我的小闹钟学生作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我的小闹钟学生作文，欢迎大家分享。

我的小闹钟学生作文

我的小闹钟学生作文1

　　在我家，有一种物品，我惧怕它可是又离不开它。因为我想偷懒它不让，而让我按时起床上学不迟到又多亏有它。对了，你们一定猜出来了，我说的就是闹钟。在我的房间里，妈妈安置了三个闹钟。

　　第一个，放在沉头底下，是块有闹钟功能的电子表。六点整，我还在美美的梦境中徜徉的时候，它就开始像大公鸡一样在我耳边吵吵闹闹了。我睡眼朦胧的把它关上，想着继续我的美梦。六点一刻，第二个闹钟唱响了猫咪歌，如果不管它，它唱不足一分钟是不会停止的。我生气地伸出胳膊从床头上摸到它，啪的一声关上它。好不容易安静了一会儿，离我最远的抽屉上的那只闹钟又在6点20分叫起来了“懒猪起床，懒猪起床……”那声音，无论如何也会迫使你从床上一跃而起，死死地扣住它。就这样，还想睡觉就不可能了。不过这样，也就不会迟到了。

　　为了确保万无一失，妈妈有时候会亲自叫我。如果6点20的闹钟响过，我还懒洋洋地不想起来的话，妈妈就会来到我的房间叫了“珂如，珂如，起床了。”我真是佩服妈妈，她白天上班很辛苦，晚上还要加班写报告，准备各种材料，睡得比我晚多了，可是每天早上不用闹钟叫，她总能早早起床，为我们准备早餐。有妈妈在家，我即使错过了6点20的闹钟，也不会迟到了。

　　不用说，你一定明白，妈妈就是我“第四个闹钟”吧？

我的小闹钟学生作文2

　　“滴嗒，滴嗒……”四年级入学时妈妈送给我的礼物——小闹钟,它已经陪伴我度过了开学一个月了.

　　我爱这只闹钟,因为它造型美观精巧.浅粉色的外壳,银白色的支架,圆形的钟盘上罩着一块透明的玻璃.十二个黑色数字匀称的分布在刻度盘上.像一只短箭的时针,是老大,它是个傲慢的“人”,是个短腿小兵,像一只宝箭似的分针,是老二,它是个不紧不慢的“人”，是个长腿小兵，秒针走一圈，它才走一格。一只长如细针的秒针，是老三，它不停的赶路，是个快跑“运动员”，它是钟面上跑的最快的针，还有一根短如铅芯的定时针，一但时针与它重和，它就会“响”起来。它的上面有两只耳朵，一个小敲棒，声音就是从那儿发出来的。

　　你让小钟转过来，上面有2个按扭，2个旋转棒，1个拉秆，一个电池盒。一个按扭上有一个灯泡的小图，这是开灯按扭，还有一个上面画了一个喇叭，那是静音按扭，睡觉时调成静音，起床开音。另外两个旋转棒，一个是时间棒，一个是定时棒，那个可以拉的是开闹铃秆。

　　我爱我的小闹钟。

我的小闹钟学生作文3

　　我有一个可爱的小闹钟，它是妈妈和我在小商品城玩的时候，在一家钟表店里买的。

　　小闹钟可漂亮了！从正面看，像一只黄黄的苹果，上面长出两只“耳朵”，“耳朵”上戴着一个“耳机”。上面的中心点上有一个小巧玲珑的锤子，如果调到4点，到了时间，锤子就会击打两边的“耳机”，发出“叮零零零……”的声音，可清脆了。

