起了迪斯科来。小蜜蜂呢?她也一边采蜜,一边给小百灵鸟“嗡嗡——嗡嗡”地打着拍子。这时,小熊也扭着屁股,“嗷嗷”地叫着走出来了,伸伸懒腰,打了个哈欠,“哇塞,好美呀!简直是到了仙境!”小熊也马上加入了队伍,他摘了一片树叶,吹得那样动听……

  朋友,你动心了吗?你如果有时间也出来听听大自然的声音吧!你也一定会感受到大自然的美妙。

  小学生写大自然的作文 篇5

  早晨醒来,走进大自然,我发现我身边有依从的可爱的小虫和茂盛的青草,在青草和小虫之间开了许多的娇艳的鲜花和不知名的野花。我跟着一只小蜜蜂做了一次奇异的游历。

  这只小蜜蜂飞着,我想,这一定是一只勤劳的小蜜蜂吧!我的目光紧跟着这只小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飞着,飞到了一朵蔷薇花上,在上面和蔷薇姐姐聊了许久,才钻到花芯中去采蜜。

  当我在等待的时候,另一只蜜蜂吸引了我。那只蜜蜂长的十分美丽,身上的条文有秩序的排着队,一对修长的翅膀慢慢的扇动着。惹得多少虫子驻足痴望。忍不住跟着她走。

  一群虫子围着一对啄木鸟夫妇,对这庞然大物评头论足,他们友好的打招呼,好像是多年未见的老朋友似的。看啊!蜜蜂们好像忘记了采蜜的劳倦,拿出了一些蜂蜜,让啄木鸟夫妇尝一尝。

  蜜蜂也有休息的时候。他们常常到森林里去演奏那是一簇花丛。音乐家们全神贯注得振着翅膀,优美的音韵余音绕梁,三日不绝. 细细听来,一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头,仿佛一切尘嚣都已远去,只有这天籁之音.

  大自然是最好的课堂,请多到大自然中去走走你一定会收获良多的。

  小学生写大自然的作文 篇6

  走进自然,是否觉得花是红的,草是绿的,风儿一吹,它们就变得更亮;是否觉得天是蓝的,云是白的,霞儿一来,它们就染得绯红;是否觉得山是青的,水是秀的,鸟儿一过,它们就变得欢快。

  走进自然,是否觉得自然是美丽的?

  春天到了,春光明媚,万象更新,春风吹拂,朝阳初升。此时的自然,更显得美丽可爱。听,“叽、叽、叽”,抬头一看,是刚刚发芽的树上的小鸟。它们欢快地唱着歌。看,在春风的吹拂下,一只只风筝瞟、飘了起来,一个个那么活泼。闻,公园里各种各样的鲜花香气扑鼻,神清气爽。

  夏天悄然而至。火辣辣的太阳狠狠地照着大地,没有一丝风。茂密的树林里,蝉更是躲在树上,叫着:“热死了,热死了。”草坪上,一只小狗无聊地跑来跑去,似乎也受不了夏日的烦躁。池塘里,粉的,白的荷花正妩媚地盛开着,使人在紧张又烦闷的夏日中感到一丝轻松。

  秋天接踵而至,秋日的天空,一色碧蓝,金色的太阳,光芒万丈。西边天上飘着一丝白云,慢慢地浮动着,浮动着。田野里,人们收割着成熟的庄稼,脸上挂满了笑容,似乎在品尝丰收的喜悦。

  冬天降临了,北风狂怒地吼叫着,用力推着大树,雪花也跟在北风后面飞来了。大片大片地飘落着,一会儿就叫整个树林子披上了白色的衣裳。

  自然,就是那么美丽,那么可爱,那么不可思议。让我们走进自然,聆听自然,感受自然吧!

  小学生写大自然的作文 篇7

  现在人类的许多交通工具。小发明,都是从动。植物身上得到启示而发明的,比如:通过鱼儿在水中游荡,发明了潜水艇。通过鸟儿在天空中飞翔,发明了飞机。通过五颜六色的蝴蝶,发明了迷彩衣……

  牛的发现万能吸引力,可有趣了:一次,牛顿躺在苹果树上休息,突然,一个苹果从树上掉了下来,他想:苹果为什么只往下掉,而不往天上飞,也不往旁边飞呢?他经过反复钻研终于发现了地球吸引力。

  鲁班造据,也是一样:一次,鲁班去野外,一不小心被草挂破了,他就想一片小小的叶子为什么能刮破我的手呢?经过仔细观察,他发现是因为草边有锯齿,因此就发明了据子。鲁班造伞:有一次他看见一群小还拿着荷叶顶在头上遮雨,于是鲁班经过研究发明了遮雨的亭子。后来为了方便行走就把亭子做成了可以举在手上的伞。你们看伞和亭子长得像吗?

  除了这些故事,还有一些大家看见的次数较多的鸟。科学家发现它具有特殊的功能和结构,使他不仅善于飞行,还能表演许多“特技”。科学家们发明飞机后,都在不断的对飞机进行改革改造,现在的飞机已经比任何鸟类飞得快,体积。载重。速度,都很快的超过了鸟类。

  这么多的`发明都离不开大自然中的动。植物,所以说大自然是人类的好朋友。好老师,因此我们应当好好保护动。植物,保护大自然。以后我也要和大自然交朋友,做一个认真观察,勤于思考的人,希望自己将来也能有所发现或有所发明。

  小学生写大自然的作文 篇8

  从古至今,人类社会的每次进步都和大自然有着密不可分的关系。人类从大自然的启示中学会了各种知识,也可以说大自然是人类最早的老师,是人类智慧的源泉。细齿形的草给一代大师鲁班带来了启示,发明了锯;飞行的鸟给莱特兄弟带来了启示,发明了飞机;从树上自由落地的苹果给牛顿带来了启示,让他找到了“万有引力”。

