轮椅上的霍金读后感

　　读完一本名著以后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？下面是小编整理的轮椅上的霍金读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

轮椅上的霍金读后感

轮椅上的霍金读后感1

　　今天，我学了一篇名为《轮椅上的霍金》的课文。

　　学完以后，我被霍金那不断探索科学的精神和勇敢顽强的人格力量深深地打动了。与霍金比起来，我可真是羞愧的无地自容。

　　在课文之中，年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，认为上天辜负了霍金。但是，霍金却认为自己并不可怜，他认为他的手指还能动，他有思维，有理想，能爱人和被爱，因此，他反而感到自己已经无比的幸福。

　　而我呢?还记得有一次，我不小心弄破了一根手指。在学校里，老师突然让我来出黑板报，可是我却对老师说：“我今天不能出黑板报了，因为我的手指受伤了，万一弄坏了怎么办……”

　　然而如今，我与霍金比起来，他却是身残志坚，依然是坚持不懈地去进行科学探索，而比起我那微不足道的小伤，我真是感到无比惭愧。

　　在我认为，霍金以非常积极乐观的心态面对生活，又是因为他有一颗感恩的心，不去计较失去，而对于得到的则心怀感激。

　　霍金虽然几乎全身瘫痪，但是他的思维却是宽广的，心却是博大的。霍金在如此困难的条件下仍然能做出伟大的成就。这与我比起来，就真是天壤之别了。

　　记得有一次，数学老师布置了一些数学题。可是最后一道应用题，我做了好久都没有做出来，于是我把笔一扔，就趴在课桌上，等待着“天上掉馅饼”来。过了一会儿，同桌的李云知道了我的困难，于是便想来教我做这道题，可是我却拒绝了，而直接拿起他的作业本，开始抄起来。

　　现在想起，我那个渺小之至的应用题又怎能与霍金的那些宇宙的命运的问题相比呢?但是，霍金在困境中取得了常人难以企及的成就。可是我呢?也就只有羞愧可言了。

　　斯蒂芬森说得好，每场悲剧都会在平凡的人中造出英雄来。

　　读了《轮椅上的霍金》这篇课文以后，我认为，连这在轮椅上坐了40年的霍金都能勇敢顽强，乐观向上，不断求索，从而取得令人景仰的成就。那我们这些身体健康的人不就得更加发奋学习，勇往直前了吗?

轮椅上的霍金读后感2

　　星期六，我在姐姐家玩，忽然发现姐姐以前的一本语文书，我便翻了几页，我翻着翻着突然停下了，看见了一篇课文《轮椅上的霍金》，我便读了起来。

　　姐姐语文书上的这篇课文，让我们了解到一个瘫痪的人作出了常人难以想像的事，那就是伟大的——霍金。

　　这篇课文主要讲了史蒂芬霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，勇敢顽强的挑战命运，为科学事业作出更大贡献的事。

　　霍金是一个挑战命运的勇士，他虽然残疾，却力图像普通人一样生活，他敢于面对现实，敢于挑战命运，敢于去努力。我们不能一有困难就退缩，应该勇敢迎接困难，而且我们应不懈的去努力，去和困难斗争，从中我还明白了一个道理：我们的命运的确是上天注定的，但只要你去努力，也有可能打破常规，改变自己的命运。

　　突然，我想到：在夏天妈妈买了一个大西瓜让我抱回家，妈妈自己去买菜。那个西瓜很大，把它抱上楼时我很吃力，我家在五楼，当时我走到二楼时，就想放弃，就把西瓜放到地上，等妈妈回来，但同时我又在激励自己，坚持就是胜利，要学龟兔赛跑里的乌龟的精神，永不放弃，冲向终点。

　　就在这时，大约两岁的孩子在爬楼梯，而且没让家人帮忙。我想，一个比我小8岁的小朋友比我还强，我一定要把西瓜抱回家。终于，我到达了“终点”。

　　看完这篇课文后，霍金让我知道里在生活中，不管遇到什么困难，都不能放弃，要做一个像霍金一样乐观向上的人。

轮椅上的霍金读后感3

　　每次教到这篇课文的时候，都会再一次被霍金坚忍不拔精神所震撼。

　　当我第一次读完《轮椅上的霍金》时，我也被霍金那乐观、感恩的心深深地打动了。我佩服霍金，他用常人不能想象的毅力战胜了病魔，他不断求索的精神令人折服。

　　命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。

　　1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了他说话的功能。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……

