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老师我想对你说小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的老师我想对你说小学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师我想对你说小学生作文1
老师,我从听你给我们班讲课以来,我有句话想对你说。
老师,您每天来给我们讲课时,就板着脸,皱着眉头,不露出一点笑容。您既然能够富有感情的把语文课文给我们同学朗读出来,那为什么不能对我们同学笑一笑呢?
下课后,当我们跑上讲台,想和您聊一聊,可您一张口就说:“干什么,有什么事情?”您那种严厉的声音,把我们害怕得一句话也说不出来了!
上课时,当您叫同学们起来回答问题时,可同学们却丈二和尚——摸不着头脑结结巴巴的回答不出您提得问题。而您又会怒气冲冲的'说:“你们整天是怎么学习的,什么也不会。我给你们讲了多少遍了,你们脑子怎么这么笨呀!”同学们听您这么一说,就再也不敢举手回答问题了!
老师,俗话说得好:笑一笑,十年少。可是,您怎么不对同学们笑容相待,并创造一个有声有色的课堂气氛呢?
老师,您对我们严厉是为我们好,但如果您时时刻刻都能调整好自己的心情,我想效果会更好一些。
今后,我们会好好学习,拿出良好的表现和优异的成绩,让您开心,让您微笑……
老师我想对你说小学生作文2
六年了,一转眼就六年了。
在六年里,我有倾听一个亲切的呼唤,那便是您——张老师!一个百里挑一的老师……
回首往事,还记得拍毕业照的事吗?那时,我多么想和您合一张啊!当时,我已想好了姿势的——“我背着您”!可我没有做到,也许是因为我没有勇气去面对。可不是嘛,我错过了那次机会,但现在,我懂记着您的教诲……
那一天,您光临我家时,喝的茶还未完,离现在已有三天了。而我呢,却舍不得它,也许是因为它是您喝过的`吧,并且还好好的保留着,这对于我来说是一件非常有意义的事!不过,几天前,我亲手栽了几株红豆芽,想把它用来浇灌幼芽。果真,不出我所料,它越长越大,心平气和的,精神多了!这一生机勃勃的景象全靠这杯茶……
即将走上自己的道路,对张老师您。我真是无比不舍!我愿在离开母校的那一日,给您恭恭敬敬的奉上一杯茶——您辛苦了……
往后,我若有疑处,还望老师请教,不知老师可否愿意?
总而言之,我深谢您,张老师!可以的话,我想叫您一声:
“父亲!”
我希望我的笑声能使您天天开心……
老师我想对你说小学生作文3
老师,我想对您说,您是一位辛勤的园丁,滋润着我们这些祖国的花朵,从一群不懂事的小孩子,到一群知书达理的小学生这都是您的功劳啊!我要祝您桃李满天下。
记得有一次,我最先到达学校,我发现您也到了学校,而且还没有闲着,自己动手打扫起卫生来。等同学到的多了,您就让他们自己做,您又开始批改作业……在这里,我忍不住要向您说一声:“老师,您辛苦了!
还有一次,我在教室里做值日,您又拿出那似乎永远也改不完的作业,拿到课桌前,认真又仔细地批改首。我们值日生要走时,您又叮嘱我们:“别跑,慢点走,别摔着”。那温暖的话语不时的传进我们的耳朵里。老师,您就是我最敬爱的`人了!
老师,您知道,咱们班有人在查背诵的时候,有人如果不会,您就会让小组长去查他们,会了的时候,您还有抽查。您是多么有责任心呀!
老师,我想对您说:“如果没有您,就没有我们这些懂事的孩子呀!
老师我想对你说小学生作文4
老师,我有数不尽的话想对你说,我最想对你说的是我在大明山的那次经历。那次经历使我变得非常勇敢。
那天,我们吃完早饭,去登大明山。我们登到山腰时,突然下起雨来了。这时,导游说:“我们快爬吧,否则山路会变得很滑的。”
我们好不容易登上了山顶,但是又出现了新的难题:怎样下山?如果走下山,路很滑,容易滑倒。这里又没有缆车,该怎么办呢?突然导游对我们说:“要不要乘溜索下山?”我问:“什么是溜索?”导游说:“去看看不就知道了吗?”
我们跟着导游来到了溜索处,望了望下面,我有些退缩了。爸爸见了说:“怎么胆子小了,胆子小了就自己走下去。”我听了气愤地说:“我的胆子才不小呢,我要第一个溜索。”我在临溜前对自己说:“加油,你一定行的。”我坐在溜袋上,工作人员把我紧紧扣住。然后他在我身后用力一推,快速地滑了下去。刚开始我紧紧闭着眼睛,后来我想起了杨老师您常常对我说的'话:不要胆小,要勇敢。于是我睁开双眼,风吹拂着我的脸颊,舒服极了。
杨老师,我要感谢您,是您让我成为了一个勇敢的男孩。我要感谢您。
老师我想对你说小学生作文5
敬爱的老师,从开始学枯燥的拼音字母到能写郎朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。任老师,还记得吗?上学了,我原来写字很小很小,但每次写字练字时,你都告诉我写大点、再大点。经过几星期的练习,我的`字慢慢变大了,上一学期学校举行钢笔字比赛,就是您让我参加了,没想到,我尽然得了第三名。过了几星期,学校又举行了钢笔字比赛,因为我是第三名,您又让我参加了比赛。这次比赛,在学校操场里公布了成绩,先公布了一、二、三、四五年级一等奖的名次,接着有公布了二等奖、三等奖的名次。我得了二等奖,发了一个新编字典。
老师您就像伟大的母亲,哺育着我们健康成长,是您,用辛勤把我们培养成一个奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学生。
老师,我还要对您说:我们下课尽情地玩耍,而您呢?却在认真的批改作业,老师,您为了我们,付出了很大的努力,老师,您说过,世界上没有完美的人,在我的眼里,您就是一位完美的语文老师。
教师节到了,我祝您教师节快乐!