  我想,2008年北京奥运会主体育场“鸟巢”。也是得到了大自然的启示。其独特的格栅结构看上去确实像一个缠结着“树枝”的鸟巢。它是由20xx年普利兹克奖获得者赫尔佐格.德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场。形态如同一个孕育着生命的“巢”,他更像一个呵护生命的摇篮,寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理,只是坦率地把钢结构暴露在外,因而自然形成了建筑的独特外观,完整诠释了人与自然的关系。同时也反映出了奥运的精神。这种结构不正是鸟给我们带来的有一个启示吗?它正像鸟为了保护和孕育生命搭建的一个温暖而安全的“家”。人类只要认真观察,不断实践。就能将大自然所给予的启示揭示出来,为人类社会的进步、国家的强大、人民的幸福做出贡献。

  从小,我们就应该学会观察自己周围所发生的事情,在大自然这位伟大的老师所给予的启示中努力发现学习。长大后,我们也会成为使“老师”满意的好学生。不辜负大自然对人类的期望!

  小学生写大自然的作文 篇9

  那天,我轻轻地闭上眼睛,并没有睡着。我想着想着……我变成了风。

  春天,我抚摸着我所见之人,一点也不急躁。我轻轻抚摸着小草,让它顽强地生长;我抚摸着风车,让它飞快地转动起来;我抚摸着蒲公英,随它飞向远方……我是春天的风,我带着一个个希望唤醒了一个个沉睡的生命。

  夏天,我来到大街小巷,孩子们见到我都十分的喜悦,我很高兴,给他们送去凉爽的我。随着迷人的花香,我来到美丽的花园。这里人来人往,他们都欣赏着含苞而放的花朵,我和花儿也互相倾吐着自己的心事。

  到了秋天,我调皮地玩弄玩弄庄稼,时而让它鞠躬行礼,时而让它抬头望望湛蓝的天空……仿佛大地进行着很有节奏的呼吸。那一档档成熟的小麦顿时有了生命,我也听见了他们之间的窃窃私语。我吹拂着落叶,陪着它走完生命的最后一程,它轻轻落下,静静地躺在大树身边。

  冬天来了,我累了,我该休息了。我把雪轻轻送到地下,让它供孩子们玩耍,我也不愿打扰他们的兴致,送去一丝丝寒冷。

  我轻轻睁开眼睛,我做了一个风的梦,仿佛不愿再回来。

  别人说,风是一种心情,一种失落的心情,像狂风中的苦涩;我却认为,它像一个人,一个特别的人,它会安抚小草,叮嘱庄稼,跟花儿寒暄……

  小学生写大自然的作文 篇10

  大自然带给我们数不清的启示:过度地砍伐树木会受到大自然的惩罚;过度的捕猎动物会让生物链毁灭,最终导致人类灭亡……

  我观察过舅舅家鱼缸里的鱼,有一种鱼叫清道夫。这种鱼很奇怪,以吃其他鱼的粪便为生,他可以用嘴巴允吸墙壁,让自己粘在墙壁上。在仔细观察了清道夫后,我有了灵感,想发明“空中吸盘”,它模仿清道夫的嘴,消防员把它戴在手脚上后,就可以像蜘蛛侠一样飞檐走壁去救人。在紧急的时候,消防员还可以将它狠狠的甩出去,它后面的引线会连在消防员的手上,使消防员成为真正的蜘蛛侠。

  我在科学书上看见过一种动物,叫做犰狳蜥,是南非的特有动物。每当遇到天敌时他就立即用嘴巴咬住自己的尾巴,形成一个圆环,向安全地带滚去;即使不滚动,就是那一身突起的荆棘,也会令猎食者望而生畏。看了这种“蜥蜴变形金刚”的故事,我灵机一动,想发明一种“球型金刚机器人”,将这种机器人安置在边防线上,当有敌人入侵时,它们就立刻变形成为一个圆环,向前冲去,它们的钢筋铁骨不让敌人粉身碎骨,也得让敌人满地找牙。

  一棵芽,可以振奋一滩荒原;一场雨,可以唤醒一方旱地;一滴水,可以拯救一个生命;一点启示可以造福一个地球。大自然真是我们的好老师呀!只要我们肯学,天天都会有收获。让我们共同去寻找来自大自然的启示吧,让它为我们创造辉煌、光明的道路。

  小学生写大自然的作文 篇11

  生活中充满了美,有自然之美,有创造之美,有人格之美,有行为之美,有意趣之美,但我觉得最美的就是自然之美。

  大自然一年四季都是美的。

  春天,大地一片绿色,草木葱茏。春风送来凉丝丝、甜润润的气息,使人心情舒畅。露水打湿了片片绿叶,整个山林散发出阵阵淡雅的幽香。那一团团、一簇簇的花朵,掩映在那绿叶丛中,花香扑鼻,让人陶醉其中,流连忘返。

  夏天,浅绿色的嫩芽变成了深绿色,叶子越长越大。阳光洒在荡漾的河面上,泛起了万点金光,像许多小星星,顽皮得向人们眨着眼睛,阳光从密密麻麻的枝叶间投射下来,地上霎时印满了铜钱大小的一地光斑,像一张大网。

  秋天,秋高气爽,晴朗的天空像擦拭地一尘不染的玻璃,绵绵的云朵,雪白雪白,像牛奶一样。田野一片金黄,到处果实飘香,饱满的橙子,喷香的桃子,可口的苹果高挂枝头,让人走过时都要多看几眼。

  冬天,到处银装素裹,路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原来粗壮了许多。小路上像铺了一层白色的地毯,又像一个神奇的画家绘成了一幅白色、纯洁的图案,让人不忍踩上去。

  这就是自然之美,你喜欢吗?