　　“大苹果”的正面，就是心形的钟表盘。钟表盘里，有几个数字宝宝，它们围坐在一起，可能数字3、6、9、12是小组长吧，看起来，显得大了一点。其余的数值一样大；在10的左上方，有一个小灯，如果三更半夜的，他忽然想看一下时间，那么，不用找手电筒，长按后边的圆形按钮，那个灯就会亮起来给你照明了。再说表盘里的三兄弟吧，秒针虽然是小弟，但是它长的最高，走得也最快；分针是二哥，十分沉稳，“小弟”走60步，它才走一步；“大哥”时针长得嘴矮，走起路来也特别的费劲，它走一大步，就表示已经过了一个小时。那“嘀嗒嘀嗒……”的声音就是三兄弟行走的声音，仿佛在说：“时间过得飞快，一去不复返”。小闹钟就是这样时时刻刻提醒我们要珍惜时间。

　　小闹钟的作用可大啦！每当早上六点钟时，它总是用清脆悦耳的声音叫我起床；我写作业的时候总是不认真，小闹钟“嘀嗒嘀嗒”的响，好像在说；“小主人，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你要赶快写呀！”我听了，赶忙低下头，继续写作业了。

我的小闹钟学生作文4

　　我的房间里有很多玩具有可爱的布娃娃，精致的故事书，有大大的书架，我的写字桌，可我最喜欢放在我床头的小闹钟。

　　小闹钟的身子圆滚滚的好像一个圆圆的肚子，他的颜色是一个淡淡粉色。他的上面有两个圆圆的大耳朵，在表盘的旁边有十二个彩色数子均匀的刻在表盘上，在我的表盘里有一个可爱的小女孩，她带这大红色的帽子，黑黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，和开心的笑脸，好像在给我大招呼里面还有三个兄弟分别是：时针、分针、秒针，时针最短，分针比时针长一些，秒针最长了，它们热爱跑步，秒针跑的最快，分针跑的不快不慢，时针跑的最慢，它们在表盘上互相追逐。

　　小闹钟比妈妈对我都严格，每天早上它会用柔和的声音

　　“叮当当”准点的叫我起床，我揉揉眼睛瞄了它一眼，继续睡觉，它便会发出刺耳的声音，吵得我只能起床。我按下它头顶的小按钮，它才会善罢甘休。

　　小闹钟现在已经成为我生活中不可或缺的好朋友。写作业时我总是过一会就会看看它，看看时间过了多少。特别是我的微机打写作业，他让我在打写过程中不要拖拉，提高了打写作业的效率。小闹钟让我改掉了很多小毛病，也让我懂得了合理安排时间和珍惜时间。时间对我来讲特别重要，因为一去不复返。在求知的道路上，我要一步一个脚印，从现在打好基础，努力学习！

我的小闹钟学生作文5

　　“叮叮叮，叮叮叮……”谁呀？原来是小闹钟在叫我起床呀！我的小闹钟可漂亮了，来看看吧！

　　我的小闹钟是一只小兔子，两只水汪汪的，炯炯有神的大眼睛，小小的黑鼻子，其实那是设闹铃的地方，红红的.小嘴，还有两只小脚，头上带了个黄蝴蝶结，穿着红大衣，衣服里面一块大表，遍身是雪白色的，漂亮极了。

　　每当我快快地起床时，它就哈哈大笑，又每当我慢腾腾的起床时，它就嘟着嘴，不高兴，是的，每每我赖床时，它就不理我了，还每当我打游戏过头时，它就火冒三丈！再比如说：如果我期末考试没考好，它便安慰我：没关系，这又不是考大学，平时抓紧点就可以了。可当我英语竞赛只得了第二名时，它说，你已经很不错了，下次努力奥。我的心情一下很开心了。

　　我爱我的小闹钟，它没有让我养成赖床的坏习惯，还一直激励着我前进。啊，我亲爱的小闹钟！是你，在我失落时，给我了鼓励：是你，在我伤心时，给我安慰：是你，在黑暗中给了我一盏明灯；是你，激励着我前进……

　　我喜欢我的小闹钟。

我的小闹钟学生作文6

　　一天，妈妈出去买东西回来，刚进家门，我就赶快看看妈妈的袋子里有什么，我打开袋子看到里面有毛巾、湿巾……。“咦，好漂亮的闹钟！”我好奇地问妈妈：“这时给谁的闹钟”？妈妈笑眯眯地说：“是给你的”。我听了，喜出望外。

