关于小学满分作文600字集合五篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的小学满分作文600字5篇,欢迎大家分享。
小学满分作文600字 篇1
妈妈买回来一台蛋糕机,我的好奇心驱使我“大显身手”——制作一次蛋糕。
我先上网找到制作蛋糕的方法,然后开始行动了:原料很简单面粉,蛋,糖。这还不简单!首先我把材料准备好,接下来我撸起了袖子,托起一袋面粉就往碗里倒,劲用的太大,一袋面倒了一半,碗被塞得满满的。觉得太多了些,又塞回去了些。在接下来把蛋打进碗里。徒手开始和气了面。和了半天,碗里的面没剩下多少,全粘倒我手上了。我瘪了瘪嘴,心想:这么会这样?我又耐下心来仔仔细细地阅读了一遍制作蛋糕的方法。决定再试一次,可这次蛋又放多了。
再无数次鸡蛋和面粉的牺牲下,在妈妈耐心的指导下,再我不断的努力下,我终于和好了面。看着这碗面,我不禁感叹“真不容易啊!”
面和好后,我把和好的面倒进制蛋糕的模型里。虽然很小心翼翼了,可还是倒出了边。没事!我没管它就插上了电源,打开了开关。正洋洋得意时,烤炉的盖子翘了起来。这么回事?我好奇打开盖子,天呀!蛋糕一个个都膨了起来,把盖子顶了起来。我慌张的关了电源开关。抓起一个就吃。“难吃!”我惊叫起来。和我想象的完全不同,简直是天壤之别!
妈妈也拿起一块试了试说:“确实味道不太好,但你要从失败中找到原因,这样失败才是成功之母。”我点点头,看着膨的高高的,难看的蛋糕。这一定是把和好的面到的太满的结果;味道不好,应该是和面时原料用的比例不对。
经过一番配方改良,我开始了第二次制作蛋糕的旅程。不管外形还是味道比起第一次大大地提高了。吃着我的劳动成果,我的心里美滋滋的。虽然味道还有待提高,但通过这件事懂得的道理是可贵的。
我边吃着蛋糕,边想着妈妈说的话--要学会从失败中找原因。不断努力,不放弃,事情才会变得越来越好。
小学满分作文600字 篇2
我从网上知道目前我国的环境破坏严重到非治理不可的程度了。主要表现在以下几个方面:
第一,森林面积减少。每年有200万顷有林地逆转为无林地,土地沙漠化加剧造成水土流失加重。
第二,农村和农业污染加剧。因农村大量使用农药化肥,导致土地板结。
第三,海洋污染也很严重。大量的工业废水不经过处理就直接排放入各江河湖海,造成水源严重污染。我国已成为世界上海洋生态环境破坏最严重的`国家之一。
看了这些资料以后,我已深刻地认识到我国生态破坏严重性。我想:要保护和改善我们的生活环境,需要我们每个人都行动起来。我作为一名小学生,能对保护环境做些什么呢?今天,我从妈妈订阅的《读者》上看到因我国的黄河上游水土流失严重,为了拯救我们的母亲河,读者杂志社举办“读者林”捐款活动,所有读者的捐款都用于黄河上游的植树造林。有一位小朋友把自己准备买玩具汽车的钱捐了出来。我看后非常感动,也决定把自己多年积攒下来的压岁钱拿出来,让妈妈带我到邮局把钱寄去,希望能用它来多种几棵树,保护我们的母亲河。
生态的破坏不仅有害于我们每个人的身体健康,对国家也造成很大的经济损失,而且关系到我们的子孙后代的幸福。为了我们的现在,更为了无愧于我们的后代,我们必须从自己做起,从身边的每一件小事做起,时时注意环保。我号召我们每一个具有责任心的小学生都行动起来“从我做起,从现在做起,争做环保小卫士”。
平时注意保护身边花草树木;尽量不用塑料袋,不制造“白色垃圾”;不乱扔废旧的电池;使用无磷洗衣粉,节约用水;进行垃圾分类,使废物再利用;每年多植几棵树……
如果大家一起行动起来,保护我们环境,我相信过不了多久,我们的周围就又是清洁的空气,绿绿的树木,到处莺啼了。
小学满分作文600字 篇3
老师组织了一次考试,因为班级的原因,我们在电脑室考试,每个人两侧都有隔板,这样在一定程度上也可以防止抄袭。
我的左边坐着班级第一,右边坐着班级第三,一个男生一个女生,而我在班级的排名是十名左右,卷子到手之后我们都埋头认真的写卷子,他们平时成绩比较好,写的很快。
不知道老师是怎么想的,让我坐在他们两个中间,是为了不让他们讨论吗,还是就把我当做了隔板,把他们之间隔开,那完全可以安排在别处啊。
他们写完之后就在小声的讨论,在对答案,他们两人钻到电脑桌下面,把卷子也拿到桌子底下,对着答案,大概是对完了吧,两人又把卷子放在桌子上,我低头看了看他们,地面上有土,两个人拿着直尺在把土聚在一起。
真无聊,我还是检查我的卷子吧,后来老师说,答完的可以交上来了,我们都交了卷子,转天过后,班级第三过来跟我说话“哎,佳琪,你考了满分” 我一点也不相信,我的成绩时好时坏,最好的时候也就是五六名,觉着他肯定在开我的玩笑“拉倒吧,怎么可能,别开玩笑了”我心不在焉的翻着书,其实说不可能,但还是希望是真的。他接着说“真的,老师都说了,敢不敢赌一次,赌一根钢笔。” 我说“好啊” 说完我就大概知道答案了,他说的肯定是真的,不然怎么会跟我赌。
后来老师念了成绩,我是满分,而且是唯一的满分,我听了真的挺高兴的,还是第一次得满分呢,爸妈知道了一定很高兴。可是后来我发现同学有的在议论,刚开始还不知道怎么回事。
后来班级第一的那个女生领着她的朋友去老师那拿来我的卷子,在和答案一点一点的比对,边对还边说“老师一定是批错分数了,怎么可能”,她的朋友说“她坐你们中间,不考满分才奇怪呢!”