  小学生写大自然的作文 篇12

  人们常说:“日晕三更雨,月晕午时风。”我却有些不信,可是当我真正遇到后,我终于信了。

  那是暑假的一天,爸爸、我和妈妈准备出门旅行。妈妈抬头看了看天,眉头一皱,对我说:“我看今天的远游还是取消吧!”“为什么,好好的天气,为什么要取消?”我生气地说道。妈妈指指天上的太阳说:“你看看,今天的太阳与往常不一样,今天的太阳外围有一道光环,而且没有往常的大,是不是?”我看了看,呃?确实是像妈妈所说的,太阳比往常小了几圈,而且外圈上有光环。我半信半疑地点了点头,乖乖地待在了家里。

  中午时分,轰隆隆,轰隆隆几道闪电、几阵雷声……我看看窗外,哇!好大的雨,要是我们现在在外面,就要变成落汤鸡了。幸好我听妈妈的话待在家里,否则后果不堪设想……雨不停地下着,妈妈走过来对我说:“这下你信了吧!”我点了点头,原来这些谚语还真灵。我又在百度上搜了一些关于天气的谚语:立夏冷生风,热必又暴雨;立夏小满青蛙叫,雨水也将到;雷打天顶,有雨不限,雷打天边,大雨连天……这些谚语都是关于雨的,也很灵。

  这就是奇妙而有趣的大自然啊!

  小学生写大自然的作文 篇13

  天空中下着倾盆大雨,想想今天是我尊敬的爷爷过六十大寿。于是,我和爸爸妈妈还有奶奶弟弟硬着头皮往雨里冲。爷爷在山上可快乐了。没有事就到水库里抓鱼和香甜可口的龙虾呢。天天吃着山里的野味和喝着山里的泉水吃香的喝辣的,可快活了。

  一路的大风大雨,终于到了山上,我一看见就扑向爷爷并问好。爷爷看到我们大家来帮他祝寿,高兴的眼泪水都就出来了。随后,爷爷带大家到了山上走一走,我的眼睛一亮,看见了许许多多的奇怪的草。一开始我还不知道呢,是爷爷告诉了我名叫含羞草。还说含羞草,只要有人碰到了他的叶子,它的叶子还会卷起来呢,经过一到两分钟时间,他又会恢复到原来的样子。

  今晚大家都留在矿山陪爷爷。到了晚上我和爷爷在回房间的时候看见了一道”火”。“火”的颜色可讨人厌了,他是一种深蓝色的。把我和爷爷给吓得半死半活,我们大步流星的跑回了房间。于是上手机度娘查查,才知道“火”是大自然产生的。害我不停的瞎想还以见鬼了。

  今天我学习了含羞草害羞的原因,还学到了“灵火”事情的形成。在我们的生活中要多多观察身边的一切事物。

  小学生写大自然的作文 篇14

  大自然是奇妙的,它是人类最早的启蒙老师,是它哺育了人类,是它给了人类生存条件,是它编织出了一年四季,冬暖夏凉,多么神奇!

  生活在大自然的生物有许多许多,花鸟虫鱼,都吸收着大自然的灵气,也给大自然增添了一分情趣。在大自然中,蓝天白云,红花绿草,燕子南来北往;春暖花开,下雨倾盆,秋高气爽,冬气袭人;春的迎春,夏的玫瑰,秋的金菊,冬的雪梅…大自然真是奇妙!

  走进大自然,去领略它那独特的风姿,去欣赏它属于我们的世界时多么美妙,去倾听大自然那神秘的心声。这么可爱的大自然,有山有水,有形有色,奇妙的四季变化个有各的风采。在经过风雨雷电的洗刷之后的大自然,是那么明亮,是那么美丽。是那么清新,显得那么可爱。

  大自然中的秘密无穷无尽,等待着我们去探索发现。如那神奇的变色河,吸人的风洞,桂林形态各异的山,风景优美的漓江和千岛湖,雷雨交加而有惊无险的黄山,奇妙的钟乳石等。还有更多的位置区域等待着我们去挖掘,解开大自然的谜题。

  啊,奇妙的大自然,我深深为你沉醉,我爱着你,我的世界,我的大自然!

  小学生写大自然的作文 篇15

  微风飘拂着,在我家门前有一排排的杨柳树,每一棵柳树都像一个个挺拔的哨兵。

  每当风来时,柳树姑娘就会甩起自己的头发,轻轻梳理。我躺在柳树下,幻想着自己仿佛走进了一片茂盛的大树林中。我踏着轻快的脚步走进了树林,刚走进这片葱郁的林子中,就嗅到了这大自然的芬芳清香。一路上,走着鹅卵石小路,跟着大自然中的一切切打招呼,你好呀!可爱的小白兔,你蹦蹦跳跳的,是要干嘛去?你好呀!美丽的蝴蝶,你跳着轻快的步伐,是要我和你翩翩起舞吗?你好呀!竹子大哥,你挺拔的身体,是当了保卫森林的首领吗?

  一阵清脆的声音一闪而过,我回头一看,哇哦!原来是一只美丽的百灵鸟在一边一边唱着欢快的小曲儿啊!优美的声音,动听的音韵,声音抑扬顿挫,优美动听,只要用心去聆听,你就能听出这美妙的声音。

  这一片大自然有着和谐的感觉,莎啦啦……莎啦啦……呀,下雨了呀,我就发现自己还坐在柳树下,刚刚原来是个美梦,我开始朦朦胧胧地回味着这个有趣的梦……

  是呀!大自然有着新鲜的空气,有着和谐的环境,有着美妙动听的乐曲。岂不是自己也想搬进那里,与大自然做朋友呢?不是么?

