我的IT生活六年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我的IT生活六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的IT生活六年级作文

我的IT生活六年级作文1

　　IT包括硬件、软件和应用三部分，而我的理想，便是成为一名IT工程师。

　　在三年级开始使用电脑时，我便十分震惊，一个屏幕，一个还没有一袋大米大的机箱，再加上一个鼠标，便可以将五湖四海连在一起，还具有搜资料、玩游戏等功能。这令我非常好奇，我便努力了解它。我发现电脑型号不同，也有不同的配置，但它们都有硬件和软件。硬件包括机箱、显示器、鼠标和键盘等，它们可以把从互联网上传来的数字转化成电脑屏幕上的形式，也有其它用途。而软件则靠我们自己下载，电脑上也会配置一些软件，这是不需要我们下载的，而软件与应用统称IT。

　　了解了关于电脑的知识，我确定了自己的理想——做一名IT工程师。如果我成为一名IT工程师，我要研发许多性价比高的软件。我要研发一款U盘，它是专门供敬老院的爷爷奶奶们使用的。将这款U盘配以专用的系统，系统就会检查爷爷奶奶的身体状况。在吃饭时可以根据爷爷奶奶们不同的身体状况提醒他们应该多吃什么，少吃什么；闲暇时找出适合爷爷奶奶们的锻炼方式；睡觉时还可以发出无线电波，促进爷爷奶奶们的睡眠。这套系统造价不高，却非常实用。我还会根据人们的需求努力创作，多研发一些这种“一物多用”的IT物品，为大家带来便利。

　　光说说是无法成为一名工程师的，我必须有所付出。想成为一名工程师首先需要数学学的好，我在数学方面有一个的缺点一马虎，它使我总是无法发挥出的水平。我要改掉这个缺点，但同时我也会不停地补充有关IT的知识，使自己的大脑更加充实，不至被OUT。

　　我一定会为了成为一名IT工程师，过上IT生活而努力的！

我的IT生活六年级作文2

　　这个暑假，我妈妈给我报了一个夏令营，让我感受一下“独立”这两个字的含义，同时也想让我缓解一下学习的压力。

　　出发那一条，我很激动地来到集合地点：英雄广场，然后就跟妈妈说再见，开启了我在夏令营的独立生活。

　　在车上，我必须要独立。以前出去旅游的时候，妈妈就坐在我的身旁，导游派水时，我妈妈都会一手接过矿泉水，塞进自己的背包，好让我没那么多负重。可是这次，我只能把水放进自己的背包，或自己拿在手里，或放在身后的座位上，没有人会来帮忙，这就是独立！当我拧不开瓶盖时，以前妈妈都会第一时间帮我拧开，或者教我拧开的技巧，可是这次我只能靠自己的力气来打开，有时因为不得法弄得手疼也只能忍着，这就是独立！

　　晚上在酒店里，我也必须要独立。当妈妈在我身边的时候，我不用理会房卡的问题，妈妈总时很小心，进入房间会先熟悉插房卡的地方，出门时会第一时间去拿房卡，关门之前还会再检查一遍然后才离开。可是现在，我只能依靠自己，出门时跟自己说不要玩得太疯，心中默念一定要记得带房卡，让“房卡”这两个字刻在脑海里，这就是独立！

　　而在洗澡的时候，我常常调不到合适的水温，以前我都会叫妈妈帮忙，妈妈有时候还会帮我洗头、洗澡。可是这次我只能什么都自己来，水温不合适也只能照洗。因为皮肤是过敏皮肤，每次洗完澡全身都要涂一种特殊的润肤露，平时如果时我手够不着的地方，妈妈都会帮我涂。可是现在，我只能在洗澡间扶着墙自己慢慢涂。这就是独立！

　　这次夏令营的活动，让我深深感受到了“独立“这两个字。

我的IT生活六年级作文3

　　每个人的童年都是与众不同的！童年生活像是一个调味盒，让你尝尽生活中的酸甜苦辣咸；又像一个个小盒子，锁住了那一幕幕的往事。至今回想起来起来，仍然让你回味无穷......