　　他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金是一位物理天才，被人们称为“宇宙之王”。他所撰写的《时间简史》在全球也拥有着无数的读者，霍金本人也跻身世界顶级的科学家之列。

　　如果命运这样对我，我肯定会抱怨上天对我的不公，整天死不像死，活不像活，真是生不如死，心情一定是坏透了，更不用说去努力学习、刻苦钻研了。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来。霍金这位生活强者、科学巨匠，永远是我敬佩的人，是我学习的榜样。

　　上次月考，我的数学成绩连“优”都没有考到，和同学相比，我的数学成绩太差了，我躲进房间大哭一场。

　　学习了《轮椅上的霍金》这篇课文，霍金教会了我在学习中不管遇到什么困难和挫折，都不能放弃，要坚持到底。

　　我要向霍金学习，学习他那种向命运挑战、顽强拼搏的精神;学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气;我要做一个像霍金那样勇敢顽强，不断探索科学、探索未知世界的人。

轮椅上的霍金读后感4

　　霍金，他是一个物理天才，一个勇士，一个科学名义下的巨人，或者说，他是一个等待命运来挑战的人。

　　命运对霍金十分残酷。当他刚在人生中闯出一条路时，不幸的事发生了，霍金患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，从此被禁锢载轮椅上。

　　40多年来，疾病已将霍金折磨的痛不欲生。医生曾诊断霍金只能活两年，但他却以常人难以想象的毅力打破了“魔咒”，创造了奇迹。不仅如此，他还被选为英国皇家学会会员，成为了卢卡逊数学奖做的教授，并且通过自己的努力写下了闻名于世的科学着作《时间简史》，成了公认的“科学巨人”。

　　霍金这位身患残疾的科学家，不正是我们学习的榜样吗?世上的这种人数不胜数：一生在黑暗中度过的海伦.凯勒，微笑面对人生的桑兰，不向困难屈服的张海迪……

　　他们的一个个事迹都令我们感动，令我们敬佩，令我们心灵一震。霍金的身体虽然残疾的，但他的心灵却不残疾，他时时刻刻都怀有一颗感恩的心。

　　再看看自己，碰到一点儿小挫折就低头了，让困难随意地摆弄自己，一点儿不敢反抗，更别提战胜了。有一次，我得了重感冒，就没有精神了，几天都躺在被窝里，闷闷不乐，让困难任意折磨自己，结果几个星期病情都没有好转。

　　设想一下，如果当初我要是天天活动呢?用乐观的心态来面对呢?说不定一个星期就好了呢!

　　可如今，我明白了：困难就像个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上高唱激昂的旋律。

　　人生如棋、难免会有一着之失;人生如路、难免会有一些坎坷;人生如山、难免会有一些险峻。我们应该去战胜那些坎坷、荆棘。

　　人生有失败，也有挫折，更有美好的希望，朋友让我们携起手来，去扫平困难的乌云，迎接更加辉煌的朝阳呢!

轮椅上的霍金读后感5

　　今天，我们学习了《轮椅上的霍金》这一课，我深有感受，感受到霍金乐观向上、忠于科学的精神。这篇课文开门见山地写了霍金在生活上比不过别人，但他在事业上又超出常人。大家想想，在轮椅上坐了四十年，全身只有三根手指能动一动，又不能说话，如果这是你，你能受得了吗？假如是我，我早就受不了了！而霍金呢？他撰写的科学名著时间简史——从大爆炸到黑洞在全世界的销量高达两千五百万册。当我读到：“他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐叶阅读。”我不禁感到一丝羞愧，既然霍金在这么艰难的情况下都如此认真学习，那么拥有健康身体的我们又有什么理由不学习呢？“他发现了黑洞的蒸发性，推论到黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家协会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。”读到这里，我不禁感叹道：“霍金在极其困难的情况下，依然取得了重大的成就，了不起呀！”“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有我终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”我读着霍金的话，心灵一次又一次地颤动，眼泪像泉水一样涌出。灰烬是那么乐观，他并不认为他失去了什么，反而在感谢那如此残酷的命运！感谢命运还留给他三根可以活动的手指，一颗可以思维的大脑，可以……而生活中的我从没有感谢过命运，虽然命运给了我许多，没有一点点索取。课文学完了，我的心情久久不能平静，生活那么优越的我，难道不应当学习一下霍金吗？