  小学生写大自然的作文 篇16

  美妙的大自然,十分有趣,十分可爱。我爱大自然,那充满令人心驰神往的景物。

  春天,万物复苏,百鸟齐鸣,若不禁风的小草们随着风儿慢慢摆动,处处一幅春的景象。哪萌生的春芽展开绿叶,那可爱的花朵含苞欲放,那温馨的笑脸向着太阳。那是因为小花向着太阳,这好比我爱大自然一样。

  夏天匆匆的来了,带来了一幅热烈的场面:红的花,绿的草。小树们个个精神饱满,欣欣向荣······那金黄的向日葵,火红的小玫瑰,美丽的紫丁香都以最美的笑容带给人们,让人们念念不忘着美好的景色。

  秋天,金黄的麦穗浸铺了大地,蓝蓝的天空映出傍晚的红霞,天上的仙子也不停地忙碌—把那丰收的希望洒下人间。那红彤彤的苹果,金灿灿的鸭梨,还有那紫莹莹的葡萄,个个那么饱满,惹人喜爱。

  冬天默默地来了,大自然穿上了白棉袄,大地盖上了白被子,这是它们的休息时间,它们累了,只有那火红的梅花竞相开放,那花瓣热情地迎接美好的冬天。

  我爱这一年四季,更爱这神奇的大自然,它给了我无数的幻想,也给了我无数的希望。

  小学生写大自然的作文 篇17

  我是一只小鸟我经常聆听大自然的声音。

  当我飞去后山的时候,不知从哪里传来一声布谷鸟的叫声,清脆悦耳。拉开了这部交响曲的序幕。紧接着,小河“叮咚、叮咚……”青蛙开始唱歌,青蛙“呱呱”大叫,麻雀开始伴奏。微风吹来,沙沙沙的树叶声响起。布谷鸟的叫声像不停敲打的鼓点;青蛙的叫声像徐徐吹奏的萨克斯;麻雀的叫声像拉动的小提琴。一会儿风姑娘来了,它把吹出了唰唰的声音。雨哥哥听到了也一起来了,雨哥哥下的雨可真像沙锤。一会儿雷爷爷醒了,它和布谷鸟一起在敲打的鼓点,好让节奏更好一点。我听到了以后,我忍不住了,也跟着一起唱叽叽,叽叽的唱起来了。

  唱着唱着,我唱累了,想飞到了海边晒一下太阳。正准备落地的时候才发现沙滩上有许多小动物连青蛙都在。我问青蛙:“今天,怎么那么多人”青蛙说:“今天有一个著名的表演家,所以很多人都来了。”没一会儿雷爷爷的雷声拉开了这一幕,一开始大海的声音非常落,过一会儿大海“哗啦哗啦”到了最后大海的声音特别柔和没一会儿我们都睡着了。

  我是一只小鸟,我非常聆听大自然的声音。

  小学生写大自然的作文 篇18

  “春兰秋菊,夏荷冬梅”,大自然就是那么地优美,那么地如梦如幻,那么地美丽芳华。

  春,柳絮纷乱,绿草如茵。春天,是最显生机勃勃的季节,特别是那燕语呢喃,蝴蝶翩跹的天空;那一股潺潺流淌刚被解脱了冰层“束缚”的小河,叮叮咚咚地流淌着,还有那一片鹅黄绿——又一度春光来临。

  夏,荷花接天,清香四溢。夏天,是一个很奔放的季节。阳光奔洒大地,万物朝气蓬勃。看蝶舞莺飞,蜻蜓点水一派生机。果园里,桃花漫霞,利树飞雪,红杏流水……让人百看不厌。夜,不似冬夜那样寂寞,夏夜是奇妙的,萤火虫的纷飞,繁星的闪闪,淡淡的月光照在大地上,一切都那么安静祥和。

  秋,落霞满天,江意尽梁。秋天,是最成熟的季节。“天高云断,望断云飞雁”的辽阔自由,云卷云舒之中的浪漫洒脱,都让人心旷神怡。

  冬,枯藤连野,雪色连天。冬天,是一个雪白无垠的世界。寒风呼呼地吹着,吹在脸上让人生疼。冬天的早晨,人走出去都觉得有一丝寒意,但孩子们却不觉得冷,反而打起了雪仗,乐呵呵的,你扔过去,我扔过来……冬天就是这样的,温馨而不失寒意。

  自然,一个多姿多彩的世界,一个如梦如幻的世界,一个美丽芳华的世界。

  小学生写大自然的作文 篇19

  大自然啊!你的杰作是那麽的优美呀!

  那连绵起伏的山是那麽的美丽。黄山是最美的山,那山上有奇蜂怪石一草一木是那麽的喧绿,最高的喜马拉雅山,高耸入云,插在天空上,如一棵顶梁柱,撑着天,顶着地。还有那华山,山路险,上山下山一条道。

  那山中的瀑布是那麽磅礴,如黄果树瀑布是那麽的奇伟磅礴,川流不息,如那庐山的瀑布,一泻千里,奔腾咆哮;如那鼎湖山那声如雷鸣,直泻而下的瀑布,让人惊叹不已。

  那水中的江、河、海又是一番壮丽的风景。如那美丽的长江,奔腾不息,波澜壮阔,如那浊浪排空、排山倒海、浩浩荡荡的黄河,那水天相接、无边无际、惊涛拍岸,辽阔无际的南沙群岛,侠人叹为欢止。啊!

  那也使人赞叹。春天的天空阵阵春丽滋润着万物;春天的大雨顷盘给了万物的锻炼;秋天的一阵微风,吹落了一阵阵落叶飘落下来;冬天的一阵塑风,大树如冻的摆来摆去。

  大自然啊!你的杰作是那么的美丽,那么的漂亮的啊!你的杰作将希望永远保存下去,展现光芒!