我抢过我的卷子“你们有完没完,”她们嘻笑着走开了
真不明白为什么这么说,难道因为满分一直是你的?难道因为我坐在了学习比我好的人旁边吗,真的讨厌她们。
小学满分作文600字 篇4
人说:“世上只有妈妈好。”我说:“世上还有张老师好。”
那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。“小鸿,”亲切的话音在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:“小鸿,来,试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么是好,高高兴兴的开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地。自此,我再也没有见过张老师。
张老师,您真是我最尊敬的一位好老师!
小学满分作文600字 篇5
一年有四季,如果把四季比作上帝的心情,那么,春,就是上帝喜悦的心情,赐予万物复苏的机会;夏,就是上帝发怒的心情,恨不得一把火烧毁人间;秋,就是上帝悲伤的心情,那萧条的景象如同他内心一般凄凉;冬就是上帝痛苦的心情,雪就如他内心一般冰冷。我最喜爱的还是那秋天,尽管在别人眼中,它是忧伤的,在我看来,它却是快乐的。
秋,没有夏天的炎热,也无冬天的寒冷。秋天令人感到凉爽与惬意,心旷神怡。街道旁边的树木多半只剩下枝干了,落叶如同一只只枯叶蝶在空中翩翩起舞,纷纷扬扬,给秋增添了一份安谧的色彩。落叶给道路铺上一条地毯,放眼望去,一切都埋没在金色之中。
当第一棵麦苗成熟之时,也就说明,秋,已经迈开步子来了。这个收获的季节,农民伯伯们高高兴兴地看着自己用汗水灌溉的、用心灵培养的庄稼,兴冲冲地摘下他们。农田里飘散着菜淡淡的清香,也飘散着浓郁的果香,更有农民伯伯的汗味。一颗颗果子令人垂涎欲滴,黄的、红的、粉的,把果园点缀得十分美丽。
在秋天,收获的不仅是果实,我还收获了快乐。
刚上一年级的那天,是在金秋开学的。那时,我还是个内向、腼腆的小女孩,不敢主动与别人交朋友,因为我怕生。下课了,大家都主动去交朋友,我却总是一个人坐在葡萄长廊发呆,看着那棵大树。大树在葡萄长廊前,靠近食堂,树很粗,树上的叶子已经陆陆续续的落下,我每天就看着这棵树和水泥道上的落叶。
有一天,吕老师让我们带橡皮泥来玩,我回了家后就买了一盒橡皮泥。第二天,我本想自己一个人玩的,谁料我刚打开橡皮泥,一些人就围了过来,我只好和他们一起玩。我们在葡萄长廊那棵大树旁。大家玩得不亦乐乎,都把橡皮泥捏成各种动物和食物。我突然觉得自己有伙伴了,我的心情十分激动。天是那样瓦蓝,这金色的秋天是那样美丽。
因为有些活泼开朗的伙伴,我终于鼓起勇气主动交朋友。我心里多想与朋友打成一片,只是,我过于内向了。我不断为自己加油打气,话到嘴边却又收了回去。经过几番犹豫,我终于开口了,那同学也朝我主动微笑。我第一次那么兴奋过。后来,我的朋友越来越多,我也变得快乐、活泼了。
秋,是让我收获了快乐的季节,见证我改变的季节,保留我快乐的季节,风景如画般的季节,我怎能不喜爱?
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