　　小时候，一次捉鱼事件仍旧让我记忆犹新。

　　一个盛夏的午后：我和好朋友——梁淇滨，一起去公园里的荷花池捉鱼。

　　我们来到池旁边，池塘里被一片片的大荷叶包围着，中间钻出几朵素洁高雅的荷花，也不时有蜻蜓独立在枝头，周围好多小鱼在快活的游来游去。

　　我拿出鱼食儿洒在网子上，把网小心翼翼的放入水中，这样鱼食就飘在了网的上面。我坐在池塘边耐心的等待，不一会儿，小鱼、小虾就全都聚集到这里了！我赶快迫不及待地把网提上来。结果这个方法很好，一下子就捞到了好多小鱼小虾！

　　休息了一会儿后，我又发起第二轮进攻。我沿着边巡逻着，生怕错过一条小鱼。这时，忽然看见正下方有跳泥鳅，我立马兴奋了起来。把网从旁边慢慢下沉，悄悄地靠近它，不禁冷笑出声：哈哈！黑泥鳅呐!黑泥鳅，碰到我，算你倒了八辈子大霉，今天你挂定啦！那条泥鳅还不知自己正处在危险当中。哪知动静太大，惊起了水波，那只泥鳅快速的游走，我迅速的追着奋力向黑泥鳅抓去，黑泥鳅灵巧地游向中间。我一个不小心，身子就好像“倒栽葱”似得，栽到了池塘里。幸亏赤水不深，但淤泥很多。只见我浑身上下“爬”满了泥，头发脏乎乎的，指引的旁边的梁淇滨哈哈大笑。我又悲又喜，自己就像一个刚从泥潭里挖出来的“小泥人”一般！

　　童年生活真是我一段最快乐的时光，至今回想起这件事，我仍捧腹大笑不已！

我的IT生活六年级作文4

　　小区院子的马路对面以前是个城中村，后来城中村拆掉了，留下一个大土堆，上面长满了草，还不时有人在那扔垃圾，不仅影响了环境，夏天的时候还会发出难闻的味道，过往的行人经过那的时候都唯恐避之不及。

　　小区的人都很生气，可一时又没好的解决办法，直到有一天，我经过家后面的公园时，看到种花的师傅正在临路的那块花圃里栽种很多新的花草树木，以前的那些花呀草呀全部被拔了出来，随意地扔在了公园小道的两边，很是可惜，根部还都带着快要干涸的土壤。我就好奇地问种花师傅，这么好的花扔掉不是可惜了吗？种花师傅也惋惜地说，谁说不是呢？可实现在有了更好的花，只能委屈他们了。我听了，也为这些花叫不上名的花惋惜。

　　突然，我想到了一个绝妙的办法，要是能把这些扔掉不要的花移栽到我家马路对面的土堆上，过上一段时间之后，对面的那个大土堆就会变花果山；而这些花也就有了家！这时我就向种花的人讨要那些将要扔掉的花。看得出种花的人也很高兴，他们非常看重这些替换下来的`花草，现在有人愿意养他，自然是很高兴，他们还小心翼翼地把这些花亲自包好，郑重地递给我。

　　我把这些花拿回了家，嚷着爷爷和我一起去种花，我们在土堆上先是用工具挖出了一个个小花坑，然后把讨来的花种在了那里，也不怎么浇水。让人意想不到的是，一个夏天过去了，那些花居然涨的郁郁葱葱，上面还开出了很多粉色，黄色的小花，漂亮极了。想不到半年前随手种下的那些花，现在个个枝繁叶茂，很是让人喜欢。自从那里种上了花，再也没人在那乱丢垃圾，我们的生活环境也好了很多。