  小学生写大自然的作文 篇20

  大自然的声音丰富多彩,只要你静静倾听,就能听到各种各样美妙的声音。

  雷,是大自然的音乐家。打雷时,轰隆隆的声响,似乎它在天空演奏架子鼓,当它翻动云层,云层便像鼓手一样打出了各种不同的节奏。当小雨下起来,架子鼓先是轻打出小小柔和的轻音乐;当下起大雨时,那声音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音乐。

  清晨起床,刚一睁开眼睛,就听见鸟儿在树上“叽叽喳喳”,好像在唱一首优美动听的歌儿。

  风是大自然的手风琴演奏家,他会在森林里演奏它的乐曲,每当它从森林、花园、公园走过,树叶就发出“沙沙”的声音,不同的季节发出的声音也不相同……;树叶它会在树枝上唱出各种歌曲,当它抖动时,发出的“沙沙……”声多么轻柔;“哗啦,哗啦……”是树叶翻动的声音,不一样的树叶,唱出不一样的歌声;不一样的速度,有不同的音乐旋律。

  动物也是大自然的歌手。在池塘边散步,听见青蛙呱呱叫,走在草坪上听见山羊“咩咩”的叫,在湖边玩耍时,听见鸭子呷呷的叫……

  大自然的声音多么丰富,多么悦耳动听,多么美好……

  小学生写大自然的作文 篇21

  天空就像一张明镜、透亮、碧蓝的纸,又像一匹蓝绸子。一些细碎而洁白的云朵,稀稀疏疏的洒在空中,犹如扬帆的小舟。

  水晶似的蓝天下,平静的大地雕刻出一座座高耸、挺拔的山峰,有的隐隐约约像是和白云融为了一体;有的高耸入云,尖尖的山顶被埋在洁白的云海之中;有的挺拔秀丽、含情脉脉,如彩霞般灿烂……大小诸峰在天边挂着,犹如一幅雄伟的画卷。

  我们沿着曲折山路,抚摸着冰凉的山石向上攀爬,怪石多的不可计数,有的娇小玲珑,像破土而出的竹笋;有的精巧雅致,宛如流光异彩的百花,这些山石错落有致,大小不同,颜色各异。山石多色,红的像霞,粉的如桃,白的似雪,黑的犹墨,给幽远深邃的高山润色增辉。

  盘道沿着山势,迂回曲折。隐藏在层林间,峰回路转、路上绿毯似的青苔,给崎岖不严的小路增添了无限趣味。

  登上山顶,立于群峰之中,悠悠蓝天,泛着幽光。又俯瞰湖水,像一面翡翠宝镜。我想说:“这是大地雕刻的诗,是大自然的杰作。”

  小学生写大自然的作文 篇22

  前不久我回到乡下,闲着无聊我就让妈妈带我去田野里和乡间小道上走一走。

  我走在乡间小道上,一阵阵香气扑鼻而来,夹杂着打字让那清新的气息,我看见路旁一个鼓鼓的有点像花苞的东西,我问妈妈那是什么,妈妈告诉我那是一个没有开放的棉花,我觉得很好玩就采了一个回去。我还看见自家的园子里有许多小香瓜,不过有些都熟透了,由此而烂了,我想应该是种瓜的人太忙了,没时间摘吧!

  在小路上,我看见红薯妈妈告诉我,他们小时候经常把红薯的茎做成“项链”,妈妈采了一根茎下来,左一掰右一掰的,让人看了眼花瞭乱,一会儿功夫就做成了一串“项链”挂在我的脖子上,我好奇心驱使着我,我就让妈妈再做一遍给我看,因为也要做一串“项链”。我采了几根红薯的茎回家,坐在椅子上认认真真地学妈妈教我的方法,一开始我掰得很顺利,可是掰到第3个时时候,我太用力了,把茎掰断了,但是我并没有放弃,可是第二次还是同样的结果,这让我心灰意冷,可是妈妈一再地鼓励我,说我一定行的。

  到最后,我终于成功了,并且做了好多串,都挂在妈妈的脖子上,妈妈开心地露出了笑容。想不到大自然的植物也可以做成我们美丽的装饰品呢!

  小学生写大自然的作文 篇23

  丰富多彩的大自然中,有许多美丽的景色,在那些景色中,我喜欢晚上那皎洁的明月;我喜欢那漆黑夜中的繁星;我喜欢夕阳落山时的美景;我更爱看千姿百态的云朵。

  今天中午,我站在阳台上,抬头仰望,那蓝手帕般的天空中,飘浮着像雪一样白的云朵。它们无忧无虑飘动着,又不时地变换着形状,好像是在像你显示它的神奇似的。

  快看!天边“尘土飞扬”,无数匹骏马向前飞奔着。在这里,我似乎听到了它们的马蹄声。这幅“万马奔腾”的画面,简直是太精彩了,即使是天才的画家也很难把它描绘出来。

  看!这边的云像什么呢,不正像汹涌澎湃的大海吗?突然“一石激起千层浪”,海浪翻滚,卷起一个“巨浪”。这浩瀚而又深沉的“大海”不就象征着我们中华民族的精神吗?朴实、深沉、永不停息、勇往直前。有着广阔的胸怀,澎湃的气质,激扬的活力!

  左边的天空中还有许多块小云呢,这一朵朵白云犹如扬帆起航的小船,慢悠悠地向着远方飘去。

  啊!大自然,你实在是太神奇了,你用五彩的画笔描绘出五彩缤纷的图画,你让整个大地充满了勃勃的生机。白云也是你的杰作。我爱你,白云,更爱神奇的大自然!