轮椅上的霍金读后感6

　　他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指能正常活动。演讲和答问只能通过语音合成器来实现。但是，他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金.今天我读了《轮椅上的霍金》这篇文章，让我对他有了新的认识。

　　《轮椅上的霍金》主要讲了：命运对霍金十分残酷。在他21岁时，患上了疾病，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上，还被剥夺了说话的能力。虽然疾病已使他的身体严重变形，但他却没有放弃科学。他无时无刻都在思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了非常美的宇宙模型……成为了世界公认的科学巨人。

　　霍金是多么的伟大呀！在他得了疾病后，他没有悲观退缩，等待死神的来临，而是不断的`在科学领域中求索，开拓道路。他那种勇敢顽强、不断求索、乐观向上的精神让我敬佩。

　　与他一比，我感到十分的惭愧。记得那一次，妈妈给我买了一个滑板，我爱不释手，立刻抱着它，来到了外面。我小心翼翼地将滑板放在地上，用手扶着墙，左脚用力地踏了上去。可我左脚还没站稳，滑板立刻弹了起来，我立刻摔了个狗啃泥。我没有放弃，继续扶着墙练习。我颤颤巍巍地滑了一会儿，见没有摔倒，胆子就大了，放开了扶墙的手，突然，滑板向外一倾，我从滑板上仰面摔了出去，背火辣辣的疼。滑板见欺负的还不够，就“啪”的一声砸到了我的额头。头上立刻起了个大包。我火冒三丈，嘴里直往外吐火，抓起滑板，扔到了地下室，发誓再也不骑了。

　　我应该向霍金学习，学习他那种不断求索、勇敢顽强、乐观向上的精神。做生活中的强者。

轮椅上的霍金读后感7

　　今天，老师教我们学了一篇课文——《轮椅上的霍金》。

　　翻开书本的这一篇课文，首先映入眼间的，是那醒目的课题，和那令人印象深刻的插图，霍金瘫坐在轮椅上，头朝右倾斜，肩膀也左低右高。一头金发，深邃的眼睛似乎充满了智慧，前方戴着一副大框眼镜，笑容显得龇牙咧嘴，并不太好看，却给人一种和蔼可亲的感觉，周身围绕着慈祥而又令人敬仰的气息，盯着他看，仿佛他就在自己的眼前。

　　这篇课文是一篇名人介绍，刚读完第一段，我便立刻被他那种坚持不懈，勇于探索科学的精神所感动了。主人公霍金的命运十分坎坷，他在正值花样年华的年龄里，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，此时，他还正在剑桥大学读书，后来，又得病迫使他丧失了说话的功能，也正是在这个时候，他开始努力研究科学，研究宇宙，想要为全人类做贡献。有句话说得好，既然是颗流星，那就展现自己所有的光和热。

　　他通过不懈的努力，被公认为科学巨人，创作出了举世闻名的著作《时间简史》。但他并没有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科学研究上去，不断求索。他不认为自己失去了什么，既然失去，就不抱有遗憾；如果拥有，就更应该珍惜，所以，霍金认为他拥有了许多。。。。。。

　　霍金虽然身体残疾，可是，他有一颗不断奋进的心，能在艰难的坑坑洼洼的科学之路上获得成功，他不断求索，忘我地研究，不屈不饶，这才成就了一个“生活的强者”。他不仅是一位科学天才，还是一个令人敬仰的生活强者。

　　让我们向这位科学巨人学习，学习他遇到困难不退缩，坚强不屈，乐于求索的精神吧！

轮椅上的霍金读后感8

　　记得以前我就知道，有个非凡的科学家叫霍金。今天，大家一起学习了这一篇课文，更使我懂得了他是一个自强不息、百折不挠的生活强者。

　　课文主要讲述了身遭厄运的霍金依赖机器读书学习，思考宇宙。面对记者生僻的提问，心怀感恩，回答从容。他勇敢顽强的人格力量令人折服。

　　最让我深有感触的是介绍他是一个生活强者的部分。想当初，正值青春年华，21岁的他身患重病，医生预计它最多只能活2年！但他没有悲观消沉，每天都思考着宇宙的。竟然奇迹般的活了下来！40多年始终坐在轮椅上，如果我是霍金，整天肯定会怨天尤人，抱怨这个，嫌弃那个。认为命运对自己十分的不公平，别人身体健康，而自己却活的生不如死……可是，霍金没有这么做，他每天除了工作就是学习，没有抱怨。难道这样的命运他不气馁吗？