　　我连忙把闹钟的包装盒拆了下来，里面是一个粉色和蓝色相间的小闹钟。

　　小闹钟非常好看，它有两层壳，正面一层是粉色的，反面一层是蓝色的。小闹钟的正面有两个像耳朵一样的东西。中间还有一个粉色的按钮。钟面是圆的，里面有4个指针，黑色的短针是时针，黑色的长针是分针，还有银色的秒针和调时间的小黄针。反面有一个正方形的盒子，里面是放电池的。背面还有三个黑色按钮，第一个按钮是调时间的，第二个按钮是调闹钟的，第三个按钮可以调出很多种闹铃音乐的。妈妈把闹钟调到一个时间，说：“以后，这个小闹钟就会准时叫你起床的。”

　　第二天早晨，一段优美的音乐在我耳边响起。我慢慢地睁开眼睛，只见，床边书桌上，小闹钟正在一闪一闪地发出红色的光，好像眨着眼睛对我说：“小主人，快起床了！小主人，快起床了！”我赶忙穿起衣裳。

　　我非常喜欢妈妈给我买的小闹钟。

我的小闹钟学生作文7

　　我有一只小闹钟，它是我十岁生日那天妈妈送给我的。

　　小闹钟的样子十分漂亮。远看，它像一座粉红色的房子；近看，你会发现，它的顶端有一个浅粉色的按钮，按下去内部的灯就会亮，松开手灯就灭了，如果晚上想知道时间，只要按一下按钮就可以了。小闹钟的时针、分针和秒针在光线暗的地方会发出绿莹莹的光，晚上它们就像几只萤火虫在钟表上慢慢移动，犹如进行着“马拉松”赛跑，一个撵一个，紧追不舍。而右下角站着一只小花猫，就像裁判员似的，眼睛紧紧地盯着它们，生怕放过每一个竞赛者的足迹。从侧面看，那只小花猫仿佛在振臂高呼：“加油！加油！”可任它怎么喊，最终的结果仍然是秒针再次夺冠，分针获亚军，时针屈居季军。

　　每天早晨刚到6点，小闹钟就会忍不住叫起来：“小懒虫起床！小懒虫起床！太阳晒屁股了！太阳晒屁股了！”如果我还不起来，它就会说：“主人，你想累死我啊！快点起来吧！”每当这个时候，我总会情不自禁地开怀大笑，然后就一骨碌地起来。

　　我喜欢这个小闹钟，有了它的陪伴，我的每一天都充满了欢乐。

我的小闹钟学生作文8

　　我常常睡懒觉，一天，我迷迷糊糊的被妈妈叫醒，我一问时间已经七点多了急得差点哭了出来。幸亏我的家离学校比较近，所以才没迟到，为次我还差点丢了一张奖状呢！

　　不知不觉新学期又要来临了，可我还担心睡懒觉这毛病又要犯，所以我特意用我的零用钱买了一只小闹钟。

　　那只小闹钟是屋子型的。里面的时针代表蜗牛，分针代表蛇，秒针代表老鼠，它们好似在一间屋子里进行赛跑。我喜欢极了！

　　今天早上，它又叫我起床了,哎，真讨厌我才刚梦见要“美餐一顿”了就被你活活叫没了，我一把抓起它，真想把它砸了，但是我一想到因为有了它才能不迟到。我就咽下了这口气，但我还是忙着穿衣服匆匆忙忙地洗刷完，吃过早饭后，一看表才六点半不到呢！心中暗暗庆幸：今天我还可以在教室了多看一会儿书了。

　　在有小闹钟的这段时间里我跟它的感情时好时坏，每当我一想起它烦着我不让我睡懒觉时我恨不得把它千刀万剐，但是我一想起我有了它才没有迟到，这时气也就消了。

　　小闹钟，你真是让我欢喜让我忧。

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