  小学生写大自然的作文 篇24

  春天的早上是晴朗的。朝阳从山上升起来,温暖的阳光照在大地上。有的时候会下起牛毛细雨。

  有的动物早早的就起床了,神清气爽的出来跑一跑,跳一跳,有的小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像刚放暑假一样。小猫也发出了喵---喵喵的声音,好像在讨论明天去哪玩,就在这时,蜜蜂嗡嗡嗡的叫着,小狗跟在蜜蜂的后面疯狂的跑着,好象在玩游戏。小狗累了就汪汪汪的叫了几声,蜜蜂就嗡嗡嗡飞了回来,难道蜜蜂能听懂狗的语言了?

  小狗和蜜蜂去找小鸟和小猫。它们在一起讨论明天去哪里玩。小鸟说:“咱们去公园玩吧!那里有花有草,美极了!”蜜蜂说:“不行,不行,那里的人老多了。”小狗说:“那咱们去田野里野餐吧?”蜜蜂说:“好呀,好呀!我家里有许多蜂蜜,到时候,我带去点,好好的吃一顿。”大家都带了自己喜欢吃的食物。

  到了今天,就是野餐的日子了,四个好朋友来到田野里,拿出了自己带的食物,小猫带了几条鱼,小狗带了骨头,蜜蜂带了蜂蜜,小鸟带了几条虫子……四个小朋友吃完了,就躺在绿油油的草地上,睡了一会儿!等它们醒来的时候,都已经是下午了。小鸟说:“咱们回家吧。”四个小伙伴告了别,就往家里走了!

  春天真让人流连忘返!

  小学生写大自然的作文 篇25

  听,大自然的声音多么奇妙!

  小鸟站在枝头上啾啾地唱歌,好像在说:“春天来了!春天来了!”

  大公鸡扑打着翅膀飞上了一块大石头,昂着头,挺着胸,神气十足。它喔喔喔地叫着,似乎在说:“春天的早晨多么美好啊!大家赶快起床吧!”

  “我早就起来了,正准备吃早晨呢!”小蜜蜂说。其它小动物听到大公鸡的叫声也纷纷起来了。

  早餐过后,大家都忙碌了起来。小蜜蜂嗡嗡嗡,和跳着优美舞蹈的小蝴蝶一起在花丛中采蜜;小鸭子们嘎嘎嘎地叫着,正在小河里一边游戏,一边捉小鱼小虾;青蛙呱呱呱,好像在召唤伙伴们一起来抓害虫,好不热闹!

  轰隆隆、轰隆隆……,春雷响了,好像在说:“还在睡懒觉的小朋友们,快起床吧!”小懒虫们伸着懒腰,哈欠连天地起来了。这时,一阵阵大风呼呼地吹过来,把大树和小草吹得东摇西晃。接着春雨也哗啦啦地下了起来,正好大家可以高高兴兴地给自己洗个痛快澡。

  夜幕降临了,草丛中小虫儿唧唧吱、唧唧吱地叫着,在演奏着动听的小夜曲。伴着这幽美的旋律,大家进入了甜蜜的梦乡。

  啊,大自然的声音真是太奇妙啦!

  小学生写大自然的作文 篇26

  大自然就像一位音乐师,鸣奏着各种各样的美妙声音。春天,大地一片淡淡的绿色。此时世界充满了生机与蓬勃的朝气。听!“咚咚”“咚咚”“哗啦啦“哗啦啦”小溪的流水声真好听。一道闪电,几声闷雷。小雨“淅沥沥”“淅沥沥”地下了起来。

  雨水在小河里发出“滴答”“滴答”的声音。就是那么的悦耳、动听。夏天,太阳火辣辣的照着大地,知了在树上“知了”“知了”地叫着,小狗”呼呼“地喘着粗气,乌云聚集,一道闪电撕破天空,紧之后一阵雷声,下起了大雨。雨后的夜晚,动物们也兴致不减,开起了音乐会,此时首先主持人知了登场,然后两只螳螂保安出此刻动物们的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴,蚊子”嗡嗡“地给它伴奏,几只狗也不时地叫起来,好听极了。秋天,大地一片金黄,稻子、麦子成熟了,伴随着拖拉机”踏踏踏“的工作声,农民收获着无数的喜悦。冬天,北风呼叫,大雪纷飞。雪停了,孩子们出来打雪仗,”啪啪“”啪啪”雪球满天飞,孩子们“嘻嘻”“哈哈”地笑着。大自然的声音真好听啊!

  小学生写大自然的作文 篇27

  神秘的大自然里有着神秘的动物,神秘的事。它们飘舞于花间叶隙,溪畔泉边,以自己的斑斓色彩点缀着如诗如画的大自然,更使大自然鲜花似锦,果实累累,同时也维持了生态平衡。

  大自然是神秘的。它的儿女是聪明的,出没在白天、黑夜,不留一点空隙。也许它们一闪而过,也许会在你面前停留很久,望着你,让你感觉到它的神秘。

  大自然是如诗如画的。近看,是一片墨绿的森林;远望,是一幅美丽的风景画,郁郁葱葱的树木,娇小艳丽的花朵,碧绿清纯的小草。这一切,都是如诗如画的大自然的杰作。

  大自然是多姿多彩的。婀娜多姿的蝴蝶是点缀大自然的花朵;天姿国色的小鸟那婉转动听的歌声是丰富大自然的音乐;凶神恶煞的老虎是保护大自然的守护者;眉清目秀的兔子是大自然最可爱的女儿。

  闭月羞花的大自然,刁钻古怪的大自然,怡然自得的大自然。

  春天,细雨如丝,哺育大自然,给予大自然呵护;夏天,骄阳似火,大自然沐浴着阳光,接受它的洗礼;秋天,秋风送爽,丹桂飘香,一派丰收的景象;冬天,白雪皑皑,粉妆玉砌,银装素裹。

  多种多样的大自然还蕴含着更多丰富的知识,需要你去探索和挖掘。愿大自然能给你带来美好!