老师我想对你说小学生作文6
敬爱的谭老师:
再次抬起沉重的笔,向老师你诉说心声。
老师请你原谅我以前的无知,无知的我是如此马虎,也做了许多错事。直到我知道了你的艰苦和感受,作业太多,我们不怪你,只怪时间跑得太快。因为你每天的工作好比我们的'作业,我的作业有多大堆,你要批改的作业就有多大堆,甚到几十倍。
老师:你就像辛勤的园丁培养着我们,如果你是太阳,我们愿意做向日葵;我们是迷路的小船,
你知道吗?我们好像很有“缘”似的。我们第一次见面不是在教室,也不是在操场,而是在办公室走廊:那次,我是一个一年级的小学生,我上去办公室放作业,三(3)班的老师叫你,我还以为叫我呢,因为我的姓名第二个字跟你的第三个字同音不同字。
如果你收到这封信,你一定会指出我的字(词)的错误,可是,我已经把“马虎赶走”了。
下一步我一定改掉上课的不良习惯和不再空口说白话。老师,放心吧。
祝
健康快乐
你的学生:钟xx敬上
20xx年4月10日
老师我想对你说小学生作文7
古人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是……你对我们的爱,我们无法用语言表达呀!
回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我们细细采撷,慢慢体会。
岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:“知识就是力量”交给我们如何做人,你说:“做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖。”你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽,你所做的`贡献,诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层楼!
老师我想对你说小学生作文8
谭老师,我想对你说
那是爱的奉献,召唤了伟大的师德,
那是职责所在,诠释了不朽的灵魂。
善良、质朴,把你呼唤到祖国最需要的
地方,
人生的价值,让你为四个学生筑起光明
之舟。
张开双臂,护住学生,
成了你生命中
最后的.姿势!
山崩地裂,地动山摇,
废墟砖瓦重重的砸在了您的身上,
您苟且之眉尚皱,护生之心尘中烧!
13秒,仅有13秒,
天地顿时瞬息大变,
山河破裂,飞沙滚石,
汶川一变荒凉,
繁华不华,刹一荒野,
您依然坚守再为人之师的岗位上,
不变师之本色,以“人生的价值”,
谱写了一首扬名青史的哀曲。
我宁没有这场地震,
我宁让您不成英雄,
我宁让您永远普通一世,
也不愿您伟名人闻。
谭老师,
四个学生悼念您,
全国人民悼念您,
那四川的石碑上,
有着您不朽不灭的灵魂!
英雄兮大爱无死,精神弘扬兮传千秋,
五岳兮痛心割肉,五环洲兮哀鸣骨瘦。
大爱无疆英雄榜,
恪尽职守师德魂,
谭老师,
一路走好!!!
老师我想对你说小学生作文9
“一日为师,终身为父。”这句话经常在我的脑海里回荡。是啊!老师,您就是我们的父母,您把知识一点一滴的传授给我们。每天吃饭是您都会关切的问我们:“吃饱了吗?如果没有吃饱再来盛一碗。”虽然这句话很平淡,却深深地打动了我幼小的心灵。 每当夜深人静的时候,同学们都进入了甜蜜的梦乡,而您却还在认真备课。为此,您的脸上多了几道皱纹,头上添了几根白发。
记得有一次我病了,您立马放下手头的工作带我去看病。可是老天爷似乎要和我们作对,下起了倾盆大雨。看到这么大的雨,我多想对您说一声:“老师,先别去了等一会雨停了再去吧。”可是我没有勇气开口。当我鼓起勇气要说出来的时候,您却准已经准备好了雨伞要带我去看病了。
还有一次下着雪,路非常滑,我们刚来到学校,就有一位同学摔倒受伤了。您不顾风雪,背着那位同学一步一滑的`向卫生所走去。我又一次被您的行为深深打动了。
老师,您就像我们的父母一样无微不至的关心着我们,您有一颗金子般善良的心。老师,谢谢您传授给我们知识,谢谢您对我们的帮助。老师,您辛苦了!
老师我想对你说小学生作文10
教师节到了,老师,我想对您说几句话,作为送给你的礼物。
以前,我是一个缺乏自信,有点胆怯的男孩子。记得有一次,老师请我举牌子带班级放学回家,我有点害怕在同学们面前大声喊整队的口令,就跟老师讲:“我不想去。”你就问我:“为什么不想去?”我不敢说出理由。你就叫我回到座位好好考虑,老师见我没有一点反应,叫我过来,问:“想好了吗?”我摇摇头,你叫我到你的.办公室,在纸上写了四个字“领袖气质”给我,并意味深长地跟我说:“你要多找一些机会锻炼自己。”
回去以后,我一直在琢磨你说的那句话。老师,你是那样细心敏锐地发现我的缺点,并特意找机会让我锻炼,在我没有勇气接受机会时,你没有气恼,而是循循善诱地激发我要有领袖气质。老师,是我辜负了你对我的良苦用心和期望啊!我越想越觉得惭愧。
第二天,我对你说:“老师,今天放学我来领队吧。”
从那以后,我努力消除自己的胆怯心理,上课积极举手发言,跟同学交流问题更加积极了。你也对我的表现进行了及时的表扬和肯定。
所以,老师,我想对您说,我要衷心地感谢你,是你帮我找回了自信。你对我说的话,做的事情,像温暖的阳光,又像点点春雨,让我终生难忘。
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