　　这个世界，其实并不缺少美，缺少的是用手创造美好生活的双手。

我的IT生活六年级作文5

　　谈起我的课余生活就想起每天给予我快乐的儿童乐园，给予我家的幸福的俱乐部，给予我欢乐的校园操场，这三个地方每天充实我的童年生活。

　　每当听到下课铃响的时候，我们就三步并成两步，就像刚出了笼子的小鸟，争先恐后的飞了出去，首选的目的地当然是我们学校刚刚铺设完工的塑胶操场，软绵绵的，就像崭新的地毯，踢几脚球，赛几趟跑，打几个滚儿，真有些像朱自清的《春》中的孩子们，别提有多快乐了，火辣辣的太陽被好心的白云阿姨手揽怀中，枝头上的鸟儿也来凑热闹，我们尽情的玩耍，嬉笑声震荡整个操场。

　　放学后，小伙伴们一起背上书包一股脑的涌出校门口，像一支离弦的箭直奔儿童乐园，秋风习习，随风舞动，伙伴们拿出自己心爱的滑板车水马龙的滑了起来，池塘里的青蛙这个时候也呱呱叫个不停，好像故意给我们的滑板声配上动听的和弦乐，忽然，从我眼前飞过一个小男孩，真潇洒，真羡慕，他能在拥挤的人群中像水中鱼一样自由穿梭，随心所欲，灵活自如。

　　晚上，在爸爸的催促下我被迫急忙完成家庭作业，妈妈，爸爸和我一起去了俱乐部，爸爸拿起话筒一展歌喉，妈妈的舞姿靓丽动人，再加我的不断喝彩，真是愉快至极。

　　真想这样的生活能伴随我一生，但曾经听妈妈读过《钢铁是怎样炼成的》一文，深受启发，人活在世界上的价值不同，以毕生的精力为世界创造无穷的价值才是人生最高境界

我的IT生活六年级作文6

　　“耶！暑假又到喽！”当期末考试考完时，我情不自禁地发出一声：“解放”的喊声。实在按捺不住内心的喜悦。又喊了一声：“解放军进学校喽！”同学们一阵哄笑。老师朝我白了个眼，好像在说：“难道我是，你们是被压迫的老百姓？”我吐了吐舌头。没办法，高兴的情绪控实在制不住了。

　　下个学期，我可要上六年级了，自己也要有主见了，不能像小时候父母让做什么就是什么，父母永远是对的，不敢反驳他们的意见。所以经过和父母一番“激烈”的战斗。最终，他们决定，这个暑假让我自己安排。我心里窃喜，嘿嘿，我就可以安排玩电脑，看电视的时间多点。学习的时间少些。正高兴时，爸爸突然拿出一张纸，拍拍我的肩膀说：“别笑了，在这约法二章的《合同》上签字吧。”我一看上面写着，看电视不能超过一小时、每天练字、作文———。啊！我的美梦泡汤了。晕啊。十分不情愿的在上面签上了名字。

　　可是这两位“唐僧”可难不倒我这位神通广大的“孙悟空”。我早就计划好了，每天以最快的速度把作业做。当然，不能忘了检查。剩下的时间就自己安排，玩要有，看书也必不可少，到了中午再看电视，晚上运动运动，劳逸结合。我也给父母来一个“约法二章”一个星期两次带我去城里看书；周末如果天气晴，带我去游泳。爸妈也通人情，同意了。“耶”！我心中一阵欢喜。

　　我要的暑假生活是劳逸结合、很阳光、很灿烂的。并不是像考前那样整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬。也许在家长眼里暑假是学习的黄金时间，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松开心的日子。我的暑假生活基本来说是我做主。我想信往后的暑假的每一天，我都会过得非常充实，快乐。因为我的暑假我做主。

我的IT生活六年级作文7

　　在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力，我的读书生活。每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。

　　我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。

　　儿时，我就喜欢阅读一些课外书籍，有一股无形的力量，宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手，甚至常入"废寝忘食"之境.《西游记》、《海的女儿》……这些美丽的故事情有独钟，也正是它们首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。

　　时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！

　　人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。

　　读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！

我的IT生活六年级作文8

　　我的暑假生活或许不像别人那样多姿多彩：1/2的时间在睡觉中度过，1/3的时间在堆积如山的作业中，只有1/6的时间在玩字上逗留。虽然千篇一律，但也处快乐，充实，笑料不断！