  小学生写大自然的作文 篇28

  大自然是我们的妈妈,她给予了我们无私的爱:美丽的风景,丰富的资源……

  记得小时候,爸爸经常带我去看海,去田边观察农作物……海,澎湃而富有激情,它时而像一条巨龙在翻腾,时而像调皮的孩子拍打着岸边的礁石,可当我把脚丫子放进那让人捉摸不透的大海时,它又像一位慈祥的母亲,轻轻地抚摸着,啊,大自然给我们带来了无穷的享受!而当我和爸爸走进田边观察起农作物时,又会情不自禁地感叹:大自然是多么神奇呀!一颗种子一片肥沃的土地加上人工的施肥,变可长出粮食!突然间,我又悟出了大自然妈妈告诉我们的道理:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。自己不去勇敢地发现与实践,光靠书本上的知识是不够的。大自然是多么伟大,她激发了我么顽强探索的精神!那么,保护大自然妈妈是我们每一个人的责任,可是一些贪图金钱的小人为了自己的利益,不断破坏大自然:乱砍伐树木,往大海里排放脏水,烟囱里的滚滚黑烟不断向外涌动……这些破坏大自然的行为在我们这个小小的集镇上都随处可见,更何况那些大城市呢?大自然已一改往日那漂亮的容貌,她生病了,就让我们这些做子女的帮帮她吧!

  热爱大自然,保护大自然吧!

  小学生写大自然的作文 篇29

  早晨,一出门就与微风撞了个满怀。不坐车,也不邀伴就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去欣赏大自然的交响曲。

  你听,“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符,第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着,就像是一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请,也跟着小溪唱与了起来。

  再往前走,你可以看到一个小型的鸭子养殖基地。那里面成百上千只鸭子仿佛在进行着鸭子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齐的唱着属于他们的歌曲,听到这样独特的歌曲我不禁也停下脚步欣赏着这独特的音韵。

  听完那独特的歌曲,我来到了一片幽静的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”这就是一位虫子音乐家在独自演奏一首优美、轻缓且旋律动听的曲子。这样的曲子在这令人安详幽静里演奏着,给森林增添一份神奇的色彩与一份独特的感受。我闭上眼,听着这优美的旋律在我的耳朵里回荡,仿佛我自己也是大自然的一员。这样独特的感受是只有在这片幽静安详的森林里才能体会到的。

  “咚咚咚——”那是我走路的脚步声,听完这富有大自然色彩的交响曲后,已经接近黄昏了,我也该回家了。

  啊!大自然,你那独特的交响是多么动人心弦,多么优美。

  小学生写大自然的作文 篇30

  大自然十分神秘,有些事必需由你自己去寻找,去探索,擦亮你的眼睛,你会有新的发现。

  今天,我情绪低落,想出去走走,来到一个公园,看到草地上铺着厚厚一层落叶腐草,松软而富有弹性,在阳光的照耀下,像一条金色的地毯,我走上去,发出一阵阵“咔——咔——咔的声音。那时,太阳火辣辣地照射着大地,真热,我有点累了,坐在一棵大树下,正好凉快一下。我看见地上有几道阳光出现,转眼间就消失得无影无踪了。我抬起头来,无数的叶子为我挡住了阳光,不,是叶子消除了我心中无数的烦恼,是叶子让我觉得心情舒畅,而它却不向我索取回报,我很快乐,渐渐地,我与大自然融为一体了……

  我知道,虽然落叶不起眼,但它能美化环境,进行光和作用,吸收二氧化碳,释放氧气,净化空气,由此可见,叶子是多么重要啊!我捧起一片片落叶,心想:这些叶子犹如一个个鞠躬尽瘁、呕心沥血为大众服务而从不索取任何回报的人们。

  落红不是无情物,化做春泥更护花,正如花儿由于有了绿叶的衬托才显的如此漂亮;月亮有了太阳的照耀下才显得如此迷人。假如我们人人都像叶子一样,世界将会变成美好的人间。

  小学生写大自然的作文 篇31

  奇妙无比的大自然的声音既动听又迷人,这种声音是人类无法演奏出来的。

  春天,小草“突”地从土地里钻出它可爱的小脑袋,好奇地打量着这个崭新的世界。花园里,花朵五颜六色,红的似火、粉的似霞、白的像雪、黄的赛金……蜜蜂“嗡嗡”地飞过来,落到一朵花上,采着花粉。

  夏天,池塘里,荷叶上的青蛙“呱呱”地叫着,“扑通”一声跳进了水中,开始展示它那标准的游泳姿势。在树林里,知了在树上大叫:“知了,知了,好热啊!”不一会,天空阴云密布,大雨“哗哗”地下了起来,雨滴落在池塘里,发出了“滴滴答答”的声音。

  秋天,果园里,苹果穿上了红袄,有一些苹果,还没等到人们去摘它,就迫不及待地“扑噔”一声落了地。葡萄披上了紫袍,挂满了枝头。橘子穿上了紫大衣,向人们述说着成熟的喜讯。

  冬天,鹅毛大雪“沙沙”地下了起来,给森林铺上了一层雪白的地毯,偶尔有动物外出,在雪地上踩出了一串串脚印。北风“呼呼”地吹着,树叶“沙沙”作响,寒冷的冬天!

  大自然的声音真美啊!只有大自然才能创造出这么美的声音!

