童年的期待作文

童年的期待作文

童年的期待作文1

　　“六·一”儿童节都是我们的向往之时，最后一个“六·一”也不例外。

　　巨大的蛋糕摆上了教室正中的桌子，我们团聚在周围，看着这晶莹的飘着奶香的蛋糕，到了初中，就不过六一儿童节了，这就意味着我们的童年结束，我们一起唱着歌，一起送别我们的童年，一起祝贺我们的长大，我们不再是儿童而是一个个活脱脱的少年了，说起童年的往事还真是有不少。

　　接着，到了拍照的环节了，我们到教室外面准备，以缤纷多彩的教室为背景，“三、二、一，茄子！”我们齐声喊道，又紧随着“咔嚓”一声轻响，一张照片，一个时间，一个童年，五十六个缤纷的美好童年，留在了这张照片里，留住了我们的笑容，留住我们的时间，也留住了我们的心，与我们的.童年，看，他的笑，看她的动作，这已经留作了美好的回忆与瞬间。

　　最后一个活动，也最具特色的一个，放飞气球与风筝，我们鱼贯来到了操场上，拎着各色各样的气球、风筝，在上面写上自己的期望与祝福，而后到操场上去放飞，来到操场上，朱老师喊“三、二、一，放”，六十五双手同时放开了六十五个轻气球，气球在空中腾起飞翔，并且个个紧挨在一起，这代表了我们永远心连心，团结在一起，这象征着童年，象征着以后远大梦想气球，送上了天空飞向了一个梦想的国度，这伟大的童年印在了上面，童年时的一点一滴像小溪似的流淌着。

　　接着，一只只风筝腾空而起，蜈蚣风筝，蝙蝠风筝，还有各式各样的自制风筝，像一个个传送梦运的载体，带领着我们的梦想与理想飞上蓝天，我们的动作，我们的脚步，又给这个缤纷的童年添上了一份十足的光彩。一个印象最深的最后一个“六·一”儿童节也深深地印在了脑中了。

　　想起即将到来的最后一个“六·一”，我期望着，盼望着最后的“六·一”……

童年的期待作文2

　　瀑布粉身碎骨，期待的是汇聚成河；雏鹰试翼，期待的是搏击云天……人，一旦没有期待，生命便平庸无奇了。

　　唉，体育课又上不成了。临近期末，每天就只有语文课，数学课了。下课了，老师又拖堂讲练习题。放学了，语文老师还把我们留起来做试卷。

　　背着沉重的书包，走回家的路上。心里幻想着阳光明媚的星期天，路上，树枝被大大的果实折断，如同被作业压得喘不过气的我，越看越烦。我加快了脚步，脑子里全是数学公式、语文习题，英语单词……

　　回到家中，刚放下沉重的书包，耳边又传来妈妈的声音：“快做作业，做完了再看看书！”我拿出作业本，放下了手中刚拿起的遥控器。

　　“嘀嗒嘀嗒”时间一分一秒从我笔尖溜走。我抬头一看，啊，都十点半了。我放下手中的笔，揉了揉疲倦的双眼，坐在窗前看着那满天的星星，我的脑海中浮现出小时候与伙伴们玩耍嬉戏的画面，是那么快乐，那时没有老师的批评，也没有堆积如山的作业，更没有现在的烦恼……突然白天老师骂我的话又把我拉回了现实中。眼前是堆积如山的作业，一张张试卷，一本本资料书……

　　我多么期待，老师能给我们少布置点作业。我的童年应该是是无忧无虑的。老师啊！请还我们一个天真烂漫的童年吧，让我们自由奔跑在童年的乐园吧！

　　期待，赋予你生活的激情。期待会为你拔开迷雾，让你看到生活的曙光。

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