　　那天，我们几个朋友在小区可谓烧杀抢掠无所不为，让大人又惊又怒，哭笑不得。但最后我们还是乏味至极，我脑中突然灵光一闪包饺子。

　　我们又去抢掠，只不过这次是自己家的：肉还有饺子皮。

　　我们开工！我一声令下，众人纷纷开动。

　　堆积如山的饺皮和肉馅在我们几人的使用下，呈直线减少的趋势。

　　但我们可不管什么三七二十一，只遵循有多少肉拿多少，有多少皮拿多少的真理。

　　不一会儿，正当我们再次拿肉和饺子皮时肉呢？皮呢？没啦？我们一看桌上，仅有的六七十个怪物，形态各异：有的肚子奇大，有的可谓薄如蝉翼，有的头重脚轻。就没有一个能被称为饺子的正常饺子。

　　看！他的裤拉链开了！龙逸凡指着张靖说。我和另外的人几乎是第一时看去，原来是他的饺皮开！大家哄堂大笑。

　　停我发现了一个重要问题，谁会煮饺子？大伙儿顿时鸦雀无声。

　　喂！不知是谁先把饺子揉成团，扔向别人，大家纷纷效仿，呃一场包饺子比赛毁了。

　　我暑假吃方便面从没用过面料，用的是不断的笑料！

我的IT生活六年级作文9

　　六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们都要踏上新的旅途，别了，在此，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢。谢谢你们，六年以来对我们的悉心教导。你的付出给了我们最坚定的信心。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做我们初中时代学习的动力。

　　虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们我的小学生活作。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。

　　一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。最后，我代表六年级的全体同学祝福我的母校——东关小学65班明天更好!同时，我也由衷的感谢六年来老师和同学们对我的关心和帮助，感谢大家的关怀!

我的IT生活六年级作文10

　　同学们都应该听过音乐吧，乐曲的铿锵有力、荡气回肠让我们的生活心旷神怡，在我们的学校里，也有着四曲优美生动的天籁之音。

　　第一部：课间里的欢声笑语。每当清脆的下课铃声打响，同学们就像出笼的小鸟，从教室里飞涌出来，快活的来到操场，舒展出新鲜美丽的四肢，兴高采烈地在校园里无忧无虑地嬉戏玩耍，沐浴着阳光的照耀，孩子们像一个个优美的音符，叽叽呱呱的说话声和爽朗愉悦的笑声都变成了旋律优美的交响曲，在校园里不停地荡漾，不停地回响……

　　第二部：吃饭时的“叮叮当当”。每当吃饭的时候，同学们都会狼吞虎咽的吃着自已喜爱的食物，勺子的声音乒乒乓乓，就像是著名音乐家，在弹奏自己创作的交响曲，也好似是升腾跌宕的旋律步步高昂，同学们也随着声音的高低吃着饭菜，我颇有感触：如果吉尼斯纪录里有这样一项比赛，相信我们班的同学一定会获得这项比赛的冠军!

　　第三部：出操时的悠悠扬扬。星期一的早晨，全校的同学都随着恬静舒缓的音乐来到操场。我们随着音乐做起了广播操，虽然广播操的口令不像音符一样动人心弦，但是它的口令让我们翩翩起舞，广播操不再死板，而像华尔兹圆舞曲那样，轻快生动、欢快愉悦，整个校园想脱胎换骨一样，在旋律的变换中而变化。

　　第四部：考试中的“刷刷哗哗”。考试的时候，同学们遇到百做百对的题目，都会情不自禁的作答起来。“哗哗刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里声响，仿佛是忸怩的仙女在低低缓缓的唱歌儿，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。伴随着音乐，同学们度过多了考试的煎熬。

　　同学们，你们的校园也是否浸泡在音乐的怀抱里?我校的音乐四重奏，欢迎你们来欣赏!

【我的IT生活六年级作文】相关文章：

我的生活作文12-28