　　话又要回到文中了。面对女记者刁难的提问，霍金没有说自己失去的太多太多，却例举了自己拥有的。他向所有人宣告：自己非常“富足”。是啊，10根手指只有3根会动，他却创造了拥有10根手指健全的我们无法完成的事情；一个头脑清醒，提出了许多未解之谜，比常人更聪明，它所想象到的一切恐怕不会再有第二个人能想象得到；他追求了一生的目标，一直坚定不移。不想身心健康的我们，一直想这儿想那儿……命运让霍金拥有了很多。而我们在学校，总是沐浴在老师的关爱，同学的关心中，回到家，又有长辈们的关怀围绕在身边。谁会愈发富足，我们简直就是养尊处优。最重要的是：我们都有健全的身体和坚定的目标。比起霍金来说，我们拥有的实在是太多太多。同样，也失去了很多。但只要拥有一颗感恩的心，化不足为成功，照着目标迈进，哪怕外在的因素多么不足，但我们还有明天，还有动力的源泉，成功将会离我们逐步接近。

轮椅上的霍金读后感9

　　读了《轮椅上的霍金》一书，我被霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格而折服。

　　文中讲述了被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己身体完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业做出重要贡献的故事，使我对人生有了新的认识。

　　现在的孩子好多都像“娇小姐”、“俏皇帝”，我行我素。记得一个冬天，我们班上体育课。那天天气特别冷，我们个个把手缩到袖子里，冷得牙齿直打架。体育老师发话了：“孩子们，今天天气十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罚跑六百米！”“啊！？”许多同学惊讶地叫起来。大家好像宁可冷，也不想跑，可是没办法。老师一声令下，大家无奈地开始跑了。

　　第一圈大家都挺精神，跟得上大部队。慢慢地，第二圈、第三圈……有许多同学都跟不上队伍了，每个人之间的距离拉开很远，人人两腮通红，嘴巴大张，气喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和许多同学一样都对老师心生怨恨，十分生气地说：“都是老师害得，快把我们累趴下了！”

　　自从学了霍金的故事后，我觉得十分惭愧，自叹不如。霍金身体瘫痪，却成为一名伟大的科学家。而我们拥有健康的四肢，却连跑几圈都受不了，这怎么能行呢？今后在困难面前，我决不畏缩，在学习上，我要认真刻苦，不断提高自己的成绩，长大做个对社会有用的人。

　　从古至今，多少人在逆境中成长，在艰苦中奋斗。他们是经过多少的坎坷和磨难，才达到光辉的顶点。霍金是逆境成才的典范，他是因为有坚强不屈的毅力和战胜困难的信心才成功的。

　　我要向霍金学习。学习他那种向命运挑战、顽强拼搏的精神；学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气；我要做一个像霍金那样勇敢顽强的人。

轮椅上的霍金读后感10

　　当我第一次读完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候，便被霍金那种乐观、感恩的心深深地感动了。

　　我也是像那位记者一样认为，霍金实在是失去得太多了，他一生，一刻也不能离开轮椅了，全身也只有三跟手指能动，交流也无比的困难。命运对霍金来是是不公的。但是霍金的回答却令我非常吃惊。霍金用他那一颗感恩的心，打动了所有人。他回答：“我的手指还能活动，我大大脑还能思维。有我一生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友。对了，我还有一颗感恩的心``````”

　　他正视自己的命运，他并不觉得自己失去了很多。却觉得自己还拥有许多。

　　我读了之后非常感动，在心灵震颤之后。我还深思了许久。突然，我大脑海里闪过一段文字：活着的人最重要的是要有灵魂、要有思想，最重要的是要有一颗感恩的心。只要一个人拥有这些，他便不是无用之人。一个人拥有这些，他便不是无用之人。一个人拥有这些，便是拥有的，是快乐的，是幸福的……

　　霍金，一个身患绝症的人，他都能用乐观的心态去看待人生、命运。用一颗感恩的心去对待身边的人与物。而我们，一个正常的人，难道就做不到吗？

　　不，不是的。只要我有一颗感恩的欣，是一个会用脑思考的人，我们便可以使自己崇高。有一句话说得好啊：“人不一定能是人伟大，但一定可以使自己崇高。”

　　我佩服霍金，他用一个常人不能想象的毅力和感恩的心战胜病魔。他不断求索的精神折服了我。

　　这位生活强者、科学巨匠，永远是我敬佩的人，是我奋斗的目标。

【轮椅上的霍金读后感】相关文章：