  小学生写大自然的作文 篇32

  我是一只鸟,我喜欢去倾听大自然那美妙的声音。

  我飞到山间,远处传来“叮叮咚咚……”咦,这是什么声音?我随着声音寻去,哦!原来是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧!小蟋蟀在小溪边,它打开嗓门瞿!瞿!地唱着,给小溪姐姐伴奏呢!小杜鹃也飞来了凑热闹,布谷!布谷!唱个不停,随着这首欢快歌曲,我也忍不住叽叽!叽叽!地唱起来。这里可真热闹呀!

  我飞到了草地上,听见了轰隆隆,轰隆隆的声音。这回又是谁在歌唱呢?我随着声音飞了过去,原来是雷公公打开它的大嗓门在唱歌呀!哇!雨姐姐来了,沙沙沙,沙沙沙这声音真清脆。“呼呼呼……”风姑娘也来了。我躲到树下继续听了下去,这真像一首交响乐曲。真好听!

  我又飞到了海边。看!小螃蟹们在沙滩上坐着也不知道他们在干嘛?我飞过去问了问。他们回答说:“今天,大海演奏家要在这表演,它是一个很有名气的演奏家,我们都是它的粉丝。”我也坐了下来听大海的演奏。“哗啦啦……”看来大海开始表演了。接着声音越来越强,“轰隆隆……”然后又变弱。这时几只海鸥飞了过来在大海的上空“欧欧欧……”的唱着歌。原来这是大海伴唱呀!

  我是一只小鸟,我喜欢听大自然那美妙的声音。

  小学生写大自然的作文 篇33

  大自然的声音妙不可言,有时像小朋友在给你朗读课文,有时像一位音乐家给你歌唱,有时又像慈母在为你讲故事。

  我走进大自然,微风“嗖嗖”地吹拂我红润润的小脸蛋。小溪在冬天的时候被冬爷爷冻住了,在春天的时候又被火爷爷给解冻了,现在正“涓涓”地流动着。刚才还是晴空万里,现在天却阴沉沉的。说着,一阵狂风“呼呼呼”地吹来,吹的树叶发出了“沙沙”的声音。这时,下起了小雨,发出了“滴答滴答”的声音;渐渐地,小雨变成了大雨,“哗哗哗”,像是从天上倒下来。雷公电母也来凑热闹了,发出了“轰隆”的打雷声。过了一会儿,雨停了。

  大自然的小动物是大自然的歌手。小鸟站在枝头上“啾啾啾”地叫着,好像在说:“我是大自然最优秀的歌手。”这时,青蛙也不甘示弱,正在“呱呱”地说着,“你不是大自然里唱歌唱的最优美、最动听的,我才是这里的第一。”小麻雀“喳喳”地说:“你们都别说了,小溪姐姐才是这大自然里唱歌最好听的一个。再说谁都有自己的优点和缺点。”经过了小麻雀这么一说,小鸟和青蛙也不说了。

  大自然的声音真美妙啊!

  小学生写大自然的作文 篇34

  我们早已听惯了大街上的喧哗声,但你们听说过大自然的声音吗?

  在森林里,风是最有名的手风琴专家。瞧,当他走过森林的时候,树叶就发出了“沙沙”

  的声音,那声音,让你听了一定还想听。“哗哗”那是什么声音?原来是风姑娘向小河吹了一口气,这个声音让小鱼、小虾更高兴了,他们,他们在河里玩耍着。让小河流的更欢快了。

  小鸟是大自然最出色的歌唱家,布谷鸟在树枝上欢快地唱起了歌“布谷,布谷”。百灵鸟听了,骄傲地说:“你唱的这是什么啊?还不如我唱的一半好听呢。”说着,百灵鸟就唱了起来“叽叽喳喳、叽叽喳喳”啄木鸟听了,心里不舒服了,也唱了起来“叽叽喳喳、叽叽喳喳”,“太好听了。”大家异口同声地说。它们聚在了一起,俨然是一首森林大合唱。

  在暴风雨天里,雷也是位音乐家。它是位鼓手家,它“轰隆轰隆”地打起了鼓。唤醒了小草、小树、小花,让它们记住了一定要茁壮成长。

  在草原上,羊儿“咩咩”地吃起了草。母鸡正在窝里下蛋,不时发出“咯咯哒、咯咯哒”的声音。小狗肚子饿了,发出“咕噜咕噜”声音......

  大自然的声音数也数不完,如果你细心倾听大自然的声音,会让你如痴如醉。

  小学生写大自然的作文 篇35

  已经到了九月了,天气,逐渐由热转凉……

  清晨,我漫步于公园里,啊!我听到了!

  太阳光打在草地上,露珠“吧嗒”一声,调皮地从叶子上滑下来!林中,有老人在细细地交谈着、唱着戏曲,不时又飘来一声清脆鸟鸣!跳动的兔子突然钻入草丛的“梭梭”声。

  你来听呀,这些,是大自然的声音。夜晚,我独自坐在家门口。啊!我听到了!

  在小小的草丛里,有“娃哇”的蛙鸣、有“知了,知了”的蝉鸣、有“轰隆隆”的雷鸣声,惹得胆小的鸟儿“扑棱棱”地飞起。风萧萧地吹起,诉说着雨的到来。

  你来听呀,这些,都是大自然的声音!

  在雨中,我撑起了雨伞。啊,我听到了:大如黄豆的雨滴打在伞上,发出“扑通、扑通”的声音。接着是,细如牛毛的雨滴落在草的叶子上,草叶“啪嗒”两声。池塘里又“滴滴答”作响,配上伞上“哒啦哒啦”的鼓声,这都是大自然演奏的一小部分啊。

  哦,你来听听啊!这些,都是大自然的声音!

  大自然的声音,需要你用心去听。有的人匆匆走过,他只是过客;有的人走走停停,则是忠实的听众。

  我呢?我想用心听一听,想一想,感受倾听的美好。嘘,大自然又开始演奏啦,你来听听,这些,都是大自然的声音!

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